「今年から校内研究の内容が新しくなって，どう進めたらいいか分からない・・。」
「ICTを活用して子供たちに分かる授業をどう展開すればいいかを学びたい！」
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普段の授業や校務を進める上で，先生方が悩んでいることや学びたいと思っている
内容について，サポートいたします。どうぞご活用ください。
| １ | 趣旨 |
| 日々の実践の中で，自主的・自発的な授業研究や授業力・指導力の向上を目指す教職員個人や学年・教科部会等を積極的にサポートします。 |
| ２ | サポートの対象 | （学校内での組織を基本とする単位での対応） |
| ① 教師個人 ② 学年単位 ③ 教科部会単位 ④ 校務単位 ⑤ 学校単位 | ||
| ３ | サポート内容 | ||
| ＜サポートの種類＞ | ＜該当する力量構成等＞ | ＜主たる担当課＞ | |
| 授業づくりサポート | 授業力，カリキュラムマネジメント | 教育センター | |
| 学級づくりサポート | 学級経営，児童生徒理解，生徒指導 | 教育相談課(生)，教育センター | |
| 小学校理科学習サポート | 授業力 | 教育センター | |
| 少人数指導サポート | 授業力，カリキュラムマネジメント | 教育センター | |
| 特別支援教育サポート | 授業力，児童生徒理解，学級経営 | 教育相談課(特)，教育センター | |
| 校内研究サポート | 授業研究，カリキュラムマネジメント | 教育センター | |
| 自分づくり教育サポート | 自分づくり教育推進 | 確かな学力育成室 | |
| 学校Webページ活用サポート | 社会性・識見，情報活用・発信(ICT活用) | 教育センター | |
| ICT活用サポート | 情報活用・発信(ICT活用) | 教育センター | |
| 情報モラルサポート | 高い倫理性，生徒指導 | 教育センター | |
| 指導力向上サポート | 授業力，教材研究，学級経営 | 確かな学力育成室 | |
| 中学校フレッシュ先生研修担当者サポート | 授業力 | 教育センター | |
| ４ | 申込期間と実施期間 | ||||||||||||||||
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| ５ | サポートの申込及び関係書類の提出について |
| （１） |
「サポート訪問利用相談票」（様式１）をWebページからダウンロードし，必要事項を記入の上，各課担当者へ電話かE-mail(support@sendai-c.ed.jp)に添付して申し込む。 |
（２） |
各課担当から学校の担当者へ連絡し，日時・内容等具体的に調整を行う。 |
（３） |
日程が決定したら，「サポート訪問要請書」（様式２）をWebページからダウンロードし，必要事項を記入の上，各課担当者あてに提出する。 |
（４） |
具体的なサポート内容については，訪問担当指導主事と打合せを行う。 |
（５） |
計画に従い，訪問サポートを実施する。 |
（６） |
実施後（２週間以内）に，研修参加者が「サポート訪問事後アンケート」（様式３）に記入し，まとめて各課担当者へE-mail(support@sendai-c.ed.jp)で提出する。 |
| ６ | サポート事業関係書式 |
| （１） | 平成２３年度訪問・サポート訪問利用相談票（様式１） |
| （２） | 平成２３年度訪問・サポート訪問要請書（様式２） |
| （３） | 平成２３年度訪問・サポート訪問事後アンケート（様式３） |
| （担当) 仙台市教育センター 学習指導支援班 | |
| 指導主事 中澤宏一・鵜沼勝久 | |
| E-mail：support@sendai-c.ed.jp | |
| 電話：251-7440 FAX：251-7486 |