エル・ネットビデオライブラリーリスト | ||||
番号 | タイトル | 放送日 | ||
1 | 平成11年度小学校新教育課程説明 | 99/07/23(金) | ||
2 | 平成11年度中学校新教育課程説明1 | 99/08/09(月) | ||
3 | 平成11年度中学校新教育課程説明2 | 99/08/10(火) | ||
4 | 平成11年度特殊教育諸学校新教育課程説明 | 99/08/24(火) | ||
5 | 教職員等中央研修講座 | 99/09/30(木) | ||
「教 育 と 法 規」 | ||||
菱村 幸彦(駒場東邦中高校長) | ||||
6 | 教職員等中央研修講座 | 99/10/01(金) | ||
「生きる力を育む学習指導」 | ||||
梶田 叡一(京都ノートルダム女子大学学長) | ||||
7 | 教職員等中央研修講座 | 99/10/07(木) | ||
「いじめ・不登校への対策」 | ||||
金子 保(国際学院埼玉短期大学教授) | ||||
8 | 教職員等中央研修講座 | 99/10/14(木) | ||
「進路指導」 | ||||
仙崎 武(文京大学名誉教授) | ||||
9 | 衛星通信教育セミナー’99 | |||
「放送教育の意義」 | 99/10/21(木) | |||
吉川 弘之(放送大学長) | ||||
「メディア時代と著作権」 | 99/10/21(木) | |||
岡本 薫(文部省学習情報課課長) | ||||
10 | 「ここから見える未来教育「総合学習」成功法」 | 99/10/26(火) | ||
鈴木 敏恵((株)横浜建築研究所教育システム部長) | ||||
11 | 教職員等中央研修講座 | 99/10/26(火) | ||
「障害者と40年ともに歩いて」 | ||||
川田 昇(こころみ学園長) | ||||
12 | 教職員等中央研修講座 | 99/10/27(水) | ||
「これからの特別活動」 | ||||
天笠 茂(千葉大学教授) | ||||
13 | 教職員等中央研修講座 | 99/10/28(木) | ||
「ボランティア教育の現状と課題」 | ||||
吉永 宏(市民活動研修開発研究所代表) | ||||
14 | 教職員等中央研修講座 | |||
「児童の権利条約」 | 99/10/29(金) | |||
村上 尚久(文部省中学校課生徒指導専門官) | ||||
「薬物乱用問題と学校教育の関り」 | 99/10/29(金) | |||
鬼頭 英明(文部省学校健康教育課教科調査官) | ||||
教職員等中央研修講座 | 99/11/01(月) | |||
15 | 「子どもの危険行動と健康教育」 | |||
勝野 真吾(兵庫教育大学教授) | ||||
16 | 教職員等中央研修講座 | 99/11/17(水) | ||
「教育改革の推進」 | ||||
佐伯 真人(文部省初等中等教育局視学官) | ||||
17 | 教職員等中央研修講座 | 99/11/18(木) | ||
「世界と日本」 | ||||
持田 直武(NHK解説員) | ||||
18 | 「生涯学習の動向と生涯学習振興・行政の展望」 | 99/11/24(水) | ||
岡本 薫(文部省学習情報課課長) | ||||
19 | 教職員等中央研修講座 | 99/11/26(金) | ||
「心を育てる道徳教育」 | ||||
諸富 祥彦(千葉大学助教授) | ||||
20 | 教職員等中央研修講座 | 99/11/30(火) | ||
「学習指導・評価」 | ||||
有田 和正(元愛知教育大学教授) | ||||
21 | 全国産業教育フェア(島根大会) | 99/11/30(火) | ||
「青少年科学技術フォーラム」 | ||||
有馬 朗人(前文部大臣) | ||||
木村 寛冶(日本工業大学教授)他 | ||||
22 | 教職員等中央研修講座 | 99/12/02(木) | ||
「育てるカウンセリングの原理と実際」 | ||||
国分 康孝(聖徳栄養短期大学教授) | ||||
23 | 教職員等中央研修講座 | |||
「地方教育行政制度の改善」 | 99/12/02(木) | |||
「学校の自主性・自律性の確保」 | 99/12/02(木) | |||
淵上 孝(文部省教育助成局地方課課長補佐) | ||||
「教育財政」 | 99/12/02(木) | |||
宮崎 孝(文部省教育助成局財務課定数企画係長) | ||||
24 | 教職員等中央研修講座 | 99/12/07(火) | ||
「国際理解教育」 | ||||
米田 伸次(帝塚山学院大学国際理解研究所長) | ||||
25 | エルネット・オープンカレッジ | |||
「教育の国際化総論」 | 99/12/07(火) | |||
衛藤 藩吉(東洋英和女学院長) | ||||
27 | 教職員等中央研修講座 | 99/12/16(木) | ||
「児童の権利条約」 | ||||
相良 憲昭(国立教育研究所企画調整部長他) | ||||
28 | 教職員等中央研修講座 | 99/12/16(木) | ||
「男女共同参画社会」 | ||||
鈴木 優子(文部省男女共同参画学習課女性政策調査官) | ||||
29 | 教職員等中央研修講座 | |||
「教育改革の推進」 | ||||
田中 壮一郎(文部省大臣官房審議官) | ||||
30 | 「少子化と教育について」 | |||
寺脇 研(文部省大臣官房政策課課長) | ||||
31 | 教職員等中央研修講座 | |||
「教育と法規」 | ||||
若井 弥一(上越教育大学教授) | ||||
32 | 教職員等中央研修講座 | |||
「教育改革の推進」 | ||||
前川 喜平(文部省初等中等教育局教職員課長) | ||||
33 | 岡山県教育センター 学校教育相談専門講座(初級) | |||
「人間関係づくりの意義と方法」 | ||||
―構成的グループ・エンカウンターの理解と活用― | ||||
34 | 平成12年度 | |||
新教科「情報」現職教員等講習会1 | ||||
35 | 平成12年度 | |||
新教科「情報」現職教員等講習会2 | ||||
36 | 教職員等中央研修講座 | 00/01/06(木) | ||
「教育改革の推進」 | ||||
佐伯 眞人(文部省初等中等教育局視学官) | ||||
37 | 教職員等中央研修講座 | 00/01/20(木) | ||
「学校の自主性・自律性の確保」 | ||||
今村 聡子(文部省教育助成局地方課専門職員) | ||||
「地方行財政制度」 | ||||
勝山 浩司(文部省財務課課長補佐) | ||||
38 | 「情報化に対応する学校教育」 | 00/01/24(月) | ||
坂元 昴(メディア教育開発センター所長) | ||||
39 | 教職員等中央研修講座 | 00/01/25(火) | ||
「外国人子女の受入について」 | ||||
新山 雄次(文部省海外子女教育課課長補佐) | ||||
40 | 教職員等中央研修講座 | |||
「学校の自主性・自律性の確保」 | 00/02/17(木) | |||
矢崎 卓歩(文部省地方課専門職員) | ||||
「人権教育について」 | 00/02/17(木) | |||
佐藤 安紀(文部省小学校課課長補佐) | ||||
41 | 「教員情報リテラシー向上プロジェクトの実施に伴う事業説明」 | 00/02/28(月) | ||
亀田 意統(文部省中学校課情報教育室長) | ||||
42 | 平成11年度仙台市教育センター調査研究発表会 | 00/02/29(火) | ||
43 | 「授業にコンピュータを活用しよう」 | |||
―CD-ROMの内容とその使い方― | ||||
44 | 教職員等中央研修講座 | 00/05/19(金) | ||
「これからの特別活動」 | ||||
片岡 徳雄(土佐女子短期大学長) | ||||
45 | 教職員等中央研修講座 | 00/05/24(水) | ||
「国際理解教育の推進」 | ||||
米田 伸次(帝塚山学院大学国際理解研究所長) | ||||
46 | 教職員等中央研修講座 | 00/06/05(月) | ||
「親がわかり子どもが変わる」 | ||||
町沢 静夫(立教大学教授) | ||||
47 | 教職員等中央研修講座 | |||
「児童の権利条約」 | 00/06/06(火) | |||
相良 憲昭(国立教育研究所企画調整部長) | ||||
「帰国・外国人児童生徒の教育について」 | 00/06/06(火) | |||
新山 雄次(文部省教育助成局海外子女教育課海外子女教育専門官) | ||||
48 | 教職員等中央研修講座 | 00/06/08(木) | ||
「ロボットと私」 | ||||
三浦 宏文(工学院大学教授) | ||||
49 | 教職員等中央研修講座 | 00/06/12(月) | ||
「野球から学んだもの」 | ||||
衣笠 祥雄(野球評論家) | ||||
50 | 教職員等中央研修講座 | 00/06/22(木) | ||
「教育改革の推進」 | ||||
江田 稔(文部省視学官) | ||||
51 | 教職員等中央研修講座 | 00/06/23(金) | ||
「マネジメント論」 | ||||
田村 哲夫(渋谷教育学園理事長) | ||||
52 | 教職員等中央研修講座 | 00/06/26(月) | ||
「教育課程の編成と展開」 | ||||
谷川 彰英(筑波大学教授) | ||||
53 | 教職員等中央研修講座 | 00/06/29(木) | ||
「地方教育行政の改善」 | ||||
杉浦 久弘(文部省教育助成局地方課課長補佐) | ||||
54 | 教職員等中央研修講座 | 00/07/10(月) | ||
「地方行財政制度」 | ||||
勝山 浩司(文部省教育助成局財務課課長補佐) | ||||
56 | 教職員等中央研修講座 | 00/07/25(火) | ||
「地方教育行政制度の改善」 | ||||
森 孝之(文部省教育助成局地方課課長補佐) | ||||
57 | 生徒指導総合研修講座 | 00/07/28(金) | ||
「関係機関と学校との連携の在り方1」 | ||||
−更正保護と学校との連携について− | ||||
西瀬戸 伸子(法務省東京保護観察所保護観察官) | ||||
59 | 学校カウンセリング研修講座 | 00/07/31(月) | ||
「青少年問題の理解と対応」 | ||||
森田 洋司(大阪市立大学教授) | ||||
60 | 学校カウンセリング研修講座 | 00/08/01(火) | ||
「学校カウンセリングの考え方・進め方」 | ||||
松原 達哉(立正大学教授) | ||||
61 | 学校カウンセリング研修講座 | 00/08/02(水) | ||
「学校で使えるグループエンカウンターの理論と実際」 | ||||
諸富 祥彦(千葉大学助教授) | ||||
62 | 教職員等中央研修講座 | 00/08/02(水) | ||
「学校の自主性・自律性の確保」 | ||||
絹笠 誠(文部省教育助成局地方課学校運営組織専門官) | ||||
63 | 教職員等中央研修講座 | 00/08/02(水) | ||
「情報化に対応する学校教育」 | ||||
清水 康敬(東京工業大学教授) | ||||
64 | 教職員等中央研修講座 | 00/08/03(木) | ||
「男女共同参画社会」 | ||||
鈴木 優子(文部省政策調整官) | ||||
65 | 生徒指導総合研修講座 | |||
「不登校児童生徒への援助の在り方」 | 00/08/04(金) | |||
小林 剛(武庫川女子大学大学院教授) | ||||
「学級担任が行ういじめ問題への教育的支援」 | 00/08/04(金) | |||
江川 びん成(東京学芸大学教授) | ||||
66 | 平成12年度小学校新教育課程説明1 | 00/07/28(金) | ||
全体説明・総則・道徳・特別活動・国語 | ||||
67 | 平成12年度小学校新教育課程説明2 | 00/07/28(金) | ||
社会・算数・理科・生活・音楽・図画工作・家庭・体育 | ||||
68 | 平成12年度中学校新教育課程説明1 | 00/08/02(水) | ||
全体説明・総則・道徳・特別活動 | ||||
69 | 平成12年度中学校新教育課程説明2 | 00/08/02(水) | ||
国語・社会・数学 | ||||
70 | 平成12年度中学校新教育課程説明3 | 00/08/03(木) | ||
理科・音楽・美術 | ||||
71 | 平成12年度中学校新教育課程説明4 | 00/08/03(木) | ||
保健体育 技術・家庭 外国語 | ||||
72 | 平成12年度高等学校新教育課程説明1 | 00/08/04(金) | ||
全体説明・総則・特別活動・国語 | ||||
73 | 平成12年度高等学校新教育課程説明2 | 00/08/04(金) | ||
数学・理数数学・情報・音楽・専門音楽・美術・工芸・専門美術・ | ||||
書道 | ||||
74 | 平成12年度高等学校新教育課程説明3 | 00/08/07(月) | ||
世界史・日本史・地理・現代社会・政治・経済 | ||||
75 | 平成12年度高等学校新教育課程説明4 | 00/08/07(月) | ||
倫理・理科・理数理科・保健体育・専門体育・外国語・専門英語 | ||||
76 | 平成12年度高等学校新教育課程説明(職業教育関係)1 | 00/08/14(月) | ||
農業・工業・商業・水産 | ||||
77 | 平成12年度高等学校新教育課程説明(職業教育関係)2 | 00/08/14(月) | ||
家庭・看護・情報・福祉 | ||||
78 | 平成12年度盲・聾・養護学校新教育課程説明1 | 00/08/18(金) | ||
(講義)「総合的な学習の時間」 「個別の指導計画」 | ||||
79 | 平成12年度盲・聾・養護学校新教育課程説明2 | 00/08/18(金) | ||
盲・聾・知的障害・肢体不自由・病弱 | ||||
80 | 生徒指導総合研修講座 | 00/08/10(木) | ||
「生徒指導と関わる法的諸問題」 | ||||
若井 弥一(上越教育大学教授) | ||||
81 | 情報教育基礎研修講座T | 00/08/17(木) | ||
「初等教育における情報教育」 「情報教育の内容理解」 | ||||
82 | 「学習障害児の理解と教育」 | 00/08/24(木) | ||
上野 一彦(東京学芸大学教授) | ||||
83 | 教職員等中央研修講座 | |||
「教育改革の推進」 | 00/08/29(火) | |||
玉井 日出夫(文部省大臣官房審議官初等中等教育局担当) | ||||
「学校経営と中堅教員の役割」 | 00/08/31(木) | |||
大貫 力(国立教育会館参与) | ||||
「道徳教育」 | 00/09/06(水) | |||
藤永 芳純(大阪教育大学教授) | ||||
84 | 教職員等中央研修講座 | |||
「不登校・いじめへの対応」 | 00/09/06(水) | |||
菅野 純(早稲田大学教授) | ||||
「地方教育行財政制度」 | 00/09/08(金) | |||
高倉 翔(明海大学長) | ||||
85 | 教職員等中央研修講座 | 00/09/13(水) | ||
「地方教育行政制度の改善」 「学校の自主性・自律性の確保」 | ||||
杉浦 久弘(文部省教育局地方課課長補佐) | ||||
86 | 教職員等中央研修講座 | |||
「進路指導」 | 00/09/14(木) | |||
木村 周(拓殖大学客員教授) | ||||
「学校の自主性・自立性の確保」 | 00/09/21(木) | |||
絹笠 誠(文部省専門官) | ||||
87 | 情報教育基礎研修講座U | |||
「情報化の方向性・情報化社会と教育」 | 00/09/18(月) | |||
永野 和男(聖心女子大学教授) | ||||
「学習指導における活用 | ||||
−コンピュータ、インターネットの活用−」 | 00/09/19(火) | |||
原 克彦(園田学園女子大学助教授) | ||||
88 | 教職員等中央研修講座 | |||
「児童の権利条約」 | 00/09/25(月) | |||
白間 竜一郎(文部省高等教育改革推進室長) | ||||
「世界と日本」 | 00/10/02(月) | |||
森本 敏((株)野村総合研究所主席研究員) | ||||
89 | 岐阜県総合教育センター・情報教育研修担当者養成講座 | |||
「体系的な情報教育の展開123」 | ||||
後藤 忠彦(岐阜女子大学教授) | 00/09/07(木) | |||
鈴木 秀郎((株)セイノー情報サービス) | 00/09/21(木) | |||
村瀬 康一郎(岐阜大学教育学部附属カリキュラム | 00/10/12(木) | |||
開発研究センター助教授) | ||||
90 | 岐阜県総合教育センター・情報教育研修担当者養成講座 | |||
「体系的な情報教育の展開45」 | ||||
加藤 直樹(岐阜大学教育学部附属カリキュラム | 00/10/26(木) | |||
開発研究センター助教授) | ||||
山本 和彦(岐阜大学工学部教授) | 00/11/08(水) | |||
92 | 教職員等中央研修講座 | |||
「心を育てる道徳教育」 | 00/10/23(月) | |||
横山 利弘(関西学院大学教授) | ||||
「環境教育の推進」 | 00/10/30(月) | |||
三島 次郎(桜美林大学教授) | ||||
93 | 教職員等中央研修講座 | 00/10/31(火) | ||
「生徒指導と心の教育」 | ||||
諸富 祥彦(千葉大学教授) | ||||
94 | 教職員等中央研修講座 | |||
「特殊教育の現状と課題」 | 00/11/09(木) | |||
西川 公司(国立久里浜養護学校長) | ||||
「児童の権利条約」 | 00/11/13(月) | |||
笹井 弘之(文部省初等中等教育局中学校課生徒指導専門官) | ||||
95 | 教職員等中央研修講座 | 00/11/13(月) | ||
「男女共同参画社会」 | ||||
鈴木 優子(女性政策調整官) | ||||
96 | 学校の情報化のためのネットワーク活用方法 | 00/11/16(木) | ||
研究開発事業校研究発表会1 | ||||
研究発表(1) 北海道立幌延町立問寒別小・中学校 | ||||
研究発表(2) 沖縄県石垣市立川平小・中学校 | ||||
沖縄県石垣市立登野城小学校 | ||||
研究発表(3) 沖縄県北大東村立北大東小学校 | ||||
沖縄県立浦添市立前田小学校 | ||||
指導助言者による講評 | ||||
中山 実(東京工業大学教育工学開発センター助教授) | ||||
97 | 学校の情報化のためのネットワーク活用方法 | 00/11/22(水) | ||
研究開発事業校研究発表会 | ||||
研究発表1 | ||||
京都府宇治市立笠取小学校 | ||||
京都府宇治市立笠取第二小学校 | ||||
研究発表2 | ||||
「ビジュアル情報の効果的発信について」 | ||||
岐阜県立岐阜総合学園高等学校 | ||||
山内 義之・堀田 省嗣・加藤 昌宏 | ||||
研究発表3 | ||||
「学校情報化のためのネットワーク活用方法について」 | ||||
岐阜県立大垣北高等学校 高納 成幸 | ||||
研究発表4 | ||||
「ふるさと学習を軸とした交流学習の成果と今後の可能性」 | ||||
岐阜県恵那市立大井小学校 加藤 高祥 | ||||
研究発表5 | ||||
京都府田辺市立薪小学校 | ||||
指導助言者による講評 | ||||
清水 康敬(東京工業大学社会理工学研究科教授) | ||||
99 | 「情報化に対応した学校教育」 | 00/11/28(火) | ||
鈴木 克明(岩手県立大学教授) | ||||
100 | 教職員等中央研修講座 | |||
「障害児の理解と教育」 | 00/11/28(火) | |||
大南 英明(帝京大学教授) | ||||
「学習指導と評価」 | 00/11/29(水) | |||
水越 敏行(関西大学教授) | ||||
103 | 教職員等中央研修講座 | |||
「学校経営」 | 00/12/04(月) | |||
西村 文男(前跡見学園女子大学教授) | ||||
「地方教育行政制度の改善」 | 00/12/08(金) | |||
磯田 文雄(文部省教育助成局地方課課長) | ||||
104 | 教職員等中央研修講座 | |||
「学校の自主性・自律性の確保」 | 00/12/14(木) | |||
絹笠 誠(文部省教育助成局地方課課長補佐) | ||||
「児童の権利条約」 | 00/12/18(月) | |||
笹井 弘之(文部省初等中等教育局中学校課生徒指導専門官) | ||||
「完全学校週5日制と学校・家庭・社会の連携」 | 00/12/18(月) | |||
栗原 祐司(文部省生涯学習振興課課長補佐) | ||||
105 | 教職員等中央研修講座 | |||
「世界と日本」 | ||||
森本 敏(拓殖大学教授) | ||||
106 | 教職員等中央研修講座 | |||
「児童の権利条約」 | ||||
廣瀬 雅哉(文部省初等中等教育局小学校課教育課程企画室長補佐) | ||||
107 | 生徒指導総合研修講座 | |||
「ソーシャル・スキル・トレーニングの理論と実際」 | 00/08/09(水) | |||
相川 充(東京学芸大学助教授) | ||||
「カウンセリングマインドを生かした学級・学校づくり」 | 00/08/09(水) | |||
島崎 政男(杉並区立天沼中学校長) | ||||
111 | 平成11年度岡山県教育センター所員研究成果発表会 | 00/02/24(木) | ||
112 | 教職員等中央研修講座 | |||
「一人ひとりの子どものニーズに応じる心理教育的援助サービス」 | 01/01/22(月) | |||
石隈 利紀(筑波大学助教授) | ||||
「運動部活動の今後のあり方について」 | 01/01/29(月) | |||
江崎 典宏(文部科学省スポーツ・青少年局企画・体育課課長補佐) | ||||
113 | 文部科学省初等中等局所管事項説明会 | 01/02/01(木) | ||
(総務・予算・人事・指導事務) | ||||
114 | 第15回秋田県教育研究発表会 | 01/02/08(木) | ||
平成12年度沖縄県立教育センター長期研修員(前期)成果発表会 | 01/02/09(金) | |||
115 | 春休み かはく ウィーク | |||
「科学と私」 | 01/04/04(水) | |||
白川 英樹(筑波大学名誉教授) | ||||
―研究室におじゃまします― | ||||
「植物分類学」 | ||||
近田 文弘(国立科学博物館植物研究部) | ||||
「海洋生物学」 | ||||
窪寺 恒己(国立科学博物館動物研究部) | 01/04/06(金) | |||
「古人骨形態学」 | ||||
海部 陽介(国立科学博物館人類研究部) | ||||
「時制と時計の歴史」 | ||||
佐々木 勝浩(国立科学博物館理工学研究部) | ||||
町村文部科学大臣の呼びかけ | ||||
「地域で子どもを育てる三つの実践運動」 | ||||
「21世紀教育新生プラン」に基づく教育改革に関する文部科 | 01/04/11(水) | |||
学大臣の説明」 | ||||
116 | 文部科学省ニュース・スペシャル | 01/04/23(月) | ||
「英語指導方法等改善の推進に関する懇談会」について | ||||
117 | 科学史学校 | |||
「気象学から読む科学のあり方−温暖化防止はできるのか−」 | 01/05/06(日) | |||
根本 順吉(日本科学史学会員) | ||||
教職員等中央研修講座 | ||||
「世界と日本−21世紀の日本外交の課題−」 | 01/05/09(水) | |||
飯田 健一(元NHK解説主幹) | ||||
118 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
岐阜大学公開講座 | ||||
『児童英語教育への誘い』児童英語教育の意義と役割 | 01/05/08(火) | |||
松川 禮子(岐阜大学教授) | ||||
京都教育大学公開講座 | ||||
『みんなで国際理解を考える−現地での教育協力活動の経験を通 | ||||
じて−』主としてフィリピンなどでの取り組み | 01/05/10(木) | |||
大隅 紀和(京都教育大学教授) | ||||
山口大学公開講座 | ||||
『消火器がんの新しい診断と治療法』どのようにして「がん」がで | ||||
きるのか?−遺伝子の異常− | 01/05/11(金) | |||
佐々木 功典(山口大学教授) | ||||
119 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
岐阜大学公開講座 | 01/05/15(火) | |||
『児童英語教育への誘い』児童英語教育の方法 | ||||
松川 禮子(岐阜大学教授) | ||||
京都教育大学公開講座 | 01/05/17(木) | |||
『みんなで国際理解を考える−現地での教育協力活動の経験を通 | ||||
じて−』主としてケニアなどでの取り組み | ||||
大隅 紀和(京都教育大学教授) | ||||
山口大学公開講座 | 01/05/18(金) | |||
『消化器がんの新しい診断と治療法』早期発見と新しい診断法 | ||||
佐々木 功典(山口大学教授) | ||||
120 | 教職員等中央研修講座 | |||
「人が生きる。組織が活きる。」 | 01/05/17(木) | |||
金平 敬之助(コラムニスト) | ||||
「地方教育行財政制度」 | 01/05/18(金) | |||
松井 一麿(宮城県岩出山町教育委員会教育長) | ||||
121 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
岡山商科大学公開講座 | ||||
『グローバル社会における瀬戸内海地域の課題』瀬戸内海地域の変 | ||||
化と課題 | ||||
岡本 輝代志(岡山商科大学教授) | ||||
群馬県立女子大学公開講座 | ||||
『日本文化の諸相』中世の対外意識 | 01/05/19(土) | |||
市川 浩史(群馬県立女子大学助教授) | ||||
中部大学公開講座 | ||||
『日米の表現法の違い』源氏物語絵巻 | 01/05/19(土) | |||
小中 陽太郎(中部大学教授) | ||||
122 | 教育情報化推進指導者養成研修 | |||
「教育の情報化に関する国の施策」 | 01/05/21(月) | |||
梅澤 敦(文部科学省初等中等教育局参事官付情報教育調査官) | ||||
「新学習指導要領における情報化への対応」 | 01/05/21(月) | |||
中村 一夫(国立教育政策研究所教育課程研究センター | ||||
研究開発部教育課程調査官) | ||||
123 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
岐阜大学公開講座 | ||||
『児童英語教育への誘い』小学校における実践 | 01/05/22(火) | |||
松川 禮子(岐阜大学教授) | ||||
徳島大学公開講座 | ||||
『職人に学ぶ−技の伝承と文化−』伝統技能に見る職人の技と文化 | 01/05/24(木) | |||
森 和夫(徳島大学教授) | ||||
山口大学公開講座 | ||||
『消化器がんの新しい診断と治療法』膵臓がんの新しい治療 | ||||
岡 正朗(山口大学教授) | ||||
『消化器がんの新しい診断と治療法』予防するには? | 01/05/25(金) | |||
日野田 裕治(山口大学教授) | ||||
124 | 教職員等中央研修講座 | |||
「男女共同参画社会」 | 01/05/23(水) | |||
鈴木 優子(文部科学省男女共同参画学習課女性政策調整官) | ||||
「これからの特別活動」 | 01/05/25(金) | |||
渡部 邦雄(東京農業大学教授) | ||||
125 | 教育情報化推進指導者養成研修 | |||
「情報モラルの理解と指導」 | 01/05/23(水) | |||
高橋 邦夫(千葉学芸高等学校校長) | ||||
「情報教育の研修のあり方と実際」 | 01/05/24(木) | |||
中川 一史(金沢大学教育学部助教授) | ||||
126 | 文部科学省ニュース・スペシャル | 01/05/28(月) | ||
「幼児教育振興プログラムについて」 | ||||
127 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
岐阜大学公開講座 | ||||
『児童英語教育への誘い』児童英語教育の課題と展望 | 01/05/29(火) | |||
松川 禮子(岐阜大学教授) | ||||
北岡 順子(岐阜大学教育学部付属小学校教諭) | ||||
徳島大学公開講座 | ||||
『職人に学ぶ−技の伝承と文化−』現代に生かす技の伝承と文化 | 01/05/31(木) | |||
森 和夫(徳島大学教授) | ||||
東北芸術工科大学公開講座 | ||||
『西洋美術史講座』ギリシャのアルカイック彫刻をめぐって | 01/06/01(金) | |||
篠塚 千恵子(東北芸術工科大学教授) | ||||
128 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
岡山商科大学公開講座 | ||||
『グローバル社会における瀬戸内海地域の課題』交通の歴史と課題 | 01/06/02(土) | |||
村上 貢(岡山商科大学教授) | ||||
群馬県立女子大学公開講座 | ||||
『日本文化の諸相』森鴎外「不思議な鏡」−分身小説の視点から− | 01/06/02(土) | |||
渡邊 正彦(群馬県立女子大学教授) | ||||
中部大学公開講座 | ||||
『日米の表現法の違い』平治物語絵巻 | 01/06/02(土) | |||
小中 陽太郎(中部大学教授) | ||||
129 | 科学史学校 | 01/06/03(日) | ||
「生物学と情報論」 | ||||
佐倉 統(東京大学助教授) | ||||
130 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
図書館情報大学公開講座 | 01/06/05(火) | |||
『現代社会と図書館』図書館の現代的役割 | ||||
薬袋 秀樹(図書館情報大学教授) | ||||
淑徳短期大学公開講座 | 01/06/07(木) | |||
『福祉社会を生きる』 | ||||
多様なボランティア活動と21世紀社会の課題 | ||||
塩野 敬祐(淑徳短期大学助教授) | ||||
131 | 教職員等中央研修講座 | |||
「ボランティア教育」 | 01/06/06(水) | |||
内海 成治(大阪大学教授) | ||||
「生涯学習支援の課題と学社融合」 | 01/06/06(水) | |||
浅井 経子(淑徳短期大学教授) | ||||
132 | 教職員等中央研修講座 | |||
「地方行財政制度(学級編制等)」 | 01/06/07(木) | |||
宮崎 孝(文部科学省財務課定数企画係長) | ||||
富山県制作・郷土学習教材 ふるさとシアター第1回 | ||||
「高岡銅器 −技とこころ−」 | 01/06/08(金) | |||
「水と産業 −水を治め、水を生かす−」 | ||||
133 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
淑徳短期大学公開講座 | 01/06/14(木) | |||
『福祉社会を生きる』ボランティア活動の価値と生きがい | ||||
塩野 敬祐(淑徳短期大学助教授) | ||||
中央学院大学公開講座 | 01/06/15(金) | |||
『市民のための簿記−基本入門講座−』簿記ってなに? | ||||
椎名 市郎(中央学院大学教授) | ||||
134 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
岡山商科大学公開講座 | ||||
『グローバル社会における瀬戸内海地域の課題』 | ||||
瀬戸内海地域の「観光開発と地域整備」 | 01/06/16(土) | |||
野本 晃史(岡山商科大学教授) | ||||
群馬県立女子大学公開講座 | ||||
『日本文化の諸相』中学校唱歌にみるふるさと像の変遷 | 01/06/16(土) | |||
戸澤 義夫(群馬県立女子大学教授) | ||||
淑徳短期大学公開講座 | ||||
『福祉社会を生きる−U−』 | ||||
市民主体性の形成とボランティア活動 | 01/06/16(土) | |||
塩野 敬祐(淑徳短期大学助教授) | ||||
135 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
図書館情報大学公開講座 | ||||
『現代社会と図書館』図書館職員の役割 | 01/06/19(火) | |||
薬袋 秀樹(図書館情報大学教授) | ||||
淑徳短期大学公開講座 | ||||
『福祉社会を生きる』高齢社会と介護福祉 | 01/06/21(木) | |||
亀山 幸吉(淑徳短期大学教授) | ||||
中央学院大学公開講座 | ||||
『市民のための簿記−基本入門講座−』簿記のしくみ | 01/06/22(金) | |||
椎名 市郎(中央学院大学教授) | ||||
136 | 平成13年度エイズ・薬物乱用防止教育研修会1 | 01/06/20(水) | ||
講義1「薬物乱用防止教育の進め方」 | ||||
川畑 徹朗(神戸大学発達科学部助教授) | ||||
講義2「喫煙防止教育の必要性」 | ||||
淺野 牧茂(国立公衆衛生院特別研究員) | ||||
講義3「飲酒防止教育の必要性」 | ||||
樋口 進(国立療養所久里浜病院臨床研究部長) | ||||
137 | 平成13年度エイズ・薬物乱用防止教育研修会2 | 01/06/21(木) | ||
講義4「エイズ教育及び性教育の進め方」 | ||||
−「みんなで生きるために」の改訂にあたって− | ||||
田能村 祐麒(田能村教育問題研究所長) | ||||
講義5「性感染症の基礎知識と動向」 | ||||
藤井 紀男(厚生労働省健康局結核感染症課課長補佐) | ||||
講義6「学校におけるエイズ教育(性教育)の実践について」 | ||||
−個別指導を含む観点から− | ||||
小林 芳枝(千葉県佐原市立第五中学校養護教諭) | ||||
坪井 美智子(日本体育大学非常勤講師) | ||||
138 | 教職員等中央研修講座 | |||
「教育改革の推進」 | 01/06/21(木) | |||
小田 豊(文部科学省初等中等教育局視学官) | ||||
「地方教育行政制度の改善」 | 01/06/22(金) | |||
笹井 弘之(文部科学省初等中等教育局企画課課長補佐) | ||||
139 | 文部科学省ニュース・スペシャル | 01/06/25(月) | ||
「心のサインを見逃すな、『情報連携』から『行動連携』へ」 | ||||
140 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
図書館情報大学公開講座 | ||||
『現代社会と図書館』分権型社会と図書館 | 01/06/26(火) | |||
薬袋 秀樹(図書館情報大学教授) | ||||
淑徳短期大学公開講座 | ||||
『福祉社会を生きる』 | ||||
うるわしき高齢期−生涯学習の成果を生かす− | 01/06/28(木) | |||
浅井 経子(淑徳短期大学教授他) | ||||
中央学院大学公開講座 | ||||
『市民のための簿記−基本入門講座−』簿記と決算 | 01/06/29(金) | |||
椎名 市郎(中央学院大学教授) | ||||
141 | 平成13年度衛生管理研修会 | 01/06/26(火) | ||
行政説明「学校給食における衛生管理の充実について」 | ||||
金田 雅代(文部科学省スポーツ・青少年局 | ||||
学校健康教育課学校給食調査官) | ||||
講義「『平成12年度学校給食における | ||||
衛生管理の改善に関する調査研究報告』について」 | ||||
阿部 裕吉(学校食事研究会事務局長) | ||||
142 | 平成13年度全国進路指導担当者研究協議会 | 01/06/28(木) | ||
143 | 平成13年度学校安全教育指導者研修会 | 01/06/28(木) | ||
講義1「学校における交通安全教育の考え方、進めかた」 | ||||
戸田 良雄(文部科学省スポーツ・青少年局 | ||||
学校健康教育課教科調査官) | ||||
シンポジウム「家庭及び地域社会と連携した学校での | ||||
交通安全教育の進め方」 | ||||
シンポジスト | ||||
植田 国男(奈良県斑鳩町立斑鳩西小学校教諭) | ||||
中野 宗武(大分県弥生町立昭和中学校長) | ||||
犬塚 逸朗(佐賀県立鹿島実業高等学校教諭) | ||||
宮本 肇(石川県教育委員会小松教育事務所指導主事) | ||||
コーディネーター | ||||
戸田 良雄(教科調査官) | ||||
144 | 平成13年度学校安全教育指導者研修会 | 01/06/29(金) | ||
「二輪車の特性と安全指導(理論と実技)」 | ||||
岡野 道冶(日本大学教授) | ||||
145 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
岡山商科大学公開講座 | ||||
『グローバル社会における瀬戸内海地域の課題』 | 01/06/30(土) | |||
地域活性化と商業振興について−福祉商業のすすめ− | ||||
鳥越 良光(岡山商科大学教授) | ||||
島根医科大学公開講座 | ||||
『脳卒中予防講座』 | 01/06/30(土) | |||
小林 祥泰(島根医科大学教授) | ||||
淑徳短期大学公開講座 | ||||
『福祉社会を生きるU』ボランティア活動の原理と原則 | 01/06/30(土) | |||
塩野 敬祐(淑徳短期大学助教授) | ||||
146 | 遠山文部科学大臣緊急アピール | 01/06/13(水) | ||
147 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
奈良教育大学公開講座 | ||||
『“やまと”から知的資源の開放−日本・世界−』英語の楽しさ | 01/07/03(火) | |||
奥田 喜八郎(奈良教育大学教授) | ||||
仙台大学公開講座 | ||||
『スポーツと健康福祉』スポーツと転倒予防 | 01/07/05(木) | |||
橋本 実(仙台大学助教授) | ||||
小池 和幸(仙台大学講師) | ||||
聖学院大学公開講座 | ||||
『情報社会と社会原理のゆらぎ』 | 01/07/06(金) | |||
情報革新と市民中心の社会システム−企業社会から市民社会へ− | ||||
富沢 賢治(聖学院大学教授) | ||||
148 | 教職員等中央研修講座 | |||
「総合的な学習の編成と展開」 | 01/07/05(木) | |||
吉崎 静夫(日本女子大学教授) | ||||
「地方行財政制度」 | 01/07/09(月) | |||
森友 浩史(文部科学省財務課企画調査係長) | ||||
149 | エル・ネット「家庭教育セミナー」 | |||
『しつけ集中シリーズ』 | ||||
「親子のコミュニケーション」 | 01/07/06(金) | |||
河合 隼雄(国際日本文化研究センター) | ||||
残間 里江子(メディア・プロデューサー) | ||||
「親から学んだもの」 | 01/07/13(金) | |||
和泉 元彌(狂言師) | ||||
残間 里江子(メディア・プロデューサー) | ||||
150 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
早稲田大学公開講座 | ||||
『カウンセリング講座』カウンセリングのねらいと基本 | 01/07/07(土) | |||
高塚 雄介(早稲田大学総合健康教育センター・臨床心理士) | ||||
中央学院大学公開講座 | ||||
『ホームページ作成入門』「メモ帳」を用いたホームページ作成 | 01/07/07(土) | |||
高橋 律(中央学院大学専任講師) | ||||
151 | 科学史学校 | 01/07/08(日) | ||
「光の世紀の才女達−18世紀のフランスで科学を求めた女性達−」 | ||||
川島 慶子(名古屋工業大学) | ||||
152 | 教職員等中央研修講座 | |||
「情報化に対応する学校教育」 | 01/07/10(火) | |||
赤堀 侃司(東京工業大学教授) | ||||
「児童の権利条約」 | 01/07/11(水) | |||
石崎 宏明(文部科学省初等中等教育局教育課程課課長補佐) | ||||
153 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
奈良教育大学公開講座 | ||||
『“やまと”から知的資源の開放−日本・世界−』 | 01/07/10(火) | |||
開かれた学校の自己評価 | ||||
八尾坂 修(奈良教育大学教授) | ||||
仙台大学公開講座 | ||||
『スポーツと健康福祉』老いと心のケア | 01/07/12(木) | |||
栗木 一博(仙台大学助教授) | ||||
梶原 ユキ(仙台大学講師) | ||||
聖学院大学公開講座 | ||||
『情報社会と社会原理のゆらぎ』情報革新と変貌する金融市場 | 01/07/13(金) | |||
柴田 武男(聖学院大学助教授) | ||||
154 | 教職員等中央研修講座 | |||
「教育改革の推進」 | 01/07/17(火) | |||
御手洗 康(文部科学省文部科学審議官) | ||||
「教育と法規」 | 01/07/18(水) | |||
伊藤 公一(帝塚山大学教授) | ||||
155 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
奈良教育大学公開講座 | ||||
『“やまと”から知的資源の開放−日本・世界一−』 | ||||
奈良の仏教美術−興福寺の阿修羅像− | 01/07/17(火) | |||
山岸 公基(奈良教育大学助教授) | ||||
仙台大学公開講座 | ||||
『スポーツと健康福祉』スポーツと社会福祉 | 01/07/19(木) | |||
富田 恵子(仙台大学教授) | ||||
156 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
早稲田大学公開講座 | 01/07/21(土) | |||
『カウンセリング講座』カウンセリングと心理療法 | ||||
高塚 雄介(早稲田大学総合健康教育センター・臨床心理士) | ||||
中央学院大学公開講座 | 01/07/21(土) | |||
『ホームページ作成入門』ホームページ作成から公開まで | ||||
高橋 律(中央学院大学専任講師) | ||||
157 | 高校生のための「数学」ジョイント講座 | |||
第1回 「作図を楽しく学ぶ」 中馬 悟朗(岐阜大学教授) | 01/07/23(月) | |||
第3回 「フィボナッチへの挑戦と合同数」 | ||||
蟹江 幸博(三重大学教授) | 01/07/25(水) | |||
「測る」 黒木 哲徳(福井大学教授) | ||||
158 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 01/07/24(火) | ||
東京工業大学公開講座 | ||||
『情報教育論』情報とリテラシー | ||||
赤堀 侃司(東京工業大学教授) | ||||
159 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 01/07/24(火) | ||
東京工業大学公開講座 | ||||
『情報教育論』インターネットの教育利用 | ||||
赤堀 侃司(東京工業大学教授) | ||||
160 | 生徒指導総合研修講座 | |||
「思春期の心理と発達課題」 | 01/07/24(火) | |||
新井 邦二郎(筑波大学教授) | ||||
「関係機関との連携の在り方」 (1)警察庁 | 01/07/24(火) | |||
橋本 卓(警察庁生活安全局少年課企画係長) | ||||
161 | 平成13年度小学校新教育課程説明会 | 01/07/25(水) | ||
総則・道徳・特別活動・国語・社会 | ||||
162 | 平成13年度小学校新教育課程説明会 | 01/07/25(水) | ||
算数・理科・図画工作・家庭・体育 | ||||
163 | 平成13年度小学校新教育課程説明会 | 01/07/27(金) | ||
生活・音楽 | ||||
164 | 生徒指導総合研修講座 | 01/07/25(水) | ||
「生徒指導の原理と方法」 | ||||
坂本 昇一(千葉大学名誉教授) | ||||
165 | 生徒指導総合研修講座 | |||
「青少年の心の病理と非行」 | 01/07/26(木) | |||
町沢 静夫(立教大学教授) | ||||
愛知県総合教育センター 教育シンポジウム | ||||
「新しい時代の評価を考える」 | 01/07/26(木) | |||
166 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 01/07/27(金) | ||
聖学院大学公開講座 | ||||
『情報社会と社会原理のゆらぎ』 | ||||
情報・知識社会と21世紀の日本経済 | ||||
鈴木 真実哉(聖学院大学助教授) | ||||
167 | エル・ネット「家庭教育セミナー」 | |||
『しつけ集中シリーズ』 | ||||
「基本的な生活習慣としつけ」 | 01/07/27(金) | |||
藤崎 眞知代(明治学院大学教授) | ||||
「子どもの社会性を育てる」 | 01/08/03(金) | |||
汐見 稔幸(東京大学助教授) | ||||
168 | 学校カウンセリング研修講座 | |||
「不登校児童生徒への援助の在り方」 | 01/07/30(月) | |||
菅野 純(早稲田大学教授) | ||||
「生徒指導事例研究(3)全体会−体験活動を生かした生徒指導−」 | 01/08/02(木) | |||
大野 重男((財)ハーモニーセンター理事長) | ||||
169 | 平成13年度中学校新教育課程説明会 | 01/07/31(火) | ||
総則・道徳・特別活動・国語・社会・数学 | ||||
170 | 平成13年度中学校新教育課程説明会 | 01/07/31(火) | ||
