杜の都の音楽教育
お知らせ

　　♪文部科学省，国立教育政策研究所の情報等を掲載しました♪

評価規準の作成，
評価方法等の工夫改善のための参考資料
◆小学校　音楽　　　　◆中学校　音楽

言語活動の充実に関する指導事例集
小学校版　　◆事例１　　◆事例２　　◆事例３
中学校版　　◆事例１　　◆事例２

特定の課題に関する調査（音楽）
◆ポイント　　◆調査結果

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
研修関係

　　　　平成２４年度音楽科研修
　　　　　　　
　　　　　　　　授業づくり研修１｢小中学校音楽科研修｣
　　　　　　　　授業づくり研修２｢音楽科研修」
音楽指導関係 新学習指導要領（Ｈ２０.３.２８）
　　　小学校　音楽 　　　解説　　　新旧対照表
　　　中学校　音楽　　　 解説　　　新旧対照表

中央教育審議会答申のまとめ（Ｈ２０.1.１７）

杜の都の学校教育
　　　音楽科指導の重点　平成２２年度
　　　　　　　　　　　　　　　　平成２３年度
　　　　　　　　　　　　　　　　平成２４年度

学習指導案の書き方例

音楽科における言語活動の基本的な考え方
 
実践事例
 小学校第２学年「リズムであそぼう」　　　　　　　　　　　　　　　
小学校第３学年「生き生き歌おう」
小学校第３学年「音のちがいを見つけて楽しもう」
中学校第１学年「イメージを音楽として表現しよう」
中学校第２学年「混声四部合唱の美しい響きを工夫して表現しよう」
中学校第３学年「箏に親しみ，楽器の特徴を生かした旋律を作ろう」

　　自主公開校指導案　 ★平成２２年度　仙台市立南材木町小学校
　　　　　　　　　　　　　　　　　★平成２３年度　仙台市立愛子小学校　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　仙台市立仙台青陵中等教育学校
　《リンク》　 　　 文　部　科　学　省 　 国 立 教 育 政 策 研 究 所
　　　　　　　　　　　全 日 本 音 楽 教 育 研 究 会
　　　　　　　　　　 東北吹奏楽連盟 宮城県吹奏楽連盟 　
　　　　　　 　 　 ＮＨＫ全国学校音楽コンクール
 　k-mori@sendai-c.ed.jp 　仙台市教育センター　音楽科担当