６月２日の学区民運動会に向けて，今朝はなかよし活動のグループごとに応援練習に励みました。

　６年生の指導を受け，下級生は大きな声を出していました。

来週３０日（水）も練習に励みます。

　図工の時間，紙を使ってメッシュワークを楽しみました。

　メッシュワークとは，細く切ったカラフルな色画用紙を，たて，横に編み込んで作るデザインです。

　どんな色を，どんな順番で並べていくかがポイントになります。

　Ｔ・Ｒさんは，藤色をメインカラーに選んで編み込み，大人っぽい作品をイメージしました。「どの幅の紙で編み込んだら，きれいかな？」

　Ｋ・Ｙさんは，ピンクをメインカラーに選んだので，やわらかい感じの作品になりそうです。「きれいな作品になりそう！わくわく。」

　Ｎ・Ｔさんは，青い色をメインカラーに選んでいます。

「どんな作品になるのかな？」

「上，下，上，下，」

　間違えないように，編み込む順番を，声に出して確かめながら作業していました。

　最後に，端をそろえて仕上げをすると・・・

　すてきな作品の出来上がり！

一人一人に合った，温かで元気な色合いのメッシュワークの完成です。

　皆さんも，自分だけの色の組み合わせで，メッシュワークに挑戦してみてはいかがでしょうか。

　「金環日食」（宮城県では部分日食）に関する報道が，今朝の各局のテレビで流れていました。

　八木山小では，１８日（金）の昼の放送で，日食を見る場合の注意点などを指導いたしました。登校前に，日食を観察していた児童もたくさんいたことと思います。

　学校では，早く登校してきた児童に遮光プレートを貸し出しました。

理科の授業で使用する遮光プレートを貸し出しました。

学校から観測した日食の様子です。うまく撮影できました！

木漏れ日にも日食の影が・・・

みんな楽しく観察できたようです。

　先日，「学校たんけんパート２」を行いました。４月に，一度目の学校たんけんを１年生全員でしましたが，今回はグループで歩きました。

　前半は，１階ゾーン。校長室・保健室・理科室・家庭科室の中に入って「どんな物があるのか」調べました。そして後半は，２・３階ゾーン。図書室・図工室・音楽室・上級生の教室です。

　校長室に「ソファーに座ってごらん。」と勧められ，緊張しながらもうれしそうに座ったり，歴代の校長先生の写真にびっくりしたりしていました。

　理科室では，何と言っても「がい骨」が印象的で，目を丸くしていました。音楽室では，木琴や鉄琴，ドラムを打って楽しみました。

　お兄さんやお姉さんの教室へも入り，授業を見せてもらいました。

「しつれいします。こんにちは。１年○組の○班です。・・・・ありがとうございました。」と，あいさつもしっかりできましたね。

　かがやき学級から見える木々の緑が日に日に鮮やかになってきています。

　恵みの雨やまぶしい太陽の光を浴びて，成長している木々を，

「また，緑の色が変わったね」

と子供たちと一緒に眺めています。

　日赤病院の正面玄関の近くに小さな松の木があり，

その木には，今まつぼっくりの赤ちゃんがついています。

　大きくなるのが楽しみです。