理科・音楽・美術・保健体育・技術家庭・外国語 | ||||
171 | 学校カウンセリング研修講座 | |||
「カウンセリングマインドを生かした学級・学校づくり」 | 01/07/31(火) | |||
嶋崎 政男(東京都杉並区立天沼中学校長) | ||||
「心を育てるグループ・エンカウンター」 | 01/08/01(水) | |||
岡田 弘(聖徳栄養短期大学講師) | ||||
172 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
山梨県立女子短期大学公開講座 | ||||
『ジェンダー・フリーの子育て・保育を考える』 | ||||
「ジェンダー・フリーの子育て・保育を考える」 | 01/07/31(火) | |||
阿部 真美子(山梨県立女子短期大学教授) | ||||
池田 政子(山梨県立女子短期大学教授) | ||||
沢登 芙美子(山梨県立女子短期大学教授) | ||||
池田 充裕(山梨県立女子短期大学助教授) | ||||
専修大学公開講座 | ||||
『インターネットを活用する』インターネットで生活が変わる | 01/08/02(木) | |||
松永 賢次(専修大学助教授) | ||||
173 | 生徒指導総合研修講座 | |||
「学級がうまく機能しない状況への理解と対応」 | 01/08/02(木) | |||
小松 郁夫(国立教育政策研究所) | ||||
「いじめ問題の理解と対応」 | 01/08/03(金) | |||
森田 洋司(大阪市立大学教授) | ||||
174 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
淑徳大学公開講座 | ||||
『江戸の光と影〜近松、南北、そして黙阿弥』近松門左衛門 | 01/08/04(土) | |||
渡邊 保(淑徳大学教授) | ||||
専修大学公開講座 | ||||
『インターネットを活用する』インターネットを支える技術 | 01/08/09(木) | |||
松永 賢次(専修大学助教授) | ||||
十文字学園女子大学公開講座 | ||||
『女性と情報』なぜ女性と情報か | 01/08/10(金) | |||
橋本 ヒロ子(十文字学園女子大学教授) | ||||
175 | 科学史学校 | |||
「17世紀オランダにおける機械論生理学の伝統」 | 01/08/05(日) | |||
平成13年度保健室相談活動研修会 | ||||
説明1「健康教育の現状と課題」 | ||||
高杉 重夫(文部科学省スポーツ・青少年局学校健康教育課長) | ||||
説明2「保健室における健康相談活動と養護教諭の役割 | ||||
−保健室登校を中心として−」 | ||||
田嶋 八千代(文部科学省スポーツ・青少年局学校健康教育課 | 01/08/10(金) | |||
健康教育企画室健康教育調査官) | ||||
176 | 生徒指導総合研修講座 | |||
「教育指導に生かすロールプレイング」 | 01/08/06(月) | |||
金子 賢(教育カウンセリング研究所長) | ||||
「ソーシャル・スキル・トレーニングの理論と実際」 | 01/08/06(月) | |||
小林 正幸(東京学芸大学助教授) | ||||
177 | 平成13年度高等学校(普通教育関係)新教育課程説明会 | 01/08/07(火) | ||
総則・特別活動・国語・数学・理数数学・保健体育・専門体育・ | ||||
音楽・専門音楽・美術・工芸・専門美術・書道 | ||||
178 | 平成13年度高等学校(普通教育関係)新教育課程説明会 | 01/08/08(水) | ||
地理歴史・公民・理科・理数理科・外国語・専門英語・ | ||||
家庭(普通教科)・情報(普通教科) | ||||
179 | 生徒指導総合研修講座 | |||
「グループ・カウンセリングの理論と方法」 | 01/08/08(水) | |||
小谷 英文(国際基督教大学教授) | ||||
「開発的カウンセリング」 | 01/08/09(木) | |||
國分 康孝(東京成徳大学教授) | ||||
180 | 文部科学省ニュース | |||
「学校が良くなる、教育が変わる」教育改革について | 01/08/13(月) | |||
寺脇 研(文部科学省大臣官房審議官) | ||||
エル・ネット「オープンカレッジ」 | ||||
流通経済大学公開講座 | ||||
『ネットワーク社会における商業と物流』 | ||||
中高年者のための商業経営開業・転業入門 | 01/08/14(火) | |||
小林 憲一郎(流通経済大学教授) | ||||
専修大学公開講座 | ||||
『インターネットを活用する』 | ||||
インターネットを活用したビジネスの仕組み | 01/08/16(木) | |||
松永 賢次(専修大学助教授) | ||||
181 | 平成13年度高等学校(職業教育関係)新教育課程説明会 | 01/08/16(木) | ||
農業・工業・商業・水産・家庭・看護・情報・福祉 | ||||
182 | 教職員等中央研修講座 | |||
「学校の自主性・自律性の確保」 | 01/08/01(水) | |||
絹笠 誠(文部科学省初等中等教育局教育企画課課長補佐) | ||||
「男女共同参画社会」 | 01/08/06(月) | |||
広岡 守穂(中央大学教授) | ||||
183 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
十文字学園女子大学公開講座 | ||||
『女性と情報』メディアリテラシー | 01/08/17(金) | |||
亀田 温子(十文字学園女子大学教授) | ||||
松本 侑壬子(十文字学園女子大学教授) | ||||
淑徳大学公開講座 | ||||
『江戸の光と影〜近松、南北、そして黙阿弥』南北と黙阿弥 | 01/08/18(土) | |||
渡邊 保(淑徳大学教授) | ||||
名古屋商科大学公開講座 | ||||
『グローバリゼーションと経済成長』IT革命はバブルだったのか | 01/08/18(土) | |||
今井 亮一(名古屋商科大学助教授) | ||||
184 | 平成13年度盲学校、聾学校及び養護学校新教育課程説明会 | 01/08/20(月) | ||
185 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
流通経済大学公開講座 | ||||
『ネットワーク社会における商業と物流』 | 01/08/21(火) | |||
インターネットとマーケティング | ||||
中村 博(流通経済大学助教授) | ||||
専修大学公開講座 | ||||
『インターネットを活用する』ネットワーク社会の問題点と課題 | 01/08/23(木) | |||
松永 賢次(専修大学助教授) | ||||
広島大学公開講座 | ||||
『放射線の生物影響』放射線の生物影響の特徴 | 01/08/24(金) | |||
鈴木 文男(広島大学教授) | ||||
186 | 富山県制作「IT時代を楽しむ」第1回 | |||
パソコンでライフアップ | 01/08/24(金) | |||
夏季特別フォーラム | ||||
「特色ある学校づくり−共に考えよう、創意工夫ある教育活動」 | 01/08/30(木) | |||
シンポジウム | ||||
北 俊夫(岐阜大学教授) | ||||
安彦 忠彦(名古屋大学教授) | ||||
文部科学省ニュース | ||||
「高等学校教育の改革に関する推進状況について」 | 01/09/03(月) | |||
辰野 裕一(初等中等教育企画課) | ||||
187 | 第1回 重点講話「いじめ解決への学級担任による具体的対応」 | 01/08/27(月) | ||
池島 徳大(奈良県立教育研究所教育相談係長) | ||||
第2回 重点講話「学校不適応児童・生徒に対する援助の在り方」 | 01/08/28(火) | |||
石隈 利紀(筑波大学心理学系教授) | ||||
第3回 重点講話「情報化社会に対応する学校教育」 | 01/08/29(水) | |||
赤堀 侃司(東京工業大学教授) | ||||
188 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
流通経済大学公開講座 | ||||
『ネットワーク社会における商業と物流』 | ||||
電子商取引の進展とロジスティクス | 01/08/28(火) | |||
矢野 裕児(流通経済大学助教授) | ||||
中部大学公開講座 | ||||
『異文化コミュニケーション』 | ||||
腹芸の研究=日本的ノンヴァーバル・ランゲージ | 01/08/30(木) | |||
小中 陽太郎(中部大学教授) | ||||
広島大学公開講座 | ||||
『放射線の生物影響』原爆被害者の健康度 | 01/08/31(金) | |||
早川 武彦(広島大学教授) | ||||
『放射線の生物影響』動物実験 | 01/09/04(火) | |||
渡邊 敦光(広島大学教授) | ||||
『放射線の生物影響』放射線の生物作用の二律背反性 | 01/09/07(金) | |||
小松 賢志(広島大学教授) | ||||
189 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
群馬県立女子大学公開講座 | ||||
『語りかける』コンピュータとの対話 | 01/09/01(土) | |||
黒田 覚(群馬県立女子大学講師) | ||||
流通経済大学公開講座 | ||||
『ネットワーク社会における商業と物流』 | 01/09/01(土) | |||
循環型経済社会における物流の役割 | ||||
古井 恒(流通経済大学助教授) | ||||
中部大学公開講座 | ||||
『異文化コミュニケーション』笑顔の研究 | 01/09/06(木) | |||
小中 陽太郎(中部大学教授) | ||||
190 | 教職員等中央研修講座 | |||
「著作権」 | 01/09/04(火) | |||
大和 淳(文化庁著作権課著作権調査官) | ||||
「地方教育行政制度の改善」 | 01/09/06(木) | |||
笹井 弘之(文部科学省初等中等教育企画課課長補佐) | ||||
「学校経営」 | 01/09/07(金) | |||
菊池 龍三郎(茨城大学教授) | ||||
191 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
長崎大学公開講座 | ||||
『まちづくりと生涯学習』市民参加のまちづくり | 01/09/13(木) | |||
新田 照夫(長崎大学助教授) | ||||
図書館情報大学公開講座 | ||||
『変容する社会と現代文学』 | 01/09/15(土) | |||
変容する家族(吉本ばなな「キッチン」を中心に) | ||||
黒古 一夫(図書館情報大学教授) | ||||
長崎大学公開講座 | ||||
『まちづくりと生涯学習』 | 01/09/15(土) | |||
地域活性化のためのまちづくり事業と地域生涯学習の創造 | ||||
新田 照夫(長崎大学助教授) | ||||
192 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
東京外国語大学公開講座 | ||||
『アジア−多様な文字へのまなざし』東南アジアの諸文学 | 01/09/15(土) | |||
峰岸 真琴(東京外国語大学言語文学研究所助教授) | ||||
図書館情報大学公開講座 | ||||
『変容する社会と現代文学』 | 01/09/18(火) | |||
「失われた『村』」(立花和平の「遠雷」を読みながら) | ||||
黒古 一夫(図書館情報大学教授) | ||||
長崎大学公開講座 | ||||
『まちづくりと生涯学習』地域活性化とまちづくり | 01/09/20(木) | |||
新田 照夫(長崎大学助教授) | ||||
十文字学園女子大学公開講座 | ||||
『女性と情報』歴史を女性の視点でみなおす | 01/09/21(金) | |||
皆川 美恵子(十文字学園女子大学教授) | ||||
溝口 睦子(十文字学園女子短期大学講師) | ||||
193 | 教職員等中央研修講座 | |||
「健康教育の現状と課題」 | 01/09/17(月) | |||
和唐 正勝(宇都宮大学教授) | ||||
「新しい時代の哲学」 | 01/09/17(月) | |||
今道 友信(英知大学教授) | ||||
「特殊教育の現状と課題」 | 01/09/18(火) | |||
西川 公司(国立久里浜養護学校長) | ||||
194 | 教職員等中央研修講座 | |||
「環境教育−持続可能な社会をめざして−」 | 01/09/19(水) | |||
小澤 紀美子(東京学芸大学教授) | ||||
「これからの国際理解教育」 | 01/09/20(木) | |||
佐藤 郡衛(東京学芸大学教授) | ||||
「地方行財政制度(学級編制等を含む)」 | 01/09/20(木) | |||
勝山 浩司(文部科学省初等中等教育局財務課課長補佐) | ||||
195 | 文部科学省初等中等教育局所管事項 | 01/09/19(水) | ||
(総務・予算・研修・施設)説明会 | ||||
196 | 文部科学省初等中等教育局所管事項(指導事務)説明会 | 01/09/20(木) | ||
197 | 愛媛県総合教育センター平成13年度短期研修講座 | 01/09/19(水) | ||
(前期)研究発表会 | 〜09/21(金) | |||
198 | エル・ネット「家庭教育セミナー」 | |||
『しつけ集中シリーズ』私の子育て論 | 01/08/10(金) | |||
鈴木 光司(作家) | ||||
残間 里江子(メディア・プロデューサー) | ||||
『父親の家庭教育参加のためのシリーズ』 | ||||
「父親の地域参加」 | 01/09/14(金) | |||
岸 裕司(秋津コミュニティ会長) | ||||
三上 欣也((社)日本PTA全国協議会教育問題委員長) | ||||
金 朝子(国立女性教育会館専門職員) | ||||
「父母の子育て経験」 | 01/09/21(金) | |||
牧野 カツコ(お茶の水女子大学教授) | ||||
中村 克洋(フリーアナウンサー) | ||||
「仕事と子育て」 | 01/10/05(金) | |||
下村 健一(元TBSキャスター) | ||||
西東 桂子(フリーエディター) | ||||
199 | 富山県制作「IT時代を楽しむ」第2回 | 01/09/21(金) | ||
教育情報化推進指導者養成研修(東部2)講演 | ||||
山西 潤一(富山大学教授) | ||||
富山県制作「明日を担う子どもたち」第1回 | 01/09/28(金) | |||
子ども県会議 | ||||
文部科学省ニュース | ||||
「家庭教育の向上のために」 | 01/10/01(月) | |||
有松 育子(文部科学省男女共同参画学習課長) | ||||
教職員等中央研修講座 | ||||
「教育改革の推進」 | 01/10/02(火) | |||
徳永 保(文部科学省初等中等教育局主任視学官) | ||||
200 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
図書館情報大学公開講座 | ||||
『変容する社会と現代文学』 | ||||
「20世紀の負の遺産」(林京子の『祭りの場』と原爆文学) | 01/09/25(火) | |||
黒古 一夫(図書館情報大学教授) | ||||
十文字学園女子大学公開講座 | ||||
『女性と情報』未来をつくる女性と情報 | ||||
角田 真二(十文字学園女子大学助教授) | 01/09/28(金) | |||
宮城 道子(十文字学園女子大学助教授) | ||||
201 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
新潟大学公開講座 | ||||
『ビジュアル腎臓病「慢性腎不全」』 | 01/09/29(土) | |||
下条 文武(新潟大学教授) | ||||
内山 聖(新潟大学教授) | ||||
山本 格(新潟大学教授) | ||||
東京外国語大学(AA研)公開講座 | ||||
『アジア−多様な文字へのまなざし』チベット文字の世界 | 01/10/02(火) | |||
星 泉(東京外国語大学アジア・アフリカ言語文化研究所助手) | ||||
札幌学院大学公開講座 | ||||
『北の文化−考古学と言語学から−』考古学の方法 | 01/10/04(木) | |||
鶴丸 俊明(札幌学院大学助教授) | ||||
武蔵大学公開講座 | ||||
『衛星通信利用による武蔵大学公開講座』文化人類学とは | 01/10/05(金) | |||
小川 正恭(武蔵大学教授) | ||||
202 | 全国生涯学習・社会教育主管部課長会議 | 01/10/02(火) | ||
平成14年度予算概算要求について | ||||
203 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
群馬県立女子大学公開講座 | ||||
『語りかける』「過去」に語りかける−タイムトラベルの謎 | 01/10/06(土) | |||
植村 恒一郎(群馬県立女子大学教授) | ||||
跡見学園女子大学公開講座 | ||||
『21世紀を考える〜「知らない世界」の大きな変化〜』 | 01/10/06(土) | |||
21世紀に踏み出した中国で−農村探訪− | ||||
池上 貞子(跡見学園女子大学教授) | ||||
204 | 科学史学校 | |||
「フランスの原子力発電開発史」 | 01/10/07(日) | |||
小島 智恵子(日本大学講師) | ||||
エル・ネット「オープンカレッジ」 | ||||
京都工芸繊維大学公開講座 | ||||
『ショウジョウバエは飛びつづける−遺伝とゲノム研究の主役−』 | 01/10/11(木) | |||
ショウジョウバエ−遺伝学研究のモデル生物− | ||||
山本 雅俊(京都工芸繊維大学教授) | ||||
武蔵大学公開講座 | 01/10/12(金) | |||
『衛星通信利用による武蔵大学公開講座』文化の多様性 | ||||
小川 正恭(武蔵大学教授) | ||||
205 | 教職員等中央研修講座 | |||
「不登校・いじめへの対応」 | 01/10/11(木) | |||
勝田 顕(茨城県真壁郡大和村教育長) | ||||
「新教育課程の編成と展開」 | 01/10/12(金) | |||
渋澤 文隆(信州大学教授) | ||||
206 | 教職員等中央研修講座 | |||
「生徒指導」 | 01/10/17(水) | |||
星野 周弘(帝京大学教授) | ||||
「児童の権利条約」 | 01/10/17(水) | |||
鈴木 敏之(文部科学省初等中等教育局児童生徒課課長補佐) | ||||
207 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
京都工芸繊維大学公開講座 | ||||
『ショウジョウバエは飛びつづける−遺伝とゲノム研究の主役−』 | 01/10/16(火) | |||
なぜ親に似ない子ができるのか? | ||||
山本 雅俊(京都工芸繊維大学教授) | ||||
札幌学院大学公開講座 | ||||
『北の文化−考古学と言語学から−』 | 01/10/18(木) | |||
石器と土器からみた北海道の先史時代 | ||||
鶴丸 俊明(札幌学院大学助教授) | ||||
八戸大学公開講座 | ||||
『21世紀の生活と暮らし−地方からの提言−』 | 01/10/19(金) | |||
海から拓く−八戸市の進展と振興について− | ||||
服部 昭(八戸大学教授) | ||||
208 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
八戸大学公開講座 | ||||
『21世紀の生活と暮らし−地方からの提言−』地域活性化の視点 | 01/10/19(金) | |||
矢野 峰生(八戸大学教授) | ||||
『21世紀の生活と暮らし−地方からの提言−』 | ||||
バリアフリー観光への挑戦 | 01/10/20(土) | |||
大沢 泉(八戸大学教授) | ||||
『21世紀の生活と暮らし−地方からの提言−』 | ||||
高齢社会とコミュニティ | 01/10/20(土) | |||
前山 総一郎(八戸大学教授) | ||||
209 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
新潟大学公開講座 | ||||
『ビジュアル腎臓病「慢性腎不全」』治療の現状 | 01/10/20(土) | |||
高橋 公太(新潟大学教授) | ||||
下条 文武(新潟大学教授) | ||||
京都工芸繊維大学公開講座 | ||||
『ショウジョウバエは飛びつづける−遺伝とゲノム研究の主役−』 | 01/10/25(木) | |||
野に下った万物の霊長−生物進化とゲノム研究− | ||||
山本 雅俊(京都工芸繊維大学教授) | ||||
武蔵大学公開講座 | ||||
『衛星通信利用による武蔵大学公開講座』文化の変化と適応 | 01/10/26(金) | |||
小川 正恭(武蔵大学教授) | ||||
210 | エルネット特別講座 | 01/10/25(木) | ||
「コミュニケーションを考える」 | ||||
岐阜県科学技術フォーラムin恵那 | 01/10/26(金) | |||
科学史学校 | ||||
「博物図譜でたどる明治の科学系博物館資料」 | 01/11/04(日) | |||
原田 紀子(国立科学博物館専門職) | ||||
211 | 教職員等中央研修講座 | |||
「動物の時間・教育の時間」 | 01/10/30(火) | |||
本川 達雄(東京工業大学教授) | ||||
「地方行財政制度(学級編制等)」 | 01/10/30(火) | |||
高橋 慶匡(文部科学省財務課調整係長) | ||||
「学校経営をめぐる問題とその対応について」 | 01/10/31(水) | |||
小松 郁夫(国立教育政策研究所高等教育研究部長) | ||||
212 | 教職員等中央研修講座 | |||
「生きる力を育む学習指導と評価」 | 01/10/18(木) | |||
谷川 彰英(筑波大学教授) | ||||
「学校の自主性・自律性の確保」 | 01/10/25(木) | |||
絹笠 誠(文部科学省初等中等教育企画課課長補佐) | ||||
文部科学省ニュース | ||||
「学力向上フロンティアプラン」について | 01/11/05(月) | |||
布村 幸彦(初等中等教育局教育課課長) | ||||
213 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
跡見学園女子大学公開講座 | ||||
『21世紀を考える〜「知らない世界」の大きな変化〜』 | ||||
アメリカ社会のジェンダー像の変化 | 01/10/30(火) | |||
クリストファー・レイク(跡見学園女子大学教授) | ||||
札幌学院大学公開講座 | ||||
『北の文化−考古学と言語学から−』 | ||||
アイヌ語(1)アイヌ語の概略・日本語との系統論をめぐって | 01/11/02(金) | |||
奥田 統己(札幌学院大学助教授) | ||||
東京都立保健科学大学公開講座 | ||||
『肩こり・腰痛予防の運動』肩こり予防の運動 | ||||
柳沢 健(東京都立保健科学大学教授) | 01/11/13(火) | |||
林 謙司(東京都立保健科学大学助手) | ||||
214 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
新潟大学公開講座 | ||||
『ビジュアル腎臓病−慢性腎不全』研究の最前線 | 01/11/01(木) | |||
山本 格(新潟大学教授) | ||||
常磐大学公開講座 | ||||
『インターネットで探る学びのワンダーランド』 | 01/11/08(木) | |||
ボランティアの世界、ミュージアムの世界 | ||||
池田 幸也(常磐大学助教授) | ||||
札幌学院大学公開講座 | ||||
『北の文化−考古学と言語学から−』 | 01/11/09(金) | |||
アイヌ語(2)アイヌ語地名・アイヌ口語文芸 | ||||
奥田 統己(札幌学院大学助教授) | ||||
215 | へき地学校等のためのIT活用方法研究開発事業実施校研究発表会 | |||
「自分の思いを生き生きと表現し、主体的に学ぶ児童の育成」 | 01/11/13(火) | |||
愛媛県宇和島市立番丈小学校教諭等 | ||||
「互いに交流し、高め合うコミュニケーション能力の育成」 | 01/11/16(金) | |||
香川県高松市立男木小学校教諭等 | ||||
「豊かな学力をつけるマルチメディア教育の効果的な指導の在り方」 | 01/11/20(火) | |||
愛知県津具村立津具小学校教諭等 | ||||
216 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
常磐大学公開講座 | ||||
『インターネットで探る学びのワンダーランド』2 | 01/11/15(木) | |||
「ボランティアの世界、ミュージアムの世界(2)」 | ||||
琉球大学公開講座 | ||||
『沖縄の自然から警告』1 | ||||
「はじめに・干潟は掃除機 / イリオモテヤマネコの嘆き」 | ||||
土屋 誠(琉球大学教授) | 01/11/16(金) | |||
伊澤 雅子(琉球大学助教授) | ||||
『沖縄の自然から警告』4 | ||||
「沖縄島にサンゴは戻ってくるのか? / 生き物からの警告」 | 01/11/17(土) | |||
土屋 誠(琉球大学教授) | ||||
酒井 一彦(琉球大学助教授) | ||||
217 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
琉球大学公開講座 | ||||
『沖縄の自然から警告』2 | ||||
「沖縄の植物はどこから来て、どこへ行くのか / 森は貯蔵庫」 | 01/11/17(土) | |||
萩原 秋男(琉球大学教授) | ||||
横田 昌嗣(琉球大学助教授) | ||||
『沖縄の自然から警告』3 | ||||
「赤土による水域汚染 / | 01/11/17(土) | |||
マングローブ生態系における水生動物の役割」 | ||||
渡久山 章(琉球大学教授) | ||||
諸喜田 茂充(琉球大学教授) | ||||
常磐大学公開講座 | ||||
『インターネットで探る学びのワンダーランド』3 | 01/11/22(木) | |||
「ボランティアの世界、ミュージアムの世界(3)」 | ||||
218 | 教職員等中央研修講座 | |||
「教育改革の推進」 | 01/11/13(火) | |||
徳永 保(文部科学省大臣官房総括会計官) | ||||
「わが経営を語る」 | 01/11/14(水) | |||
茂木 友三郎(キッコーマン代表取締役社長) | ||||
「児童の権利条約」 | 01/11/26(月) | |||
瀧本 寛(文部科学省初等中等教育企画課教育制度改革室室長) | ||||
219 | 教職員等中央研修講座 | |||
「総合的な学習の時間の編成と展開」 | 01/11/22(木) | |||
高階 玲治((株)ベネッセコーポレーション教育研究所顧問) | ||||
「学校進路指導の充実」 | 01/11/27(火) | |||
渡辺 三枝子(筑波大学教授) | ||||
220 | 平成13年度危機管理研修会公開講座 | 01/11/22(木) | ||
「阪神・淡路大震災被災からの教訓」1 | ||||
和田 耕次(神戸市総合教育センター所長) | ||||
221 | 平成13年度危機管理研修会公開講座 | 01/11/22(木) | ||
「阪神・淡路大震災被災からの教訓」2 | ||||
和田 耕次(神戸市総合教育センター所長) | ||||
222 | へき地学校等のためのIT活用方法研究開発事業実施校研究発表会 | |||
「テレビ会議システムを活用した小規模・少人数学級どうしの交流学習 | 01/11/26(月) | |||
−双方向から8校接続までの取り組み」 | ||||
鳥取県日南町立日野上小学校教諭等 | ||||
「画面の向こうの友達と一緒に遊ぼう!」 | ||||
沖縄県国頭村立楚洲小中学校教諭等 | ||||
「進んで課題に取り組み、豊かに表現する子どもの育成」 | ||||
宮城県白石市立深谷小学校教諭等 | 01/11/27(火) | |||
「豊かなコミュニケーション能力を身に付けた児童生徒の育成 | ||||
−テレビ会議システムの活用を中心とした学習活動を通して−」 | ||||
宮崎県南郷村立南郷中学校教諭等 | ||||
「TV会議システムを活用したコミュニケーションについて」 | ||||
岐阜県高山市立岩滝小学校教諭等 | ||||
01/11/30(金) | ||||
223 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
淑徳短期大学公開講座 | ||||
『健康と福祉』1 | 01/11/27(火) | |||
「食と健康−T−『健康つくりのための食生活』」 | ||||
加藤 栄子(淑徳短期大学教授) | ||||
淑徳短期大学公開講座 | ||||
『健康と福祉』2 | 01/11/29(木) | |||
「食と健康−U−『現代における食生活の問題点』」 | ||||
関 千代子(淑徳短期大学助教授) | ||||
常磐大学公開講座 | ||||
『ボランティア・マネジメント入門』 | 01/11/30(金) | |||
「グループ・団体の効果的運営の理念と実際」 | ||||
吉永 宏(常磐大学教授) | ||||
224 | へき地学校等のためのIT活用方法研究開発事業実施校研究発表会 | |||
「マルチメディアによるコミュニケーション能力・表現力の伸長」 | 01/11/29(木) | |||
滋賀県マキノ町マキノ北小学校教諭等 | ||||
「前津江村におけるマルチメディアの活用状況」 | 01/12/04(火) | |||
大分県前津江村立大野小学校教諭等 | ||||
「テレビ会議システムによる遠隔授業の実践」 | 01/12/05(水) | |||
北海道幌延町立問寒別小中学校教諭等 | ||||
「京都府におけるへき地学校高度情報通信設備活用方法について」 | 01/12/06(木) | |||
京都府京北町周山中学校教諭等 | ||||
225 | 富山県制作「明日を担う子どもたち」第2回 14歳の挑戦 | 01/11/30(金) | ||
科学史学校 | 01/12/02(日) | |||
「科学技術の民主的コントロールとは何か?」 | ||||
木原 英逸(国士舘大学教授) | ||||
文部科学省ニュース | ||||
「『子どもゆめ基金』創設の趣旨について」 | 01/12/03(月) | |||
関 靖直(文部科学省青少年課長) | ||||
生涯スポーツ推進指導者講習会 | ||||
「人生の金メダルを目指して」 | 01/12/05(水) | |||
山下 泰裕(東海大学体育学部教授) | ||||
226 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
淑徳短期大学公開講座 | ||||
『健康と福祉』3 「福祉の思想と現代的課題」 | 01/12/01(土) | |||
亀山 幸吉(淑徳短期大学教授) | ||||
横浜国立大学公開講座 | ||||
『現代社会を支えるセンサ技術 | 01/12/01(土) | |||
−演示技術で紐解くセンサのしくみ−』1 「センサ概論」 | ||||
朝倉 祝治(横浜国立大学教授) | ||||
愛知教育大学公開講座 | ||||
『使える英語を身につけよう | ||||
−多言語環境下での英語コミュニケーション』 | 01/12/01(土) | |||
1「年少者英語教育を考える」 | ||||
安武 知子(愛知教育大学教授) | ||||
ロビンズ・アントニー・チャールズ(愛知教育大学助教授) | ||||
227 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
淑徳短期大学公開講座 | ||||
「健康と福祉」4 「ボランティアと福祉文化の形成」 | 01/12/04(火) | |||
塩野 敬祐(淑徳短期大学教授) | ||||
徳島大学公開講座 | ||||
『シニア情報ライフ入門』1 「心を癒すパソコン・インターネット」 | 01/12/06(木) | |||
吉田 敦也(徳島大学教授) | ||||
横浜国立大学公開講座 | ||||
『現代社会を支えるセンサ技術−演示技術で紐解くセンサのしくみ−』 | ||||
2「温湿度環境をはかるセンサ」 | 01/12/07(金) | |||
岡崎 慎司(横浜国立大学助手) | ||||
228 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
山梨大学公開講座 | ||||
『教員リフレッシュ研修』1 | 01/12/11(火) | |||
「博物館展示をとおしてみた山梨の考古学」 | ||||
新津 健(山梨県立考古博物館・学芸課長) | ||||
教職員等中央研修講座 | ||||
「ことばと心」 | ||||
杉 みき子(児童文学作家) | 01/12/11(火) | |||
「地方行財政制度(学級編制等を含む)」 | ||||
宮崎 孝(文部科学省財務課定数企画係長) | ||||
229 | 平成13年度都道府県・市町村教育委員会財務事務担当者研修会 | 01/12/11(火) | ||
230 | 「出席停止制度に関する教育委員会規則の整備等について」 | 01/12/14(金) | ||
鈴木 俊之(文部科学省児童生徒課課長補佐) | ||||
231 | エルネット・ライブ研修講座 | 01/10/31(水) | ||
〜総合的な学習の時間の評価観点・規準の設定〜 | 01/11/14(水) | |||
岡山県教育センター | ||||
232 | 教育相談の進め方 | 01/11/05(月) | ||
岡山県教育センター | ||||
233 | 教職員等中央研修講座 | |||
「ITを利用したこれからの授業と課題」 | 01/12/13(木) | |||
林 徳治(山口大学教授) | ||||
「心を育てる道徳教育」 | 01/12/19(水) | |||
押谷 慶昭(埼玉短期大学教授) | ||||
234 | エル・ネット「オープンカレッジ」(1時間後スタート) | |||
弘前大学公開講座 | ||||
『 世界遺産白神山地の魅力』1 | 01/12/14(金) | |||
「白神山地の豊かな自然生態系と人」 | 01/12/14(金) | |||
牧田 肇(弘前大学教授) | ||||
『 世界遺産白神山地の魅力』3 | ||||
「白神山地と酸性雨」 | 01/12/15(土) | |||
鶴見 實(弘前大学教授) | ||||
愛知教育大学公開講座 | ||||
『使える英語を身につけよう | ||||
−多言語環境下での英語コミュニケーション』2 | ||||
「世界各地で生きている英語」 | 01/12/15(土) | |||
安武 知子(愛知教育大学教授) | ||||
北野 浩章(愛知教育大学助教授) | ||||
235 | 青年ボランティア世界会議2001 | |||
「世界ボランティアデイ記念フォーラム」1 | 01/12/16(日) | |||
「世界ボランティアデイ記念フォーラム」2 | 01/12/19(水) | |||
236 | 学芸員専門研修アドバンスト・コース | 01/12/18(火) | ||
「展覧会の企画から実施−『日本人はるかな旅』展から−」 | ||||
馬場 悠男(国立科学博物館人類研究部長) | ||||
「博物館におけるボランティア活動の意義と留意点」 | ||||
石川 昇(国立科学博物館教育ボランティア活動推進室長) | ||||
「放課後博物館の活動から」 | ||||
浜口 哲一(平塚市博物館学芸員) | ||||
237 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
東京都立科学技術大学公開講座 | ||||
『振動と音の制御』 | 01/12/18(火) | |||
「振動と音の制御」 | ||||
田中 信雄(東京都立科学技術大学教授) | ||||
徳島大学公開講座 | ||||
『シニア情報ライフ入門』3 | 01/12/20(木) | |||
「ロボット時代のシニアライフ」 | ||||
吉田 敦也(徳島大学教授) | ||||
徳島大学公開講座 | ||||
『シニア情報ライフ入門』2 | 01/12/20(木) | |||
「遠隔生涯学習システムへの期待」 | ||||
吉田 敦也(徳島大学教授) | ||||
横浜国立大学公開講座 | ||||
『現代社会を支えるセンサ技術−演示実験で紐解くセンサのしくみ−』3 | 01/12/21(金) | |||
「大気環境を監視するセンサ」 | ||||
岡崎 慎司(横浜国立大学助手) | ||||
238 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
岐阜大学公開講座 | ||||
『生涯学習教育研究センター』1 | ||||
「思春期のこどもの問題行動とその心」 | 01/12/27(木) | |||
宮本 正一(岐阜大学教授) | ||||
『生涯学習教育研究センター』2 | ||||
「思春期のこどもの問題行動の悩み、親はいかにあるべきか」 | 01/12/27(木) | |||
宮本 正一(岐阜大学教授) | ||||
愛知学院大学公開講座 | ||||
『情報をどう生かすか』1 | 02/01/08(火) | |||
「デジタル情報の活用−インターネットを中心として−」 | ||||
磯村 孝志(愛知学院大学教授) | ||||
239 | 科学史学校 | |||
「ギリシア科学−自然探究と哲学の関係について」 | 02/01/06(日) | |||
和泉 ちえ(千葉大学助教授) | ||||
文部科学省ニュース | ||||
「科学技術・理科大好きプラン」について | 02/01/07(月) | |||
土屋 定之(文部科学省基盤政策課長) | ||||
「今後の教員免許制度の在り方について」(中間報告) | 02/02/04(月) | |||
竹下 典行(文部科学省教職員課長) | ||||
240 | 教職員等中央研修講座 | |||
「地方教育行政制度の改善」 | 02/01/09(水) | |||
笹井 弘之(文部科学省初等中等教育企画課課長補佐) | ||||
「新教育課程の編成と展開」 | 02/01/10(木) | |||
児島 邦宏(東京学芸大学教授) | ||||
「今、どんな人材が求められているか」 | 02/01/28(月) | |||
梶原 豊(高千穂大学教授) | ||||
241 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
山梨大学公開講座 | ||||
『確率的見方・統計的見方』1 「確率的見方」 | 02/01/10(木) | |||
中村 宗敬(山梨大学助教授) | ||||
島根大学公開講座 | ||||
『石見銀山と文化的遺産』1 「石見銀山の歴史と技術の変遷」 | 02/01/10(木) | |||
遠藤 浩巳(太田市教育委員会文化振興室) | ||||
中田 健一(太田市教育委員会文化振興室) | ||||
横浜国立大学公開講座 | ||||
『現代社会を支えるセンサ技術−演示実験で紐解くセンサのしくみ−』4 | 02/01/11(金) | |||
「省エネや通信分野で活躍する光センサ」 | ||||
岡崎 慎司(横浜国立大学助手) | ||||
242 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
愛知学院大学公開講座 | ||||
『情報をどう生かすか』2 | 02/01/15(火) | |||
「IT時代:金融はどう変わるのか−金融の情報化とその問題点−」 | ||||
根津 永二(愛知学院大学教授) | ||||
山梨大学公開講座 | ||||
『確率的見方・統計的見方』2 「統計的見方、確立・統計の学習」 | 02/01/17(木) | |||
成田 雅博(山梨大学教授) | ||||
島根大学公開講座 | ||||
『石見銀山と文化的遺産』2 「発掘調査からみた石見銀山」 | 02/01/17(木) | |||
中田 健一(太田市教育委員会文化振興室) | ||||
仲野 義文(石見銀山資料館学芸員) | ||||
243 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
岐阜大学公開講座 | ||||
『総合的な学習の現状と課題』1 「総合的学習のねらい」 | 02/01/18(金) | |||
北 俊夫(岐阜大学教授) | ||||
淑徳大学公開講座 | ||||
『江戸の光と影』1 「江戸時代に学ぶ」 | 02/01/19(土) | |||
北野 大(淑徳大学教授) | ||||
岐阜大学公開講座 | ||||
『総合的な学習の現状と課題』2 「総合的学習の課題」 | 02/01/19(土) | |||
石川 英志(岐阜大学助教授) | ||||
愛知教育大学公開講座 | ||||
『新しい学びのスタイル「生活科」「総合学習」とは』1 | 02/01/19(土) | |||
「生活科・総合的学習って何」 | ||||
野田 敦敬(愛知教育大学助教授) | ||||
中野 真志(愛知教育大学助教授) | ||||
布谷 光俊(愛知教育大学教授) | ||||
244 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
愛知学院大学公開講座 | ||||
『情報をどう生かすか』3 | 02/01/22(火) | |||
「生活と情報革命〜私達の生活づくりを求めて公共圏を再考する」 | ||||
鵜飼 宏成(愛知学院大学講師) | ||||
岡山大学公開講座 | ||||
『吉備の古代文化』1 「吉備文化の形成」 | 02/01/23(水) | |||
松木 武彦(岡山大学助教授) | ||||
大阪府立大学公開講座 | ||||
『宇宙利用工学』1 「宇宙環境(無重力の世界について)」 | 02/01/23(水) | |||
東 久雄(大阪府立大学教授) | ||||
『宇宙利用工学』2 「地球環境(人工衛星を使った地球環境の観測)」 | 02/01/23(水) | |||
岡本 譲一(大阪府立大学教授) | ||||
245 | 文部科学省初等中等教育局所管事項(総務・予算・研修)説明会 | 02/01/23(水) | ||
246 | 文部科学省初等中等教育局所管事項(指導事務)説明会 | 02/01/23(水) | ||
247 | 教職員等中央研修講座 | |||
「保健体育行政の課題」 | 02/01/24(木) | |||
本村 清人(文部科学省スポーツ・青少年局体育官) | ||||
粟田こども環境サミットY | ||||
「いっしょに考えよう!地球と友達になるために」 | 02/01/30(火) | |||
〜みんなに広げようアースフレンドの輪〜 | ||||
248 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
島根大学公開講座 | 02/01/27(日) | |||
『石見銀山と文化的遺産』3 | ||||
「石見銀山とその周辺の文化と特性」 | ||||
白石 昭臣(前島根県立国際短期大学教授) | ||||
「未来へ引き継ぐ石見銀山」 | ||||
大國 晴雄(太田市総務部・教育委員会石見銀山課長) | ||||
岡山大学公開講座 | ||||
『地域の教育力』2 「子どもの幸せと親の役割」 | 02/01/31(木) | |||
山口 茂嘉(岡山大学教授) | ||||
宮崎大学公開講座 | ||||
『照葉樹林と黒潮の文化』1 「照葉樹林文化と黒潮文化の融合」 | 02/02/01(金) | |||
小川 喜八郎(宮崎大学教授) | ||||
249 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
岡山商科大学公開講座 | ||||
『瀬戸内海地域を中心とした中四国における地域振興策』1 | 02/02/05(火) | |||
「中四国横断自動車道による地域の経済効果」 | ||||
田中 勝次(岡山商科大学助教授) | ||||
長岡技術科学大学公開講座 | ||||
『身近なセラミックス−火焔土器からIT・環境革命へ−』1 | 02/02/07(木) | |||
「火焔土器からファインセラミックスへ/自然に勝る人工宝石」 | ||||
石崎 幸三(長岡技術科学大学教授) | ||||
齋藤 秀俊(長岡技術科学大学教授) | ||||
宮崎大学公開講座 | ||||
『照葉樹林と黒潮の文化』2 「南九州といも文化」 | 02/02/08(金) | |||
杉田 浩一(宮崎県JA食品開発研究所長) | ||||
250 | ヌエック公開シンポジウム | 02/02/06(水) | ||
「男女共同参画−はじめの一歩を家庭から−」 | ||||
文部科学大臣アピール | 02/02/13(水) | |||
「確かな学力の向上のための2002アピール『学びのすすめ』について」 | ||||
第11回全国産業教育フェア岐阜大会 | 02/02/20(水) | |||
意見・体験発表及び青少年科学技術フォーラム | ||||
251 | 確かな学力の向上のための2002アピール | 02/02/21(木) | ||
「学びのすすめ(保護者の皆様へ)」 遠山敦子文部科学大臣 | ||||
252 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
岡山商科大学公開講座 | ||||
『瀬戸内海地域を中心とした中四国における地域振興策』2 | ||||
「中四国の都市景観環境とその保全・形成政策」 | 02/02/12(火) | |||
−地域・都市の景観色彩を通して− | ||||
飯島 祥二(岡山商科大学助教授) | ||||
長岡技術科学大学公開講座 | ||||
『身近なセラミックス−火焔土器からIT・環境革命へ−』2 | ||||
「携帯電話とセラミックス/極限状態から作るセラミックス」 | 02/02/14(木) | |||
高田 雅介(長岡技術科学大学教授) | ||||
末松 久幸(長岡技術科学大学助教授) | ||||
宮崎大学公開講座 | ||||
『照葉樹林と黒潮の文化』3 「黒潮の恵み」 | ||||
岩槻 幸雄(宮崎大学教授) | 02/02/15(金) | |||
253 | 教職員等中央研修講座 | |||
「サービス産業における人材育成」 | 02/02/13(水) | |||
袖山 雅弘(横浜ベイジェラトンホテルタワーズ | ||||
研修担当ディレクター) | ||||
「学校の危機管理とリーダーシップ」 | 02/02/19(火) | |||
尾木 和英(東京女子体育大学教授) | ||||
学力向上フロンティア事業について | 02/02/22(金) | |||
254 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
京都教育大学公開講座 | 02/02/16(土) | |||
『みんなで国際理解を考える』2 | ||||
「主としてケニアなどでの取り組みから」 | ||||
大隅 紀和(京都教育大学教授) | ||||
佛教大学公開講座 | ||||
『アジア文化とのアクセス』3 「チベット文化圏探索−T−」 | 02/02/16(土) | |||
小野田 俊蔵(佛教大学教授) | ||||
佛教大学公開講座 | ||||
『アジア文化とのアクセス』4 「チベット文化圏探索−U−」 | 02/02/16(土) | |||
小野田 俊蔵(佛教大学教授) | ||||
255 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
岡山商科大学公開講座 | ||||
『瀬戸内海地域を中心とした中四国における地域振興策』3 | 02/02/19(火) | |||
「中国山地市町村の行財政システム改革と地域振興」 | ||||
多田 憲一郎(岡山商科大学助教授) | ||||
長岡技術科学大学公開講座 | ||||
『身近なセラミックス−火焔土器からIT・環境革命へ−』3 | 02/02/21(木) | |||
「ワイングラスから光通信へ/親指サイズに新聞1000年分を」 | ||||
小松 高行(長岡技術科学大学教授) | ||||
藤原 巧(長岡技術科学大学助教授) | ||||
宮崎大学公開講座 | ||||
『照葉樹林と黒潮の文化』4 | 02/02/22(金) | |||
「照葉樹林と黒潮文化の風土の中で−環境ホルモンへの挑戦−」 | ||||
永光 正仁(宮崎大学教授) | ||||
256 | 岡山県教育センター所員研究成果発表会1 | 02/02/26(火) | ||
257 | 岡山県教育センター所員研究成果発表会2 | 02/02/26(火) | ||
258 | 平成13年度仙台市教育センター調査研究発表会 | 02/02/27(水) | ||
259 | 富山県制作「とやま教育の今」第2回 | |||
平成13年度富山県総合教育センター調査研究発表大会(その1) | 02/02/15(金) | |||
富山県制作「とやま教育の今」第3回 | ||||
平成13年度富山県総合教育センター調査研究発表大会(その2) | 02/03/01(金) | |||
260 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
岡山商科大学公開講座 | ||||
『瀬戸内海地域を中心とした中四国における地域振興策』4 | 02/02/26(火) | |||
「地域マーケティングの新展開−鳥取県智頭町の事例を交えて−」 | ||||
矢吹 雄平(岡山商科大学助教授) | ||||
子どもフォーラム | ||||
「森と田んぼの学校」 | 02/03/01(金) | |||
科学史学校 | ||||
「戦時中の日本におけるレーダー開発」 | ||||
河村 豊(明治大学講師) | 02/03/03(日) | |||
第14回全国スポーツ・レクリエーション祭シンポジウム | ||||
「健康そしてスポーツの素晴らしさ再発見」 | ||||
二宮 清純(スポーツジャーナリスト) | 02/03/07(木) | |||
鈴木 大地(順天堂大学講師) | ||||
金子 ひろみ(管理栄養士) | ||||
宮村 実晴(名古屋大学教授) | ||||
鈴木 寿子(レクリエーションコーディネータ) | ||||
261 | 平成13年度名古屋市教育センター研究発表 | 02/02/28(木) | ||
262 | 仙台市の二学期制と環境教育支援施策 | 02/02/28(木) | ||
263 | 「校内LANを利用した教育」の実践発表会 | 02/03/05(火) | ||
264 | 福岡県教育センター研究発表会 | 02/02/22(金) | ||
兵庫県立教育研修所IT教育推進研修委員研修発表会 | 02/03/18(月) | |||
265 | 学習資源デジタル化・ネットワーク化推進事業最終報告会1 | 02/03/15(金) | ||
266 | 学習資源デジタル化・ネットワーク化推進事業最終報告会2 | 02/03/15(金) | ||
267 | 次世代ITを活用した未来型教育研究開発事業オープニングセレモニー | 02/03/18(月) | ||
第25回全国高等学校総合文化祭(福岡大会) | 02/03/22(金) | |||
文部科学省ニュース | ||||
「完全学校週5日制」について | 02/03/25(月) | |||
布村 幸彦(文部科学省教育課程課長) | ||||
金口 恭久(生涯学習推進課長) | ||||
268 | 愛媛県総合教育センター | |||
平成13年度短期研修講座(後期)研究発表会1 | 02/03/20(水) | |||
平成13年度短期研修講座(後期)研究発表会2 | 02/03/22(金) | |||
平成13年度短期研修講座(後期)研究発表会3 | 02/03/25(月) | |||
269 | 平成14年度評価規準の作成・評価方法の工夫改善に関する説明会 | 02/04/04(木) | ||
【小学校】総説・国語・社会・算数・理科・生活・音楽・図画工作 | ||||
家庭・体育・特別活動 | ||||
270 | 平成14年度評価規準の作成・評価方法の工夫改善に関する説明会 | 02/04/05(金) | ||
【中学校】国語・社会・数学・理科・音楽・美術 | ||||
保健体育・技術家庭・外国語・特別活動 | ||||
271 | 子ども放送局 | 02/04/13(土) | ||
のぞいてみよう知らない世界 | ||||
「音の正体をつかめ!科学探偵団音の事件ファイル」 | ||||
「富士山の科学 〜富士山植物図鑑〜」 | ||||
夢スタジオ1030〈科学・技術〉 | ||||
ソーラーにかける夢 | ||||
〜東京電気大学 藤中正治工学博士と学生たち〜 | ||||
272 | 子ども読書の日記念 | |||
“子どもの読書活動推進フォーラム” | 02/04/23(火) | |||
式典(読書活動優秀実践校の表彰等) | ||||
「子どもの読書活動の推進に関する法律」についての説明 | ||||
講演「私が本と出会った頃」三木 卓氏(詩人・児童文学者) | ||||
子どもの読書活動推進実践事例発表(学校・図書館・民間団体等) | ||||
文部科学省ニュース | ||||
「子どもの読書活動の推進について」 | 02/05/07(火) | |||
文部科学省青少年課長 関 靖直 | ||||
273 | 子ども放送局 | |||
「チャレンジ教室」結んでみよう 〜結びの七変化〜 | 02/04/27(土) | |||
わくわくどくしょランド 〜むかしばなしにふれてみよう〜 | ||||
いきもの歳時記 〜新緑に舞う虫たち〜 | ||||
CHALLENGE 〜マラソン・シャツ〜 | ||||
のぞいてみよう知らない世界 「海に未来を求めて」 | 02/05/04(土) | |||
夢スタジオ1030 | ||||
「明日にかける…〜マラソンランナー・ | 02/05/11(土) | |||
国連親善大使 有森 祐子〜」 | ||||
274 | 【社】ミュージアム・マネージメント研修 | |||
「独立行政法人評価の方向性」 | ||||
大学評価・学位授与機構教授 山本 恒夫 | ||||
「海外の博物館事情・アメリカの美術館教育」 | 02/05/05(日) | |||
国立西洋美術館主任研究官 寺島 洋子 | ||||
「リーダーに求められる資質」 | ||||
国立科学博物館監事 松尾 修吾 | ||||
275 | 平成13年度 静岡県総合教育センター研究報告会 | 02/05/07(火) | ||
276 | 平成13年度 静岡県総合教育センター長期研修員研究報告会 | |||
「開かれた学校づくりをとおした生きる力を育む学校経営」 | 02/05/08(水) | |||
「学校教育における情報手段活用の研究」 | 02/05/09(木) | |||
「開発的教育相談を生かした教科指導」 | 02/05/10(金) | |||
277 | 文部科学省ニュース | |||
「新しい時代における共用教育の在り方について」 | 02/04/22(月) | |||
文部科学省政策課専門調査官 塩見 みづ枝 | ||||
教職員等中央研修講座 | ||||
「教育改革の推進」 | ||||
文部科学省大臣官房総括会計官 磯田 文雄 | 02/05/07(火) | |||
278 | 子ども放送局 | |||
子どもとしょかん 「ことば」をテーマにした本の紹介 | ||||
いきもの歳時記 「季節の花々」 | ||||
研究室におじゃまします「NTT DoCoMo R&Dセンター」 | 02/05/18(土) | |||
なんでもやってみよう 「ロボットづくりにねん土アニメーション」 | ||||
279 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
『まちづくりと生涯学習』1「地球活性化とまちづくり」 | ||||
新田 照夫 (長崎大学助教授) | 02/05/30(木) | |||
『変容する社会と現代文学』4「『救済』の可能性(大江健三郎の | ||||
『宙返り』を読んで)」 | ||||
黒古 一夫 (図書館情報大学教授) | 02/05/31(金) | |||
280 | 教職員等中央研修講座 | |||
「総合的な学習の時間の実践上の課題とその対応」 | 02/05/21(火) | |||
工藤 文三(国立教育政策研究所教育課程センター総括研究官) | ||||
「LD・ADHDの理解と対応」 | 02/05/31(金) | |||
緒方 明子(明治学院大学助教授) | ||||
281 | 学校間ネットワークオープニングセレモニー | 02/05/30(木) | ||
岐阜県教育委員会 | ||||
285 | 科学史学校 | |||
「ノーベル賞と戦前期日本の科学」 | 02/05/05(日) | |||
岡本 拓司(東京大学) 約2時間録画 | ||||
286 | 教職員等中央研修講座 | |||
「不登校・いじめへの対応」伊藤 美奈子(お茶の水女子大学教授) | 02/05/15(水) | |||
「教育課程の編成と展開」 山極 隆 (玉川大学教授) | 02/05/16(水) | |||
「学校の自主性・自立性の確立と学校経営の課題」葉養 正明 | ||||
(東京学芸大学教授) | ||||
287 | 家庭教育フェスタ2002 | |||
「見つけよう!自分らしい子育て」 | 02/05/13(月) | |||
子供放送局 | ||||
「不思議びっくり実験ランド〜ストローで温度計を作ろう〜」 | 02/05/25(土) | |||
288 | 地域資料 「川のくらし」のデジタルアーカイブス | |||
「川と文化」・「川であそぶ」・「川とくらす」・「川を生かす」 | ||||
教職員等中央研修講座 | 02/06/05(水) | |||
「著作権」 尾崎 史郎(文化庁長官官房著作権等管理事業室長) | ||||
289 | 科学史学校 | |||
「牧野 富太郎」 渋谷 章(淑徳大学) | 02/06/05(水) | |||
290 | 子供放送局 夢スタジオ1030 | |||
「映像は言葉だ!〜かわなかのぶひろの映像日記〜」 | 02/06/08(土) | |||
こどもとしょかん・いきもの歳時記・ | 02/06/15(土) | |||
研究室におじゃまします・なんでもやってみよう | ||||
291 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
筑波大学公開講座 「家庭と地域の教育力」 | 02/06/11(火) | |||
仙台大学公開講座 「スポーツと健康・福祉」 | 02/06/14(金) | |||
筑波大学公開講座 「家庭と地域の教育力」 | 02/06/15(土) | |||
文部科学省ニュース | ||||
「完全学校週5日制を踏まえて〜国立科学博物館の事例紹介〜」 | 02/06放送分 | |||
292 | 【学】平成14年度 エイズ・薬物乱用防止教育研修会 | |||
講義1 「エイズ教育・性教育を取り巻く状況について」 | ||||
講義2 「健康教育の取り組みについて」 | 02/06/19(水) | |||
講義3 「青少年の性行動の実体とエイズ教育・ | ||||
性教育に求められるもの」 | ||||
293 | 【学】平成14年度 エイズ・薬物乱用防止教育研修会 | |||
講義4 「喫煙、飲酒、薬物乱用防止教育について」 | ||||
講義5 「未成年者の喫煙及び飲酒行動について」 | 02/06/20(木) | |||
講義6 「喫煙、飲酒、薬物乱用防止教育の進め方」 | ||||
294 | 平成14年度 小学校各教科等担当指導主事研究協議会全体説明 | |||
「完全学校週5日制の下で育む『生きる力』」 布村 幸彦 | ||||
「教育課程研究センターが実施する調査研究等について」 | 02/06/19(水) | |||
月岡 英人 | ||||
295 | 平成14年度 中学校各教科等担当指導主事研究協議会全体説明 | |||
「完全学校週5日制の下で育む『生きる力』」 布村 幸彦 | ||||
「教育課程研究センターが実施する調査研究等について」 | 02/06/24(月) | |||
月岡 英人 | ||||
296 | 教職員等中央研修講座 | |||
「リーダの危機管理」田中 正博(鞄d通パブリックリレーションズ顧問) | 02/06/24(月) | |||
「男女共同参画社会」名取 はにわ(文部科学省生涯学習制作局 | 02/06/25(火) | |||
主任社会教育官) | ||||
297 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
筑波大学公開講座「家庭と地域の教育力」 | 02/06/25(火) | |||
4「歴史から見た親子関係と教育」山内 芳文(筑波大学教授) | ||||
298 | 平成14年度全国進路指導担当者研究協議会 | |||
「今、改めて進路指導の在り方を問う」 | 02/06/28(金) | |||
〜進路学習プログラムの開発と展望〜 | ||||
299 | 文部科学省ニュース「一周年を迎える日本科学未来館」 | 7月放送分 | ||
【学】平成14年度衛生管理研修会 | ||||
「学校給食における衛生管理の充実について」 | ||||
「平成13年度学校給食における | 02/07/04(木) | |||
衛生管理の改善に関する調査研究報告」 | ||||
300 | 教職員等中央研修講座 | |||
「総合的な学習の時間の編成と展開」 吉崎 静夫(日本女子大学教授) | 02/07/04(木) | |||
「 著 作 権 」 岡本 薫 (文化庁著作権課長) | ||||
301 | 子ども放送局 | |||
わくわくどくしょランド・いきもの歳時記・CHALLENGE | ||||
のぞいてみよう知らない世界〜太陽 地球そしてこの空〜 | 02/07/06(土) | |||
科学史学校 | ||||
「社会学からみた科学技術の『成功』そして『失敗』 | 02/07/07(日) | |||
松本 三和夫(東京大学) | ||||
302 | 【学】生徒指導研修講座 | |||
「子どもへのかかわりを深める生徒指導」 | 02/07/09(火) | |||
金子 保(国際学院埼玉短期大学教授) | ||||
303 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
仙台大学公開講座「スポーツと健康・福祉」 | 02/06/21(金) | |||
3「一般成人・高齢者の生活とスポーツ」佐藤 佑(仙台大学教授) | ||||
304 | 生徒指導総合研修講座 | |||
「不登校児童生徒への援助の在り方」 菅野 純(早稲田大学教授) | 02/07/29(月) | |||
「スクールカウンセラーを活用した組織的な生徒指導の在り方」 | ||||
伊藤 美奈子(お茶の水女子大学助教授) | ||||
305 | 【学】平成14年度学校安全教育指導者研修会(第一回) | |||
講義1 「学校における交通安全教育の考え方、進め方」 | 02/08/01(木) | |||
講義2 「交通安全行動と心理」 | ||||
306 | 平成14年度全国教育研究所連盟「教育課題等研究協議会」 | |||
シンポジウム | 02/07/11(木) | |||
「新しい教育課程における〜環境・情報・国際理解教育〜の在り方」 | ||||
307 | 文部科学省ニュース 「一周年を迎える日本科学未来館」 | 7月放送分 | ||
平成14年度 奉仕活動・体験活動関係事業連絡協議会 | 02/07/22(木 | |||
308 | 子ども放送局 わくわくどくしょランド・いきもの歳時記 他 | 02/07/06(土) | ||
夢スタジオ1030「触れ合い探検記〜探検家 関野 吉春〜」 | 02/07/13(土) | |||
子どもとしょかん・いきもの歳時記・ | ||||
研究室におじゃまします・なんでもやってみよう | 02/07/20(土) | |||
309 | エル・ネット チャンネルとやま「ふるさとシアター」 | 02/07/26(金) | ||
子ども放送局 | ||||
チャレンジ教室「雨粒をつかまえよう!さわってみよう!」 | 02/07/27(土) | |||
310 | 【会】平成14年度新高等学校教育課程説明会(職業教育関係) | |||
農業・工業・商業・水産・家庭・看護・情報・福祉 | 02/08/02(金) | |||
311 | 【会】平成14年度高等学校新教育課程説明会(普通教育関係) | |||
保健体育・音楽・美術、工芸・書道・ | 02/08/07(水) | |||
外国語・家庭・情報・特別活動 | ||||
312 | 【会】平成14年度高等学校新教育課程説明会(普通教育関係) | 02/08/06(火) | ||
総則・国語・世界史・日本史・地理・公民・数学・理科 | ||||
313 | 教職員等中央研修講座 | |||
「総合的な学習の時間の実践上の課題とその対応」 | 02/05/21(火) | |||
工藤 文三(国立教育政策研究所教育課程センター総括研究官) | ||||
314 | 【会】平成14年度 全国市町村教育委員会教育長会議 | 02/07/19(金) | ||
講 演 加 藤 邦 宏 | ||||
315 | 教職員等中央研修講座 | |||
「教育改革の推進」 磯田 文雄(文部科学省総括会計官) | 02/08/20(火) | |||
教育情報化推進指導者養成研修 | ||||
「校内研修の進め方」中川 一史(金沢大学助教授) | 02/07/18(木) | |||
316 | 生徒指導総合研修講座 | |||
「関係機関との連携の在り方 | 02/07/23(水) | |||
1学校と警察との連携の強化による非行防止対策の推進」 | ||||
「生徒指導の全体計画と援助体制づくり」 | 02/08/07(水) | |||
317 | 平成14年度 盲学校、聾学校及び養護学校新教育課程説明会 | 02/08/19(月) | ||
〜高等部における総則等の改訂について〜 | ||||
318 | 教職員等中央研修講座 | 02/08/29(金) | ||
「教育課程の編成と展開」 水原 克敏(東北大学教授) | ||||
319 | 生徒指導総合研修講座 | |||
「関係機関との連携の在り方2 厚生労働省」 船 場 一 郎 | 02/07/25(木) | |||
「関係機関との連携の在り方3 法務省」 鈴 木 美香子 | 02/07/25(木) | |||
「いじめの問題の理解と対応」 森 田 洋 司 | 02/07/26(金) | |||
320 | 【学】平成14年度保健室相談活動研修会 | 02/08/12(月) | ||
行政説明1 「健康教育の現状と課題」 | ||||
中岡 司 | ||||
行政説明2 「保健室における健康相談活動と養護教諭の役割」 | ||||
田嶋 八千代 | ||||
321 | 科学史学校 | |||
「科学教育と科学史」 北林 雅洋(横浜国立大学) | 02/08/04(日) | |||
エル・ネット チャンネルとやま「とやま教育の今」第4回 | ||||
新実習船「雄山丸」就航 | 02/09/13(金) | |||
322 | 教職員等中央研修講座 | |||
「リーダー論」 逸見 純昌(松蔭女子大学教授) | 02/08/21(水) | |||
「地方教育行政制度の改善(学校の自主性・自立性の確保を含む)」 | 02/09/12(木) | |||
323 | 愛媛県総合教育センター | 02/09/24(火) | ||
平成14年度 小・中学校短期研修講座(前期)研究発表会 | ||||
324 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
図書館情報大学公開講座1「ハイブリッド図書館」 永田 治樹 | 02/10/02(水) | |||
淑徳短期大学公開講座3 「福祉の思想と現代的課題」亀山 幸吉 | 02/07/19(金) | |||
325 | エル・ネット チャンネルとやま「ふるさとシアター」第3回 | 02/09/27(金) | ||
子ども放送局 チャレンジ教室「おりがみってすごい!!」 | 02/09/28(土) | |||
科学史学校 「19世紀末における藤沢利喜太郎の算術教育論」 | 02/10/06(日) | |||
326 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
名古屋大学公開講座1「情報通信システムの仕組みと原理」 | 02/10/05(土) | |||
片山 正昭 | ||||
長崎大学公開講座1 「地域活性化とその担い手育成のまちづくり」 | 02/10/05(土) | |||
新田 照夫 | ||||
早稲田大学公開講座2「エジプトの発掘研究」 近藤 二郎 | 02/10/10(木) | |||
327 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
平安女学院大学公開講座『ボランティア活動と社会参加』 | ||||
1「ボランティア活動と生涯学習」 | 02/10/11(金) | |||
坂口 順治(平安女学院大学・平安女学院短期大学部学長) | ||||
名古屋大学公開講座『無線通信システム入門』 | ||||
2「くらしに役立つ通信理論 | ||||
〜携帯電話の効率化をはかるための技術〜」 | 02/10/12(土) | |||
山里 敬也(名古屋大学助教授) | ||||
長崎大学公開講座『まちづくりと大学生涯学習』 | ||||
2「転換期の地域社会と住民主体のまちづくり」 | 02/10/12(土) | |||
新田 照夫(長崎大学助教授) | ||||
328 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
仙台大学公開講座『スポーツと健康』 | ||||
3「バランスと転倒予防」 | 02/10/15(火) | |||
橋本 実 (仙台大学助教授) | ||||
淑徳大学公開講座『「源氏物語」への誘い〜その全貌早わかり〜』 | 02/10/17(木) | |||
1「光源氏の誕生と形代への愛」 | ||||
宮川 葉子(淑徳大学教授) | ||||
329 | 【学】教職員等中央研修講座 | |||
「子どもを育てる学習指導と評価」 | 02/10/11(金) | |||
梶田 正己(名古屋大学教授) | ||||
02/10/17(木) | ||||
「総合的な学習の時間の実践上の課題とその解決の手だて」 | ||||
村川 雅弘(鳴門教育大学教授) | ||||
330 | 子ども放送局 | |||
夢スタジオ1030 | ||||
「継続は力なり!〜女流棋士(将棋) 高橋 和〜」 | 02/10/12(土) | |||
輝く子どもたち | 02/10/19(土) | |||
「自然いっぱい夢いっぱい 京都はみんなの体験フィールド」 | ||||
331 | 【学】教職員等中央研修講座 | |||
「地方教育行財政制度」 松井 一麿(東北大学名誉教授) | 02/10/18(金) | |||
平成14年度生涯学習推進センター公開講座「いわて学講座」 | ||||
「陸奥胆沢城の建立を巡って〜アテルイと田村麻呂〜」 | 02/10/22(火) | |||
金 野 静 一(岩手県立博物館 元館長) | ||||
332 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
新潟大学公開講座『腎臓病Q&A』 | ||||
1「内科が扱う腎疾患Q&A」 | 02/10/18(金) | |||
下 条 文 武(新潟大学大学院教授) | ||||
名古屋大学公開講座『無線通信システム入門』 | 02/10/19(土) | |||
3「コンピュータネットワークと無線LAN」 | ||||
岡 田 啓 (名古屋大学助手) | ||||
02/10/19(土) | ||||
長崎大学公開講座『まちづくりと大学生涯学習』 | ||||
2「大学生涯学習とまちづくり」 | ||||
新 田 照 夫(長崎大学助教授) | ||||
333 | 【会】初等中等教育局所管事項説明会 | 02/09/26(木) | ||
《午前》 総務関係・予算関係・研修関係 | ||||
《午後》 指導事務関係 | ||||
334 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
八戸大学公開講座『文学と「ことば」の世界』 | ||||
1「サン・テグュペリと宮沢賢治 | ||||
−『星の王子様』と『銀河鉄道の夜』をめぐって−」 | 02/10/22(火) | |||
野 村 美佐子(八戸大学助教授) | ||||
神戸大学公開講座 | ||||
『生命・生活・環境を脅かすもの:技術の挑戦と反逆する自然』 | ||||
2「未来へ残すもの:森と草原、海を守る | 02/10/23(水) | |||
−草を食む牛を育てる草原を守る」 | ||||
津 川 兵 衛(神戸大学教授) | ||||
335 | 文部科学省ニュース | |||
「情報教育ナショナルセンター(NICER)のリニューアルについて」 | 10月放送分 | |||
【学】道徳教育(中)研修講座 | ||||
「生き方(在り方)指導の意義と役割」 | ||||
横 山 利 弘(関西学院大学教授) | 02/10/23(水) | |||
336 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
淑徳大学公開講座『「源氏物語」への誘い〜その全貌早わかり〜』 | ||||
2「光源氏の栄華と終焉」 | 02/10/24(木) | |||
宮 川 葉 子(淑徳大学教授) | ||||
新潟大学公開講座『腎臓病Q&A』 | ||||
2「小児科、泌尿器科が扱う腎疾患のQ&A」 | 02/10/25(金) | |||
内 山 聖 (新潟大学大学院教授) | ||||
337 | エル・ネット チャンネルとやま「とやま教育の今」第5回 | |||
富山県総合教育センター教職員研修から | 02/10/25(金) | |||
子ども放送局 | ||||
チャレンジ教室 ものづくり(リサイクル工作) | 02/10/26(土) | |||
「リサイクル楽器でオーケストラ」 | ||||
338 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
新潟大学公開講座『「にいがた連携公開講座」 | ||||
2002 〜エル・ネット特別講座〜』 | 02/10/26(土) | |||
1「日本海がはぐくんだ地域と文化」 | ||||
原 直 史(新潟大学助教授) | ||||
山梨大学公開講座『発達学入門と教育実践学入門』 | ||||
1「発達学入門 教育実践学入門」 | 02/10/26(土) | |||
鳥 海 順 子(山梨大学教授) | ||||
林 尚 示(山梨大学助教授) | ||||
339 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
八戸大学公開講座『文学と「ことば」の世界』 | ||||
2「複数表現再考〜接尾語「たち」の流行をめぐって〜」 | 02/10/29(火) | |||
小 沢 昭 夫(八戸大学助教授) | ||||
神戸大学公開講座 | ||||
『生命・生活・環境を脅かすもの:技術の挑戦と反逆する自然』 | ||||
3「未来へ残すもの:森と草原、海を守る | ||||
−生き物に満ちた熱帯林を守る」 | 02/10/30(水) | |||
湯 本 貴 和(京都大学助教授) | ||||
340 | 【学】教職員等中央研修講座 | |||
「地方教育行政制度の改善(学校の自主性 | ||||
・自律性の確保を含む)」 | 02/10/24(木) | |||
絹 笠 誠(文部科学省初等中等教育企画課課長補佐) | ||||
「児童の権利条約」 | ||||
大 木 茂(文部科学省教育課程課課長補佐) | 02/10/30(水) | |||
341 | ||||
【社】平成14年度 新任図書館長研修(前期) | 02/10/29(火) | |||
342 | 02/10/30(水) | |||
【社】平成14年度 新任図書館長研修(前期) | ||||
343 | 02/10/31(木) | |||
【社】平成14年度 新任図書館長研修(前期) | ||||
344 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
淑徳大学公開講座『「源氏物語」への誘い〜その全貌早わかり〜』 | ||||
3「宇治十帖」 | 02/10/31(木) | |||
宮 川 葉 子(淑徳大学教授) | ||||
新潟大学公開講座『腎臓病Q&A』 | ||||
3「腎疾患の基礎研究Q&A」 | ||||
山 本 格 (新潟大学大学院教授) | 02/11/01(金) | |||
追 手 巍 (新潟大学大学院教授) | ||||
清 水 不二雄(新潟大学大学院教授) | ||||
345 | 子ども放送局 | |||
わくわくどくしょランド・THE MAKING・ | ||||
偉人たちの夢 〜野口 英世〜・のぞいてみよう知らない世界 | 02/11/02(土) | |||
科学史学校 | ||||
「シーボルト 〜日本植物に賭けた生涯〜」 | 02/11/03(日) | |||
石 山 禎 一(東海大学) | ||||
346 | 【学】晴れの国おかやまアワー | |||
おかやま教育週間協賛企画 特別番組 | ||||
1 エル・ネットライブ研修講座2 | ||||
「絶対評価の客観性を高めるための校内研修会」 | 02/10/29(火) | |||
岡山県教育センター | ||||
2 総合的な学習の時間研修講座(マルチメディアプロジェクト) | ||||
静岡大堀田龍也先生講演 | ||||
「情報教育実践の新しい展開」 | 02/11/01(金) | |||
岡山県教育センター | ||||
347 | 平成14年度生涯学習推進センター公開講座「いわて学講座」 | |||
「いわての郷土芸能 〜早池峰神楽と山の神〜 」 | ||||
門 屋 光 昭(盛岡大学教授) | 02/11/05(火) | |||
国立情報教育研究所 軽井沢土曜懇話会 | ||||
「文化財としてのクラシックカー」 | ||||
小 林 彰太郎(自動車ジャーナリスト) | 02/11/06(水) | |||
348 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
東京音楽大学公開講座『鑑賞のための音楽と楽譜の歴史』 | ||||
1「バロック/古典派〜ロマン派における楽譜の位置づけ」 | ||||
丸 山 圭 介(東京音楽大学専任講師) | 02/11/05(火) | |||
武 石 みどり(東京音楽大学専任講師) | ||||
東北大学公開講座『テストの話』 | ||||
1「科学とNAEP」 | 02/11/06(水) | |||
村 木 英 治(東北大学大学院教授) | ||||
349 | 国立情報教育研究所 軽井沢土曜懇話会 | |||
「 望 ま し い 医 療 」 | ||||
森 亘(日本医学界会長) | 02/11/07(木) | |||
「 地 震 予 測 へ の 挑 戦 」 | ||||
上 田 誠 也(東海大学教授・東京大学名誉教授) | 02/11/08(金) | |||
350 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
茨城大学公開講座『オリンピックの人間学』 | ||||
1「近代オリンピックとスーパー人間」 | ||||
国 枝 タカ子(茨城大学講師) | ||||
伊 藤 公 (オリンピック評論家) | 02/11/07(木) | |||
東京家政学院大学公開講座『アメリカの学校で日本語を教える』 | ||||
1「アメリカの学校で日本語を教える」 | 02/11/08(金) | |||
森 朋 子(東京家政学院大学講師) | ||||
351 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
創価大学公開講座『21世紀と「心」の教育』 | ||||
2「心の世紀と心理学U」 | ||||
鈎 治 雄(創価大学教授) | 02/11/09(土) | |||
流通経済大学公開講座 | ||||
『インターネット社会では積極的に働きかけて生活しよう』 | ||||
2「インターネット社会の企業は現場社員が活躍する」 | ||||
崔 光 (流通経済大学教授) | 02/11/09(土) | |||
352 | 文部科学省ニュース | |||
「子どもの体力向上のための総合的な方策について」 | 11月放送分 | |||
国立情報学研究所 軽井沢土曜懇話会 | ||||
「映像メディアが拓く新しい情報通信の世界」 | ||||
坂 内 正 夫(国立情報学研究所副所長) | 02/11/11(月) | |||
353 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
東京音楽大学公開講座『鑑賞のための音楽と楽譜の歴史』 | ||||
2「古典派〜ロマン派における楽譜の位置づけ/20世紀の音楽」 | ||||
武 石 みどり(東京音楽大学専任講師) | 02/11/12(火) | |||
沼 野 雄 司(東京音楽大学専任講師) | ||||
東北大学公開講座『テストの話』 | ||||
2「古典的テスト理論と項目反応理論」 | ||||
村 木 英 治(東北大学大学院教授) | 02/11/13(水) | |||
354 | 【社】平成14年度 視聴覚教育指導者講習会 | 02/11/11(月) | ||
講義1「教育の情報化施策の概要」 | ||||
桑 原 靖(文部科学省生涯学習政策局学習情報政策課長) | ||||
講義2「視聴覚教育の現状と展望」 | ||||
松 田 實(全国視聴覚教育連盟事務局長) | ||||
355 | 【社】平成14年度 視聴覚教育指導者講習会 | 02/11/12(火) | ||
講義3「教育の情報化の現状と今後の展望」 | ||||
赤 堀 侃 司(東京工業大学教授) | ||||
講義4「情報通信技術の教育利用」 | ||||
篠 原 正 典 | ||||
(NTT東日本ブロードバンドビジネス部担当部長) | ||||
講義5「メディア・リテラシーの概要と育成」 | ||||
坂 元 章(お茶の水女子大学助教授) | ||||
356 | 【社】平成14年度 視聴覚教育指導者講習会 | 02/11/15(金) | ||
講義6「教育の情報化と著作権」 | ||||
岡 本 薫(文化庁長官官房著作権課長) | ||||
平成14年度 全国視聴覚教育研究会 滑川大会 | ||||
開会行事・シンポジウム | ||||
「ネットワークが拓く教育の可能性 | ||||
〜地域に学び世界に目を広げよう〜」 | ||||
山 西 潤 一(富山大学教授) | ||||
中 屋 一 博(滑川市長) 他、 | ||||
357 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
茨城大学公開講座『オリンピックの人間学』 | ||||
2「古代ギリシャ人とスポーツ」 | ||||
国 枝 タカ子(茨城大学講師) | 02/11/14(木) | |||
藤 本 復 礼(元茨城キリスト教大学学長) | ||||
東京家政学院大学公開講座『アメリカの学校で日本語を教える』 | ||||
2「アメリカの学校で日本文化を教える」 | 02/11/15(金) | |||
森 朋 子(東京家政学院大学講師) | ||||
358 | 子ども放送局 | |||
夢スタジオ1030 | ||||
「みんなキラキラ☆香瑠鼓さんと踊ってみよう! | 02/11/09(土) | |||
〜振付家・アーティスト 香瑠鼓〜」 | ||||
輝く子どもたち | ||||
「泣いて 笑って しらしんけん 大分っ子」 | 02/11/16(土) | |||
(大分県教育センターより生中継) | ||||
359 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
創価大学公開講座『21世紀と「心」の教育』 | ||||
3「日・米の少年院における矯正教育」 | 02/11/16(土) | |||
佐 瀬 一 男(創価大学教授・行政教育センター) | ||||
流通経済大学公開講座 | ||||
『インターネット社会では積極的に働きかけて生活しよう』 | 02/11/16(土) | |||
3「インターネット社会の商品やサービスの販売をうまく利用する」 | ||||
中 村 博(流通経済大学教授) | ||||
360 | 【学】教職員等中央研修講座 | |||
「実践力を育てる健康教育の考え方と進め方」 | 02/10/31(木) | |||
野 津 有 司(筑波大学助教授) | ||||
「教育改革の推進」 | ||||
磯 田 文 雄(文部科学省大臣官房総括会計官) | 02/11/19(火) | |||
361 | 02/11/12(火) | |||
図書館地区別研修 | ||||
02/11/19(火) | ||||
362 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
東京音楽大学大学公開講座『鑑賞のための音楽と楽譜の歴史』 | ||||
1「民族音楽の楽譜の変遷〜ガムランを例に〜/ | 02/11/19(火) | |||
楽譜からみえる文化と歴史〜まとめにかえて〜」 | ||||
佐 藤 まり子(東京音楽大学専任講師) | ||||
東北大学公開講座『テストの話』 | ||||
3「コンピュータを使ったテストとWebを使ったテスト」 | 02/11/20(水) | |||
村 木 英 治(東北大学大学院教授) | ||||
363 | 02/11/22(金) | |||
第42回 愛知県総合教育センター研究発表会 | ||||
364 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
茨城大学公開講座『オリンピックの人間学』 | ||||
3「女性、民族、オリンピック理念の可能性」 | 02/11/21(木) | |||
国 枝 タカ子(茨城大学講師) | ||||
筑波大学公開講座『遺伝子が作る文明』 | ||||
1「遺伝子が作る文明」 | 02/11/22(金) | |||
林 純 一(筑波大学教授) | ||||
365 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
岡山大学公開講座『池田家文庫にみる江戸時代』 | ||||
1「「古文書編」漂流民と朝鮮通信史」 | 02/11/23(土) | |||
倉 地 克 直(岡山大学教授) | ||||
東京都立保健科学大学公開講座『やさしい放射線安全教室』 | ||||
1「放射線の基礎知識1」 | 02/11/23(土) | |||
福 士 政 広(東京都立保健科学大学教授) | ||||
366 | 子ども放送局 チャレンジ教室 手芸(手品) | |||
「みんなの前で表現しよう!手作りマジック!」 | 02/11/23(土) | |||
産業技術史講座 | ||||
「即席食品開発の歴史」 | 02/11/24(日) | |||
法西皓一郎(日本即席食品工業協会) | ||||
367 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
東洋大学公開講座『日本政治の常識と非常識』 | ||||
1「日本政治の常識と非常識」 | 02/11/26(火) | |||
加 藤 秀治郎(東洋大学教授) | ||||
中京女子大学公開講座『体ほぐしの運動』 | 02/11/27(水) | |||
1「体ほぐしの運動の教材化」 | ||||
芦 澤 康 子(中京女子大学助教授) | ||||
368 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
中京女子大学公開講座『人間と文化』 | ||||
1「自己の内なる自然」 | 02/11/28(木) | |||
加 藤 博 子(中京女子大学教授) | ||||
お茶の水女子大学公開講座『天才の栄光と挫折』 | 02/11/29(金) | |||
1「天才の栄光と挫折」 | ||||
藤 原 正 彦(お茶の水女子大学教授・附属図書館長) | ||||
369 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
岡山大学公開講座『池田家文庫にみる江戸時代』 | ||||
1「「絵図編」国絵図の世界」 | 02/11/30(土) | |||
倉 地 克 直(岡山大学教授) | ||||
東京都立保健科学大学公開講座『やさしい放射線安全教室』 | 02/11/30(土) | |||
1「放射線の基礎知識2」 | ||||
福 士 政 広(東京都立保健科学大学教授) | ||||
370 | 【学】晴れの国おかやまアワー 5 | 02/11/12(火) | ||
【学】晴れの国おかやまアワー 6 | 02/11/26(火) | |||
371 | 【学】平成14年度小学校英語活動研修講座 | 02/11/26(金) | ||
372 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
常磐大学公開講座『ボランティアとミュージアム』 | ||||
1「水族館のヒミツ」 | ||||
坂 井 知 志(常磐大学助教授) | 02/12/03(火) | |||
岡山商科大学公開講座『瀬戸内芸予諸島の風土と地域開発』 | ||||
1「中世期石像物の分布と石材/ | ||||
近世後期の産業開発と地域の変容」 | ||||
土 井 作 治(岡山商科大学教授) | 02/12/04(水) | |||
佐 藤 昭 嗣(岡山商科大学助教授) | ||||
373 | 【学】教職員等中央研修講座 | |||
「学級経営をめぐる問題とその対応について」 | ||||
滝 充(国立教育政策研究所生徒指導研究センター統括研究官) | 02/12/05(木) | |||
「地方教育行政制度の改善」 | ||||
絹 笠 誠(文部科学初等中等教育企画課課長補佐) | 02/12/12(木) | |||
374 | 文部科学省ニュース | 12月放送分 | ||
【学】教職員等中央研修講座 | ||||
「総合的な学習の時間の実践上の課題」 | ||||
講義 村 川 雅 弘(鳴門教育大学教授) | 02/12/04(水) | |||
事例発表 研究開発学校等、 | ||||
375 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
鳥取環境大学公開講座『コンピュータと通信』 | ||||
1「電子メールはなぜ届く」 | ||||
永 井 孝 幸(鳥取環境大学講師) | 02/12/05(木) | |||
愛媛大学公開講座『街がはぐくむ演劇、演劇がはぐくむ街』 | ||||
1「レビューが生まれた街−進化する演劇都市、宝塚−/ | ||||
ブロードウェイ・ミュージカルとニューヨーク」 | ||||
今 泉 志奈子(愛媛大学講師) | 02/12/06(金) | |||
大 野 一 之(愛媛大学助教授) | ||||
376 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
東京外国語大学公開講座『人・ことば・文化』 | ||||
1「ことばが消えるとき」 | 02/12/07(土) | |||
中 山 俊 秀(東京外国語大学助教授) | ||||
愛媛大学公開講座『街がはぐくむ演劇、演劇がはぐくむ街』 | ||||
2「町民劇場の保存と地域づくり/フランス演劇の舞台をめぐって | 02/12/07(土) | |||
−パリの劇場とアヴィニョンの演劇祭」 | ||||
柳 光 子(愛媛大学助教授) | ||||
377 | 子ども放送局 | |||
子どもとしょかん THE MAKING | ||||
研究室におじゃまします なんでもやってみよう | 02/12/07(土) | |||
科学史学校 | ||||
「関孝和をめぐる人々」 | 02/12/08(日) | |||
佐 藤 賢 一(電気通信大学) | ||||
378 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
岡山商科大学公開講座『瀬戸内芸予諸島の風土と地域開発』 | ||||
2「果実園経営者による共同経済活動/ | ||||
生名村の塩田経営の実態」 | ||||
喜 田 栄次郎(岡山商科大学教授) | 02/12/11(水) | |||
岡 島 隆 三(岡山商科大学教授) | ||||
鳥取環境大学公開講座『コンピュータと通信』 | 02/12/12(木) | |||
2「携帯電話でなぜ話ができる」 | ||||
鷲 野 翔 一(鳥取環境大学教授) | ||||
379 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
千葉大学公開講座 | ||||
『トライアングル「家庭・学校・地域」子どもを育てよう』 | 02/12/13(金) | |||
1「トライアングル「家庭・学校・地域」子どもを育てよう」 | ||||
明 石 要 一(千葉大学教授) | ||||
380 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
淑徳大学公開講座『21世紀生涯学習への招待』 | ||||
1「これからの社会と人生の完成」 | ||||
浅 井 経 子(淑徳短期大学教授) | ||||
山 本 恒 夫(筑波大学名誉教授) | 02/12/14(土) | |||
淑徳大学公開講座『21世紀生涯学習への招待』 | ||||
2「ともに学ぶ地域と私」 | ||||
浅 井 経 子(淑徳短期大学教授) | ||||
山 本 恒 夫(筑波大学名誉教授) | 02/12/14(土) | |||
381 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
常磐大学公開講座『ボランティアとミュージアム』 | ||||
2「海のヒミツ」 | 02/12/10(火) | |||
坂 井 知 志(常磐大学助教授) | ||||
【学】晴れの国おかやまアワー 7 | 02/12/10(火) | |||
382 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
常磐大学公開講座『ボランティアとミュージアム』 | ||||
2「ボランティアの理念と実際−災害救援活動を例として」 | 02/12/17(火) | |||
吉 永 博 (常磐大学助教授) | ||||
武蔵大学公開講座 | ||||
『武蔵大学衛星通信利用による公開講座−マクロ経済と金融−』 | ||||
1「マクロ経済と金融」 | 02/12/18(水) | |||
黒 坂 佳 央(武蔵大学教授) | ||||
383 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
鳥取環境大学公開講座『コンピュータと通信』 | ||||
3「コンピュータと通信」 | ||||
秦 野 論 示(鳥取環境大学教授) | 02/12/19(木) | |||
岐阜大学公開講座 | ||||
『霧は語る−霧は地球環境変化のリトマス試験紙−』 | ||||
1「霧は語る」 | ||||
野 元 世 紀(岐阜大学教授) | 02/12/20(金) | |||
384 | 子ども放送局 | 02/12/21(土) | ||
子ども編集委員企画番組・わくわくどくしょランド特別番組 | ||||
385 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 02/12/21(土) | ||
東京外国語大学公開講座『人・ことば・文化』 | ||||
2「海をこえて伝わったことばたち」 | ||||
菊 澤 律 子(東京外国語大学助教授) | ||||
愛媛大学公開講座『街がはぐくむ演劇、演劇がはぐくむ街』 | ||||
3「内子座(愛媛県内子町)とグローブ座(ロンドン)/ | ||||
オペラとオペレッタの街、ウィーン」 | ||||
井 上 彰 (愛媛大学助教授) | ||||
安 藤 秀 國(愛媛大学教授) | ||||
386 | 文部科学省ニュース | |||
「構造改革特別区域について」 | 1月放送分 | |||
エル・ネット「オープンカレッジ」 | ||||
琉球大学公開講座『琉球と中国・アジアとの交流史』 | ||||
1「琉球王国と首里城/琉球とアジアの交流」 | 03/01/07(火) | |||
高 良 倉 吉(琉球大学教授) | ||||
387 | 「暖かい地方のくらし、寒い地方のくらし 1」 | 02/12/12(木) | ||
(テレビ会議システムによる北海道と沖縄県の小学校間交流) | ||||
岩見沢市自治体ネットワークセンター | ||||
388 | 【学】教職員等中央研修講座 | |||
「小学校英語活動のねらいと展望」 | ||||
影 浦 攻(宮崎大学教授) | 02/12/18(水) | |||
389 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
聖学院大学公開講座『日本の国際化と日本語教育』 | ||||
1「日本語学と日本語教育学の相補関係 | 03/01/08(水) | |||
−〈外国語としての日本語〉の力」 | ||||
須 山 名保子(聖学院大学教授) | ||||
東京外国語大学公開講座『人・ことば・文化』 | ||||
2「海をこえて伝わったことばたち」 | 03/01/09(木) | |||
菊 澤 律 子(東京外国語大学助教授) | ||||
390 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
佛教大学公開講座 | ||||
『美に遊び、美に学ぶ−美術鑑賞の新潮流・つくる人との出会い−』 | ||||
1「美に遊び、美に学ぶ | ||||
−美術鑑賞の新潮流・つくる人との出会い−」 | 03/01/10(金) | |||
大 橋 功 (佛教大学助教授) | ||||
法政大学公開講座『協調的交渉術』 | ||||
1「コンフリクトと問題解決/協調的交渉術のノウハウ」 | ||||
野 沢 聡 子(法政大学講師) | 03/01/11(土) | |||
中部大学公開講座 | ||||
『アジア地域の風土と農耕文化−循環型社会を考える−』 | ||||
1「アジア地域の風土と農耕文化−伝統的食文化を考える−」 | ||||
谷 山 鉄 郎(中部大学教授) | 03/01/11(土) | |||
391 | 科学史学校 | |||
「陸軍工廠について」 三宅 宏司(武蔵川女子大学) | 03/01/12(日) | |||
子ども放送局 | ||||
輝く子どもたち | 03/01/18(土) | |||
「ドキドキ!チャレンジまかせとけ!われら、えひめっ子」 | ||||
392 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
琉球大学公開講座『琉球・中国の文化交流史とその遺産』 | ||||
1「琉球の詩人と中国」/「漢詩に詠まれた琉球」 | 03/01/14(火) | |||
上 里 賢 一(琉球大学教授) | ||||
聖学院大学公開講座『日本の国際化と日本語教育』 | ||||
2「日本語と日本語教育」 | 03/01/15(水) | |||
内 藤 み ち(聖学院大学特任講師) | ||||
393 | 【学】教職員等中央研修講座 | 03/01/15(水) | ||
「地方行財政制度(学級編制・教職員配置等を含む)」 | ||||
齋藤 久(文部科学省財務課教職員配置計画専門官) | ||||
394 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
徳島大学公開講座 | ||||
『ホノルルマラソンをインターネット中継しよう!』 | 03/01/16(木) | |||
1「暮らしをつくるパソコン・インターネット」 | ||||
吉 田 敦 也(徳島大学教授) | ||||
佛教大学公開講座 | ||||
『愛宕信仰と火の祭礼(京都の民俗信仰)』 | ||||
1「愛宕信仰と火の祭礼(京都の民俗信仰)」 | 03/01/17(金) | |||
八 木 透 (佛教大学教授) | ||||
395 | ||||
エル・ネット「オープンカレッジ」 | ||||
宮崎大学・島根大学公開講座 | 03/01/18(土) | |||
『日本文化の源流を探る−日向と出雲の神話と芸能−』 | ||||
1「日向神話に見られる日本文化」 | ||||
山 田 利 博(宮崎大学助教授) | ||||
中部大学公開講座 | ||||
『アジア地域の風土と農耕文化−循環型社会を考える−』 | 03/01/18(土) | |||
2「アジア地域の食糧自給と地球環境−循環型社会を考える−」 | ||||
谷 山 鉄 郎(中部大学教授) | ||||
396 | 03/01/23(木) | |||
【会】全国生涯学習・社会教育主管部課長会議 | ||||
397 | ||||
エル・ネット「オープンカレッジ」 | ||||
徳島大学公開講座 | 03/01/23(木) | |||
『ホノルルマラソンをインターネット中継しよう!』 | ||||
2「技術に向かう楽しさ」 | ||||
吉 田 敦 也(徳島大学教授) | ||||
お茶の水女子大学公開講座 | ||||
『中高年の社会参加−生涯学習と地域教育−』 | 03/01/24(金) | |||
1「中高年の社会参加−生涯学習と地域教育−」 | ||||
三 輪 健 二(お茶の水女子大学教授) | ||||
398 | 03/01/21(火) | |||
エル・ネット「オープンカレッジ」 | ||||
広島大学公開講座 | ||||
『瀬戸内海の文化と環境』 | ||||
1「瀬戸内海の経済社会の変容と環境問題/ | ||||
瀬戸内海の環境問題と生物資源の持続性」 | ||||
戸 田 常 一(広島大学教授)、松 田 治(広島大学教授) | ||||
399 | ||||
エル・ネット「オープンカレッジ」 | ||||
宮崎大学・島根大学公開講座 | ||||
『日本文化の源流を探る−日向と出雲の神話と芸能−』 | 03/01/25(土) | |||
1「出雲神話に見られる日本文化」 | ||||
藤 岡 大 拙(島根県立女子短期大学学長) | ||||
奈良教育大学公開講座 | ||||
『“やまと”から知的資源の開放−日本・世界−』 | ||||
1「テレビゲーム・まんが・ | 03/01/25(土) | |||
アニメーションへの子どもと親のかかわり方」 | ||||
小 柳 和喜雄(奈良教育大学助教授) | ||||
400 | 【学】教職員等中央研修講座 | |||
「教育改革の推進」 | ||||
金 森 越 哉 | ||||
(文部科学省大臣官房審議官(初等中等教育局担当)) | 03/01/08(水) | |||
「心を育てる道徳教育」 | ||||
横 山 利 弘(関西学院大学教授) | 03/01/28(火) | |||
401 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
広島大学公開講座 | ||||
『瀬戸内海の文化と環境』 | ||||
2「瀬戸内海における観光振興と環境保全/ | ||||
瀬戸内海における近代的景観の形成と文化」 | 03/01/28(火) | |||
カロリン・フンク(広島大学助教授) | ||||
中 山 富 廣(広島大学助教授) | ||||
信州大学公開講座 | ||||
『ところかわれば生活かわる−環境で違う植物のくらし−』 | ||||
1「ブナ林をはぐくむ雪の働き」 | 03/01/29(水) | |||
島 野 光 司(信州大学助教授) | ||||
402 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
徳島大学公開講座 | ||||
『ホノルルマラソンをインターネット中継しよう!』 | ||||
3「インターネットライブ中継システムの構築」 | ||||
吉 田 敦 也(徳島大学教授) | 03/01/30(木) | |||
松山大学公開講座 | ||||
『まちづくり学』 | ||||
1「地方分権化時代における行政とまちづくり」 | ||||
妹 尾 克 敏(松山大学教授) | 03/01/31(金) | |||
403 | エル・ネット チャンネルとやま | |||
「とやま教育の今」第6回 自遊塾から広がる学びの輪 | ||||
03/01/31(金) | ||||
エル・ネット「オープンカレッジ」 | ||||
宮崎大学・島根大学公開講座 | ||||
『日本文化の源流を探る−日向と出雲の神話と芸能−』 | ||||
3「出雲の神楽・芸能見られる日本文化」 | ||||
白 石 昭 臣(前島根県立国際短期大学教授) | 03/02/01(土) | |||
404 | 子ども放送局 | |||
子どもとしょかん THE MAKING | ||||
研究室におじゃまします なんでもやってみよう | 03/02/01(土) | |||
科学史学校 | ||||
「地震予知は社会に向けてどのように語られてきたか」 | ||||
水 野 浩 雄(元香川大学教授) | 03/02/02(日) | |||
405 | 文部科学省ニュース | |||
「教育課程実施状況調査の結果を受けて」 | 2月放送分 | |||
エル・ネット「オープンカレッジ」 | ||||
広島大学公開講座『瀬戸内海の文化と環境』 | ||||
1「瀬戸内海の環境管理と環境教育/ | ||||
瀬戸内海の文化と環境に関する回顧と展望」 | 03/02/04(火) | |||
戸 田 常 一(広島大学教授)、松 田 治(広島大学教授)他、 | ||||
406 | 高校ってどんなところ | |||
〜岩見沢市立緑陵高校課題研究発表会〜 | ||||
中学生・高校生を対象に、高校生自身が選んだ課題の | ||||
研究の成果をコンピュータ機器を活用して発表します。 | 03/02/06(火) | |||
岩見沢市教育委員会 | ||||
407 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
信州大学公開講座 | ||||
『ところかわれば生活かわる−環境で違う植物のくらし−』 | ||||
2「ササが助けるアカエゾマツの更新/ | 03/02/05(水) | |||
人と共に歩んできた里山林」 高 橋 耕 一(信州大学助手) | ||||
井 田 秀 行(信州大学助教授) | ||||
女子美術大学公開講座 | ||||
『絵画・デザイン制作の理論と実際(入門編)』 | ||||
1「絵画 スケッチから制作までの理論と実際」 | 03/02/06(木) | |||
齋 藤 研(女子美術大学短期大学部教授) | ||||
408 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
松山大学公開講座 | ||||
『まちづくり学』 | 03/02/07(金) | |||
2「NPOとまちづくり」 | ||||
上 杉 志 朗(松山大学助教授) | ||||
静岡大学公開講座 | ||||
『やきもの考古学』 | ||||
1「やきもの考古学T(日本陶磁史概説)」 | 03/02/08(土) | |||
柴 垣 勇 夫(静岡大学教授) | ||||
409 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
女子美術大学公開講座 | ||||
『版画 作品の構造からエッチング制作の理論と実際(入門編)』 | ||||
2「絵画 スケッチから制作までの理論と実際」 | 03/02/13(木) | |||
馬 場 章(女子美術大学教授) | ||||
松山大学公開講座 | ||||
『まちづくり学』 | ||||
3「中心市街地活性化の必要性−地方都市再生−」 | 03/02/14(金) | |||
青 野 勝 広(松山大学教授) | ||||
410 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
信州大学公開講座 | ||||
『ところかわれば生活かわる−環境で違う植物のくらし−』 | ||||
3「草本植物の広がりと多様性」 | ||||
佐 藤 利 幸(信州大学教授) | ||||
03/02/12(水) | ||||
【学】教職員等中央研修講座 | ||||
「教育改革の推進」 | ||||
小 田 豊(文部科学省初等中等教育局主任視学官) | 03/02/12(水) | |||
411 | 平成14年度 福岡県教育センター研究発表会 | |||
「学習指導の改善を目指す各教科の目標に準拠した評価のあり方」 | 03/02/13(木) | |||
「学校改善を目指す学校の自己評価」 | 03/02/14(金) | |||
「総合的な学習の時間の進め方」 | 03/02/14(金) | |||
「不登校状況の改善を目指す学校での対応」 | 03/02/14(金) | |||
「特別な教育的支援を必要とする児童生徒への指導のあり方」 | 03/02/14(金) | |||
412 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 03/02/15(土) | ||
宮崎大学・島根大学公開講座 | ||||
『日本文化の源流を探る−日向と出雲の神話と芸能−』 | ||||
4「日向の神楽・芸能にみられる日本文化」 | ||||
山 口 保 明(宮崎県立看護大学教授) | ||||
『日本文化の源流を探る−日向と出雲の神話と芸能−』 | ||||
5「日本文化の源流を探る」 | ||||
白 石 昭 臣(前島根県立国際短期大学教授) | ||||
山 田 利 博(宮崎大学助教授)他、 | ||||
413 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 03/02/18(火) | ||
北海道医療大学公開講座 | ||||
『職場のメンタルヘルス〜はたらく人の“こころ”の健康を考える〜』 | ||||
1「職場のメンタルヘルス入門 | ||||
〜勤労者の職場ストレスとメンタルヘルスの現状〜」 | ||||
齋 藤 和 雄(北海道検診センタークリニック委員長) | ||||
エル・ネット | ||||
ワークショップ 〜VSAT局を活用してみよう〜 第一回 | ||||
「エル・ネットの現状とこれからの課題」 | ||||
香 川 徹(文部科学省学習情報政策課教育メディア調査官) | ||||
「エル・ネットを活用した生涯学習講座の企画立案」 | ||||
山 本 恒 夫(大学評価・学位授与機構教授) | ||||
414 | 03/02/19(水) | |||
【会】全国生涯学習・社会教育行政事務担当者会議 | ||||
生涯学習政策局政策課 | ||||
415 | 【学】教職員等中央研修講座 | |||
「不登校・いじめへの対応」 | ||||
亀 口 憲 治(東京大学教授) | 03/02/18(火) | |||
「地方行財政制度(学級編制・教職員配置等を含む)」 | ||||
齋 藤 久 (文部科学省財務課教職員配置計画専門官) | 03/02/19(水) | |||
416 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
山野美容芸術短期大学公開講座 | ||||
『衛生管理技術 〜消毒法〜 』 | ||||
1「衛生管理技術 〜消毒法〜」 | 03/02/19(水) | |||
丹 羽 健(山野美容芸術短期大学医学博士) | ||||
女子美術大学公開講座 | ||||
『版画 作品の構造からエッチング制作の理論と実際(入門編)』 | ||||
3「ヒーリングアート理論と実際」 | ||||
山 野 雅 之(女子美術大学教授) | 03/02/20(木) | |||
417 | 日本と関係の深い国々 〜シンガポール〜 | 03/02/20(木) | ||
小学校6年生を対象に、自分たちと異なる国々 | ||||
(シンガポール)の生活について学びます。 | ||||
岩見沢市教育委員会 | ||||
エル・ネット | ||||
ワークショップ 〜VSAT局を活用してみよう〜 第二回 | ||||
「エル・ネットの構成と機能〜VSAT局を中心に〜」 | ||||
石島 利男(独立行政法人教員研修センター | ||||
事業部研修事業第二課課長補佐) | ||||
「エル・ネットにおける映像制作の実際」 | ||||
田中 伸幸(財団法人衛星通信教育振興協会総務部長) | ||||
418 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 03/02/22(土) | ||
金沢大学公開講座 | ||||
『剣道の初心者指導のノウハウ』 | ||||
1「剣道の初心者指導のノウハウ」 | ||||
恵 土 孝 吉(金沢大学教授) | ||||
静岡大学公開講座 | ||||
『やきもの考古学』 | ||||
2「やきもの考古学U(古代・中世の陶器とその復元)」 | ||||
柴 垣 勇 夫(静岡大学教授) | ||||
419 | 子ども放送局 | |||
夢スタジオ1030 | ||||
「夢はこの手でつかむもの 〜女優 忍足 亜紀子〜」 | 03/02/08(土) | |||
チャレンジ教室 | ||||
「全開!ゴムパワー | ||||
〜のびて・ちぢんで・はねるゴムを使って工作しよう〜」 | 03/02/22(土) | |||
420 | 03/02/22(土) | |||
エル・ネット「オープンカレッジ」 | ||||
兵庫教育大学公開講座 | ||||
『衛星通信による遠隔日本語授業・学習について』 | ||||
1「衛星通信による遠隔日本語授業・学習について」 | ||||
寺 尾 祐 子(兵庫教育大学助教授) | ||||
421 | 03/02/24(月) | |||
エル・ネット | ||||
ワークショップ 〜VSAT局を活用してみよう〜 第三回 | ||||
「岡山県教育センターの事例」 | ||||
梶 本 達 也(岡山県教育センター指導主事) | ||||
「大学独自での番組制作の実際」 | ||||
坂 井 知 志(常盤大学助教授) | ||||
「エル・ネットの送信申し込み手続きについて」 | ||||
422 | 03/01/25(土) | |||
子ども放送局 | ||||
チャレンジ教室 科 学 | ||||
「静電気で遊ぼう! 〜身近な不思議を科学する〜」 | ||||
423 | 03/02/25(火) | |||
【学】晴れの国おかやまアワー 特別番組3 | ||||
平成14年度 岡山県教育センター所員研究成果発表会 | ||||
岡山県教育センター | ||||
424 | ||||
エル・ネット「オープンカレッジ」 | ||||
北海道医療大学公開講座 | ||||
『職場のメンタルヘルス〜はたらく人の“こころ”の健康を考える〜』 | ||||
2「職場のメンタルヘルスと“こころ”の病気」 | 03/02/25(火) | |||
上 野 武 治(北海道大学医療技術短期大学部教授) | ||||
久留米信愛女学院短期大学公開講座 | ||||
『親と子の読み聞かせ〜子どもの心に金の鈴を〜』 | ||||
1「幼児期は耳の時代〜語る喜び、聞く喜び〜」 | ||||
高 士 與 市(久留米信愛女学院短期大学教授) | 03/02/26(水) | |||
425 | 【学】平成14年度 学校安全教育指導者研修会 第2回 | 03/02/27(木) | ||
講義1「学校における防災教育の充実」 | ||||
文部科学省スポーツ・青少年局体育官 戸 田 芳 雄 | ||||
講義2「地震による災害の危険と安全確保の方法」 | ||||
長岡造形大学 教授 平 井 邦 彦 | ||||
講義3「火山噴火による危険と安全確保の方法」 | ||||
東京大学 名誉教授 下 鶴 大 輔 | ||||
426 | 【学】平成14年度 学校安全教育指導者研修会 第2回 | |||
講義4「幼児・児童生徒の犯罪被害の防止」 | ||||
千葉大学 教授 中 村 攻 | ||||
講義5「気象災害の危険と安全確保の方法」 | 03/02/28(金) | |||
NHK放送用語委員会 専門委員 宮 澤 清 治 | ||||
講義6「幼児・児童生徒の災害時における心の健康について」 | ||||
近畿大学医学部 名誉教授 花 田 雅 憲 | ||||
子ども放送局 | ||||
わくわくどくしょランド・THE MAKING・ | ||||
研究室におじゃまします・のぞいてみよう 知らない世界 | 03/03/01(土) | |||
427 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
兵庫教育大学公開講座 | ||||
『世界のことばでこんにちは | 03/02/27(木) | |||
〜自動翻訳によるコミュニケーション〜』 | ||||
1『文字表示のしくみと自動翻訳サイトを知ろう!』 | ||||
長 瀬 久 明(兵庫教育大学助教授) | ||||
北海道医療大学公開講座 | ||||
『職場のメンタルヘルス〜はたらく人の“こころ”の健康を考える〜』 | 03/03/04(火) | |||
3「職場のメンタルヘルスと“からだ”の病気」 | ||||
久 村 正 也(北海道医療大学教授) | ||||
428 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
兵庫教育大学公開講座 | ||||
『世界のことばでこんにちは | ||||
〜自動翻訳によるコミュニケーション〜』 | 03/02/28(金) | |||
2『翻訳サーフィンとメールでコミュニケーションをとろう!』 | ||||
長 瀬 久 明(兵庫教育大学助教授) | ||||
南九州短期大学公開講座 | ||||
『パソコンの基礎知識』 | ||||
1「パソコンの基礎知識」 | 03/03/01(土) | |||
片 岡 久 明(南九州短期大学助教授) | ||||
429 | 03/02/26(水) | |||
平成14年度 仙台市教育センター調査研究発表会 | ||||
発表1「これからの評価に即した「通信簿」改善に関する研究」 | ||||
発表2「仙台市小・中学校10年経過教員への意識調査」 | ||||
発表3「メディアリテラシーの育成を図る情報教育の推進」 | ||||
仙台市教育センター | ||||
430 | ||||
文部科学省ニュース | 3月放送分 | |||
「平成14年度 文部科学白書について」 | ||||
生涯学習政策局政策課長 布 村 幸 彦 | ||||
【学】平成14年度 名古屋市教育センター研究発表 | ||||
「人間関係をうまくつくれない子どもの支援に関する研究」 | 03/03/05(水) | |||
431 | 【学】平成十四年度 兵庫県IT教育推進研修員研究成果発表会 | 03/03/06(木) | ||
開会あいさつ・研究発表1〜5・閉会あいさつ | ||||
兵庫県立教育研修所 | ||||
432 | 平成十四年度 文部科学省助成 | 03/03/07(金) | ||
情報発信におけるメディアリテラシー ワークショップ | ||||
433 | エル・ネット チャンネルとやま「とやま教育の今」第8回 | |||
〜平成14年度富山県総合教育センター調査研究発表会(第2日目)〜 | 03/03/07(金) | |||
子ども放送局 夢スタジオ1030 | ||||
「うんちは腸!元気 〜腸内細菌研究 辨野 義己(べんの よしみ)〜」 | 03/03/08(土) | |||
産業技術史講座 「農業技術の100年」 | ||||
西尾 俊彦((社)農林水産情報協会顧問) | 03/03/09(日) | |||
科学史学校 | ||||
「化学元素発見史を考える〜とくに発見の意味と背景について」 | 03/03/09(日) | |||
島原 健三(成蹊大学名誉教授) | ||||
434 | 03/03/12(水) | |||
【学】岩手県教育研究発表会研究授業 | ||||
(1) 小学校 「学級活動(教育相談)」 | ||||
(2) 中学校 「音楽(指導と評価)」 | ||||
(3) 高等学校 「理科(情報教育)」 | ||||
岩手県立総合教育センター | ||||
435 | 家庭教育ビデオ 思春期の子どもを持つ方々へ | |||
こころの応援歌 親子で育む「素晴らしき思春期」 | 03/04/14(月) | |||
くらしの安全を守る1 | ||||
〜けいさつの仕事〜 出演者 岩見沢警察署職員 | 03/04/16(水) | |||
436 | 平成14年度 静岡県総合教育センター研究報告会 | 03/04/22(火) | ||
平成14年度 静岡県総合教育センター研究報告会 | ||||
「人間関係づくりを大切にした指導の在り方」 | 03/04/23(水) | |||
437 | 平成14年度 静岡県総合教育センター研究報告会 | |||
「小学校・中学校教育における情報通信ネットワーク活用の研究」 | 03/04/24(木) | |||
平成14年度 静岡県総合教育センター研究報告会 | ||||
「生きる力をはぐくむための『魅力ある学校』づくり | 03/04/25(金) | |||
438 | 科学技術週間特別行事 田中耕一氏特別講演 | |||
「科学技術の発展に貢献する質量分析」 | 03/04/25(金) | |||
439 | 子ども放送局 | |||
チャレンジ教室 ものづくり 心を伝えるカードをつくろう | 03/04/30(水) | |||
まちをたんけんしよう | ||||
小学校3年生を対象に、まちの施設や記念碑を探険しながら紹介する | 03/05/01(木) | |||
440 | 田中耕一氏特別講演「科学技術の発展に貢献する質量分析」 | 03/05/07(水) | ||
文部科学省ニュース | ||||
「新しい時代にふさわしい教育基本法と | ||||
教育振興基本計画の在り方について」(答申)について | ||||
布村 幸彦(生涯学習政策局政策課長) | 03/05/07(水) | |||
441 | 子ども放送局 | |||
子どもとしょかん/THE MAKING | ||||
/サイエンス・レンジャー・ファイル/なんでもやってみよう | 03/05/07(水) | |||
岐阜県立岐山高等学校「スーパーサイエンス」記念講演会 | ||||
「遺伝、遺伝子、そしてゲノム 君たちは何故親に似ているのか」 | ||||
黒木 登志夫(岐阜大学学長) | 03/05/15(木) | |||
442 | 情報発信におけるメディアリテラシーワークショップ | |||
「情報発信におけるメディアリテラシー」 平沢 茂(文京大学教授) | ||||
「著作権・用語について」 坂井 知志(常磐大学助教授) | ||||
「エル・ネットの現状とこれからの課題」 | ||||
香川 徹(前文部科学省学習情報政策課教育メディア調査官) | 03/05/08(木) | |||
情報発信におけるメディアリテラシーワークショップ | ||||
「メディアリテラシー・ワークショップの学習課題」 | ||||
吉田 広毅(常葉大学専任講師) | 03/05/09(金) | |||
443 | 子ども放送局 | |||
「木のぬくもりに感謝・日本の家づくり」〜宮大工棟梁 田子和則さん〜 | 03/05/14(水) | |||
子ども放送局 | ||||
わくわくどくしょランド/THE MAKING/体験なるほど大発見 | ||||
/おもしろ体験ニュース | 03/05/21(水) | |||
444 | 教職員等中央研修講座 第1回中堅教員研修講座 | |||
「総合的な学習の時間の実践上の課題とその対応」 | ||||
渋澤 文隆(信州大学教授) | 03/05/20(火) | |||
科学技術週間特別行事 | ||||
田中耕一氏特別講演 「科学技術の発展に貢献する質量分析」 | 03/05/21(水) | |||
445 | 安全なくらし〜消防の仕事〜(小学3・4年生対象学習番組) | |||
(出演)岩見沢消防署員、メープル小学校3・4年生 | 03/05/22(木) | |||
文部科学省ニュース | 03/06/04(水) | |||
446 | 教職員等中央研修講座 第1回中堅教員研修講座 | |||
「これからの特別活動」 高階 玲治(ベネッセ教育研究所長) | 03/05/22(木) | |||
教職員等中央研修講座 「国際理解教育」 | 03/06/04(水) | |||
447 | 「チャレンジ・キャンペーン」アピール 第1部 | |||
4月8日男女共同参画会議報告「女性のチャレンジ支援策について」 | ||||
の検討経緯、趣旨及び「チャレンジ・キャンペーン」の説明 | ||||
社会教育情報番組「社研の窓」第1回 | ||||
子ども放送局 チャレンジ教室 科学 | ||||
/それって、科学?〜タネもシカケもある 科学マジック〜 | 03/05/28(水) | |||
448 | ||||
「道徳教育の在り方」 七條 正典(香川大学教授) 240分 | 03/06/09(月) | |||
449 | 子ども放送局 | |||
サイエンス・レンジャー・ファイル/なんでもやってみよう | 03/06/11(水) | |||
お話しの時間1(小学低学年対象の紙芝居や読み語り) | ||||
紙芝居「くわず女房」/ 絵本「おんどりのねがい」 | ||||
岩見沢美園小学校ほほづえの会 | 03/06/12(木) | |||
450 | 在り方生き方指導(高等学校) | |||
研修講座「在り方生き方指導の意義と役割」 | ||||
藤田 晃之(筑波大学助教授) | 03/06/16(月) | |||
451 | 教職員等中央研修講座 第1回校長・教頭等研修講座 | |||
「教育改革の推進」文部科学省担当官 | 03/06/17(火) | |||
452 | 文部科学省ニュース | |||
中教審答申「新しい時代にふさわしい教育基本法と | ||||
教育振興基本計画の在り方について」 | 03/06/18(水) | |||
「チャレンジ・キャンペーン」アピール 第1部 | ||||
(4月8日男女共同参画会議「女性のチャレンジ支援策について」 | ||||
の検討経緯、趣旨及び「チャレンジ・キャンペーン」の説明) | 03/06/18(水) | |||
文部科学省ニュース | ||||
「英語が使える日本人」の育成のための行動計画について | ||||
奈良 人司(初等中等教育局国際教育課長) | 03/06/18(水) | |||
社会教育情報番組「社研の窓」第2回 | ||||
実践事例シリーズ 図書館を巡る新しい動向1 | ||||
「ITと図書館〜コンビニ図書デリバリーサービス〜」 | ||||
山崎 昭子(岐阜県図書館企画情報課長) | 03/06/18(水) | |||
子ども放送局 夢スタジオ1030 環境・自然 | ||||
昆虫で環境の健康診断!?〜昆虫イラストレーター 川上洋一さん〜 | 03/06/18(水) | |||
453 | 平成13年度 小中学校教育課程実施状況調査報告 | |||
に関する説明会(小学校) | ||||
全体説明・総論/国語/社会/算数/理科 | 03/06/16(月) | |||
454 | 平成13年度 小中学校教育課程実施状況調査報告 | |||
に関する説明会(中学校) | ||||
全体説明・総論/国語/社会/算数/理科/英語 | 03/06/17(火) | |||
455 | 平成15年度 衛生管理研修会 | |||
「学校給食における衛生管理の充実について」 | ||||
金田 雅代(文部科学省スポーツ・青少年局学校健康教育課 | ||||
学校給食調査官) | 03/06/23(月) | |||
「SRSV食中毒について」 | ||||
関根 大正(東京都健康安全研究センター微生物部参事研究員) | 03/06/23(月) | |||
456 | 教職員等中央研修講座 | |||
第1回校長・教頭等研修講座 「不登校・いじめへの対応について」 | ||||
石隈 利紀(筑波大学教授) | 03/06/24(火) | |||
457 | 平成15年度 学校安全教育指導者研修会 | |||
シンポジウム「家庭及び地域社会との連携による | ||||
学校での交通安全教育」 | ||||
戸田 芳雄(文部科学省スポーツ・青少年局体育官) | ||||
真野 庄一(愛知県一宮市立北方小学校教諭) | ||||
大坪 正雄(鳥取県岩見町立岩見中学校教諭) | ||||
田中 耕一郎(鹿児島県立頴娃高等学校教諭) | ||||
福嶋 慶治(埼玉県児玉郡神川町教育委員会指導主事) | ||||
「交通安全行動と心理」 長山 泰久(大阪大学名誉教授) | 03/06/24(火) | |||
458 | 学習指導T研修講座 | |||
「これからの小学校教育」 大熊 徹(東京学芸大学教授) | 03/06/30(月) | |||
459 | 「チャレンジ・キャンペーン」 第2部 | |||
チャレンジのすすめ その1〜畏れなき挑戦のすすめ〜 | ||||
「世界優秀女性起業家賞」受賞の谷口郁子さんに伺う | 03/07/02(水) | |||
文部科学省ニュース「今後の不登校への対応の在り方について」 | 03/07/02(水) | |||
社会教育情報番組「社研の窓」第3回 | ||||
実践事例シリーズ 図書館を巡る新しい動向2 | ||||
〜ビジネス支援と図書館〜 | ||||
蛭田 廣一(東京都小平市中央図書館長補佐) | 03/07/02(水) | |||
子ども放送局 チャレンジ教室 手芸 | ||||
ひも、ビックリ大変身!〜あやとりで遊ぼう〜 | 03/07/02(水) | |||
460 | ||||
平成14年度 科学系博物館教育機能活用推進事業シンポジウム | 03/07/03(木) | |||
461 | 子ども放送局 | |||
子どもとしょかん/THE MAKING | ||||
サイエンス・レンジャー・ファイル/なんでもやってみよう | 03/07/09(水) | |||
462 | 平成15年度全国進路指導担当者研究協議会 | |||
研究報告「平成13年度小中学校教育課程実施状況調査から」 | ||||
鬼頭尚子(国立教育政策研究所生徒指導研究センター主任研究官) | ||||
講演「『若者が自立できる日本へ』 | ||||
株式会社竹中工務店顧問 石川史郎 | ||||
(経済同友会幹事 教育委員会副委員長) | ||||
事業等報告「『児童生徒の職業観・勤労観を育む | ||||
教育の推進について』報告書から」 | ||||
宮下和己(国立教育政策研究所生徒指導研究センター総括研究官) | ||||
シンポジウム「中・高を通じた進路指導と地域社会等との連携」 | ||||
千葉商科大学助教授 鹿嶋研之助 | ||||
三重県桑名商工会議所事務局長 阪野房義 | ||||
山口県教育庁指導課指導主事 大木至 | ||||
福岡県立大川高等学校教諭 井手勇人 | ||||
和歌山県上富田町立上富田中学校教諭 泉利明 | 03/07/10(木) | |||
463 | 平成14年度 愛媛県総合教育センター長期研修講座研究発表会 | |||
学ぶことの楽しさを味わう学習内容の工夫 (川村健二教諭 ) | ||||
身近な人と進んでかかわろうとする子どもの育成(窪田淳子教諭) | ||||
人権意識を高める日本史学習の研究(野澤道生教諭) | ||||
児童参加型視聴覚教材の制作と活用(山川博一教諭) | 03/7/14(月) | |||
464 | 平成14年度 愛媛県総合教育センター長期研修講座研究発表会 | |||
サッカーの指導に活用できるマルチメディア教材の作成(高橋和彦教諭) | ||||
花粉及び花粉管の観察と教材化(新井環教諭) | ||||
ものづくりにおける接合材料の研究(朝山勝志教諭) | 03/07/15(火) | |||
教職員等中央研修講座 第2回校長・教頭等研修講座 | ||||
「教育改革の推進」 文部科学省担当官 | 03/07/15(火) | |||
465 | 平成14年度 愛媛県総合教育センター長期研修講座研究発表会 | |||
不登校児童を受け持つ学級担任への援助の在り方(藤井禎子教諭) | ||||
児童相互の人間関係を深めるための援助の在り方(渡邉賢二教諭) | ||||
言葉をはぐくむ援助・指導の在り方(河野安津子教諭) | 03/07/16(水) | |||
教職員等中央研修講座 第2回校長・教頭等研修講座 | ||||
「教育課程」渋澤 文隆(信州大学教授) | 03/07/16(水) | |||
466 | 生徒指導総合研修講座 | |||
「LD・ADHD児の理解と指導」 上野 一彦(東京学芸大学教授) | ||||
生徒指導総合研修講座「関係機関との連携のあり方」 | ||||
井上 裕基(警察庁少年課企画係長) ) | ||||
尾高 雅行(厚生労働省児童福祉課指導係長 | ||||
田島 佳代子(法務省東京保護観察所観察一課保護観察官) | 03/07/25(金) | |||
467 | 生徒指導総合研修講座 | |||
「カウンセリングマインドを生かした学級・学校づくり」 | ||||
島ア 政男(杉並区立天沼中学校校長) | ||||
「いじめ問題の理解と対応」 森田 洋司(大阪市立大学教授) | 03/07/28(月) | |||
468 | 生徒指導総合研修講座 | |||
「不登校児童生徒への援助の在り方」菅野 純(早稲田大学教授) | ||||
「薬物乱用・性非行への対応」石橋 昭良(警視庁少年育成課副主幹) | 03/07/29(火) | |||
469 | スーパーサイエンスハイスクールフォーラム | |||
開会挨拶 間宮 馨(文部科学省文部科学審議官) | ||||
日本科学未来館館長挨拶 毛利 衛 | ||||
特別講演 小柴 昌俊(東京大学名誉教授) | ||||
サイエンストーク | ||||
田中 耕一(島津製作所フェロー) | ||||
河合 薫(気象予報士・キャスター) | ||||
ディスカッション | ||||
秋山 仁 ・ 田中 耕一 ・ 小柴 昌俊 ・ 毛利 衛 ・ 河合 薫 | 03/07/17(木) | |||
470 | エル・ネットを利用した遠隔研修(試行) | |||
川崎村情報基礎研修会におけるエル・ネットの利用 | 03/07/31(木) | |||
できる!IT活用型生涯学習 | ||||
(1)「IT基礎講習ステップアップ」 | ||||
(2)「ITでひと工夫する生涯学習」 | ||||
(3)「インターネット活用生涯学習」 | 03/08/01(金) | |||
471 | 教職員等中央研修講座 第2回校長・教頭等研修講座 | |||
「著作権」川瀬 真(文化庁長官官房著作権課著作物流通推進室長) | 03/07/31(木) | |||
教職員等中央研修講座 第2回校長・教頭等研修講座 | ||||
「地方行財政制度(学級編成等)」 | ||||
勝山 浩司(文部科学省初等中等教育局財務課課長補佐) | 03/08/01(金) | |||
472 | 教職員等中央研修講座 第2回校長・教頭等研修講座 | |||
「生涯学習行政の動向について」 | ||||
高杉 良知(文部科学省生涯学習政策局社会教育課社会教育官) | 03/08/04(月) | |||
473 | 生徒指導総合研修講座 | |||
「教育指導に生かすロールプレイングの理論と方法」 | ||||
河村 茂雄(都留文科大学教授) | 03/08/04(月) | |||
生徒指導総合研修講座 | ||||
「ブリーフ・カウンセリングの理論と技法」 | ||||
会沢 信彦(函館大学専任講師) | 03/08/05(火) | |||
474 | 平成15年度 エイズ・薬物乱用防止教育研修会 | |||
「エイズ教育・性教育を取り巻く状況について」 | ||||
大竹 輝臣(文部科学省スポーツ・青少年局学校健康教育課専門官) | ||||
「健康教育の取り組みについて」石川 哲也(神戸大学教授) | ||||
「エイズ医学の現状と学校教育に求められるもの」 | ||||
岡 慎一 | ||||
(国立国際医療センター病院エイズ治療・研究開発センター | ||||
臨床研究開発部長) | 03/08/06(水) | |||
475 | 「小、中教師のためのカウンセリング対話法」 | |||
〜教職員のストレス・マネージメント〜 | ||||
宗像恒次(筑波大学保健学博士) | 03/08/07(木) | |||
教職員等中央研修講座 第2回中堅教員研修講座 | ||||
「教育改革の推進」 | ||||
磯田 文雄(文部科学省大臣官房総括会計官) | 03/08/12(火) | |||
476 | 平成15年度 エイズ・薬物乱用防止教育研修会 | |||
「喫煙防止教育の必要性」 | ||||
望月 友美子(国立保健医療科学院研究情報センター | ||||
情報デザイン室長) | ||||
「薬物乱用と健康」 | ||||
長野 健一(関東信越厚生局麻薬取締部長) | 03/08/07(木) | |||
教職員等中央研修講座 第2回中堅教員研修講座 | ||||
「生涯学習行政の動向について」 | ||||
高杉 良和(文部科学省生涯学習政策局社会教育課社会教育官) | 03/08/13(水) | |||
477 | 文部科学省ニュース | |||
子どもの読書活動の推進について | ||||
清水 明(スポーツ・青少年局青少年課長) | 03/08/27(水) | |||
教職員等中央研修講座 第2回中堅教員研修講座 | ||||
「地方行財政制度(学級編制等)」 | ||||
坂本 淳一(文部科学省初等中等教育局財務課定数企画係長) | 03/08/28(木) | |||
478 | 生徒指導(高等学校)研修講座 | |||
「今日求められている生徒指導の在り方」 | ||||
星野 周弘(帝京大学教授) | 03/09/01(月) | |||
479 | 平成15年度 外国人児童生徒等日本語指導講習会 | |||
日本語指導の必要な児童生徒教育について | ||||
横田 淳子(東京外国語大学教授) | 03/09/10(水) | |||
480 | 教職員等中央研修講座 第2回中堅教員研修講座 | |||
「健康教育の課題」中村 明子(共立薬科大学客員教授) | 03/09/10(水) | |||
科学史学校 | ||||
「サイクロトロン」 日野川 静枝(拓殖大学) | 03/09/16(火) | |||
481 | 平成15年度 愛媛県総合教育センター | |||
小・中学校短期研修講座(前期)研究発表会 | ||||
「書く意欲を育てる作文指導の工夫」 白川 なおみ教諭 | ||||
「学ぶ楽しさを味わう算数的活動の研究」 塩見 孝教諭 | ||||
「身近な自然とのかかわりを深める | ||||
支援・評価の在り方」 山崎 裕加教諭 | ||||
「豊かな感性とコミュニケーション能力をはぐくむ | ||||
題材の研究」 大川 博司教諭 | ||||
「英語科における「聞くこと」の指導法の工夫」 真鍋 淳教諭 | 03/09/19(金) | |||
482 | 平成15年度 愛媛県総合教育センター | |||
小・中学校短期研修講座(前期)研究発表会 | ||||
「光合成量の測定方法の工夫」 岡野 知彦教諭 | ||||
「流水の働きの理解を深めるための | ||||
教材開発」 河野 通明教諭 | ||||
「不用衣服を利用した教材の工夫」 泉 美里教諭 | ||||
「論理療法のマニュアル作成に関する研究」 古谷 考史教諭 | ||||
「不登校を未然に防ぐための | ||||
小・中学校の連携の在り方」 小川 英志教諭 | 03/09/24(水) | |||
文部科学省ニュース | ||||
廃校施設の実態及び有効活用状況等について | ||||
繻エ 靖(初等中等教育施設助成課長) | 03/09/24(水) | |||
483 | ぴぁねっと岩見沢「台風と天気の変化」 | |||
小学5年生対象理科番組 | ||||
(出演)岩見沢測候所職員 | ||||
岩見沢市立日の出小学校5年生 | 03/09/24(水) | |||
平成15年度 全国生涯学習・社会教育主管部課長会議 | ||||
所管事業等の説明 | ||||
所管事業等(子どもの居場所づくり新プラン)の説明 | 03/09/24(水) | |||
484 | 平成15年度 全国生涯学習・社会教育主管部課長会議 | 03/09/25(木) | ||
岐阜県立岐山高等学校「スーパーサイエンス | ||||
先端科学講座」材料の強さの話 | ||||
長谷川典彦教授(岐阜大学教育学部長) | 03/09/26(金) | |||
485 | 教育相談T(中学校)研修講座 | |||
「だれもが身に付けたい教育相談の基礎理論と方法」(160分) | ||||
小林 正幸 | ||||
(東京学芸大学教育学部附属教育実践総合センター助教授) | 03/09/29(月) | |||
486 | 教職員等中央研修講座 第3回中堅教員研修講座 | |||
「教育改革の推進」 | ||||
磯田 文雄(文部科学省大臣官房総括会計館) | 03/10/01(水) | |||
文部科学省ニュース | ||||
家庭、地域、学校が一体となった「子どもの居場所」づくり | ||||
〜子どもの居場所づくり新プラン〜 | ||||
1地域子ども教室推進事業(生涯学習推進課) | ||||
2家庭教育支援の充実(男女共同参画学習課家庭教育支援室) | ||||
3問題行動、不登校への対応(児童生徒課) | 03/10/01(水) | |||
子ども放送局 | ||||
チャレンジ教室「炭や野菜・果物で電池を作ろう!」 | 03/10/01(水) | |||
487 | 教職員等中央研修講座 第3回中堅教員研修講座 | |||
「児童の権利条約」 | ||||
柿澤 雄二(文部科学省初等中等教育局児童生徒課企画係) | 03/10/02(木) | |||
教育改革フォーラム−エル・ネットで結ぶ新しい教育− | ||||
「教育改革の推進と教育基本法の在り方について」 | ||||
全国3会場(東京都、石川県、香川県)からエル・ネットにより中継 | 03/10/04(土) | |||
488 | 学習指導W研修講座「これからの小学校教育」 | |||
北海道浅井学園大学短期大学部教授 紺 野 忠一郎 | 03/10/06(月) | |||
「晴れの国おかやまアワー」(1) | ||||
平成14年度長期研修員研究成果発表 算数,教育工学,道徳 | ||||
平成14年度所員研究成果発表 算数 | 03/10/07(火) | |||
岡山県各地の紹介 「後楽園名月」 岡山県教育センター | ||||
489 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
長岡技術科学大学講座 『ビジネスモデルと町おこし』 | ||||
(1)「活力あふれる地域社会への道」 | ||||
淺井 達雄(長岡技術科学大学教授) | 03/10/07(火) | |||
仙台大学講座 『スポーツ科学と健康・体力づくり』 | ||||
(1)「バランスと転倒予防」 橋本 実(仙台大学助教授) | 03/10/08(水) | |||
490 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
山梨大学講座 『発達学初級と教育実践学初級』 | ||||
(1)「発達学初級T」 | ||||
鳥海 順子(山梨大学教授)/林 尚示(山梨大学助教授) | 03/10/09(木) | |||
立命館大学講座 『心と行動のゆれとゆがみ:その適応的意味』 | ||||
(1)「五感の働きの摩訶不思議」 松田 隆夫(立命館大学教授) | 03/10/10(金) | |||
491 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 03/10/10(金) | ||
群馬県立女子大学講座 『萩原朔太郎と「郷愁」』 | ||||
(1)「萩原朔太郎と蕪村」 安保 博史(群馬県立女子大学助教授) | ||||
筑波大学講座 『情報とのつきあい方−IT時代のメディアリテラシー−』 | ||||
(1)「メディアリテラシー入門」 掛谷 英紀(筑波大学講師) | ||||
492 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 03/10/14(火) | ||
長岡技術科学大学講座 『ビジネスモデルと町おこし』 | ||||
(2)「ビジネスモデル特許/特許検索の実際」 | ||||
三上 喜貴(長岡技術科学大学教授)他 | ||||
教育相談T(高等学校)研修講座 | ||||
「だれもが身に付けたい教育相談の基礎理論と方法」 | ||||
早稲田大学 教授 菅 野 純 | ||||
493 | 教職員等中央研修講座 | 03/10/14(火) | ||
第3回中堅教員研修講座 「学校経営」 | ||||
八尾坂 修(奈良教育大学教授) | ||||
「晴れの国おかやまアワー」(2) | ||||
平成14年度長期研修員研究成果発表 理科 | ||||
平成14年度所員研究成果発表 社会,地学,化学 | ||||
岡山県各地の紹介 「奥津温泉」 岡山県教育センター | ||||
494 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
山梨大学講座 『発達学初級と教育実践学初級』 | ||||
(2)「発達学初級U」 | ||||
鳥海 順子(山梨大学教授)/林 尚示(山梨大学助教授) | 03/10/16(木) | |||
立命館大学講座 『心と行動のゆれとゆがみ:その適応的意味』 | ||||
(2)「揺れる子どもの心と発達」 高垣 忠一郎(立命館大学教授) | 03/10/17(金) | |||
筑波大学講座 『情報とのつきあい方−IT時代のメディアリテラシー−』 | ||||
(2)「知識・経験とリスク認知/医療情報とメディア」 | ||||
遠藤 靖典(筑波大学講師)/山海 嘉之(筑波大学教授) | ||||
(3)「自然災害発災時の報道問題/マスメディアの未来」 | ||||
庄治 学(筑波大学講師)/掛谷 英紀(筑波大学講師) | 03/10/18(土) | |||
495 | 教職員等中央研修講座 | |||
第3回中堅教員研修講座 | ||||
「総合的な学習の時間の実践上の課題とその解決の手だて」 | ||||
村川 雅弘(鳴門教育大学教授) | 03/10/16(木) | |||
「学習指導要領に基づいた学習の評価」 | ||||
工藤 文三(国立教育政策研究所 | ||||
教育課程研究センター基礎研究部総括研究官) | 03/10/17(金) | |||
496 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
長岡技術科学大学講座 『ビジネスモデルと町おこし』 | ||||
(3)「ビジネス方法特許の動向 | ||||
/ビジネスモデルと町おこしに関するモデルの提言の試み」 | ||||
三上 喜貴(長岡技術科学大学教授)他 | 03/10/21(月) | |||
仙台大学講座 『スポーツ科学と健康・体力づくり』 | ||||
(3)「用具を使った体力づくり運動−子どもからお年寄りまで−」 | ||||
横川 和幸(仙台大学教授) | 03/10/22(火) | |||
497 | ミュージアム・マネージメント研修 | 03/10/23(水) | ||
「博物館と地域社会」 立命館大学教授 村山 皓 | ||||
「イギリスのミュージアム事情」 | ||||
インディペンデント・キュレーター 嘉藤笑子 | ||||
498 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
山梨大学講座 『発達学初級と教育実践学初級』 | ||||
(3)「教育実践学初級T」 | ||||
鳥海 順子(山梨大学教授)/林 尚示(山梨大学助教授) | 03/10/23(水) | |||
立命館大学講座 『心と行動のゆれとゆがみ:その適応的意味』 | ||||
(3)「心身の調和と内なるリズム」 | ||||
福原 浩之(立命館大学助教授) | 03/10/24(木) | |||
499 | ミュージアム・マネージメント研修 | 03/10/26(日) | ||
「博物館と地域社会」 立命館大学教授 村山 皓 | ||||
「イギリスのミュージアム事情」 | ||||
インディペンデント・キュレーター 嘉藤笑子 | ||||
500 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 03/10/25(土) | ||
新潟大学講座 『新潟県の地場産業』 | ||||
(1)「新潟県の地場産業」 | ||||
原 利昭(新潟大学地域共同研究センター長) | ||||
筑波大学講座 | ||||
『情報とのつきあい方−IT時代のメディアリテラシー−』 | ||||
(4)「メディアリテラシーを考える」 山海 嘉之(筑波大学教授)他 | ||||
501 | 「晴れの国おかやまアワー」(4) | 03/10/28(火) | ||
平成14年度長期研修員研究成果発表 教育相談 | ||||
平成14年度所員研究成果発表 教育相談 | ||||
岡山県各地の紹介 「鶴山公園」 岡山県教育センター | ||||
502 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 03/10/28(火) | ||
長岡技術科学大学講座 『ビジネスモデルと町おこし』 | ||||
(4)「町おこしに向けた新たなビジネス展開 | ||||
/地域社会のビジネスモデル展開における大学の新たな役割」 | ||||
遠山 正朗(長岡技術科学大学助教授)他 | ||||
平成15年度小学校英語活動研修講座(双方向衛星配信研修) | ||||
【行政説明】 小学校における英語活動に対する支援について | ||||
文部科学省国際教育課国際理解教育第二係長 酒井 佐知子 | ||||
【講 義】 小学校英語活動の現状と展望 | ||||
宮崎大学教授 影浦 攻 | ||||
【講 義】 英語活動の基本的な理論 | ||||
宮崎大学教授 影浦 攻 | ||||
503 | 教職員等中央研修講座 | 03/10/29(水) | ||
第3回中堅教員研修講座 | ||||
「地球環境にやさしいライフスタイルを目指して | ||||
−環境、エネルギー、開発を考える− | ||||
サンガ・ンゴイ・カザディ(三重大学教授) | ||||
文部科学省ニュース | ||||
家庭、地域、学校が一体となった「子どもの居場所」づくり | ||||
〜子どもの居場所づくり新プラン〜 | ||||
1.地域子ども教室推進事業(生涯学習推進課) | ||||
2.家庭教育支援の充実(男女共同参画学習課家庭教育支援室) | ||||
3.問題行動、不登校への対応(児童生徒課) | ||||
・日本科学未来館のイベント紹介 | ||||
504 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 03/10/29(水) | ||
仙台大学講座 『スポーツ科学と健康・体力づくり』 | ||||
(4)「障害者とスポーツ」 高橋 まゆみ(仙台大学講師) | ||||
教職員等中央研修講座 | ||||
第3回中堅教員研修講座 「ボランティア教育について」 | ||||
吉永 宏(常磐大学教授) | ||||
505 | 教職員等中央研修講座 | 03/10/30(木) | ||
第3回中堅教員研修講座 「学校進路指導の充実」 | ||||
渡辺 三枝子(筑波大学教授) | ||||
教育改革フォーラムーエル・ネットで結ぶ新しい教育− | ||||
《教育改革の推進と教育基本法の在り方について》 | ||||
基調講演 | ||||
「日本の教育の新しい時代を拓く | ||||
〜中央教育審議会の取り組んでいる諸問題〜」 | ||||
鳥居 泰彦(中央教育審議会会長) | ||||
506 | 教職員等中央研修講座 | |||
第3回中堅教員研修講座 「学校進路指導の充実」 | ||||
渡辺 三枝子(筑波大学教授) | 03/10/30(木) | |||
岐阜県総合教育センター特別研修講座 | ||||
「第2回重点講話:これからの学力をどうとらえ、どう育てるか」 | ||||
東京大学大学院教育学研究科 市川伸一教授 | 03/10/31(金) | |||
中央教育審議会 | ||||
「初等中等教育における当面の教育課程及び | ||||
指導の充実・改善方策について」(答申)について | ||||
初等中等教育局教育課程課長 大槻 達也 | 03/10/31(金) | |||
507 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
立命館大学講座 『心と行動のゆれとゆがみ:その適応的意味』 | ||||
(4)「うわさとパニック」 | ||||
サトウ タツヤ(立命館大学助教授) | 03/10/31(金) | |||
群馬県立女子大学講座 『萩原朔太郎と「郷愁」』 | ||||
(2)「朔太郎とふらんす」 | ||||
井村 まなみ(群馬県立女子大学助教授) | ||||
(3)「朔太郎の<家郷>」 | ||||
杉本 優(群馬県立女子大学教授) | 03/11/01(土) | |||
508 | 数学科教育(中学校)研修講座 | 03/11/04(火) | ||
「これからの数学科教育の在り方」 | ||||
北海道教育大学旭川校 教授 相 馬 一 彦 | ||||
509 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
東京大学講座 『ライフサイエンス・ビジネスを創る』 | ||||
(1)「ライフサイエンスにおける科学技術と経営との融合」 | ||||
木村 廣道(東京大学大学院教授) | 03/11/04(火) | |||
八戸大学講座 『まちをつくり、育て、みがく−地方都市の挑戦−』 | ||||
(1)「21世紀の日本社会及び日本経済の課題と展望 | ||||
−地域社会及び地域経済との関連で」 | ||||
田中 哲(八戸大学教授) | 03/11/05(水) | |||
510 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
新潟大学講座 『分かりやすい腎臓病』 | ||||
(1)「腎臓の働きとその病気−腎臓病患者やその家族のための−」 | ||||
山本 格(新潟大学大学院教授) | ||||
成田 一衛(新潟大学大学院助教授) | ||||
03/11/04(火) | ||||
東北大学講座 『IT遠隔教育デザイン論』 | ||||
(1)「導入 背景とIT遠隔講義の諸相、 | ||||
改めて教育と授業のあり方を考える」 | ||||
岩崎 信(東北大学大学院助教授) | 03/11/05(水) | |||
511 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 03/11/08(土) | ||
山野美容芸術短期大学講座 『高齢社会を活性化する美容福祉』 | ||||
(1)「美容福祉の考え方と実践例」 | ||||
山野 正義(山野美容芸術短期大学学長) | ||||
一番ヶ瀬 康子(山野美容芸術短期大学客員教授) | ||||
森 清(山野美容芸術短期大学教授) | ||||
平尾 良雄(山野美容芸術短期大学教授)他 | ||||
上智大学講座 | ||||
『現代福祉の視点−少子高齢化社会、地域、障害のアングルから』 | ||||
(1)「少子高齢化の課題」 冷水 豊(上智大学教授) | ||||
512 | 平成15年度視聴覚教育指導者講座 | 03/11/10(月) | ||
講義1「教育の情報化施策の概要」 | ||||
文部科学省生涯学習政策局学習情報政策課 | ||||
講義2「視聴覚教育の現状と展望」 | ||||
全国視聴覚教育連盟専門委員長 松田 實 | ||||
513 | 道徳教育(中学校)研修講座「道徳教育の在り方」 | 03/11/10(月) | ||
千葉大学 教授 明 石 要 一 | ||||
514 | 教職員等中央研修講座 | 03/11/11(火) | ||
第4回中堅教員研修講座 「教育改革の推進について」 | ||||
文部科学省大臣官房統括会計官 磯田 文雄 | ||||
「晴れの国おかやまアワー」(5) | ||||
平成14年度長期研修員研究成果発表 | ||||
総合的な学習の時間,教育工学 | ||||
平成14年度所員研究成果発表 | ||||
家庭 | ||||
岡山県各地の紹介 「神庭の滝」 岡山県教育センター | ||||
515 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
東京大学講座 『ライフサイエンス・ビジネスを創る』 | ||||
(2)「ライフサイエンス関連事業の構造的特長と展望」 | ||||
各務 茂夫(東京大学大学院助教授) | 03/11/11(火) | |||
新潟大学講座 『分かりやすい腎臓病』 | ||||
(2)「小児と成人の腎臓病の特徴」 | ||||
大久保 総一郎(新潟大学講師) | ||||
成田 一衛(新潟大学大学院助教授) | 03/11/13(水) | |||
516 | 平成15年度視聴覚教育指導者講座 | 03/11/13(水) | ||
講義3「教育の情報化の現状と今後の展望」 | ||||
東京工業大学教育工学開発センター教授 赤堀 侃司 | ||||
講義4「メディアの影響とメディアリテラシー」 | ||||
お茶の水女子大学人間文化研究科助教授 坂元 章 | ||||
講義5「教育の情報化と著作権」 | ||||
文化庁長官官房著作権課長 吉川 晃 | ||||
517 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
東北大学講座 『IT遠隔教育デザイン論』 | ||||
(2)「通常授業、そして遠隔授業のデザインについて」 | ||||
岩崎 信(東北大学大学院助教授) | 03/11/14(金) | |||
山野美容芸術短期大学講座 『高齢社会を活性化する美容福祉』 | ||||
(2)「楽々美容福祉」 | ||||
鈴木 昌子(山野美容芸術短期大学教授) | ||||
及川 麻衣子(山野美容芸術短期大学講師) | ||||
奥山 一成(山野美容芸術短期大学非常勤講師) | ||||
河野 誠二(山野美容芸術短期大学教授)他 | ||||
上智大学講座 | ||||
『現代福祉の視点−少子高齢化社会、地域、障害のアングルから』 | ||||
(2)「地域福祉をつくる:難病児親の会の実践から」 | ||||
岡 知史(上智大学助教授) | 03/11/15(土) | |||
518 | 平成15年度視聴覚教育指導者講座 | |||
講義6「「教育の情報化」における国際比較」 | ||||
国立教育政策研究所教育研究情報センター長 清水 康敬 | 03/11/14(金) | |||
第43回愛知県総合教育センター研究発表会 | ||||
講演「学校評価をめぐる今日的方向と展望」 | ||||
八尾坂 修 (九州大学大学院教授) | 03/11/21(金) | |||
519 | 国際理解教育研修講座「国際理解教育の在り方」 | |||
富山大学 助教授 藤 原 孝 章 | 03/11/17(月) | |||
エル・ネット「オープンカレッジ」 | ||||
東京大学講座 『ライフサイエンス・ビジネスを創る』 | ||||
(3)「ライフサイエンス産業における事業経営の本質と戦略思考」 | ||||
各務 茂夫(東京大学大学院助教授) | 03/11/18(火) | |||
520 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
八戸大学講座 『まちをつくり、育て、みがく−地方都市の挑戦−』 | ||||
(3)「多様な主体の参加と連携による活力ある中心市街地の活性化 | ||||
1)-学生参加のまちづくり−」 | ||||
福田 昭良(八戸大学助教授) | 03/11/19(水) | |||
新潟大学講座 『分かりやすい腎臓病』 | ||||
(3)「生活習慣病としての腎臓病とその治療」 | ||||
斉藤 亮彦(新潟大学講師) | ||||
西 慎一(新潟大学助教授) | 03/11/21(金) | |||
521 | 平成15年度都道府県・市町村教育委員会財務事務担当者研修会 | 03/11/20(水) | ||
(1) 挨拶及び義務教育費国庫負担制度の改革などについて | ||||
(2) 地方交付税制度等について | ||||
(3) 情報教育の推進について | ||||
(4) 就学奨励費補助金について | ||||
(5) へき地関係補助金について | ||||
(6) 学校教育設備整備費等補助金について(理科教育等設備整備費など) | ||||
(7) 幼稚園就園奨励費について | ||||
(8) 公立学校施設整備費について | ||||
522 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 03/11/21(金) | ||
東北大学講座 『IT遠隔教育デザイン論』 | ||||
(3)「IT遠隔授業と特徴と課題、欧米の状況、日本の事例から」 | ||||
岩崎 信(東北大学大学院助教授) | ||||
チャンネルとやま「とやま教育の今」第10回 | ||||
(平成15年度初任・新規採用教職員研修会 | ||||
-初任・新採者の主体性を高める夏季宿泊研修に向けての取り組み−) | ||||
富山県総合教育センター | ||||
523 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 03/11/22(土) | ||
山野美容芸術短期大学講座 | ||||
『高齢社会を活性化する美容福祉』 | ||||
(3)「美容福祉と介護、そして装い」 | ||||
佐藤 紀子(山野美容芸術短期大学助教授) | ||||
渡辺 聰子(山野美容芸術短期大学教授) | ||||
上智大学講座 | ||||
『現代福祉の視点−少子高齢化社会、地域、障害のアングルから』 | ||||
(3)「障害者のエンパワーメント−地域での生活支援のあり方を考える−」 | ||||
星野 晴彦(上智社会福祉専門学校教員) | ||||
524 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
東京大学講座 『ライフサイエンス・ビジネスを創る』 | ||||
(4)「ライフサイエンスにおけるベンチャー企業と起業家マインド」 | ||||
木村 廣道(東京大学大学院教授) | 03/11/25(月) | |||
八戸大学講座 | ||||
『まちをつくり、育て、みがく−地方都市の挑戦−』 | ||||
(4)「多様な主体の参加と連携による活力ある中心市街地の活性化(2) | ||||
−まちなか交流センター・コッチャコー」 | ||||
福田 昭良(八戸大学助教授) | 03/11/26(火) | |||
525 | 「晴れの国おかやまアワー」(7) | |||
平成14年度長期研修員研究成果発表 教育工学 | ||||
平成14年度所員研究成果発表 | ||||
岡山県情報教育センター所員研究 | 03/11/25(月) | |||
岡山県各地の紹介 「閑谷学校」 岡山県教育センター | ||||
教職員等中央研修講座 第4回中堅教員研修講座 | ||||
「総合的な学習の時間の実践上の課題とその解決に向けて」 | ||||
工藤 文三(国立教育政策研究所教育課程研究センター | ||||
基礎研究部総括研究官) | 03/11/26(火) | |||
526 | 教職員等中央研修講座 | |||
第4回中堅教員研修講座 | ||||
「生徒指導」 坂本 昇一(千葉大学名誉教授) | 03/11/27(木) | |||
山折哲雄先生記念講演「こころの作法」 | ||||
国際日本文化研究センター所長 山折 哲雄 | 03/11/28(金) | |||
527 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
新潟大学講座 『分かりやすい腎臓病』 | ||||
(4)「血液透析と腎移植」 | ||||
西 慎一(新潟大学助教授) | ||||
斉藤 和英(新潟大学大学院講師) | 03/11/27(木) | |||
東北大学講座 『IT遠隔教育デザイン論』 | ||||
(4)「IT遠隔教育の課題と将来」 | ||||
岩崎 信(東北大学大学院助教授) | 03/11/28(金) | |||
528 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
淑徳短期大学講座 『まちづくりと学び』 | ||||
(1)「大人の学びと子どもの学びをつなぐ」 | ||||
塩野 敬祐(淑徳短期大学教授) | ||||
山野美容芸術短期大学講座 『高齢社会を活性化する美容福祉』 | ||||
(4)「美容福祉の社会的広がりを」 | ||||
山野愛子ジェーン(山野美容芸術短期大学副学長) | ||||
渡辺 聰子(山野美容芸術短期大学教授) | ||||
山川 宏和(山野美容芸術短期大学講師) | ||||
塩原 正一(山野美容芸術短期大学教授) | ||||
木村 康一(山野美容芸術短期大学教授) 他 | 03/11/29(土) | |||
琉球大学・島根大学講座 | ||||
『海流の文化を探る−琉球から出雲へ−』 | ||||
「海から見た琉球史・序章」 | ||||
豊見山 和行(琉球大学助教授) | 03/11/30(日) | |||
529 | 学級経営(小学校)研修講座「小学校における学級経営の課題と展望」 | |||
文部科学省初等中等教育局 視学官 宮 川 八 岐 | ||||
10:40〜12:00 講 義 | ||||
12:00〜13:00 休 憩 | ||||
13:00〜14:20 講 義 | 03/12/01(月) | |||
エル・ネット「オープンカレッジ」 | ||||
岡山大学講座 『海辺の小さな生き物たち』 | ||||
(1)「海洋の環境と食物連鎖」 | ||||
三枝 誠行(岡山大学大学院助教授) | 03/12/02(火) | |||
530 | 平成15年度 生涯学習の情報化に関する研究セミナー | |||
<行政説明> | ||||
「情報化の推進に関する動向」 | ||||
文部科学省生涯学習政策局学習情報政策課長 森本浩一 | 03/12/02(火) | |||
文部科学省ニュース | ||||
平成14年度体力・運動能力調査結果について(予定) | ||||
スポーツ・青少年局生涯スポーツ課 | 03/12/03(水) | |||
531 | 山折哲雄先生記念講演「こころの作法」(再放送) | |||
国際日本文化研究センター所長 山折 哲雄 | 03/12/04(木) | |||
宇宙からの贈り物〜世界宇宙飛行士会議in花巻〜 | ||||
13:00〜14:25 世界宇宙飛行士会議in花巻 トークショー | ||||
宇宙飛行士/土井隆雄 | ||||
14:40〜16:30 世界宇宙飛行士会議in花巻 サイエンスステージ | ||||
科学ジャーナリスト/中村浩美 | ||||
宇宙飛行士/土井隆雄 | 03/12/05(金) | |||
532 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
名古屋産業大学・名古屋経営短期大学講座 | ||||
『カラーセラピーの世界をのぞいてみよう!』 | ||||
(1)「カラーセラピーの歴史−古代から現代まで−」 | ||||
橋本 俊哉(名古屋経営短期大学非常勤講師) | 03/12/04(木) | |||
北海道大学講座 | ||||
『北大総合博物館土曜市民セミナー』 | ||||
(1)「サメのおちんちんは二つ」 | ||||
仲谷 一宏(北海道大学大学院教授) | 03/12/05(金) | |||
533 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
淑徳短期大学講座 『まちづくりと学び』 | ||||
(1)「ボランティア・市民活動と学習のコーディネート論」 | ||||
塩野 敬祐(淑徳短期大学教授) | ||||
(2)「地域に生き、未来を拓く生涯学習」 | ||||
浅井 経子(淑徳短期大学教授) | ||||
山本 恒夫(大学評価・学位授与機構教授) | 03/12/06(土) | |||
岡山大学講座 『海辺の小さな生き物たち』 | ||||
(2)「アカテガニの幼生放出はどのように夜間の満潮に同調するか?」 | ||||
三枝 誠行(岡山大学大学院助教授) | 03/12/09(火) | |||
534 | 教職員等中央研修講座 | 03/12/10(水) | ||
第4回中堅教員研修講座 | ||||
「グローバル化・総合的学習時代の国際理解教育を考える」 | ||||
米田 伸次(帝塚山学院大学国際理解研究所長) | ||||
文部科学省ニュース | ||||
平成14年度体力・運動能力調査結果 | ||||
スポーツ・青少年局生涯スポーツ課長 岩上安孝 | ||||
日本科学未来館のイベント紹介 | ||||
535 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
久留米信愛女学院短期大学講座 | ||||
『地域で担う子育て』 | ||||
(2)「子どもの食事を見つめる」 | ||||
山下 浩子(久留米信愛女学院短期大学専任講師) | 03/12/10(水) | |||
名古屋産業大学・名古屋経営短期大学講座 | ||||
『カラーセラピーの世界をのぞいてみよう!』 | ||||
(2)「心理療法としてのカラーセラピー」 | ||||
橋本 俊哉(名古屋経営短期大学非常勤講師) | 03/12/11(木) | |||
536 | 教職員等中央研修講座 | |||
第4回中堅教員研修講座 | ||||
「障害のある子の正しい理解とかかわり」 | ||||
飯田 雅子(弘済学園園長) | 03/12/11(木) | |||
チャンネルとやま とやま教育の今 第12回 | ||||
「富山県総合教育センター情報研修から」 | 03/12/12(金) | |||
537 | 宇宙からの贈り物〜世界宇宙飛行士会議in花巻〜 | 03/12/12(金) | ||
13:00〜14:25 世界宇宙飛行士会議in花巻 トークショー | ||||
宇宙飛行士/土井隆雄 | ||||
14:40〜16:30 世界宇宙飛行士会議in花巻 サイエンスステージ | ||||
科学ジャーナリスト/中村浩美 | ||||
宇宙飛行士/土井隆雄 | ||||
538 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
岡山大学講座 『海辺の小さな生き物たち』 | ||||
(3)「亜熱帯の海辺(サンゴ礁とマングローブに生きる生物たち)」 | ||||
三枝 誠行(岡山大学大学院助教授) | 03/12/16火) | |||
久留米信愛女学院短期大学講座 『地域で担う子育て』 | ||||
(3)「子どもの健康を守る」 | ||||
入来 典(久留米信愛女学院短期大学教授) | 03/12/17(水) | |||
539 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
名古屋産業大学・名古屋経営短期大学講座 | ||||
『カラーセラピーの世界をのぞいてみよう!』 | ||||
(3)「色彩心理学と世界のカラーテスト」 | ||||
橋本 俊哉(名古屋経営短期大学非常勤講師) | 03/12/18(木) | |||
八戸大学講座 | ||||
『まちをつくり、育て、みがく−地方都市の挑戦−』 | ||||
(4)「多様な主体の参加と連携による活力ある中心市街地の活性化(2) | ||||
−まちなか交流センター・コッチャコー」 | ||||
福田 昭良(八戸大学助教授) | 03/12/19(金) | |||
540 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 03/12/20(土) | ||
広島大学講座 | ||||
『「活性酸素・抗酸化剤」と寿命との関係 | ||||
−過酸化を防げば元気で長生き−』 | ||||
(3)「活性酸素・抗酸化剤をどう見つけるか?」 | ||||
「活性酸素を役立てる!」 | ||||
鈴木 喜隆(広島大学大学院教授) | ||||
541 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 03/12/23(火) | ||
岡山大学講座 『海辺の小さな生き物たち』 | ||||
(4)「北緯65度の生物たち(ロシア、ホワイト・シーからの便り)」 | ||||
三枝 誠行(岡山大学大学院助教授) | ||||
542 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
久留米信愛女学院短期大学講座 | ||||
『地域で担う子育て』 (4)「地域で担う子育て」 | ||||
岡部 千鶴(久留米信愛女学院短期大学助教授) | ||||
関 聡(久留米信愛女学院短期大学教授・幼児教育学科長) | ||||
大野 ひとみ(久留米信愛女学院短期大学専任講師) | 03/12/24(水) | |||
名古屋産業大学・名古屋経営短期大学講座 | ||||
『カラーセラピーの世界をのぞいてみよう!』 | ||||
(4)「現代におけるカラーセラピー(英国編)」 | ||||
橋本 俊哉(名古屋経営短期大学非常勤講師) | 03/12/25(木) | |||
543 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
順天堂大学講座 『スポーツMBA入門』 | ||||
(1)「スポーツビジネス概論」 | ||||
野川 春夫(順天堂大学教授) | ||||
北村 薫(順天堂大学教授) | 04/01/06(火) | |||
徳島大学講座 『ウエッブサイトデザイン』 | ||||
(1)「Webの理念/Webの役割」 | ||||
吉田 敦也(徳島大学教授) | 04/01/07(水) | |||
544 | 文部科学省ニュース | |||
「多様なキャリアが社会を変える」第2次報告 | ||||
(女性のキャリアと生涯学習の関わりから) | ||||
生涯学習政策局男女共同参画学習課長 大木 宰子 | ||||
・日本科学未来館のイベント紹介 | 04/01/07(水) | |||
青森県総合学校教育センター研究発表会 | ||||
講演 『学校教育の新時代』 | ||||
銭谷 眞美(文部科学省生涯学習政策局長) | 04/01/08(木) | |||
545 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
京都大学講座 『環境保全にはたす農業の役割』 | ||||
(1)「環境を良好に保つには」 | ||||
梅田 幹雄(京都大学教授) | 04/01/08(木) | |||
創価大学講座 『学問と人生』 | ||||
(1)「思いやりのコミュニケーションT」 | ||||
園田 雅代(創価大学教授) | 04/01/09(金) | |||
546 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
岩手大学講座 『啄木の魅力、賢治の魅力』 | ||||
(1)「啄木の風土、賢治の風土」 | ||||
望月 善次(岩手大学教授) | ||||
04/01/10(土) | ||||
北海道医療大学講座 | ||||
『高齢者のパワーアップ講座−北国でたくましく生活をするために−』 | ||||
(1)「脚腰弱っていませんか」 | ||||
森田 勲(北海道医療大学助教授) | ||||
547 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
順天堂大学講座 『スポーツMBA入門』 | ||||
(2)「スポーツイベントのマーケティング」 | ||||
青山 芳之(順天堂大学教授) | ||||
間宮 聰夫 (元順天堂大学教授) | 04/01/13(火) | |||
徳島大学講座 『ウエッブサイトデザイン』 | ||||
(2)「Web制作の基礎/HTMLによる表現」 | ||||
吉田 敦也(徳島大学教授) | 04/01/14(水) | |||
548 | 文部科学省ニュース(再放送) | |||
「多様なキャリアが社会を変える」第2次報告 | ||||
(女性のキャリアと生涯学習の関わりから) | ||||
生涯学習政策局男女共同参画学習課長 大木 宰子 | ||||
・日本科学未来館のイベント紹介 | 04/01/14(水) | |||
文部科学省ニュース | ||||
『新たな留学生政策の展開について(答申) | ||||
〜留学生交流の拡大と質の向上を目指して〜』 | ||||
高等教育局留学生課長 黒木 慎一 | ||||
・日本科学未来館のイベント紹介 | 04/02/04(水) | |||
549 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
京都大学講座 『環境保全にはたす農業の役割』 | ||||
(2)「地域農業の維持について」 | ||||
稲村 達也(京都大学助教授) | 04/01/15(木) | |||
創価大学講座 『学問と人生』 | ||||
(2)「思いやりのコミュニケーションU」 | ||||
園田 雅代(創価大学教授) | ||||
チャンネルとやま とやま教育の今 第13回 | ||||
(初任者研修会で作成した教材・教具の発表会) | ||||
平成15年度初任者研修−特殊教育諸学校− | ||||
で開催された教材・教具の発表の概要を紹介します。 | 04/01/16(金) | |||
550 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 04/01/17(土) | ||
岩手大学講座 『啄木の魅力、賢治の魅力』 | ||||
(2)「啄木の酒、賢治の酒」 | ||||
望月 善次(岩手大学教授) | ||||
藤原 隆男(岩手大学教授) | ||||
北海道医療大学講座 | ||||
『高齢者のパワーアップ講座−北国でたくましく生活をするために−』 | ||||
(2)「雪かきシーズンの前に」 | ||||
森田 勲(北海道医療大学助教授) | ||||
551 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
順天堂大学講座 『スポーツMBA入門』 | ||||
(3)「スポーツメディアのプロデュース」 | ||||
杉山 茂(スポーツプロデューサー) | ||||
神原 直幸(順天堂大学助教授) | 04/01/20(火) | |||
徳島大学講座 『ウエッブサイトデザイン』 | ||||
(3)「魅力的なWebサイトづくり/使いやすいWebサイトづくり」 | ||||
吉田 敦也(徳島大学教授) | 04/01/21(水) | |||
552 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
京都大学講座 『環境保全にはたす農業の役割』 | ||||
(3)「有機農業とは」 | ||||
梅田 幹雄(京都大学教授) | 04/01/22(木) | |||
創価大学講座 『学問と人生』 | ||||
(3)「法の世界から見た夫婦像T−DV(夫からの暴力)を中心として」 | ||||
高橋 保(創価大学教授) | 04/01/23(金) | |||
553 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 04/01/24(土) | ||
岩手大学講座 『啄木の魅力、賢治の魅力』 | ||||
(3)「啄木の短歌、賢治の短歌」 | ||||
望月 善次(岩手大学教授) | ||||
静岡大学・常葉学園大学講座 | ||||
『スローライフのまちづくり−生涯学習のまち・掛川の新たな展開−』 | ||||
(1)「「スローライフのまちづくり」「スローペースでひろがる学び」」 | ||||
榛村 純一 (掛川市長) | ||||
角替 弘志(常葉学園大学教授) | ||||
554 | 平成15年度学校安全推進フォーラム | 04/01/26(月) | ||
主催者挨拶 スポーツ・青少年局長 田中 壮一郎 | ||||
報告 | ||||
我が国における防犯教育の現状と課題 | ||||
スポーツ・青少年局体育間官 戸田 芳雄 | ||||
我が国の学校及び子どもの犯罪被害の現状 | ||||
警察庁生活安全局課長補佐 高橋 靖 | ||||
基調講演 | ||||
学校における危機管理の考え方、進め方 | ||||
神戸大学教授 南 哲 | ||||
シンポジウム「学校安全教育の進め方・進め方」 | ||||
シンポジスト | ||||
立正大学助教授 小宮 信夫 | ||||
島根県三刀屋町立三刀屋小学校校長 木次 正義 | ||||
社団法人PTA協議会会長 梅田 昭博 | ||||
関西国際大学教授 清水 将之 | ||||
コメンテーター | ||||
神戸大学教授 南 哲 | ||||
コーディネーター | ||||
武蔵丘短期大学教授 齋藤 歖能 | ||||
研究発表 | ||||
司会:スポーツ青少年局体育官 戸田 芳雄 | ||||
発表:福島県相馬市立中村小学校 | ||||
静岡県三島市立南中学校 | ||||
山口県防府市立佐波小学校 | ||||
555 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
順天堂大学講座 『スポーツMBA入門』 | ||||
(4)「スポンサーシップとビジネスコントラクト」 | ||||
小林 淑一(順天堂大学教授) | 04/01/27(火) | |||
徳島大学講座 『ウエッブサイトデザイン』 | ||||
(4)「ブロードバンド時代へ向けて/安全確保と情報管理」 | ||||
吉田 敦也(徳島大学教授) | 04/01/28(水) | |||
556 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 04/01/29(木) | ||
京都大学講座 『環境保全にはたす農業の役割』 | ||||
(4)「我が国農業の在り方」 | ||||
梅田 幹雄(京都大学教授) | ||||
平成15年度文化庁日本語教育大会(関西大会) | ||||
特別鼎談 | ||||
テーマ「日本語ボランティア活動の醍醐味って何?」 | ||||
出演:河合隼雄、奥田順子、ジェフ・バーグランド | ||||
講演 | ||||
テーマ「未来を拓くコミュニケーション能力」 | ||||
出演:松本茂 | ||||
557 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 04/01/30(金) | ||
創価大学講座 『学問と人生』 | ||||
(4)「法の世界から見た夫婦像U−DV(夫からの暴力)を中心として」 | ||||
高橋 保(創価大学教授) | ||||
558 | 平成15年度学芸員専門研修アドバンスト・コース(再放送) | 04/01/31(土) | ||
「自然史系博物館における資料管理の現状と課題」 | ||||
国立科学博物館地学研究部長 斎藤 靖二 | ||||
エル・ネット「オープンカレッジ」 | ||||
岩手大学講座 『啄木の魅力、賢治の魅力』 | ||||
(4)「啄木の魅力、賢治の魅力」 | ||||
望月 善次(岩手大学教授) | ||||
静岡大学・常葉学園大学講座 | ||||
『スローライフのまちづくり−生涯学習のまち・掛川の新たな展開−』 (2) | ||||
「スローフードがめざすもの」 | ||||
木苗 直秀(静岡英和学園大学教授) | ||||
「スローエイジングという生き方」 | ||||
志田 直正(静岡英和学園大学教授) | ||||
「パネル・ディスカッション」 | ||||
角替 弘志、木苗 直秀、志田 直正、小松 正明、原 義彦 他 | ||||
559 | 文部科学省初等中等教育局所管事項説明会 (総務・予算・人事・研修・指導事務・施設等) |
04/01/30(金) | ||
≪総務関係≫ | ||||
○初等中等教育局の主要な施策について | ||||
○学校の説明責任を果たすための取組 (学校評価、情報提供等)の推進について |
||||
○教育委員会の活性化について | ||||
説明者:初等中等教育企画課長 | ||||
≪予算関係≫ | ||||
○平成16年度初等中等教育局及び財務課予算(案)について | ||||
説明者:財務課長 | ||||
≪研修関係≫ | ||||
○教員の資質能力の向上について | ||||
説明者:教職員課長 | ||||
≪指導事務関係≫ | ||||
○義務教育教科書の無償給与、教科書検定及び採択等について | ||||
○新学習指導要領と「確かな学力」の向上、 道徳教育の充実等について |
||||
説明者:教科書課長 | ||||
○教育課程研究センター・生徒指導研究センターの 調査研究事業等について |
||||
説明者:教育課程研究センター長・生徒指導研究センター長 | ||||
○生徒指導、キャリア教育、高校入試、 学校図書館及び就学奨励について |
||||
説明者:児童生徒課長 | ||||
○幼児教育の振興について | ||||
説明者:幼児教育課長 | ||||
○特別支援教育の充実について | ||||
説明者:特別支援教育課長 | ||||
○産業教育及び情報教育の振興について | ||||
説明者:初等中等教育局参事官 | ||||
○国際理解教育・外国語教育、帰国・外国人児童生徒教育、 海外子女教育について |
||||
説明者:国際教育課長 | ||||
○公立学校施設整備について | ||||
説明者:施設助成課長 | ||||
○文教施設整備に関する当面の諸課題について | ||||
説明者:大臣官房文教施設部施設企画課企画調整官・防災推進室長 | ||||
○教育基本法について | ||||
○中央教育審議会生涯学習分科会について | ||||
○「地域づくり支援室」の設置について | ||||
説明者:生涯学習政策局政策課長 | ||||
○「子どもの居場所づくり」について | ||||
説明者:生涯学習政策局生涯学習推進課長 | ||||
○家庭教育の支援施策について | ||||
説明者:生涯学習政策局男女共同参画学習課家庭教育支援室長 | ||||
○学校健康教育の充実について | ||||
○学校安全緊急アピールについて | ||||
説明者:スポーツ・青少年局学校健康教育課専門官 | ||||
○青少年育成施策大綱について | ||||
○問題を抱える青少年のための継続的活動の場作り事業について | ||||
○青少年を取り巻く有害環境対策について | ||||
○子ども読書活動の推進について | ||||
○国立青少年教育設備及び青少年団体の活用について | ||||
説明者:スポーツ・青少年局青少年課長 | ||||
○子ども読書活動の推進について | ||||
○全国ユースフォーラムについて | ||||
説明者:スポーツ・青少年局参事官 | ||||
○原子力・エネルギーに関する教育支援事業交付金について | ||||
説明者:研究開発局開発企画課立地地域対策室長 | ||||
560 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
愛媛大学講座 『野外調査が解明する愛媛の地域文化』 | ||||
(1)「「からり」は一日にして成らず〜内子のまちづくりと 農産物直営所「からり」〜/西南四国の古墳と新しい保存・活用運動」 |
||||
藤目 節夫(愛媛大学教授) | ||||
下條 信行(愛媛大学教授) | 04/02/03(火) | |||
常磐大学講座 『今、求められる犯罪被害者への理解と支援』 | ||||
(1)「被害者の実態と必要な支援」 | ||||
諸澤 英道(常磐大学人間科学部教授) | 04/02/04(水) | |||
561 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
佛教大学講座 『京都の暮らしとまち−京都らしさを求めて−』 | ||||
(1)「京の町屋とお町内」 | ||||
谷口 浩司(佛教大学教授(社会学部長)) | ||||
下條 信行(愛媛大学教授) | 04/02/05(木) | |||
女子美術大学講座 『絵画・デザイン制作の理論と実際(初級)』 | ||||
(1)絵画 スケッチと制作の理論と実際(自画像と人体油彩の制作)」 | ||||
齋藤 研(女子美術大学短期大学部教授美術コース主任) | 04/02/06(金) | |||
562 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
愛媛大学講座 『野外調査が解明する愛媛の地域文化』 | ||||
(2)「愛媛を歩くことばの旅−愛媛の方言と文化− /考古学が解明する「村上水軍」の歴史」 |
||||
清水 史(愛媛大学教授) | ||||
村上 恭通(愛媛大学助教授) | 04/02/10(火) | |||
常磐大学講座 『今、求められる犯罪被害者への理解と支援』 | ||||
(2)「被害者支援の動向」 | ||||
冨田 信穂(常磐大学教授) | 04/02/11(水) | |||
563 | 福岡県教育センター研究発表会 | |||
「学校改善をめざす学校の自己評価」の研究 | ||||
「不登校の解消をめざす学校での対応に関する研究」 | 04/02/12(木) | |||
「学習指導の改善をめざす各教科の目標に準拠した評価の在り方」の研究 | ||||
「総合的な学習の時間の進め方」の研究 | ||||
「学校インターネット事業による高度情報通信網の運用に関する研究」 | 04/02/13(金) | |||
564 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
佛教大学講座 『京都の暮らしとまち−京都らしさを求めて−』 | ||||
(2)「京の祭り 祗園祭「綾傘鉾」のハレとケ−祭りを支える人々−」 | ||||
八木 透(佛教大学文学部教授) | 04/02/12(木) | |||
女子美術大学講座 『絵画・デザイン制作の理論と実際(初級)』 | ||||
(2)「デザイン パッケージデザインの理論と実際」 | ||||
伊勢 克也(女子美術大学短期大学部助教授) | 04/02/13(金) | |||
淑徳短期大学講座 『まちづくりと学び』 | ||||
「地域に生き、未来を拓く生涯学習」 | ||||
浅井 経子(淑徳短期大学教授) | 04/02/14(土) | |||
565 | 教職員等中央研修講座 第4回校長・教頭等研修講座 | |||
「教育改革の推進」 | ||||
文部科学省大臣官房総括会計官 磯田 文雄 | 04/02/12(木) | |||
「学校の危機管理と組織的対応」 | ||||
尾木 和英(東京女子体育大学教授) | 04/02/17(火) | |||
566 | 教職員等中央研修講座 第4回校長・教頭等研修講座 | |||
「学校経営をめぐる問題とその対応」 | ||||
小松 郁夫(国立教育政策研究所高等教育研究部部長) | 04/02/18(水) | |||
エル・ネット「オープンカレッジ」 | ||||
佛教大学講座 『京都の暮らしとまち−京都らしさを求めて−』 | ||||
(3)「京の教育 小学校の統廃合」 | ||||
田中 圭治郎(佛教大学教授(教育学部長)) | 04/02/19(木) | |||
567 | 平成15年度仙台市教育センター調査研究・ 情報教育研究推進委員会研究発表会 |
04/02/20(金) | ||
研究発表I 教育経営研究 | ||||
「これからの学校が目指す校内研究の考え方と進め方」 | ||||
研究発表II 教職研究 | ||||
「仙台市小・中学校20年経験者教員への意識調査」 | ||||
研究発表III 情報教育研究 | ||||
「情報活用能力の育成を意識した指導の改善」 | ||||
568 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
女子美術大学講座 『絵画・デザイン制作の理論と実際(初級)』 | ||||
(3)「刺繍芸術 保存修復と制作の理論と実際」 | ||||
岡田 宣世(女子美術大学短期大学部教授) | 04/02/20(金) | |||
琉球・島根大学講座 『海流の文化を探る−琉球から出雲へ−』 | ||||
(1)「「海からみた琉球史I・II」 | ||||
I 海産物でつながる琉球と中国・日本 | ||||
II 海上交通史の諸相からみた琉球世界」 | ||||
富見山 和行(琉球大学助教授) | ||||
(2)「沖縄の祭りと信仰」 | ||||
赤嶺 政信(琉球大学教授) | 04/02/21(土) | |||
569 | 第18回秋田県教育研究発表会 | |||
研究1「教育活動全体に機能する生徒指導の在り方」 | ||||
研究2「楽しい授業、分かる授業を創る少人数制指導の研究」 | 04/02/24(火) | |||
研究3「教員一人一人が目標を明確にした研究の在り方 −確かな指導力向上を目指して− |
||||
研究4「導入が進む二学期制について」 | ||||
研究5「小・中学校及び高等学校における 学習評価の実施状況に関する調査研究」 |
04/02/25(水) | |||
570 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
佛教大学講座 『京都の暮らしとまち−京都らしさを求めて−』 | ||||
(4)「京の景観 本願寺周辺」 | ||||
渡邊 秀一(佛教大学助教授) | 04/02/26(木) | |||
女子美術大学講座 『絵画・デザイン制作の理論と実際(初級)』 | ||||
(4)「版画 エッチング制作の理論と実際」 | ||||
馬場 章(女子美術大学教授) | 04/02/27(金) | |||
571 | 平成15年度学校安全教育指導者研修会(第2回)2日目 | 04/02/27(金) | ||
講義4「子どもの犯罪被害の防止」 | ||||
立正大学助教授 小宮 信夫 | ||||
講義5「総合的な学習の時間と安全」 | ||||
鳴門教育大学教授 村川 雅弘 | ||||
講義6「災害時における子供の心の健康について」 | ||||
大阪人間科学大学教授 原田 正文 | ||||
572 | 教職員等中央研修講座 | |||
第4回校長・教頭等研修講座 「子どもの心に響く道徳教育の進め方」 | ||||
七條 正典(香川大学教授) | 04/03/01(月) | |||
平成14年度高等学校教育課程実施状況調査結果概要等説明 | ||||
全体説明・総論 教育課程研究センター長 | ||||
国語I 教育課程調査官 | ||||
数学I 教育課程調査官 | ||||
理科I 教育課程調査官 | ||||
英語I 教育課程調査官 | 04/03/05(金) | |||
573 | 教職員等中央研修講座 | |||
第4回校長・教頭等研修講座 「著作権」 | ||||
文化庁長官官房著作権課専門官 大和 淳 | 04/03/03(水) | |||
チャンネルとやま とやま教育の今 第15回 | ||||
平成15年度富山県総合教育センター調査研究発表会(1) | ||||
発表1 効果的な少人数授業の在り方の研究 | ||||
−小学校理科・中学校英語における個に応じた学習指導− | ||||
発表2 児童の社会性に関する調査研究 | ||||
−小学校高学年における社会的スキルの育成− | 04/03/05(金) | |||
574 | 名古屋市教育研究員 研究発表 | 04/03/17(水) | ||
研究発表1 教科:社会 テーマ | ||||
テーマ「地域の一員としての自覚が育つ社会科学習」 | ||||
名古屋市立苗代小学校 教諭 山田 修 | ||||
研究発表2 領域:学校図書館 | ||||
テーマ「生き方を考えさせる読書指導」 | ||||
名古屋市立高杉中学校 教諭 新田 智子 | ||||
研究発表3 領域:総合的な学習の時間 | ||||
テーマ「主体的に『まちづくり』に参画しようとする生徒の育成」 | ||||
名古屋市立大曽根中学校 教諭 瀧田 健司 | ||||
575 | 平成15年度愛媛県総合教育センター長期研修講座研究発表会 | 04/03/26(金) | ||
発想に広がりを持たせる表現活動の工夫 | ||||
閑哲也教諭 | ||||
絵画史料を活用した歴史学習の工夫 | ||||
渡辺二郎教諭 | ||||
推論の過程を的確に表現できる能力を育てる指導の工夫 | ||||
大野弘美教諭 | ||||
柔道の学習における意欲や技能を高める指導の工夫 | ||||
菅喜彦教諭 | ||||
表現の基礎的能力を育てる指導の工夫 | ||||
長岡美和子教諭 | ||||
576 | 発信!IT活用型生涯学習 | |||
初級編 始めてホームページを立ち上げた施設の取り組み事例 | ||||
(福井県上中町瓜生公民館,山口県周南市中央地区公民館) | ||||
基礎編 優良公民館として表彰された公民館のITを活用した取り組み事例 | ||||
(愛媛県新居浜市立垣生公民館、秋田県雄勝町公民館) | ||||
発展編 ITを積極的に活用している施設の取り組み事例 | ||||
(沖縄県石垣市平得公民館、東京都立足立区生涯学習センター) | 04/03/26(金) | |||
文部科学省ニュース | ||||
『中央教育審議会「食に関する指導体制の整備について」(答申)』 | ||||
スポーツ・青少年局学校健康教育課 | ||||
・日本科学未来館のイベント紹介 | 04/04/07(水) | |||
577 | 平成15年度愛媛県総合教育センター長期研修講座研究発表会 | 04/04/21(水) | ||
重信川河口干潟の底生動物の調査と教材化 | ||||
近藤芳正教諭 | ||||
構成的グループエンカウンターを活用した学級づくり | ||||
三好政志教諭 | ||||
578 | 平成15年度愛媛県総合教育センター長期研修講座研究発表会 | 04/04/21(水) | ||
芸術療法を活用した仲間づくり | ||||
橋本奈穂子教諭 | ||||
不登校児童の早期発見に関する研究 | ||||
日野雄介教諭 | ||||
579 | 平成15年度愛媛県総合教育センター長期研修講座研究発表会 | 04/04/22(木) | ||
不登校児童生徒への効果的な教育相談活動の在り方 | ||||
清水二十志教諭 | ||||
「体ほぐしの運動」における人間関係づくりの研究 | ||||
石川幸雄教諭 | ||||
580 | 平成15年度愛媛県総合教育センター長期研修講座研究発表会 | |||
不登校対応の効果的な校内支援体制づくりの研究 | ||||
山本剛史教諭 | 04/04/22(木) | |||
自己表現力を育てる造形活動における援助の在り方 | ||||
泉奈々教諭 | 04/04/23(金) | |||
581 | 平成15年度愛媛県総合教育センター長期研修講座研究発表会 | 04/04/23(金) | ||
生徒が楽しく集中して取り組める作業学習の工夫 | ||||
坂本美登里教諭 | ||||
コミュニケーション能力を高めるための支援の在り方 | ||||
橘文子教諭 | ||||
582 | 平成15年度静岡県総合教育センター研究報告会 | 04/04/26(月) | ||
「生涯学習啓発プログラムの開発」 | ||||
生涯学習企画部 | ||||
「学校の自主性・自律性を確立するための学校経営 −教職員集団の資質向上を通じて −」 |
||||
経営研修課・教職研修課 | ||||
「メディア・リテラシー教育の展開に関する研究」 | ||||
情報教育研修課 | ||||
「普通教科「情報」に関する研究 −ルーブリックによる評価方法の研究− 」 |
||||
産業教育研修課 | ||||
583 | 平成15年度静岡県総合教育センター長期研修員研究報告会 | 04/04/28(水) | ||
「こころざし」をもった子供が育つ学校 | ||||
教職研修部 | ||||
不登校児童生徒への支援の在り方 | ||||
教育相談部 | ||||
「情報化に対応する教育」の推進に関する研究 | ||||
情報教育部 | ||||
584 | 文部科学省ニュース(再放送) | |||
『中央教育審議会「食に関する指導体制の整備について」(答申)』 | ||||
スポーツ・青少年局学校健康教育課 | ||||
・日本科学未来館のイベント紹介 | 04/04/28(水) | |||
『「家庭教育支援における行政と子育て支援団体との 連携についての調査研究委員会」(報告)』 |
||||
恵泉女学院大学教授 大日向雅美 | ||||
生涯学習政策局 男女共同参画学習課 家庭教育支援室長 早川俊章 | ||||
・日本科学未来館のイベント紹介 | 04/05/19(水) | |||
585 | 社会教育情報番組「社研の窓」第9回(再放送) | |||
実践事例シリーズ 博物館の新しい動向1 | ||||
博物館ボランティアと体験活動 | 04/05/26(水) | |||
ぴぁねっと岩見沢「まちをたんけんしよう1」 | ||||
小学校3年生を対象に、まちの施設を探検しながら紹介する学習番組 | ||||
出演 岩見沢市立南小学校3年生 | 04/05/28(金) | |||
586 | エル・ネット「オープンカレッジ」(リクエスト講座:平成14年度) | |||
流通経済大学講座 『インターネット社会では積極的に働きかけて生活しよう』 | ||||
(1)「インターネット社会の生活者は世界を学習する」 | ||||
井川 信子(流通経済大学助教授) | 04/06/02(水) | |||
エル・ネット「オープンカレッジ」(リクエスト講座:平成15年度) | ||||
広島大学講座 | ||||
『「活性酸素・抗酸化剤」と寿命との関係−過酸化を防げば元気で長生き−』 | ||||
(1)「序論 活性酸素と病気;活性酸素とは?」 | ||||
鈴木 喜隆(広島大学大学院教授) | 04/06/04(金) | |||
587 | 文部科学省ニュース | |||
「地域づくり支援」について | ||||
文部科学省生涯学習政策局地域づくり支援室長 加藤幹夫 | 04/06/09(水) | |||
エル・ネット「オープンカレッジ」(リクエスト講座:平成15年度) | ||||
広島大学講座 | ||||
『「活性酸素・抗酸化剤」と寿命との関係−過酸化を防げば元気で長生き−』 | ||||
(2)「活性酸素はなぜ猛毒?;活性酸素と抗酸化剤」 | ||||
鈴木 喜隆(広島大学大学院教授) | 04/06/11(金) | |||
588 | ぴぁねっと岩見沢「まちをたんけんしよう2」 | |||
小学校3年生を対象に、まちの施設を探険しながら紹介する学習番組 | ||||
出演 岩見沢市立日の出小学校3年生 | 04/06/10(木) | |||
社会教育情報番組「社研の窓」第1回実践事例シリーズ(再放送) | ||||
「子どもの居場所づくり1」地域の大人が見守る居場所 | ||||
「アンビシャス広場」福岡市青葉公民館 | 04/06/16(水) | |||
589 | 平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 | |||
第1回中堅教員研修 「環境教育」 | ||||
桜美林大学名誉教授 三島次郎 | 04/06/16(水) | |||
コンピュータを活用した効果的な学習 | ||||
〜教育用コンテンツの活用・高度化事業と教育情報ナショナルセンター〜 | 04/06/17(木) | |||
590 | 進路指導(中・高等学校)研修講座 | 04/06/21(月) | ||
「今日求められている進路指導の在り方」 | ||||
上越教育大学 助教授 三村 隆男 | ||||
591 | 平成16年度全国進路指導担当者等研究協議会 | 04/06/30(水) | ||
「児童生徒一人一人の勤労観、職業観を育てる教育の推進」 | ||||
−子どもたちに身に付けさせたい力とは何か− | ||||
あいさつ | ||||
講演 東京大学社会科学研究所助教授 玄田 有史 | ||||
研究報告 生徒指導研究センター主任研究官 鬼頭 尚子 | ||||
事業等報告 生徒指導研究センター総括研究官 宮下 和己 | ||||
事例発表 京都教育大学教育学部付属京都中学校 | ||||
埼玉県立小鹿野高等学校 | ||||
592 | エル・ネット「オープンカレッジ」(リクエスト講座:平成14年度) | |||
山梨県立女子短期大学講座 | ||||
『ジェンダー・フリーの子育て・保育を考える(パート2)』 | ||||
「個性を育む子育て支援−ジェンダー・フリーの取り組みから」 | ||||
池田 政子(山梨県立女子短期大学教授) | ||||
阿部真美子(山梨県立女子短期大学教授) | ||||
沢登芙美子(山梨県立女子短期大学教授) | 04/06/29(火) | |||
文部科学省ニュース | ||||
「データから見る日本の教育」 | ||||
文部科学省生涯学習政策局調査企画課長 山田道夫 | 04/07/07(水) | |||
593 | 道徳教育(小学校)研修講座 | 04/07/05(月) | ||
「道徳教育の在り方」 | ||||
京都教育大学 教授 小寺 正一 | ||||
594 | エル・ネット「オープンカレッジ」(リクエスト講座:平成15年度) | |||
八戸大学講座 | ||||
『まちをつくり、育て、みがく−地方都市の挑戦−』 | ||||
(2)「地方都市における都市・産業政策の方向性−八戸市を事例として−」 | ||||
田中 哲(八戸大学教授) | 04/07/09(金) | |||
平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 | ||||
(第2回中堅教員研修講座) | ||||
「教育改革の推進」 | ||||
文部科学省初等中等教育局教科書課長 片丘 純一 | 04/07/13(火) | |||
595 | 平成16年度第1回各地域における 学校安全の基盤となる指導者の養成を目的とした研修 |
04/07/12(月) | ||
(学校安全教育指導者研修会) | ||||
講義・演習「学校における安全教育・安全管理の考え方、進め方と方法等」 | ||||
講義・演習「学校への不審者侵入と子どもの犯罪防止の対応の方法」 | ||||
講義「学校における危険管理マニュアルの作成と防犯避難訓練実施のポイント」 | ||||
596 | 平成16年度食の指導の充実のための指導者の養成を目的とした研修 (衛生管理研修会) |
04/07/13(火) | ||
課題協議1「衛生管理の徹底を図るための学校給食実施者の責務」 | ||||
課題協議2「定期、臨時及び日常の衛生検査について」 | ||||
597 | 平成16年度生徒指導上における諸課題に 対応するための指導者の養成を目的とした研修 |
04/07/14(水) | ||
「いじめ問題への対応演習」 | ||||
大阪樟蔭女子大学教授 森田 洋司 | ||||
598 | 平成16年度健康教育の推進のための指導者の養成を目的とした研修 | 04/07/15(木) | ||
(エイズ・薬物乱用防止教育研修会) | ||||
課題協議「エイズ教育・性教育を取り巻く状況について」 | ||||
演習等1「学校におけるエイズ教育の改善とその実践上の問題点」 | ||||
演習等2「STDとしてのエイズえお教育の中でどう取り扱うべきか」 | ||||
599 | 平成16年度健康教育推進のための指導者の養成を目的とした研修 | 04/07/16(金) | ||
(エイズ・薬物乱用防止教育研修会) | ||||
演習等3「喫煙、飲酒、薬物乱用防止教育について」 | ||||
演習等4「喫煙防止にかかわる意志決定と行動選択」 | ||||
演習等5「未成年による飲酒と健康」 | ||||
600 | エル・ネット「オープンカレッジ」(リクエスト講座:平成14年度) | |||
広島大学講座 | ||||
『瀬戸内海の文化と環境』 | ||||
(3)「瀬戸内海の環境再生と自然管理/ 瀬戸内海の文化と環境に関する回顧と展望(座談会)」 |
||||
戸田 常一(広島大学教授)他 | 04/07/17(土) | |||
エル・ネット「オープンカレッジ」(リクエスト講座:平成15年度) | ||||
琉球・島根大学講座 | ||||
『海流の文化を探る−琉球から出雲へ−』 | ||||
(3)「沖縄の食文化」 | ||||
萩尾 俊章(沖縄県教育庁文化課文化財係長) | 04/07/20(火) | |||
601 | 平成15年度視聴覚教育指導者講座 講義4 | |||
「メディア・リテラシーの概要と育成」 | ||||
お茶の水女子大学院助教授 坂元 章 | 04/07/20(火) | |||
平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 | ||||
(第2回中堅教員研修講座) | ||||
「地方行財政制度」 | ||||
文部科学省初等中等教育局財務課給与係長 粟井 明彦 | 04/07/23(金) | |||
602 | 平成16年度生徒指導上における 諸課題に対応するための指導者の養成を目的とした研修 |
|||
「学級がうまく機能しない状況への理解と対応」 | ||||
都留分科大学教授 河村 茂雄 | 04/07/21(水) | |||
平成16年度生徒指導上の諸課題に対応するための 指導者の養成を目的とした研修 |
||||
パネルディスカッション | ||||
「体験活動の意義とそれを生かした生徒指導」 | ||||
日本体育大学教授 成田 國英 | 04/07/22(木) | |||
603 | 教育相談II(小・中・高等学校)研修講座 「社会的スキルトレーニングの実際」 |
04/07/27(火) | ||
東京学芸大学 教授 相川 充 | ||||
604 | エル・ネット「オープンカレッジ」(リクエスト講座:平成15年度) | 04/07/27(火) | ||
琉球・島根大学講座 | ||||
『海流の文化を探る−琉球から出雲へ−』 | ||||
(4)「出雲の祭りと民族文化」 | ||||
白石 昭臣 (島根県古代文化センター研究員(元島根県立国際短期大学教授)) |
||||
エル・ネット「オープンカレッジ」(リクエスト講座:平成15年度) | ||||
琉球・島根大学講座 | ||||
『海流の文化を探る−琉球から出雲へ−』 | ||||
質疑応答 | ||||
第1回〜第4回の講師 | ||||
605 | 平成16年度生徒指導上における 諸課題に対応するための指導者の養成を目的とした研修 |
|||
「問題行動を起こす児童生徒への対応」 | ||||
帝京大学教授 星野 周弘 | 04/07/23(金) | |||
平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第2回中堅教員研修) |
||||
「生徒指導」 | ||||
都留文科大学教授 河村 茂雄 | 04/07/29(木) | |||
606 | 平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 | 04/07/30(金) | ||
(第1回校長・教頭等研修) | ||||
「教育と法規」 | ||||
上越教育大学教授 若井 彌一 | ||||
607 | 学級経営(小学校)研修講座 | 04/08/02(月) | ||
「学級経営の課題と展望」 | ||||
昭和女子大学 助教授 有村久春 | ||||
608 | 平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第2回中堅教員研修) |
|||
「地方教育行政制度の改善」 | ||||
文部科学省初等中等教育局企画課課長補佐 佐藤 弘毅 | 04/08/05(木) | |||
文部科学省ニュース(再放送) | ||||
「ディスカバー図書館2004〜図書館をもっと身近に暮らしのなかに〜」 | ||||
文部科学省生涯学習政策局社会教育課長 竹下 典行 | ||||
基調講演 「知的立国を図書館から」 | ||||
片山善博 鳥取県知事 | ||||
事例報告 「進化するニューヨーク公共図書館」 | ||||
ジャーナリスト 菅谷 明子 | 04/08/25(水) | |||
609 | 平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第2回中堅教員研修) |
|||
「学級経営」 | ||||
目白大学助教授 黒沢 幸子 | 04/08/06(金) | |||
平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第2回中堅教員研修) |
||||
「国際理解教育」 | ||||
目白大学 多田 孝志 | 04/08/11(水) | |||
610 | 教育課程経営(小・中学校)研修講座 | 04/08/09(月) | ||
「教育課程経営の課題と展望」 | ||||
国立教育政策研究所 総括研究官 工藤文三 | ||||
611 | 平成16年度教職員著作権講習会 | 04/08/11(水) | ||
開講式 | ||||
著作権制度の概要 | ||||
著作権教育研究協力校の実践成果発表 | ||||
612 | 文化審議会(国語分科会)答申説明会 | |||
「これからの時代に求められる国語力について」(仙台会場) | ||||
審議経過の説明 | ||||
名古屋外国語大学長 水谷 修 | ||||
答申の概要説明 | ||||
文化庁主任国語調査官 氏原 基余司 | ||||
講義「国語教育が子どもを伸ばす」 | ||||
東北大学教授・医学博士 川島 隆太 | 04/08/12(木) | |||
平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第1回校長・教頭等研修) |
||||
「学校教育と著作権」 | ||||
京都大学助教授 西村 泰雄 | 04/08/13(金) | |||
613 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 04/08/14(土) | ||
群馬県立女子大学講座 | ||||
『「群馬」を知る』 | ||||
石川 泰水(群馬県立女子大学教授) | ||||
市川 祥子(群馬県立女子大学助手) | ||||
松山東雲女子大学・松山東雲短期大学講座 | ||||
『子どもと現代家族−巣立ちへの子育てを考える−』 | ||||
塩崎 千枝子(松山東雲女子大学) | ||||
614 | 平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第1回校長・教頭等研修) |
04/08/18(水) | ||
「生涯学習・男女共同参画社会」 | ||||
文部科学省生涯学習政策局政策課生涯学習企画官 山田 総一郎 | ||||
平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第1回校長・教頭等研修) |
||||
「不登校・いじめへの対応」 | ||||
植草学園短期大学教授 大木 みわ | ||||
615 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 04/08/21(土) | ||
群馬県立女子大学講座 | ||||
(2)『「群馬」を知る』 | ||||
石川 泰水(群馬県立女子大学教授) | ||||
市川 祥子(群馬県立女子大学助手) | ||||
松山東雲女子大学・松山東雲短期大学講座 | ||||
(2)『子どもと現代家族−巣立ちへの子育てを考える−』 | ||||
塩崎 千枝子(松山東雲女子大学) | ||||
616 | 文化審議会(国語分科会)答申説明会 | |||
「これからの時代に求められる国語力について」(大阪会場) | ||||
審議経過の説明 | ||||
小説家・国語文科会長 阿刀田 高 | ||||
答申の概要説明 | ||||
文化庁主任国語調査官 氏原 基余司 | ||||
講演「国語教育における演劇の力」 | ||||
劇作家・演出家 平田オリザ | 04/08/19(木) | |||
平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第3回中堅教員研修講座) |
||||
「教育改革の推進」 | ||||
文部科学省初等中等教育局教職員課長 戸渡 速志 | 04/08/24(火) | |||
617 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 04/08/28(土) | ||
山梨県立女子短期大学講座 | ||||
(1)『東南アジアの幼稚園・保育園−国際化時代に生きる子どもたち−』 | ||||
池田 充裕(山梨県立女子短期大学助教授) | ||||
手嶋 將博(文教大学講師) | ||||
鈴木 康郎(筑波大学助手) | ||||
慶應義塾大学講座 | ||||
『身近になるロボット』ーーー人とロボットの共存ーーー | ||||
(1)ロボットの考古学−機械とからだ− | ||||
萩原 眞一(慶應義塾大学) | ||||
今井 倫太(慶應義塾大学) | ||||
618 | 生徒指導(高等学校)研修講座 | 04/08/30(月) | ||
「今日求められている生徒指導の在り方」 | ||||
帝京大学 教授 星野周弘 | ||||
619 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 04/09/04(土) | ||
東北芸術工科大学講座 | ||||
『eポートフォリオ入門〜IT活用で生涯学習を80倍面白くする方法〜 | ||||
(1)eポートフォリオ入門 1.eポートフォリオとは何か 2.eポートフォリオを作ってみよう |
||||
前川 道博(東北芸術工科大学講師) | ||||
慶應義塾大学講座 | ||||
『身近になるロボット−−−人とロボットの共存−−−』 | ||||
(2)人間型ロボットの普及い向けて ーwakamaruを例として−/癒しや介護のためのロボット− |
||||
日浦 亮太(三菱重工神戸造船所新製品・宇宙部ロボットグループ主任) | ||||
萩原 眞一(慶應義塾大学) | ||||
今井 倫太(慶應義塾大学) | ||||
620 | 平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第3回中堅教員研修講座) |
|||
「学校経営」 | ||||
東京学芸大学教授 葉養 正明 | 04/09/02(木) | |||
平成16年度生涯学習の情報化に関する研究セミナー | ||||
・「国のIT政策と生涯学習」 | ||||
文部科学省生涯学習政策局参事官 森本 浩一 | 04/09/07(火) | |||
621 | 文部科学省ニュース | |||
「公立小中学校施設の耐震改修状況調査結果について」 | ||||
文部科学省大臣官房文教施設企画部施設助成課長 鬼澤 佳弘 | 04/09/01(水) | |||
平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第3回中堅教員研修講座) |
||||
「特別活動」 | ||||
日本体育大学教授 成田 國英 | 04/09/10(金) | |||
622 | 予防・開発的な教育相談の概論 | |||
福岡県教育大学 教授 小泉 令三 | 04/09/10(金) | |||
エル・ネット「オープンカレッジ」 | ||||
東北芸術工科大学講座 | ||||
『eポートフォリオ入門〜IT活用で生涯学習を80倍面白くする方法〜』 | ||||
(2)3.協働学習企画 4.協働学習で地域活動/裏方のサーバ運用 | ||||
前川 道博(東北芸術工科大学講師) | 04/09/11(土) | |||
623 | 平成16年度愛媛県総合教育センター 小・中学校短期研修講座(前期)研究発表会 |
04/09/15(水) | ||
国語科における「心のノート」活用方法 | ||||
月岡直美教諭 | ||||
学ぶ楽しさや分かる喜びを味わわせる「かさ」の指導法の研究 | ||||
尾崎泉教諭 | ||||
自分自身への気付きを深める生活科学習の在り方 | ||||
橋本紀子教諭 | ||||
日本の美術を愛好する態度を育てる鑑賞の指導法 | ||||
寺尾達也教諭 | ||||
英語科における異文化間のコミュニケーション能力を高める指導の工夫 | ||||
池田香教諭 | ||||
624 | 平成16年度愛媛県総合教育センター 小・中学校短期研修講座(前期)研究発表会 |
|||
ゲストティーチャーを活用した道徳の時間の指導の工夫 | ||||
真柴寿子教諭 | ||||
人権意識をはぐくむ社会科教育の研究 | ||||
梅林勇一教諭 | ||||
コンピュータの操作を支援するための資料の作成 | ||||
東田智恵教諭 | ||||
一人一人に対応するデジタルコンテンツの作成 | ||||
水口憲和教諭 | 04/09/16(木) | |||
平成16年度愛媛県総合教育センター 小・中学校短期研修講座(前期)研究発表会 |
||||
畑地の環境変化が土壌動物に及ぼす影響とその教材化 | ||||
濱田達雄教諭 | ||||
酸化還元反応におけるプラスチックの活用とその教材化 | ||||
渡部真一教諭 | ||||
木材と融合する材料を利用した製作題材の研究 | ||||
福羅紀彦教諭 | ||||
解決志向アプローチの考え方を生かした教育相談の在り方 | ||||
三好春彦教諭 | ||||
電子メールを活用した学校での教育相談の在り方 | ||||
三好春彦教諭 | 04/09/17(金) | |||
625 | 文部科学省初等中等教育局 所管事項説明 | 04/09/16(木) | ||
初等中等教育局の主要な施策について | ||||
初等中等教育企画課長 前川 喜平 | ||||
コミュニティ・スクール、高等学校教育の改革及び 中高一貫教育の推進について |
||||
企画課教育制度改革室長 塩見 みづ枝 | ||||
平成17年度初等中等教育局及び財務課概算要求について | ||||
財務課長 藤原 誠 | ||||
生徒指導、キャリア教育、高校入試、学校図書館及び就学奨励について | ||||
児童生徒課長 坪田 眞明 | ||||
就学前の教育・保育を一体として捉えた一貫した総合施設について | ||||
幼児教育課長 蒲原 基道 | ||||
特別支援教育の充実について | ||||
特別支援教育課長 山下 和茂 | ||||
国際理解教育・外国語教育・帰国・外国人児童生徒教育、海外子女教育について | ||||
国際教育課長 山脇 良雄 | ||||
義務教育教科書の無償給与、教科書検定及び採択等について | ||||
教科書課長 片山 純一 | ||||
教員の資質能力の向上について | ||||
教職員課長 戸渡 速志 | ||||
教員研修センター事業部長 三上 智 | ||||
産業教育及び情報教育の振興について | ||||
初等中等教育局参事官 中川 健朗 | ||||
教育基本法の改正に関する最近の状況について他 | ||||
生涯学習政策局政策課長 久保 公人 | ||||
子どもの居場所づくりについて | ||||
生涯学習推進課長 縺@原 靖 | ||||
地域ボランティア活動推進事業について | ||||
社会教育課ボランティア活動推進専門官 野沢 和也 | ||||
学校安全の充実について | ||||
学校健康教育課長 山口 敏 | ||||
青少年教育の振興について | ||||
青少年課長 有松 正洋 | ||||
原子力・エネルギーに関する教育支援事業交付金について | ||||
開発企画課立地地域対策室長 平田 文利 | ||||
626 | 平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第3回中堅教員研修講座) |
|||
「健康教育」 | ||||
筑波大学助教授 野津 有司 | 04/09/17(金) | |||
エル・ネット「オープンカレッジ」 | ||||
八戸大学講座 | ||||
『地域社会とGIS(地理情報システム)』 | ||||
(1)美しいGIS入門 | ||||
江渡 充芳(八戸大学) | ||||
村本 卓(八戸大学) | 04/09/18(土) | |||
627 | 生徒指導(中学校)研修講座 | 04/09/14(火) | ||
「今日求められている生徒指導の在り方」 | ||||
東京女子体育大学 理事 尾木和英 | ||||
628 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 04/10/02(土) | ||
上智大学講座 | ||||
『ケアの思想−キリスト教と仏教のアングルから−』 | ||||
(1)1ケアとは何か(イントロダクション) | ||||
2キリスト教におけるケアの思想」 | ||||
長島 正・山岡 三治(上智大学教授) | ||||
滋賀医科大学講座 | ||||
『わかりやすい心臓病治療最前線』 | ||||
(2)心臓病治療最前線II−心臓血管外科− 「冠動脈バイパス手術は、今なぜ心拍道下手術なのか?」 |
||||
浅井 徹(滋賀医科大学教授) | ||||
629 | 教育相談I(小学校) 研修講座「だれもが身に付けたい教育相談の基礎理論と方法」 |
04/10/04(月) | ||
東京学芸大学教育実践研究支援センター 教授 小林正幸 | ||||
630 | 「晴れの国おかやまアワー」1 | |||
平成15年度長期研修員研究成果発表 | ||||
国語 | ||||
平成15年度長期研修員研究成果発表 | ||||
国語、教育工学 | ||||
岡山県各地の紹介(県情報政策課制作ビデオ) | ||||
「灘崎ファーマーズマーケット」 | 04/10/05(火) | |||
文部科学省ニュース | ||||
「平成15年度国語に関する世論調査」結果について | ||||
文化庁文化部国語科 氏原基余司 主任国語調査官 | 04/10/06(水) | |||
631 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 04/10/09(土) | ||
上智大学講座 | ||||
『ケアの思想−キリスト教と仏教のアングルから−』 | ||||
(2)仏教におけるケアの思想/ケアとは何か(まとめ) | ||||
長島 正 ・高山 貞美(上智大学教授) | ||||
新潟大学講座 | ||||
『腎臓病の病気』 | ||||
(1)小児の腎臓病/大人の腎臓病 | ||||
内山 聖(新潟大学大学院教授) | ||||
下條 文武(新潟大学大学院教授・新潟大学医歯学総合病院長) | ||||
632 | 平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第2回校長・教頭等研修) |
04/10/15(金) | ||
「道徳教育−生徒が未来を拓くために−」 | ||||
大阪教育大学教授 藤永 芳純 | ||||
633 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 04/10/16(土) | ||
千葉大学講座 | ||||
『藁(わら)を燃したら笑える−藁の文化の再生を考える』 | ||||
(1)藁が辿ってきた道/生活文化を支えてきた藁 | ||||
宮崎 清(千葉大学理事・工学部長・教授) | ||||
新潟大学講座 | ||||
『腎臓病の病気』 | ||||
(2)透析療法/腎臓移植 | ||||
高橋 公太(新潟大学大学院教授) | ||||
西 慎一(新潟大学助教授) | ||||
634 | 「晴れの国おかやまアワー」2 | |||
平成15年度長期研修員研究成果発表 | ||||
国語、教育工学 | ||||
平成15年度所員研究成果発表 | ||||
共同研究「web支援」、物理 | ||||
岡山県各地の紹介(県情報政策課制作ビデオ) | ||||
「蒜山高原」 | 04/10/12(火) | |||
「晴れの国おかやまアワー」3 | ||||
平成15年度長期研修員研究成果発表 | ||||
社会、算数、理科 | ||||
平成15年度所員研究成果発表 | ||||
生物 | ||||
岡山県各地の紹介(県情報政策課制作ビデオ) | ||||
「新庄村・毛無山」 | 04/10/19(火) | |||
635 | 平成16年度視聴覚教育指導者講座 | 04/10/19(火) | ||
講義3「メディアの影響とメディアリテラシー」 | ||||
お茶の水女子大学大学院 人間文化研究科 助教授 坂元 章 | ||||
講義4「教育の情報化と著作権」 | ||||
文化庁長官官房著作権課長 吉川 晃 | ||||
講義5「地上デジタルテレビ放送における教育番組」 | ||||
NHK番組制作局教育番組センター・チーフ・プロデューサー 菊江 賢治 | ||||
636 | 国際理解教育(小・中・高等学校) | |||
研修講座「これからの国際理解教育の在り方」 | ||||
筑波大学 助教授 嶺井 明子 | 04/10/19(火) | |||
平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第2回校長・教頭等研修) |
||||
「教育課程(中学校)」 | ||||
早稲田大学教授 安彦 忠彦 | 04/10/20(水) | |||
637 | 「座談会 転換期における教育改革のゆくえ」 | 04/10/22(金) | ||
21世紀に入り教育を取り巻く環境が多様化し、まさに転換期を迎えようとしているなか、中央教育審議会答申「新しい時代にふさわしい教育基本法と教育進行基本計画の在り方について」(平成15年3月)が出されました。この答申をふまえ、文部科学省ゆかりの方々が「転換期を迎えた教育改革のゆくへ」について話し合います。 | ||||
出演:木田 宏((財)松下教育研究財団顧問・元文部事務次官) | ||||
井内 慶次郎((財)日本視聴覚教育協会会長・元文部事務次官) | ||||
遠山 敦子((財)松下教育研究財団理事長・前文部科学大臣) | ||||
銭谷 眞美(文部科学省初等中等教育局長) | ||||
森本 浩一(文部科学省生涯学習政策局参事官):司会 | ||||
638 | 教育相談I(中学校) | |||
研修講座「だれもが身に付けたい教育相談の基礎理論と方法」 | ||||
東京都福生市教育委員会 指導室長 嶋崎 政男 | 04/10/25(月) | |||
「晴れの国おかやまアワー」4 | ||||
平成15年度長期研修員研究成果発表 | ||||
技・家、教育工学、英語、音楽 | ||||
平成15年度所員研究成果発表 | ||||
技・家 | ||||
岡山県各地の紹介(県情報政策課制作ビデオ) | ||||
「長船・備前長船刀剣博物館」 | 04/10/26(火) | |||
639 | 平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第2回校長・教頭等研修) |
|||
「地方教育行政制度の改善」 | ||||
文部科学省初等中等教育企画課課長補佐 佐藤 弘毅 | 04/10/27(水) | |||
平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第2回校長・教頭等研修) |
||||
「進路指導−進路指導からキャリア教育へ−」 | ||||
千葉商科大学教授 鹿島 研之助 | 04/10/28(木) | |||
640 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 04/10/30(土) | ||
岐阜大学講座 | ||||
『自然と人間の関係を考える−スリランカ古代灌漑文明はなぜ滅びたか−』 | ||||
(1)自然と人間の関係を考える | ||||
野元 世紀(岐阜大学教授) | ||||
琉球大学講座 | ||||
『琉球芸能の世界』 | ||||
(1)琉球の宮廷芸能 | ||||
池宮 正治(琉球大学教授) | ||||
641 | 平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第3回校長・教頭等研修) |
04/11/02(火) | ||
「総合的な学習の時間」 | ||||
信州大学教授 澁澤 文隆 | ||||
「学校組織マネジメント」 | ||||
産業能率大学主任研究員 浅野 良一 | ||||
「学習指導と評価」 | ||||
中部大学教授 梶田 正巳 | ||||
642 | 道徳教育(中学校)研修講座 | |||
「道徳教育の在り方」 | ||||
文部科学省 教科調査官 永田 繁雄 | 04/11/08(月) | |||
「晴れの国おかやまアワー」5 | ||||
平成15年度長期研修員研究成果発表 | ||||
教育相談 | ||||
平成15年度所員研究成果発表 | ||||
教育相談 | ||||
岡山県各地の紹介(県情報政策課制作ビデオ) | ||||
「倉敷美観地区」 | 04/11/09(火) | |||
643 | 文部科学省ニュース | |||
「児童生徒の問題行動対策重点プログラム」について | ||||
文部科学省初等中等教育局児童生徒課長 坪田 眞明 | 04/11/10(水) | |||
教育相談T(高等学校)研修講座 | ||||
「だれもが身に付けたい教育相談の基礎理解と方法」 | ||||
育英短期大学 教授 森川 澄男 | 04/11/15(月) | |||
644 | 平成16年度 「ITを活用した指導の拡充のための指導者の養成を目的とした研修」 (小学校−関東・甲ブロック) |
04/11/16(火) | ||
「情報活用能力を育成するための授業の進め方」 | ||||
つくば市教育委員会指導主事 毛利 靖 | ||||
「晴れの国おかやまアワー」6 | ||||
平成15年度長期研修員研究成果発表 | ||||
教育相談 | ||||
平成15年度所員研究成果発表 | ||||
特別支援 | ||||
645 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 04/11/20(土) | ||
常磐大学講座 | ||||
『子どもの心理』 | ||||
(2)思春期のこころ | ||||
濱崎 武子(常磐大学大学院教授) | ||||
富山県立大学講座 | ||||
『海をめぐる人と環境−日本海学の視点から−』 | ||||
(2)降水の化学物質汚染−大気から水環境へ −/富山湾の汚濁はどこから?−川の生き物が教えてくれるもの− |
||||
安田 郁子(富山県立大学教授) | ||||
奥川 光治(富山県立大学助教授) | ||||
646 | 「教科情報の取組みと今後の課題」および 「インターネット社会の情報モラルの学習指導のポイントについて」 |
|||
財団法人専修学校教育振興会情報教育研究会 専門員 鈴木 洋光 | 04/11/22(月) | |||
エル・ネット「オープンカレッジ」(リクエスト講座:平成15年度) | ||||
東北大学講座 | ||||
『IT遠隔教育デザイン論 −e-ラーニングの現状、そして設計上の課題と展望−』 |
||||
(4)「IT遠隔教育のデザインのポイント/IT遠隔教育の将来像とまとめ」 | ||||
岩崎 信(東北大学大学院助教授) | 04/11/23(火) | |||
647 | 自閉症児の理解と支援 | 04/11/29(月) | ||
福岡県教育大学 教授 納富 恵子 | ||||
平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第3回校長・教頭等研修) |
||||
「教育改革の推進」 | ||||
文部科学省初等中等教育局視学官 宮川 保之 | ||||
648 | 平成16年度 視聴覚教育総合全国大会(第1日目) | 04/11/29(月) | ||
記念講演「いま、教育を変えるには」 | ||||
元文部科学大臣、財団法人松下教育研究財団理事長 遠山 敦子 | ||||
プレゼンテーション「これからの教育におけるネットワークの現状と課題」 | ||||
発表者「地上系ネットワークについて」 NTTコミュニケーションズ株式会社 | ||||
「衛星系ネットワークについて」 宇宙通信株式会社 | ||||
聞き手 小島容子(文部科学省生涯学習政策局参事官付ネットワーク係長) | ||||
コーディネータ 清水康敬(独立行政法人メディア教育開発センター理事長) | ||||
パネルディスカッション「地域ネットワークの構築と運用」 | ||||
パネリスト つくば市教育委員会 | ||||
鳥取県生涯学習センター | ||||
玉川学園CHaTNetセンター | ||||
岐阜県生涯学習センター | ||||
遠隔発表 | ||||
岐阜県・NPO法人地域資料情報化コンソーシアム | ||||
遠隔質疑 | ||||
大阪市生涯学習センター・北海道釧路市生涯学習センター | ||||
司会 森本 浩一(文部科学省生涯学習政策局参事官) | ||||
コーディネータ 清水康敬(独立行政法人メディア教育開発センター理事長) | ||||
649 | 平成16年度 視聴覚教育総合全国大会 分科会 | 04/11/30(火) | ||
分科会8「デジタル時代の学社連携」 | ||||
遠隔講義 北海道立釧路工業高校 | ||||
コーディネータ 中山 実(東京工業大学教育工学開発センター助教授) | ||||
パネラー 原 義彦(秋田大学教育学部助教授) | ||||
村上 長彦(足立区青少年センター青少年事業係長) | ||||
坂井 知志(常磐大学大学院教授) | ||||
「晴れの国おかやまアワー」7 | ||||
平成15年度長期研修員研究成果発表 | ||||
総合的な学習の時間 | ||||
平成15年度所員研究成果発表 | ||||
岡山県情報教育センター所員研究 | ||||
岡山県各地の紹介(県情報政策課制作ビデオ) | ||||
「岡山城・後楽園」 | ||||
650 | 開所30周年記念・平成16年度第44回愛知県総合教育センター研究発表会 | |||
講演:演題「キレやすい子の理解と対応」 | ||||
講師:早稲田大学助教授 本田 恵子氏 | 04/11/26(金) | |||
文部科学省ニュース12月 | ||||
文化財の保護について | ||||
文化庁文化財部伝統文化課文化財保護企画室長 袖山 禎之 | 04/12/01(水) | |||
651 | 平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第4回中堅教員研修) |
04/12/01(水) | ||
「総合的な学習の時間の編成と展開」 | ||||
日本女子大学教授 吉崎 静夫 | ||||
「学校組織マネジメント」 | ||||
産業能率大学主任研究員 浅野 良一 | ||||
「学習指導と評価」 | ||||
中部大学教授 梶田 正巳 | ||||
652 | 平成16年度視聴覚教育指導者講座 | |||
「教育の情報化施策の概要」 | ||||
文部科学省生涯学習政策局参事官 森本 浩一 | ||||
「生涯学習における情報化」 | ||||
富山インターネット市民塾推進協議会事務局長 柵 富雄 | 04/12/02(木) | |||
ぴぁねっと岩見沢「ダメ!絶対ダメ!」 | ||||
<番組概要> | ||||
中学生を対象に、薬物乱用や非行防止など生徒指導に関わる番組。 | ||||
<出演>岩見沢警察署生活安全課長 穴田 正彦さん | ||||
岩見沢市立緑中学校1年生 | ||||
岩見沢市立豊中学校2年生 | 04/12/03(金) | |||
653 | チャンネルとやま「ふるさとシアター」 | |||
第9回「郷土学習教材〜チューリップとともに〜」 | ||||
「ふるさとへの思い」と題して,富山県映像センターが 制作した郷土学習教材の中から紹介する。 |
04/12/03(金) | |||
エル・ネット「オープンカレッジ」 | ||||
広島大学講座 | ||||
『物質の世界』 | ||||
(2)物質科学とそのナノ・バイオテクノロジーへの応用 /21世紀に向けた新しい物質科学の創成 |
||||
竹内 敬人(広島大学) | 04/12/04(土) | |||
654 | 平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第3回校長・教頭等研修) |
|||
「学校の危機管理−適切・迅速な対応」 | ||||
ベネッセ未来教育センター所長 高階 玲治 | 04/12/06(月) | |||
チャンネルとやま「とやま教育の今」 | ||||
第18回「6年次教職員研修−ボランティア体験から−」 | ||||
教職6年目の教員が夏季休業中に取り組んだ 3日間のボランティア体験研修について紹介します。 |
04/12/10(金) | |||
655 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 04/12/11(土) | ||
東京学芸大学講座 | ||||
『特別支援教育の基礎的理解』 | ||||
(1)特別支援教育コーディネータの役割/LD・ADHDの理解と支援 | ||||
加瀬 進・小池 敏英・太田 昌孝・菅野 敦(東京学芸大学) | ||||
九州産業大学講座 | ||||
『情報技術(IT)革新によって生活はどう変わるか』 | ||||
(1)第1回講義 | ||||
松本 正雄(九州産業大学教授) | ||||
656 | 平成16年度視聴覚教育指導者講座 | 04/12/14(火) | ||
「メディアの影響とメディアリテラシー」 | ||||
お茶の水女子大学文教育学部 教授 坂元 章 | ||||
「教育の情報化と著作権」 | ||||
文化庁長官官房著作権課長 吉川 晃 | ||||
657 | 平成16年度生徒指導上における諸課題に 対応するための指導者の養成を目的とした研修 |
|||
「不登校への対応演習(2)」 | ||||
早稲田大学教授 菅野 純 | 04/12/13(月) | |||
平成16年度視聴覚教育指導者講座 | ||||
「地上デジタルテレビ放送における教育番組」 | ||||
日本放送協会番組制作局教育番組センター・チーフプロデューサー菊江 賢治 | 04/12/16(木) | |||
658 | 平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第3回校長・教頭研修) |
04/12/16(木) | ||
キャリア教育の工夫・改善 | ||||
愛知教育大学教授 竹内 登規夫 | ||||
「特別支援教育」 | ||||
明治学院大学教授 緒方 明子 | ||||
659 | チャンネルとやま「とやま教育の今第17回」 | |||
「学校への支援活動」 | ||||
センター所員が学校に訪問して実施している 「ソーシャルスキル・トレーニング研修」について紹介します。 |
04/12/17(金) | |||
エル・ネット「オープンカレッジ」 | ||||
九州産業大学講座 | ||||
『情報技術(IT)革新によって生活はどう変わるか』 | ||||
(2)第2回講義 | ||||
松本 正雄(九州産業大学教授) | 04/12/18(土) | |||
660 | 平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第3回校長・教頭等研修) |
|||
「不登校への対応」 | ||||
早稲田大学教授 菅野 純 | 04/12/17(金) | |||
エル・ネット「オープンカレッジ」 | ||||
東京学芸大学講座 | ||||
『特別支援教育の基礎的理解』 | 04/12/18(土) | |||
(2)自閉症・高機能自閉症の理解と支援/就学前の課題と支援 | ||||
加瀬 進・小池 敏英・太田 昌孝・菅野 敦(東京学芸大学) | ||||
661 | 文部科学省ニュース | |||
OECD生徒の学習到達度調査(PISA2003)について | ||||
生涯学習政策局調査企画課長 吉田 靖 | 05/01/05(水) | |||
平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第4回中堅教員研修) |
||||
「教育改革の推進」 | ||||
文部科学省初等中等教育局教育課程課長 常盤 豊 | 05/01/11(火) | |||
662 | 学校経営(小・中学校・教頭)研修講座 「学校マネジメントにおける教頭の役割」 |
05/01/05(水) | ||
国立教育政策研究所 主任研究官 千々布 敏弥 | ||||
*天候不順のため途中までの録画となります。 ご了承願います。 |
||||
663 | 特別講演「社会教育−回顧と展望」 | |||
井内慶次郎((財)日本視聴覚教育協会会長・元文部事務次官) | 05/01/06(木) | |||
平成16年10月に開催された第46回全国社会教育研究大会 (群馬大会)における基調講演の内容を放映します。 |
05/01/13(水) 05/01/20(木) |
|||
05/01/27(木) | ||||
664 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 05/01/08(土) | ||
久留米信愛女学院短期大学講座 | ||||
『子どもと「食育」』 | ||||
(1)子どもと「環境」/子どもと「食育」 | ||||
久留米信愛女学院短期大学 関 聡・岡部 千鶴・山下 浩子 | ||||
京都光華女子大学講座 | ||||
『高齢期における自立と自己決定(テーマ:介護保険とマイケアプラン)』 | ||||
(1)マイケアプランの意義と方法/介護とは何か〜 | ||||
京都光華女子大学 小國 英夫 | ||||
665 | 平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第4回校長・教頭等研修)事前研修 |
05/01/14(金) | ||
「総合的な学習の時間の課題と充実策」 | ||||
信州大学教授 澁澤 文隆 | ||||
「学校組織マネジメント」 | ||||
産業能率大学主任研究員 浅野 良一 | ||||
「学習指導・評価の課題と充実策」 | ||||
中部大学教授 梶田 正巳 | ||||
666 | チャンネルとやま「とやまの教育の今」 | |||
第19回「学校における教育活動の支援ー生徒実習から−」 | 05/01/14(金) | |||
平成16年度 視聴覚教育総合全国大会(再放送) | ||||
記念講演「いま、教育を変えるには」 | ||||
元文部科学大臣、財団法人松下教育研究財団理事長 遠山 敦子 | 05/01/21(金) | |||
667 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 05/01/15(土) | ||
創価大学講座 | ||||
『日常生活の人間学』 | ||||
(1)日常生活と健康−運動そして食生活− | ||||
創価大学教授 鈴木 政敏・西本 徹 | ||||
名古屋産業大学・名古屋経営短期大学講座 | ||||
『続・カラーセラピーの世界をのぞいてみよう! 〜カラーでカウンセリング〜 |
||||
(1)カラーカウンセリング/色の意味とカラーシンボル | ||||
名古屋経営短期大学非常勤講師 橋本 俊哉 | ||||
668 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 05/01/22(土) | ||
創価大学講座 | ||||
『日常生活の人間学』 | ||||
(2)異文化コミュニケーション−日常の相互理解− | ||||
鈴木 政敏・西本 徹(創価大学教授) | ||||
名古屋産業大学・名古屋経営短期大学講座 | ||||
『続・カラーセラピーの世界をのぞいてみよう! 〜カラーでカウンセリング〜 |
||||
(2)色の意味とカウンセリングの実際/カラーヒーリングの方法と種類 | ||||
橋本 俊哉(名古屋経営短期大学非常勤講師) | ||||
669 | 平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第4回中堅教員研修) |
|||
「健康教育」 | ||||
宇都宮大学教授 和唐 正勝 | 05/01/25(火) | |||
エル・ネット「オープンカレッジ」 | ||||
島根大学・佛教大学講座 | ||||
『接続可能な地域再生の理論と実践−中山間地域での新しい挑戦ー』 | ||||
(1)新田園社会の大頭−地域再生への指針− | ||||
満田 久義(佛教大学教授) | 05/01/29(土) | |||
670 | 平成16年度 視聴覚教育総合全国大会(再放送) | |||
プレゼンテーション「これからの教育におけるネットワークの現状と課題」 | ||||
発表者「地上系ネットワークについて」 | ||||
NTTコミュニケーションズ株式会社 | ||||
「衛星系ネットワークについて」 | ||||
宇宙通信株式会社 | ||||
聞き手 小島容子(文部科学省生涯学習政策局参事官付ネットワーク係長) | ||||
コーディネータ 清水康敬(独立行政法人メディア教育開発センター理事長) | ||||
パネルディスカッション「地域ネットワークの構築と運用」 | ||||
パネリスト(予定)つくば市教育委員会 | ||||
鳥取県生涯学習センター | ||||
玉川学園CHaTNetセンター | ||||
岐阜県生涯学習センター | ||||
遠隔発表 岐阜県・NPO法人地域資料情報化コンソーシアム | ||||
遠隔質疑 大阪市生涯学習センター・北海道釧路市生涯学習センター | ||||
司会 森本 浩一(文部科学省生涯学習政策局参事官) | ||||
コーディネータ 清水康敬(独立行政法人メディア教育開発センター理事長) | 05/01/25(火) | |||
エル・ネット「オープンカレッジ」 | ||||
佛教大学講座 | ||||
『能の歴史と文化−能の鑑賞を交えて−』 | ||||
(1)能の演技、囃子/能の歴史と文化 | ||||
竹下 喜久男(佛教大学教授) | 05/01/29(土) | |||
671 | 平成16年度 視聴覚教育総合全国大会 分科会 | 05/01/28(金) | ||
分科会8「デジタル時代の学社連携」 | ||||
遠隔講義 北海道立釧路工業高校 | ||||
コーディネータ 中山 実(東京工業大学教育工学開発センター助教授) | ||||
パネラー 原 義彦(秋田大学教育学部助教授) | ||||
村上 長彦(足立区青少年センター青少年事業係長) | ||||
坂井 知志(常磐大学大学院教授) | ||||
672 | 文部科学省初等中等教育局所管事項説明会 | 05/01/31(月) | ||
義務教育の改革について | ||||
初等中等教育企画課長 前川 喜平 | ||||
コミュニティ・スクール、高等学校教育の改革及び 中高一貫教育の推進について |
||||
初等中等教育企画課 教育制度改革室長 塩見 みづ枝 | ||||
平成17年度初等中等教育局及び財務課予算(案)について | ||||
財務課長 藤原 誠 | ||||
「確かな学力」の向上と「豊かな心」の育成について | ||||
教育課程課長 常盤 豊 | ||||
国立教育政策研究所教育課程研究センター・ 生徒指導研究センターの調査研究事業等について |
||||
国立教育政策研究所 教育課程研究センター長 | ||||
生徒指導研究センター長 折原 守 | ||||
生徒指導、キャリア教育、学校図書館及び就学奨励等について | ||||
児童生徒課長 坪田 眞明 | ||||
今後の幼児教育の在り方及び 「就学前の教育・保育を一体として捉えた一貫した総合施設」について |
||||
幼児教育課長 蒲原 基道 | ||||
産業教育及び情報教育の振興について | ||||
初等中等教育局参事官(産業教育・情報教育担当) 中川 健朗 | ||||
国際理解教育・外国語教育、帰国・ 外国人児童生徒教育、海外子女教育について |
||||
国際教育課長 山脇 良雄 | ||||
義務教育教科書の無償給与、教科書検定及び採択等について | ||||
教科書課長 片山 純一 | ||||
教員の資質能力の向上について | ||||
教職員課長 戸渡 速志 | ||||
独立行政法人教員研修センター 事業部長 三上 智 | ||||
特別支援教育の充実について | ||||
特別支援教育課長 山下 和茂 | ||||
≪ 大臣官房文教施設企画部≫ | ||||
公立学校施設整備について | ||||
施設助成課長 鬼澤 佳弘 | ||||
文教施設整備に関する当面の諸課題について | ||||
施設企画課企画調整官 山 雅男 | ||||
≪ 生涯学習政策局≫ | ||||
教育基本法の改正に関する最近の状況について | ||||
教育改革の広報・広聴活動について | ||||
地域教育力再生プランについて | ||||
政策課長 久保 公人 | ||||
「子どもの居場所づくり」について | ||||
子どもの居場所づくり推進室長 山本 裕一 | ||||
地域ボランティア活動推進事業について | ||||
社会教育課課長補佐 下村 善量 | ||||
家庭教育の支援施策等について | ||||
キャリア形成支援、DV防止法及び消費者教育について | ||||
男女共同参画学習課長 清水 明 | ||||
≪ 高等教育局≫ | ||||
大学・大学院における教員養成推進プログラムについて | ||||
国立の教員養成大学・学部(教員養成課程)の 平成16年3月卒業者の就職状況について |
||||
専門教育課教員養成企画室長 長谷川 和弘 | ||||
≪ 研究開発局≫ | ||||
原子力・エネルギーに関する教育支援事業交付金について | ||||
開発企画課立地地域対策室長 平田 文利 | ||||
≪ スポーツ・青少年局≫ | ||||
食育の推進について | ||||
学校安全の充実について | ||||
学校健康教育課長 山口 敏 | ||||
青少年の自立支援事業について | ||||
青少年を取り巻く有害環境対策の推進ついて | ||||
国立青少年教育施設及び青少年団体の活用について | ||||
青少年課長 有松 正洋 | ||||
子どもの読書活動の推進について | ||||
全国ユースフォーラムについて | ||||
スポーツ・青少年局参事官(青少年健全育成担当) 東 修司 | ||||
673 | 平成16年度視聴覚教育指導者講座 | 05/02/01(火) | ||
「メディアの影響とメディアリテラシー」 | ||||
坂元 章(お茶の水女子大学文教育学部教授) | ||||
「教育の情報化と著作権」 | ||||
吉川 晃(文化庁長官官房著作権課長) | ||||
674 | 開所30周年記念・第44回愛知県総合教育センター研究発表会 | |||
第7部会(フリーソフトウエアの教育利用に関する研究) | ||||
CDだけで使えるフリーソフトウエアの活用についての研究発表。 | ||||
愛知県教育センター独自のAPEC-KNOPPIXについて、 その利用例等を報告している。 |
||||
研究発表者:愛知県総合教育センター所員 | ||||
馬場 巌、深谷 和義、塚本 弘行、加藤 一史、岩瀬 喜則 | 05/02/01(火) | |||
文部科学省ニュース | ||||
国際数学・理科教育動向調査(TIMSS2003)結果について | ||||
国立教育政策研究所教育課程研究センター総括研究官 瀬沼 花子 | ||||
国立教育政策研究所教育課程研究センター総括研究官 猿田 祐嗣 | 05/02/02(水) | |||
675 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 05/02/05(土) | ||
佛教大学講座 | ||||
『能の歴史と文化−能の鑑賞を交えて−』 | ||||
(2)「能面」、「能装束」/能の鑑賞(演目「百万」) | ||||
河村 晴久(能楽師(観世流シテ方)) | ||||
島根大学・佛教大学講座 | ||||
『接続可能な地域再生の理論と実践−中山間地域での新しい挑戦ー』 | ||||
(2)中山間地域活性化における地域流通とJA・自治体の役割 | ||||
谷口 憲治(島根大学教授) | ||||
676 | 全国生涯学習・社会教育行政事務担当者会議 | 05/02/09(水) | ||
政策課所管事項説明 | ||||
生涯学習推進課所管事項説明 | ||||
社会教育課所管事項説明 | ||||
男女共同参画学習課所管事項説明 | ||||
参事官所管事項説明 | ||||
スポーツ・青少年局青少年課所管事項説明 | ||||
677 | 平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第4回中堅教員研修) |
|||
「ADHDの理解と対応」 | ||||
中央大学教授 上林 靖子 | 05/02/08(火) | |||
ぴぁねっと岩見沢 | ||||
「課題研究発表会」 | ||||
〈番組概要〉高校生のグループ自らが課題を設定し, その研究成果を情報機器を活用してプレゼンテーションする。 |
||||
〈出演〉岩見沢緑陵高等学校生徒 | 05/02/10(木) | |||
678 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 05/02/12(土) | ||
北海道教育大学講座 | ||||
『サハリンとロシア極東の美術家たち』 | ||||
(1)サハリン州について/サハリンの画家たち | ||||
谷古宇 尚(北海道教育大学助教授) | ||||
島根大学・佛教大学講座 | ||||
『接続可能な地域再生の理論と実践−中山間地域での新しい挑戦ー』 | ||||
(3)農山村の美しい景観と懐かしい暮らしを「商品」に −京都・美山町のコミュニティ・ビジネス− |
||||
浜岡 政好(佛教大学教授) | ||||
679 | 京都市教育委員会 第1回全国小学校英語活動実践研究大会 | |||
開会セレモニー、公開授業、分科会 | 05/02/14(月) | |||
平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第4回校長・教頭等研修) |
||||
「人権教育の尊重」 | ||||
筑波大学教授 福田 弘 | 05/02/15(火) | |||
680 | 平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第4回校長・教頭等研修) |
|||
「教育改革の推進」 | ||||
文部科学省大臣官房審議官 樋口 修資 | 05/02/14(月) | |||
開所30周年記念・第44回愛知県総合教育センター研究発表会第2部会 | ||||
(教科以外の教育活動の在り方と評価に関する研究) | ||||
学校評価につながる総合的な学習の時間や特別活動の評価は どうあるべきかについての,小・中・高・聾・養護学校の実践を発表。 |
05/02/15(火) | |||
681 | 平成16年度福岡県教育センター研究発表会I | |||
1 学習内容の習熟の程度に応じた指導の在り方 | ||||
2 自閉症児に対する個別的配慮の在り方 | 05/02/17(木) | |||
平成16年度福岡県教育センター研究発表会II | ||||
1 小・中学校の一貫性を大切にした総合的な学習の時間の在り方 | ||||
2 幼児・児童生徒の規範意識の形成と指導の在り方 | ||||
3 国際感覚を身に付け,実践的コミュニケーション能力の基礎を 培う小学校英語活動プログラムの開発 |
||||
4 「確かな学力」を育むためのシラバスの在り方(高等学校) | 05/02/18(金) | |||
682 | 平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第4回校長・教頭等研修) |
|||
「カリキュラム開発と経営戦略」 | ||||
立教大学教授 蛭田 政弘 | 05/02/18(金) | |||
平成16年度ITを活用した指導の拡充のための指導者の育成を 目的とした研修(特殊教育諸学校) |
||||
「特別支援教育と情報化の意義・動向」 | ||||
神奈川県立平塚ろう学校 校長 田村 順一 | 05/02/21(月) | |||
683 | 「晴れの国おかやまアワー」 特別番組平成16年度岡山県教育センター所員研究成果発表会 |
05/02/22(火) | ||
エル・ネットの有効活用によるカリキュラムセンター機能の充実に関する研究 | ||||
指導主事 梶元 達也 | ||||
高等学校における学校経営改善のための授業評価の在り方 | ||||
指導主事 片山 智司 | ||||
確かな学力を伸ばす算数科における 問題解決の授業と習熟度別指導の在り方 |
||||
指導主事(主査) 楠 博文 | ||||
児童の観察,実験を行う力を育てる学習指導の在り方 | ||||
指導主事 山ア 光洋 | ||||
薬品管理システムの構築 | ||||
指導主事(主査) 水島 裕 | ||||
中学校・高等学校の地学領域における指導法の改善 | ||||
指導主事 星加 康昭 | ||||
自己表現力を育成するe-Learning教材の開発と指導法の研究 −高等学校外国語(英語)科における「個」に応じた音声指導を通して− |
||||
情報教育センター指導主事 藤代 昇丈 | ||||
小学校におけるメディア・リテラシー教育目標リスト作成のための研究 −第4学年児童の到達目標に関する考察を通して− |
||||
情報教育センター指導主事 高橋 伸明 | ||||
高等学校家庭科における題材開発と指導に関する研究 | ||||
指導主事 津田 富代 | ||||
「言語の使用場面と働き」を意識した学習指導の工夫に関する研究 | ||||
指導主事(主査) 小寺 邦彦 | ||||
小学校低学年におけるピアサポートに関する実践的研究 | ||||
指導主事 泉 利絵 | ||||
講演 「子どもの変化に対応した学校づくり」 | ||||
千葉大学教育実践総合センター センター長(教授) 明石 要一 | ||||
684 | 平成16年度第19回秋田県教育研究発表会 | 05/02/23(水) | ||
概要説明 挨拶 秋田県総合教育センター 所長 高橋一成 | ||||
プロジェクト研究の概要説明 | ||||
(プロジェクト研究1)教育活動全体に機能する生徒指導の在り方 | ||||
‐『パワーアップシート』を活用したやる気を引き出す生徒指導‐ | ||||
(プロジェクト研究2)教員一人一人が目標を明確にした研修の在り方 | ||||
‐確かな指導力の向上を目指して‐ | ||||
(プロジェクト研究3)各学校における学習評価の 実施状況に関する調査研究 |
||||
685 | 平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第4回校長・教頭等研修) |
05/02/24(木) | ||
「幼児教育において評価とはなにか」 | ||||
日本女子大学教授 小川 博久 | ||||
686 | 北九州市立教育センター研究発表会 | 05/02/25(金) | ||
研究テーマ「基礎的・基本的な内容の確実な定着を図る学習指導の在り方」 | ||||
−目標の分析に基づく確実な定着への アプローチの明確化と指導に活かす評価の工夫− |
||||
発表者 北九州市立教育センター委嘱研究事業 委嘱研究員(本市立小・中学校教諭) |
||||
687 | 仙台市教育センター 平成16年度調査研究発表会・情報教育研究推進委員会発表会 |
05/02/25(金) | ||
開会行事 | ||||
発表I:教育経営研究 指導計画改善のために「授業の振り返り」を取り入れた 授業評価の考え方と進め方 |
||||
発表II:情報教育研究 ディジタルコンテンツを活用した授業実践II | ||||
閉会行事 | ||||
688 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | 05/02/26(土) | ||
女子美術大学 | ||||
『絵画・版画の理論と制作』 | ||||
(1)「油絵の理論と制作」 | ||||
齋藤 研(女子美術大学短期大学部教授) | ||||
女子美術大学 | ||||
『絵画・版画の理論と制作』 | ||||
(2)「版画の理論と制作」 | ||||
馬場 章(女子美術大学教授) | ||||
689 | 平成16年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第4回校長・教頭等研修) |
|||
「地方教育行政制度の改善」 | ||||
文部科学省初等中等教育局初等中等企画課課長補佐 佐藤弘毅 | 05/03/02(水) | |||
平成15・16年度名古屋市教育センター研究 | ||||
テーマ「求められる教師の授業力に関する研究」 | 05/03/08(火) | |||
690 | 文部科学省ニュース | |||
「子どもを取り巻く環境の変化を踏まえた 今後の幼児教育の在り方について」 (答申)について |
||||
初等中等教育局幼児教育課長 蒲原 基道 | 05/03/09(水) | |||
チャンネルとやま「とやま教育の今」 | ||||
第20回「富山県総合教育センター調査研究発表会(2)」 | 05/03/11(金) | |||
691 | 平成16年度 兵庫県理科教育・情報教育推進研修員研究成果発表会 | 05/03/11(金) | ||
開会あいさつ | ||||
研究発表および質疑応答 | ||||
研究発表及び質疑応答 | ||||
閉会あいさつ | ||||
692 | 平成16年度教職員著作権講習会(再放送) | 05/03/14(月) | ||
講義「著作権制度の概要」 | ||||
特別講演 講師:清水 康敬 (独立行政法人メディア教育開発センター理事長) |
||||
著作権教育研究協力校の実践成果発表 | ||||
パネルディスカッション | ||||
693 | 平成16年度京都市総合教育センター研究発表会 | 05/03/15(火) | ||
全体会及び第1分科会 | ||||
第2分科会,第3分科会 | ||||
694 | 平成16年度愛媛県総合教育センター 小・中学校短期研修講座(後期)研究発表会 |
|||
「自ら読み取る古典」の学習方法の工夫 | ||||
村上幸教諭 | ||||
身近な地域の歴史と関連付けた生活文化の学習の在り方 | ||||
悦内誠二教諭 | ||||
基礎的な能力を培い、感性を育てる音楽の授業づくり | ||||
村上こずえ教諭 | ||||
児童一人一人が意欲的に取り組むボール投げゲームの研究 | ||||
田中明定教諭 | ||||
英語科における「書くこと」の指導の工夫 | ||||
八木康子教諭 | 05/03/17(木) | |||
心のつながりを深める異年齢集団活動の在り方 | ||||
飯野剛宏教諭 | ||||
人権意識をはぐくむ総合単元的な道徳学習の研究 | ||||
高田俊雄教諭 | ||||
月や星の学習指導の工夫 | ||||
山本雅人教諭 | ||||
誘導起電力を利用した物体の運動の測定 | ||||
西岡忠明教諭 | 05/03/18(金) | |||
695 | 平成16年度名古屋市教育研究員 研究発表 | |||
研究発表1 | ||||
テーマ 「問題解決能力に向けて考える力を育てる社会科学習」 | ||||
研究発表2 | ||||
テーマ 「相手に確実に情報を伝える児童の育成」 | 05/03/16(水) | |||
チャンネルとやま「とやま教育の今」 | ||||
第21回「富山県総合教育センター調査研究発表会(3)」 | 05/03/18(金) | |||
696 | 第5回インターネット活用教育実践コンクール | 05/03/18(金) | ||
表彰式及び受賞事例紹介 | ||||
697 | 平成16年度愛媛県総合教育センター 小・中学校短期研修講座(後期)研究発表会 |
|||
ネットワークを利用したデジタル教材の作成 | ||||
片山新也教諭 | ||||
コンピュータ計測システムの作成とその利用 | ||||
稲井千里教諭 | ||||
生徒一人一人の学ぶ意欲を高める題材と指導法の工夫 | ||||
飯尾謙一教諭 | ||||
スポーツセラピーを活用した生徒への援助の在り方 | ||||
芝敦司教諭 | ||||
自分を表現し他者を受容する仲間づくり | ||||
松本拓司教諭 | 05/03/22(火) | |||
平成16年度愛媛県総合教育センター 長期研修講座研究発表会 |
||||
「話すこと・聞くこと」の指導法の研究 | ||||
村上良子教諭 | ||||
広い視野から国土に対する認識を養う地理学習の工夫 | ||||
金本伸一教諭 | ||||
問題解決能力を高める指導の工夫 | ||||
上岡幸治教諭 | ||||
「体つくり運動」の指導の工夫 | ||||
鎌田淑博教諭 | ||||
英語によるコミュニケーション能力を伸ばす指導法の研究 | ||||
相原由美子教諭 | 05/03/24(木) | |||
698 | webによる遠隔制御二足歩行ロボットを題材とした TV会議システムによる授業 |
05/03/25(金) | ||
平成16年度愛媛県総合教育センター長期研修講座研究発表会 | ||||
異年齢集団における触れ合いを通した人間関係づくり | ||||
寺田佳代教諭 | ||||
解決志向アプローチを活用した教育相談活動のあり方 | ||||
都築克典教諭 | ||||
互いに認め合い、仲間意識を育てる教育相談 | ||||
福田義也教諭 | ||||
通常の学級に在籍する軽度発達障害児に対する支援の在り方 | ||||
米屋泉教諭 | ||||
幼年期の子どもにふさわしい知的発達を促す手立ての工夫 | ||||
相原洋子教諭 | 05/03/25(金) | |||
699 | 広げよう!IT活用型生涯学習 | 05/03/31(木) | ||
社会教育施設で、ITを活用した事業をプランニングするための 具体的な情報を提供します。 |
||||
シリーズ(1)エル・ネット等を活用したボランティアの活動 | ||||
事例1 鹿児島県福山町公民館 | ||||
事例2 千葉県船橋市「ふなばし市民大学校」 | ||||
シリーズ(2)コンテンツ作成のボランティア活動 | ||||
事例 東京都府中市生涯学習センター | ||||
シリーズ(3)ボランティア研修のeラーニングシステム | ||||
事例 愛知県長久手役場 | ||||
700 | 文部科学省ニュース | 04/04/06(水) | ||
「義務教育改革の推進について」 | ||||
生涯学習政策局政策課生涯学習企画官 山田 総一郎 | ||||
社会教育情報番組「社研の窓」 | ||||
実践事例シリーズ「子どもの居場所づくり2」 | ||||
子どもの自主運営による居場所「ホワイトキャンパス」(岩手県水沢市) | ||||
701 | 社会教育情報番組「社研の窓」 | |||
実践事例シリーズ「子どもの居場所づくり3」 | ||||
全市をあげての居場所づくり「新潟市フリーズペース」(新潟県新潟市) | 04/04/13(水) | |||
子ども放送局 | ||||
チャレンジ教室「手芸」 | ||||
ビーズで作るカーネーション | 04/04/23(土) | |||
702 | 平成17年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第1回中堅教員研修)に係る事前研修 |
04/04/26(火) | ||
「学習指導・評価」 | ||||
国立教育政策研究所総括専門官 工藤 文三 | ||||
「学校組織マネジメント」 | ||||
産業能率大学主任研究員 浅野 良一 | ||||
「総合的な学習の時間の編成と展開」 | ||||
日本女子大学教授 吉崎 静夫 | ||||
703 | 文部科学省ニュース | |||
「学校安全のための方策の再点検等について」 | 04/05/11(水) | |||
静岡県総合教育センター研究発表 | ||||
不登校児童生徒の支援に関する研究 | ||||
教育相談課 指導主事 渡邊昇司 | ||||
特別支援教育の理解推進に関する研究 | ||||
特別支援教育課 指導主事 村本幸雄 | 04/05/19(木) | |||
704 | 静岡県総合教育センター長期研修員研究発表 | 04/05/20(金) | ||
学校・家庭・地域の相互理解を深める学校評価の作成 | ||||
教職研修課 長期研修員 太田昭仁 | ||||
「確かな学力」の育成に生きる評価情報のあり方 | ||||
教職研修課 長期研修員 望月康義 | ||||
「中1ギャップ」解消するための「中学校1年生支援」のあり方 | ||||
教職研修課 長期研修員 鈴木佳代子 | ||||
学校教育目標を具現化するための授業改善 | ||||
教職研修課 長期研修員 藤井美賀 | ||||
意欲的に継続していく校内研修体制のあり方 | ||||
教職研修課 長期研修員 大竹達也 | ||||
中学校数学科における除法手段の活用に関する研究 | ||||
教職研修課 長期研修員 山村多可雄 | ||||
「わかりやすく伝える力」の育成を目指したグループウェア活用による評価の在り方の研究 | ||||
教職研修課 長期研修員 渡邊敬子 | ||||
中学校のキャリア教育を充実させる社会体験活動の在り方 | ||||
進路指導支援室 長期研修員 山本秀樹 | ||||
自分も相手も大切にする子どもの育成を目指して | ||||
教育相談課 長期研修員 松下幸司 | ||||
一人一人が安心感をもつことができる学級作りを目指して | ||||
教育相談課 長期研修員 栗田法子 | ||||
中学校における教育相談体制の在り方 | ||||
教育相談課 長期研修員 大澤重義 | ||||
小・中学校で特別支援教育を推進するための校内支援体制づくり | ||||
特別教育支援課 長期研修員 蓮沼美由紀 | ||||
705 | 平成17年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第1回中堅教員研修) | |||
「学校の危機管理1・2」 | ||||
兵庫教育大学教授 上地 安昭 | 04/05/19(木) | |||
平成17年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第1回校長・教頭等研修)に係る事前研修 |
||||
「学習指導・評価の課題と充実策」 | ||||
中部大学教授 梶田 正巳 | ||||
「学校組織マネジメント」 | ||||
産業能率大学主任研究員 浅野 良一 | ||||
「総合的な学習の時間」 | ||||
信州大学教授 澁澤 文隆 | 04/05/27(金) | |||
706 | 愛知県総合教育センター教育相談特別研修 研究発表 | |||
(1) 高校新入生の学校環境への対応に関する研究 | ||||
愛知県立小坂井高等学校 太田 恭子 | ||||
(2) 教師−生徒の関係とコミュニケーションに関する考察 | ||||
愛知県立東海南高等学校 堀江 耕治 | 04/05/26(木) | |||
平成16年度「全国家庭教育フォーラム」 | ||||
当番組では、全国3会場で開催された家庭教育について考えるフォーラムの模様を放映します。 | ||||
子どもの居場所作りも念頭に置き、家庭や地域の教育力の向上を目指しています。 | ||||
山口会場 −はつらつ子育て つながる笑顔− 平成17年2月6日(日曜日) | ||||
東京会場 −地域"協育力"の向上を目指して− 平成17年2月27日(日曜日) | 04/05/31(火) | |||
707 | 生徒指導(中学校)研修講座 | 04/05/30(月) | ||
講義 「今日求められている生徒指導の在り方」 | ||||
江川 玟成(十文字学園女子大学教授) | ||||
708 | 平成17年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 | |||
(第1回校長・教頭等研修)特別講義(平成17年5月9日録画) | ||||
「我がサッカー人生を語る」 | ||||
日本サッカー協会キャプテン 川淵 三郎 | 04/06/01(水) | |||
エル・ネット「オープンカレッジ」(リクエスト講座:平成16年度) | ||||
山梨大学講座 | ||||
『発達学中級と教育実践学中級』 | ||||
(1)教育実践学中級1発達学中級1−小学校の時期までの子どもの発達と教育実践について− | ||||
鳥海 順子(山梨大学教授)・林 尚示(山梨大学助教授) | 04/06/07(火) | |||
709 | 平成16年度「全国家庭教育フォーラム」 | |||
当番組では、全国3会場で開催された家庭教育について考えるフォーラムの模様を放映します。 子どもの居場所作りも念頭に置き、家庭や地域の教育力の向上を目指しています。 |
||||
山口会場 −はつらつ子育て つながる笑顔− 平成17年2月6日(日曜日) | ||||
東京会場 −地域"協育力"の向上を目指して− 平成17年2月27日(日曜日) | ||||
香川会場 −ふれあい 認めあい 支えあい− 平成17年3月12日(土曜日) | 04/06/07(火) | |||
文部科学省ニュース | ||||
「平成15年度小・中学校教育課程実施状況調査について」 | 04/06/08(水) | |||
710 | 進路指導(中・高等学校)研修講座 | |||
講義 「今日求められている進路指導の在り方」 | ||||
三村 隆男(上越教育大学助教授) | 04/06/20(月) | |||
平成16年度北九州市学校教育実態調査報告会 | ||||
平成17年4月27日に開催した第2回北九州市学校教育実態調査報告会のダイジェスト | ||||
講話 | ||||
大坪 靖直(福岡教育大学教授) | 04/06/22(水) | |||
711 | 平成17年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第1回校長・教頭等研修) | |||
「教育改革の推進」 | ||||
文部科学省初等中等教育局視学官 吉野 弘一 | 04/06/20(月) | |||
平成17年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第1回中堅教員研修)(再放送) | ||||
「環境教育」 | ||||
滋賀大学助教授 市川 智史 | 04/06/27(月) | |||
712 | 平成17年度全国進路指導担当者等研究協議会 | 04/06/30(木) | ||
開会挨拶 | ||||
生徒指導研究センター長 折原 守 | ||||
講演 「今、キャリア教育に求められるもの」 | ||||
大阪樟蔭女子大学教授 森田 洋司 | ||||
713 | 平成17年度全国進路指導担当者等研究協議会 | 04/06/30(木) | ||
講演およびケーススタディ 「各学校段階におけるキャリア教育」 | ||||
ジュニア・アチーブメント本部専任理事 中許 善弘 | ||||
事例発表 「姫路市立朝日中学校における「トライやる・ウィーク」」 | ||||
姫路市立大白書中学校教頭 森岡 英男 | ||||
研究報告 「インターンシップ等の改善・充実に向けた調査研究の結果から」 | ||||
生徒指導研究センター主任研究官 大塚 尚子 | ||||
714 | 算数科教育(小学校)研修講座 | 04/07/04(月) | ||
「これからの算数科教育の在り方」 | ||||
講義 手島 勝朗(聖徳大学教授) | ||||
715 | 平成17年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 | |||
(第1回校長・教頭等研修)特別講義(平成17年6月20日録画) | ||||
「限りなき挑戦」 | ||||
野球評論家 衣笠 祥雄 | 04/07/01(金) | |||
平成17年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第1回校長・教頭等研修) | ||||
「生徒指導上の課題と対応』 | ||||
東京成徳大学教授 國分 康孝 | 04/07/08(金) | |||
716 | 平成17年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第2回校長・教頭等研修) | |||
「教育改革の推進」 | ||||
文部科学省初等中等教育局視学官 吉野 弘一 | 04/07/11(月) | |||
「地方行財政制度」 | ||||
文部科学省初頭中等教育局財務課課長補佐 松浦 晃幸 | 04/07/12(火) | |||
717 | 平成16年度愛媛県総合教育センター長期研修講座研究発表会 | |||
よりよい人間関係をはぐくむ学級経営の在り方 | ||||
松本 俊秀教諭 | ||||
小学校社会科における国際理解教育の在り方 | ||||
石川 貴紀教諭 | ||||
書写の入門期における視聴覚教材の活用 | ||||
宮川 日登美教諭 | 05/07/12(火) | |||
植物の体細胞分裂における観察方法の研究 | ||||
冨永 和雄教諭 | ||||
道前平野周辺の地質調査とその教材化 | ||||
奥迫 宏治教諭 | ||||
「技術とものづくり」で課題解決能力を高める指導法の工夫 | ||||
宮下 正志教諭 | 05/07/13(水) | |||
アサーティブトレーニングを活用した自己肯定感を高める方法について | ||||
磯ア 文博教諭 | ||||
ピアサポートを取り入れた温かい人間関係づくり | ||||
白石 明美教諭 | ||||
いじめ予防につながる集団づくりの研究 | ||||
黒田 俊彦教諭 | 05/07/14(木) | |||
718 | 平成17年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 | |||
(第2回校長・教頭等研修) | ||||
「教育と法規」 | ||||
帝塚山大学教授 伊藤 公一 | 05/07/13(水) | |||
平成17年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (中堅教員研修)に係る事前研修 |
||||
「学習指導と評価」 | ||||
筑波大学教授 清水 静海 | ||||
「学校組織マネジメント」 | ||||
産業能率大学主任研究員 浅野 良一 | ||||
「総合的な学習の時間」 | ||||
信州大学教授 澁澤 文雄 | 05/07/15(金) | |||
719 | 平成17年度生徒指導上の諸課題に対応するための指導者の育成を目的とした研修 | 05/07/21(木) | ||
「いじめ問題への対応演習」 | ||||
栃木県教育研究所相談部長 丸山 隆 | ||||
720 | 教育相談U(小・中・高等学校)研修講座 | 05/07/25(月) | ||
「ピア・サポートの実際」 | ||||
育英短期大学教授 森川 澄男 | ||||
721 | 学校経営(小・中・高等学校)教頭第1期研修講座 | 05/07/27(水) | ||
「学校マネジメントにおける教頭の役割」 | ||||
筑波大学大学院助教授 水本 徳明 | ||||
722 | 平成17年度生徒指導上の諸課題に対応するための指導者の育成を目的とした研修 | |||
「LD・ADHDへの対応」 | ||||
東京学芸大学教授 上野 一彦 | 05/07/20(水) | |||
平成17年度生徒指導上の諸課題に対応するための指導者の育成を目的とした研修 | ||||
「薬物乱用・性非行への対応」 | ||||
警察庁生活安全局少年課専門職員 石橋 昭良 | 05/07/28(木) | |||
723 | 地域子ども教室推進事業−子どもの居場所づくり− | 05/07/28(木) | ||
1. 基本編 「子どもの居場所づくり」の意義や重要性をテーマとして、 「なぜ、今、地域子ども教室推進事業取り組む必要があるのか」 について考える機会とする。 |
||||
2. マニュアル編 指導員等の人材確保、委員会等の設置、安全対策、活動プログラムの策定など、 「子どもの居場所づくり」の実施までの過程を具体的に解説する。 |
||||
3. 事例編 全国各地で取組まれている、特色ある工夫している活動事例を紹介する。 |
||||
724 | 平成17年度生徒指導上の諸課題に対応するための指導者の育成を目的とした研修 | 05/08/01(月) | ||
「ブリーフ・カウンセリングによる問題行動への対応」 | ||||
広島大学助教授 栗原 慎二 | ||||
725 | 平成17年度生徒指導上の諸課題に対応するための指導者の養成を目的とした研修 | 05/08/02(火) | ||
「学級がうまく機能しない状況への対応」 | ||||
都留文科大学教授 河村 茂雄 | ||||
726 | 平成17年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第2回校長・教頭等研修) |
|||
特別支援教育「障害のある子の正しい理解とかかわり」 | ||||
社会福祉法人悠々倶楽部ライフステージ・悠トピア園長 飯田 雅子 | 05/07/29(金) | |||
平成17年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第2回中堅教員研修) | ||||
「これからの国際理解教育」 | ||||
帝塚山学院大学国際理解研究所顧問 米田 伸次 | 05/08/08(月) | |||
727 | 学級経営(小・中学校)研修講座 | 05/08/02(火) | ||
「学級経営の課題と展望」 | ||||
昭和女子大学教授 有村 久春 | ||||
728 | 平成17年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第2回中堅教員研修) |
|||
「いじめ問題への理解と対応」 | ||||
大阪樟蔭女子大学教授 森田 洋司 | 05/08/11(木) | |||
「ボランティア教育」 | ||||
常磐大学教授 池田 幸也 | 05/08/17(水) | |||
729 | 平成17年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第3回中堅教員研修)に係る事前研修 |
05/08/04(金) | ||
「学習指導と評価」 | ||||
筑波大学教授 清水 静海 | ||||
「学校組織マネジメント」 | ||||
産業能率大学主任研究員 浅野 良一 | ||||
「総合的な学習の時間」 | ||||
日本女子大学教授 吉崎 静夫 | ||||
730 | 平成17年度教職員著作権講習会 | 05/08/25(木) | ||
特別講演 | ||||
独立行政法人メディア教育開発センター理事長 清水 康敬 | ||||
講義「著作権制度の概要」 | ||||
文化庁長官官房著作権課課長補佐 山中 弘美 | ||||
実践成果発表 | ||||
東京都立六本木高校 黒田 英子 | ||||
足利市立北中学校 小川 裕之 | ||||
柏市立土南部小学校 西田 光昭 | ||||
つくば市立二の宮小学校 毛利 靖 | ||||
実践成果総括 | ||||
独立行政法人メディア教育開発センター理事長 清水 康敬 | ||||
文部科学省初等中等教育局教科調査官 永井 克昇 | ||||
金城学院大学助教授 長谷川 元洋 | ||||
東京都立六本木高校 黒田 英子 | ||||
足利市立北中学校 小川 裕之 | ||||
柏市立土南部小学校 西田 光昭 | ||||
つくば市立二の宮小学校 毛利 靖 | ||||
731 | 情報モラルを学ぼう | 05/08/25(木) | ||
ネチケットや出会い系サイトの注意など情報モラルの指導 | ||||
出演:岩見沢緑陵高等学校教職員 | ||||
732 | 平成17年度各地域の中心となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第2回中堅教員研修) |
|||
「地方教育行政制度の改善」 | ||||
文部科学省初等中等教育局初等中等教育企画課課長補佐 岸本 哲哉 | 05/08/25(木) | |||
「学校組織マネジメントの実際」 | ||||
国立教育政策研究所総括研究官 木岡 一明 | 05/08/30(火) | |||
733 | エル・ネット「オープンカレッジ」(リクエスト講座:平成15年度) | |||
山梨大学講座 | ||||
『発達学初級と教育実践学初級』 | ||||
(4)「教育実践学初級」 | ||||
山梨大学教授 鳥海 順子 | ||||
山梨大学助教授 林 尚示 | ||||
初回放送日:平成15年10月36日 | 05/08/25(木) | |||
久留米信愛女学院短期大学講座 | ||||
『地域で担う子育て』 | ||||
(1)「子どもの感性を育む」 | ||||
久留米信愛女学院短期大学教授・図書館長 高士 與市 | ||||
久留米信愛女学院短期大学助教授 椎山 克己 | ||||
初回放送日:平成15年12月3日 | 05/09/03(土) | |||
734 | 平成17年度 第9回視聴覚教育総合全国大会 東京大会 | 05/08/27(土) | ||
シンポジウム | ||||
コーディネーター | ||||
独立行政法人メディア教育開発センター名誉教授・教育情報化推進協議会会長 坂元 メ | ||||
発表者 | ||||
千葉県旭市教育委員会学校教育課課長補佐 甘利 一雄 | ||||
長野県教育委員会事務局学校教育課指導主事 佐藤 文博 | ||||
NTT東日本e-JAPAN推進室(教育IT)担当課長 樋口 順子 | ||||
NPO法人シニアSOHO普及サロン・三鷹代表理事 堀池 喜一郎 | ||||
団体別分科会 | ||||
情報通信ネットワークの活用と新たな視聴覚メディアサービスの展開 | ||||
講師:常葉学園大学専任講師 吉田 広毅 | ||||
助言者:全国視聴覚教育連盟専門委員長 松田 實 | ||||
コーディネーター | ||||
東京都足立区教育委員会青少年センター青少年事業係長 村上 長彦 | ||||
発表者 | ||||
青森県総合社会教育センター学習情報課指導主事 田中 耕治 | ||||
「ネットワークの活用と活性化の方向について」 | ||||
茨城県日立市視聴覚センター主査※センター研究協議会 渡邉 景一 | ||||
「地域映像のアーカイブ化とネットワーク」 | ||||
千葉県市川市映像文化センター主幹 八木 一隆 | ||||
「インターネット写真館の運営について」 | ||||
遠隔参加: 大阪市立総合生涯学習センター(※FOMAで参加) | ||||
735 | 生徒指導(高等学校)研修講座 | 05/08/29(月) | ||
今日求められている生徒指導の在り方 | ||||
帝京大学教授 星野 周弘 | ||||
736 | 教育課程経営(小・中学校)研修講座 | 05/09/05(月) | ||
「教育課程とこれからの学校」 | ||||
国立教育政策研究所主任研究官 千々布 敏弥 | ||||
737 | 平成17年度初等中等教育局所管事項説明会 | 05/09/09(金) | ||
コミュニティ・スクール、高等学校教育の改革及び中高一貫教育の推進について | ||||
初等中等教育企画課教育制度改革室長 塩見 みづ枝 | ||||
義務教育改革について | ||||
学校評価システムの構築について | ||||
初等中等教育企画課長 前川 喜平 | ||||
平成18年度初等中等教育局及び財務課概算要求について | ||||
財務課長 藤原 誠 | ||||
「確かな学力」の向上と「豊かな心」の育成について | ||||
教育課程課長 常盤 豊 | ||||
教育課程研究センター・生徒指導研究センターの調査研究事業等について | ||||
教育課程研究センター長・生徒指導研究センター長 惣脇 宏 | ||||
<科学技術学術政策局> | ||||
理科大好きプランについて | ||||
基盤政策課企画官 鈴木 裕道 | ||||
特別支援教育の充実について | ||||
特別支援教育課長 瀧本 寛 | ||||
教員の資質能力の向上について | ||||
教職員課長 戸渡 速志 | ||||
教員研修センター事業部長 三上 智 | ||||
738 | 平成17年度初等中等教育局所管事項説明会 | 05/09/09(金) | ||
<科学技術学術政策局> | ||||
幼児教育振興施策の充実と「就学前の教育・保育を 一体として捉えた一貫した総合施設」について |
||||
幼児教育課長 蒲原 基道 | ||||
国際理解教育・外国語教育、帰国・外国人児童生徒教育、海外子女教育について | ||||
国際教育課長 手塚 義雅 | ||||
義務教育教科書の無償給与、教科書検定及び採択等について | ||||
教科書課長 山下 和茂 | ||||
生徒指導、キャリア教育、高校入試、学校図書館及び就学奨励について | ||||
児童生徒課長 坪田 眞明 | ||||
産業教育及び情報教育の振興について | ||||
初等中等教育局参事官 嶋貫 和男 | ||||
<文教施設企画部> | ||||
公立学校施設整備について | ||||
施設助成課長 鬼澤 佳弘 | ||||
文教施設整備に関する当面の諸課題について | ||||
施設企画課企画調整官 山崎 雅男 | ||||
<生涯学習政策局> | ||||
教育基本法の改正に関する最近の状況について | ||||
地域教育力再生プランについて | ||||
政策課長 大槻 達也 | ||||
「子どもの居場所づくり」について | ||||
子どもの居場所づくり推進室 山本 裕一 | ||||
家庭教育支援施策について | ||||
科学技術分野における女性人材の充実 | ||||
男女共同参画社会の形成に向けた基本的な考え方について | ||||
男女共同参画学習課長 清水 明 | ||||
<研究開発局> | ||||
「原子力・エネルギーに関する教育支援事業交付金制度」について | ||||
開発企画課立地地域対策室長 平田 文利 | ||||
<スポーツ・青少年局> | ||||
健康教育の充実について | ||||
学校健康教育課長 山口 敏 | ||||
青少年教育の振興について | ||||
参事官 東 修司 | ||||
739 | 平成17年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 | |||
(第2回中堅教員研修)特別講義 (平成17年8月4日録画) | ||||
「スポーツと言葉 −名監督の会話術−」 | ||||
スポーツアナリスト 西田 善夫 | 05/09/01(木) | |||
エル・ネット「オープンカレッジ」(リクエスト講座:平成15年度) | ||||
仙台大学講座 | ||||
『スポーツ科学と健康・体力づくり』 | ||||
(2)「スポーツ文化と性差」 | ||||
仙台大学助教授 中房 敏朗 | ||||
初回放送日:平成15年10月15日 | 05/09/08(木) | |||
740 | 平成17年度東日本地区国語問題研究協議会 | |||
「読書と脳」 | ||||
我が国の国語をめぐる諸問題を取り上げ、改善の方法等について研究協議し、 国語に対する関心を高めるとともに国語施策に充実に資する。 |
||||
東北大学教授 川島 隆太 | 05/08/30(火) | |||
平成17年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第3回中堅教員研修)特別講義(平成17年9月26日録画) |
||||
「子どもと読書 −わたしの体験−」 | ||||
児童文学作家 杉 みき子 | 05/10/03(月) | |||
741 | 生徒指導(小学校)研修講座 | 05/09/12(月) | ||
「子どもへのかかわりを深める生徒指導の在り方」 | ||||
東海女子大学教授 花井 正樹 | ||||
742 | 平成17年度愛媛県総合教育センター小・中学校短期研修講座(前期)研究発表会 | |||
「伝え合う力」を高めるための授業方法の研究 | ||||
高橋 久子教諭 | ||||
人権や共生の考え方を養う授業展開の工夫 | ||||
西山 慎介教諭 | ||||
算数的活動を通して考える力を育てる指導の工夫 | ||||
大野 秀彦教諭 | ||||
児童が自ら意欲的に取り組む造形活動の在り方 | ||||
渡部 隆弘教諭 | ||||
英語によるコミュニケーション能力を高める指導法の研究 | ||||
白石 卓教諭 | 05/09/13(火) | |||
自らかかわり、活動を広げ、深めるための支援の工夫 | ||||
土方 智世教諭 | ||||
キャリア教育の視点に立った進路指導の在り方 | ||||
菅澤 達也教諭 | 05/09/14(水) | |||
743 | 平成17年度愛媛県総合教育センター小・中学校短期研修講座(前期)研究発表会 | |||
人権・同和教育の視点に立った学年指導の在り方の研究 | ||||
竹縄 浩二教諭 | ||||
情報の科学的な理解を深める指導方法の研究 | ||||
森実 直人教諭 | 05/09/14(水) | |||
「植物と日光の関係」の効果的な指導法の研究 | ||||
岸 泰典教諭 | ||||
物体の運動におけるエネルギー交換を示す実験方法の検討 | ||||
松岡 巧教諭 | ||||
実践意欲を高める学習指導の工夫 | ||||
大戸 章惠教諭 | ||||
自他を尊重するコミュニケーション能力の育成の方法 | ||||
滝澤 洋教諭 | ||||
心地よい学級づくりを目指した構成的グループエンカウンターの活用 | ||||
藤井 忍教諭 | 05/09/15(木) | |||
744 | 平成17年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第3回中堅教員研修) | |||
「教育改革の推進」 | ||||
文部科学省初等中等教育局企画官 杉浦 久弘 | 05/09/26(月) | |||
「教育と法規」 | ||||
上越教育大学教授 若井 彌一 | 05/09/28(水) | |||
745 | 平成17年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第3回中堅教員研修) | |||
「道徳教育」 | ||||
香川大学教授 七條 正典 | 05/09/30(金) | |||
「児童虐待への対応」 | ||||
筑波大学教授 宮本 信也 | 05/10/05(水) | |||
746 | 「よりよい学級づくりのための学級活動の進め方−学級活動の基本的な考え方−」 | |||
日本体育大学教授 成田 國英 | 05/09/30(金) | |||
ぴぁねっと岩見沢「台風と天気の変化」 | ||||
小学5年生を対象に、台風の進路による天気の変化、台風と降雨の関係について学ぶ理科学習番組。 | ||||
出演: 岩見沢測候所の方 | ||||
岩見沢市立日の出小学校5年生 | ||||
岩見沢市立東小学校5年生 | 05/10/06(木) | |||
747 | 「晴れの国おかやまアワー」1 | |||
平成16年度長期研究員成果発表 | ||||
論理的な意見文を書く力を高める指導方法の工夫 | ||||
岡山市立岡山後楽館中学校 教諭 服部由利香 | ||||
中学校国語科における学ぶ意欲を育てる自己評価活動の工夫 | ||||
山陽町立桜が丘中学校 教諭 松井 啓子 | ||||
書く意欲を高める国語科授業の工夫 | ||||
総社市外二箇村中学校組合立総社西中学校 教諭 中原真智子 | ||||
平成16年度所員研究成果発表 | ||||
エル・ネットの有効活用によるカリキュラムセンター機能の充実に関する研究 | ||||
指導主事 梶元 達也 | ||||
岡山県各地の紹介(県情報政策課制作ビデオ) | ||||
「備中国分寺」 | 05/10/04(火) | |||
「晴れの国おかやまアワー」2 | ||||
平成16年度長期研究員成果発表 | ||||
生徒の社会的思考力・判断力を育成する歴史的分野の学習指導の工夫 | ||||
倉敷市立玉島東中学校 教諭 佐藤 貴則 | ||||
平面図形の求積における考える力を育てる学習指導の工夫 | ||||
灘崎町立灘崎小学校 教諭 加治屋尚子 | ||||
児童の見通しを支援する理科の指導 ―第5学年「流れる水のはたらき」の実践を通して― |
||||
井原市立稲倉小学校 教諭 田井徳彦 | ||||
平成16年度所員研究成果発表 | ||||
確かな学力を伸ばす算数科における問題解決の授業と習熟度別指導の在り方 | ||||
指導主事 楠 博 文 | ||||
児童の観察,実験を行う力を育てる学習指導の在り方 | ||||
指導主事 山ア 光洋 | ||||
岡山県各地の紹介(県情報政策課制作ビデオ) | ||||
「八塔寺」 | 05/10/11(火) | |||
748 | 平成17年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第3回中堅教員研修) | |||
「学級経営における生徒指導」 | ||||
国立教育政策研究所総括研究官 滝 充 | 05/10/07(金) | |||
「キャリア教育の工夫改善」 | ||||
筑波大学教授 渡辺 三枝子 | 05/10/24(月) | |||
749 | エル・ネット「オープンカレッジ」 | |||
関東地区教育情報発信・活用促進研究協議会 | ||||
創価大学講座 | ||||
第1回「ヒトの病気と遺伝子−がん−I」 | 05/10/08(土) | |||
第2回「ヒトの病気と遺伝子−がん−II」 | ||||
創価大学工学部教授 安藤 俊夫 | 05/10/15(土) | |||
750 | 平成17年度図書館等職員著作権実務講習会 | 05/10/12(水) | ||
開講式 | ||||
著作権法概論(I) | ||||
「著作物、著作者、著作者の権利」 | ||||
文化庁著作権課課長補佐 山中 弘美 | ||||
著作権法概論(II) | ||||
「保護期間、著作物接権、条約、登録」 | ||||
文化庁著作権課庶務・登録係長 兼定 孝 | ||||
751 | 平成17年度図書館等職員著作権実務講習会 | |||
著作権法概論(III) | ||||
「著作物の利用、著作権の制限、権利侵害に対する措置、 新しい時代に対応した著作権システムの充実」 |
||||
文化庁著作権課著作権教育係 堀内 威志 | 05/10/12(水) | |||
著作権法各論(I) | ||||
「図書館資料の複製等」 | ||||
文化庁長官官房著作権課著作物流通推進室長 川瀬 真 | ||||
著作権法各論(II) | ||||
文化庁著作権課著作権教育係 堀内 威志 | 05/10/13(木) | |||
752 | 平成17年度図書館等職員著作権実務講習会 | |||
質疑応答(事前に受け付けた質問のみ) | ||||
文化庁著作権課著作権教育係 堀内 威志 | ||||
講演 「著作権問題への図書館界の取り組み」 | ||||
慶應義塾大学文学部教授 糸賀 雅児 | 05/10/13(木) | |||
著作権実務演習「演習問題」 | 05/10/14(金) | |||
753 | 平成17年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第4回中堅教員研修)に係る事前研修 |
05/10/18(火) | ||
「学習指導と評価」−小・中学校− | ||||
筑波大学助教授 清水 静海 | ||||
「学習指導と評価」−高等学校− | ||||
国立教育政策研究所総括研究官 工藤 文三 | ||||
「総合的な学習の時間」−小・中学校− | ||||
東京学芸大学教授 平野 朝久 | ||||
「総合的な学習の時間」−高等学校− | ||||
鳴門教育大学教授 村川 雅弘 | ||||
「学校組織マネジメント」−小・中・高等学校− | ||||
産業能率大学主任研究員 浅野 良一 | ||||
754 | 教育相談I(小学校)研修講座 | 05/10/24(月) | ||
「だれもが身に付けたい教育相談の基礎理論と方法」 | ||||
千葉大学教授 保坂 亨 | ||||
755 | 「晴れの国おかやまアワー」3 | |||
平成16年度長期研究員成果発表 | ||||
「VLF」による思いやりの心をはぐくむ道徳指導の工夫 | ||||
日生町立日生西小学校 教諭 馬場みどり | ||||
追究することへの必要感を持たせる指導の工夫 ―総合的な学習の時間の支援の在り方― |
||||
瀬戸内市立行幸小学校 教諭 藤原陽子 | ||||
総合的な学習の時間に活用するメディア・リテラシー育成モジュールの作成 | ||||
岡山市立芳泉小学校 教諭 森本敏行 | ||||
平成16年度所員研究成果発表 | ||||
高等学校における学校経営改善のための授業評価の在り方 | ||||
指導主事 片山 智司 | ||||
岡山県各地の紹介(県情報政策課制作ビデオ) | ||||
「川柳公園」 | 05/10/18(火) | |||
「晴れの国おかやまアワー」4 | ||||
平成16年度長期研究員成果発表 | ||||
小学校高学年におけるいじめ問題に関する学習プログラムの研究 | ||||
総社市立維新小学校 教諭 三宅 昭彦 | ||||
小学校高学年における子ども同士がつながる力を育てる人権教育プログラムの研究 | ||||
津山市立林田小学校 教諭 松本 卓 | ||||
平成16年度所員研究成果発表 | ||||
薬品管理システムの構築 | ||||
指導主事(主査) 水 島 裕 | ||||
中学校・高等学校の地学領域における指導法の改善 | ||||
前指導主事 星 加 康 昭 | ||||
岡山県各地の紹介(県情報政策課制作ビデオ) | ||||
「岡山天文台博物館」 | 05/11/08(火) | |||
756 | 平成17年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第4回中堅教員研修) | |||
「教育改革の推進」 | ||||
文部科学省初等中等教育局視学官 大杉 昭英 | 05/11/07(月) | |||
平成17年度各地域の中核となる校長・教頭の育成を目的とした研修(第4回中堅教員研修) | ||||
「人権尊重の教育」 | ||||
大阪教育大学助教授 森 実 | 05/11/09(水) | |||
757 | 平成17年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第4回中堅教員研修) | |||
「道徳教育」 | ||||
関西学院大学教授 横山 利弘 | 05/11/11(金) | |||
平成17年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第4回中堅教員研修) | ||||
「不登校への対応」 | ||||
栃木県教育研究所相談部長 丸山 隆 | 05/11/17(木) | |||
758 | エル・ネット オープンカレッジ「地域からの発信」 | |||
財団法人大学コンソーシアム京都 | ||||
プラザカレッジ京都講座 | ||||
第1回「和歌とは何か」 | ||||
京都産業大学文化学部教授 小林 一彦 | 05/11/07(月) | |||
第2回「京都と和歌」 | ||||
歌誌「白珠」代表 安田 純生 | 05/11/11(金) | |||
759 | エル・ネット オープンカレッジ「地域からの発信」 | |||
関東地区教育情報発信・活用促進研究協議会 | ||||
新潟大学講座 | ||||
「脳の病気:認知症を理解する」 | 05/11/12(土) | |||
「心臓の病気:不整脈の話」 | 05/11/19(土) | |||
「肝硬変から肝癌へ:肝癌撲滅を目指して」 | ||||
新潟大学大学院教授 青柳 豊 | 05/11/26(土) | |||
760 | 教育相談I(小学校)研修講座 | 05/11/14(月) | ||
「だれもが身に付けたい教育相談の基礎理論と方法」 | ||||
千葉大学教授 保坂 亨 | ||||
761 | 平成17年度ITを活用した指導の拡充のための指導者の養成を目的とした研修(指導主事・全国) | |||
「情報教育の現状と展開」 | ||||
東京工業大学教授 赤堀 侃司 | 05/11/14(月) | |||
「ITを活用した授業設計と評価方法について」 | ||||
岩手県立大学教授 鈴木 克明 | 05/11/15(火) | |||
762 | 「晴れの国おかやまアワー」5 | |||
平成16年度長期研究員成果発表 | ||||
学力向上フロンティア事業におけるアカウンタビリティーに関する研究 | ||||
岡山市立竜之口小学校 教諭 岡 孝之 | ||||
ディジタルコンテンツを効果的に活用した授業改善に関する研究II ―Webサイトデザインに関する一考察― |
||||
山陽町立山陽北小学校 教諭 片山 淳一 | ||||
平成16年度所員研究成果発表 | ||||
高等学校家庭科における題材開発と指導に関する研究 | ||||
前指導主事 津田 富代 | ||||
「言語の使用場面と働き」を意識した学習指導の工夫に関する研究 | ||||
指導主事(主査) 小寺 邦彦 | ||||
岡山県各地の紹介(県情報政策課制作ビデオ) | ||||
鷲羽山・瀬戸大橋・下津井 | 05/11/15(火) | |||
「晴れの国おかやまアワー」7 | ||||
平成16年度長期研究員成果発表 | ||||
小学校におけるアンガーマネージメントの試み | ||||
岡山市立大井小学校 教諭 小林 佳子 | ||||
ソーシャルスキル教育における効果的な支援の在り方に関する一考察 ―モデリングの仕方の工夫を通して― |
||||
落合町立落合小学校 教諭 瀬島 公彦 | ||||
生徒の自己主張能力を高めるための試み | ||||
県立勝間田高等学校 教諭 甲元 由美子 | ||||
平成16年度所員研究成果発表 | ||||
小学校低学年におけるピアサポートに関する実践的研究 | ||||
指導主事 泉 利絵 | ||||
岡山県各地の紹介(県情報政策課制作ビデオ) | ||||
カブトガニ博物館・恐竜公園 | 05/11/29(火) | |||
763 | エル・ネット オープンカレッジ「地域からの発信」 | |||
財団法人大学コンソーシアム京都 | ||||
プラザカレッジ京都学講座 | ||||
第3回「古今和歌集とは何か」 | ||||
元大阪女子大学学長 片桐 洋一 | 05/11/18(金) | |||
第4回「新古今和歌集とは何か」 | ||||
京都府立大学文学部教授 赤瀬 信吾 | 05/11/25(金) | |||
764 | 平成17年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第4回中堅教員研修) | |||
「地方教育行政制度の改善」 | ||||
文部科学省初等中等教育局初等中等教育企画課課長補佐 岸本 哲哉 | 05/12/01(木) | |||
特別講義(平成17年11月7日録画) | ||||
「世界に通じる人間育成」 | ||||
駐日英国大使 グレアム・フライ | 05/12/02(金) | |||
「生徒指導上の課題と対応」 | ||||
明治大学助教授 諸富 祥彦 | 05/12/06(火) | |||
765 | 総合的な学習の時間の授業づくりと評価−総合的な学習の時間の課題と展望− | |||
福岡教育大学教授 寺尾 愼一 | 05/10/11(火) | |||
チャンネルとやま「とやま教育の今」第22回 | ||||
「小、中学校の特別支援コーディネーター養成講座 −子ども一人一人の特別な教育的ニーズに対応する」 |
||||
当センター教育相談部が実施している「特別支援教育コーディネータ養成講座」の 内容について紹介します。 |
05/12/09(金) | |||
766 | ぴぁねっと岩見沢 | |||
「市の人たちのくらし−工場の仕事−」 | ||||
小学3年生を対象に、地域の工場の様子を調べ、 仕事の進め方の工夫などについて学ぶ社会科学習番組。 |
||||
出演:岩見沢市立美園小学校3年生 | 05/11/24(木) | |||
「ダメ!絶対ダメ!」 | ||||
中学生を対象に、薬物乱用や非行防止など生活指導に係る番組。 | ||||
出演:岩見沢警察署生活安全課長 穴田 正彦さん | ||||
岩見沢市立緑中学校の生徒の皆さん | ||||
岩見沢市立豊中学校の生徒の皆さん | 05/12/01(木) | |||
「情報を役立てる人々」 | ||||
小学5年生を対象に、コンビニエンスストアにおける情報活用の実際を知り、 生活と情報のかかわりについて学ぶ 社会科学習番組。 |
||||
出演: コンビニエンスストア店長 | ||||
岩見沢市立志文小学校5年生 | ||||
岩見沢市立北真小学校5年生 | 05/12/15(木) | |||
「もっと楽しくインターネット」 | ||||
小学5・6年生を対象に、インターネットの仕組みや安全な利用の仕方を学びます。 | ||||
出演: 岩見沢緑陵高等学校 所さん | ||||
岩見沢市立教育研究所 斉藤さん | 05/12/21(水) | |||
767 | エル・ネット オープンカレッジ「地域からの発信」 | |||
特定非営利法人大学コンソーシアムおおいた | ||||
大分県立芸術文化短期大学講座 | ||||
「絵の講座・和紙に描く水彩画」 | 05/11/25(金) | |||
特定非営利法人大学コンソーシアムおおいた | ||||
大分工業高等専門学校講座 | ||||
「スターリングエンジンを作ろう」 | ||||
大分工業高等専門学校機械工学科教授 石田 瑞穂 | 05/12/01(木) | |||
関東地区教育情報発信・活用促進研究協議会 | ||||
新潟大学講座 | ||||
「腎臓の病気:高血圧症の話」 | ||||
新潟大学大学院講師 成田 一衛 | 05/12/03(土) | |||
特定非営利法人大学コンソーシアムおおいた | ||||
大分工業高等専門学校講座 | ||||
「アイデア対決 ブリッジコンテスト」 | ||||
大分工業高等専門学校教授 園田 敏矢 | 05/12/08(木) | |||
関東地区教育情報発信・活用促進研究協議会 | ||||
東京工業大学講座 | ||||
「歌う生物学:ゾウの時間・ネズミの時間・人生の時間」 | ||||
東京工業大学教授 本川 達雄 | 05/12/10(土) | |||
768 | エル・ネット オープンカレッジ「地域からの発信」 | |||
財団法人大学コンソーシアム京都 | ||||
プラザカレッジ京都学講座 | ||||
第5回「古今伝授」 | ||||
龍谷大学文学部教授 日下 幸男 | 05/12/02(金) | |||
第6回「和歌の家の伝統と継承」 | ||||
冷泉家25代当主 冷泉 為人 | 05/12/09(金) | |||
第7回「和歌と短歌」 | ||||
東京大学名誉教授 久保田 淳 | 05/12/16(金) | |||
769 | 平成17年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第4回中堅教員研修) | 05/12/07(水) | ||
「不登校への対応」 | ||||
栃木県教育研究所相談部長 丸山 隆 | ||||
770 | 平成17年度幼稚園教育課程理解推進事業(中央協議会) | 05/12/13(火) | ||
開会式 | ||||
シンポジウム「これからの子育て支援の在り方を考える」 | ||||
シンポジスト | ||||
足立区立おおやた幼保園長 赤松 榮 | ||||
こどもの城小児保健部・臨床心理士 植松 紀子 | ||||
NPO法人わははネット理事長 中橋 恵美子 | ||||
コーディネーター | ||||
文部科学省初等中等教育局幼児教育課長 蒲原 基道 | ||||
771 | 第24回教育研究公開シンポジウム−これからの学校におけるカリキュラムのあり方− | 05/12/19(月) | ||
基調講演 | ||||
「学校カリキュラムをどうつくるか−中央教育審議会における審議をふまえて−」 | ||||
早稲田大学教育学部教授・中央教育審議会教育課程企画特別部会主査 安彦 忠彦 | ||||
パネルディスカッション | ||||
「これからの学校におけるカリキュラムのあり方 −カリキュラムの改善と学力の向上をめざして−」 |
||||
コーディネーター | ||||
国立教育政策研究所教育課程研究センター基礎研究部総括研究官 鳩貝 太郎 | ||||
パネリスト | ||||
文部科学省初等中等教育局視学官 板良敷 敏 | ||||
国立教育政策研究所初等中等教育研究部長 工藤 文三 | ||||
福岡県教育センター教育経営部長 宮田 忠雄 | ||||
福岡県うきは市立吉井中学校長 西見 修一 | ||||
772 | 愛知県総合教育センター大学院派遣研修 平成16年度大学院派遣研修者修士論文の報告 | 05/12/20(火) | ||
1.「学び」の<場所>についての一考察 | ||||
−高知県・梼原町四万川小学校の総合学習実践を手がかりとして− | ||||
宝飯郡小坂井町立小坂井西小学校教諭 原田 三朗 | ||||
2.ものづくりの見方や考え方を促す授業設定と 学習支援システム開発による技術・家庭科の授業改善に関する研究 |
||||
名古屋市立桜田中学校教諭 関口 実 | ||||
773 | 平成17年各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第3回校長・教頭等研修)に係る事前研修 | 05/12/22(木) | ||
「学習指導と評価」 | ||||
岐阜大学教授 北 俊夫 | ||||
「学校組織マネジメント」 | ||||
産業能率大学主任研究員 浅野 良一 | ||||
「総合的な学習の時間」−中学校教頭− | ||||
信州大学教授 澁澤 文隆 | ||||
774 | 平成17年度視聴覚教育指導者講座 | |||
講義1 「教育の情報化施策の概要」 | ||||
文部科学省生涯学習政策局参事官 小川 壮 | 05/12/22(木) | |||
講義2 「教育の情報化―メディアの教育活用―」 | ||||
埼玉大学教育学部助教授 野村 泰朗 | 05/12/26(月) | |||
775 | 平成17年度視聴覚教育指導者講座 | |||
講義3 「メディアの影響とメディアリテラシー」 | ||||
お茶の水女子大学文教学部教授 坂元 章 | 06/01/05(木) | |||
実習1・講義4 「情報モラルと情報管理」 | ||||
千葉学芸高等学校校長 高橋 邦夫 | 06/01/06(金) | |||
776 | 平成17年度視聴覚教育指導者講座 | |||
講義5 「地上デジタルテレビ放送における教育番組」 | ||||
NHK番組制作局教育番組センターチーフプロデューサー 菊江 賢治 | 06/01/10(火) | |||
講義6 「教育の情報化と著作権」 | ||||
文化庁長官官房著作権課課長 甲野 正道 | 06/01/11(水) | |||
777 | 平成17年度視聴覚教育指導者講座 | |||
講義7 「教育の情報化II 海外の状況」 | ||||
メディア教育開発センター理事長 清水 康敬 | 06/01/12(木) | |||
講義8 「教育の情報化III 情報教育の展望」 | ||||
聖心女子大学教授 永野 和男 | 06/01/13(金) | |||
778 | エル・ネット オープンカレッジ「地域からの発信」 | |||
久留米地域参画推進連絡協議会 | ||||
久留米信愛女学院短期大学講座 | ||||
21世紀の食育 | ||||
(1)「子どもの食環境」 | ||||
久留米信愛女学院短期大学教授 廣畑 一代 | ||||
久留米市子育て支援部・管理栄養士 井上 慶子 | 05/12/17(土) | |||
(2)「食育の基本」 | ||||
久留米信愛女学院短期大学助教授 山下 浩子 | ||||
(3)「食育の実践−家庭で−」 | ||||
久留米信愛女学院短期大学教授 尾形 壽子 | ||||
福岡県栄養士会副会長 原 清子 | 06/01/14(土) | |||
779 | エル・ネット オープンカレッジ「地域からの発信」 | 06/01/21(土) | ||
久留米地域参画推進連絡協議会 | ||||
久留米信愛女学院短期大学講座 | ||||
22世紀の食育 | ||||
(4)「食育の実践−学校で−」 | ||||
久留米市立浮島小学校校長 仲 芳美 | ||||
久留米市立浮島小学校教諭 寺嶋 勲 | ||||
久留米市立筑邦西中学校校長 執行 敬史 | ||||
認定農業者 野村 勝浩 | ||||
(5)「食育の実践−地域社会で−」 | ||||
久留米信愛女学院短期大学教授 江越 和夫 | ||||
久留米中央市場副社長 宮崎 一喜 | ||||
780 | エル・ネット オープンカレッジ「地域からの発信」 | 06/01/28(土) | ||
久留米地域参画推進連絡協議会 | ||||
久留米信愛女学院短期大学講座 | ||||
23世紀の食育 | ||||
(6)「子どもの肥満」 | ||||
久留米大学医療センター小児科講師 牛島 高介 | ||||
(7)「みんなの食育」 | ||||
久留米信愛女学院短期大学幼児教育学科長・教授 関 聡 | ||||
久留米信愛女学院短期大学健康栄養学科教授及び久留米市健康福祉部 吉谷 修 | ||||
781 | 平成17年度 食に関する指導者の充実のための指導者の養成を目的とした研修 (食中毒防止のための学校給食における衛生管理の徹底を図るための研修) (平成17年12月22日録画) |
06/01/11(水) | ||
「最近の食中毒発生の傾向と問題点」 | ||||
共立薬科大学客員教授 中村 明子 | ||||
782 | エル・ネット オープンカレッジ「地域からの発信」 | |||
財団法人大学コンソーシアム京都 | ||||
プラザカレッジ京都学講座 | ||||
第8回「古典文学が茶の湯文化に与えたもの」 | ||||
千里金蘭大学教授 生形 貴生 | 06/01/13(金) | |||
第9回「古今和歌集と筝曲」 | ||||
京都市立芸術大学日本伝統音楽研究センター教授 久保田 敏子 | 06/01/20(金) | |||
第10回「京都の文化と和歌の世界」 | ||||
京都市美術館館長 村井 康彦 | 06/01/27(金) | |||
783 | 平成17年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第3回校長・教頭等研修) | |||
「教育改革の推進」 | ||||
文部科学省大臣官房審議官(初等中等教育局担当) 山中 伸一 | 06/01/16(月) | |||
「カリキュラムの編成と評価」 | ||||
東京学芸大学教授 児島 邦宏 | 06/01/20(金) | |||
784 | 平成17年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第4回校長・教頭等研修)に係る事前研修 | 06/01/23(月) | ||
学習指導と評価 | ||||
岐阜大学教授 北 俊夫 | ||||
学校組織マネジメント研修(校長教頭向け) | ||||
産業能率大学主任研究員 浅野 良一 | ||||
総合的な学習の時間 | ||||
日本女子大学教授 吉崎 静夫 | ||||
785 | 平成17年度 初等中等教育局所管事項説明会 | 06/01/25(水) | ||
初等中等教育局及び関係局課の課長等より、所管事項について説明する。 | ||||
義務教育改革の取り組みについて | ||||
学校評価システムの構築について | ||||
初等中等教育企画課長 前川 喜平 | ||||
平成18年度初等中等教育局及び財務課予算(案)について | ||||
財務課長 藤原 誠 | ||||
786 | 平成17年度 初等中等教育局所管事項説明会 | 06/01/25(水) | ||
初等中等教育局及び関係局課の課長等より、所管事項について説明する。 | ||||
コミュニティ・スクール、高等学校教育の改革及び中高一貫教育の推進について | ||||
初等中等教育局企画官(併)初等中等教育局初等中等教育企画課教育制度改革室長 | ||||
藤原 章夫 | ||||
「確かな学力」の向上と「豊かな心」の育成について | ||||
教育課程課長 常盤 豊 | ||||
787 | 平成17年度 初等中等教育局所管事項説明会 | 06/01/25(水) | ||
初等中等教育局及び関係局課の課長等より、所管事項について説明する。 | ||||
教育課程研究センター・生徒指導研究センターの調査研究事業について | ||||
国立教育政策研究所教育課程研究センター長・生徒指導研究センター長 惣脇 宏 | ||||
理科大好きプランについて | ||||
基盤政策課企画官 鈴木 裕道 | ||||
788 | 平成17年度 初等中等教育局所管事項説明会 | 06/01/25(水) | ||
初等中等教育局及び関係局課の課長等より、所管事項について説明する。 | ||||
幼児教育の振興について | ||||
幼児教育課長 蒲原 基道 | ||||
特別支援教育の充実について | ||||
特別支援教育課長 瀧本 寛 | ||||
789 | 平成17年度 初等中等教育局所管事項説明会 | 06/01/25(水) | ||
初等中等教育局及び関係局課の課長等より、所管事項について説明する。 | ||||
今後の研修事業について | ||||
独立行政法人国立特殊教育総合研究所総務部長 安田 修 | ||||
国際理解教育・外国語教育、帰国・外国人児童生徒教育、海外子女教育について | ||||
国際教育課長 手塚 義雅 | ||||
790 | 平成17年度 初等中等教育局所管事項説明会 | 06/01/25(水) | ||
初等中等教育局及び関係局課の課長等より、所管事項について説明する。 | ||||
義務教育教科書の無償貸与、教科書検定及び採択等について | ||||
教科書課長 山下 和茂 | ||||
教員の資質能力の向上について | ||||
教職員課長 戸渡 速志 | ||||
独立行政法人教員研修センター事業部長 三上 智 | ||||
791 | 平成17年度 初等中等教育局所管事項説明会 | 06/01/25(水) | ||
初等中等教育局及び関係局課の課長等より、所管事項について説明する。 | ||||
産業教育及び情報教育の振興について | ||||
初等中等教育局参事官(産業教育・情報教育担当) 嶋貫 和男 | ||||
生徒指導、キャリア教育、高校入試、学校図書館及び就学奨励について | ||||
児童生徒課長 坪田 眞明 | ||||
792 | 平成17年度 初等中等教育局所管事項説明会 | 06/01/25(水) | ||
初等中等教育局及び関係局課の課長等より、所管事項について説明する。 | ||||
教育改革の推進と教育基本法の改正について | ||||
地域教育力再生プランについて | ||||
政策課長 大槻 達也 | ||||
「子供の居場所づくり」等について | ||||
生涯学習推進課長 繻エ 靖 | ||||
793 | 平成17年度 初等中等教育局所管事項説明会 | 06/01/25(水) | ||
初等中等教育局及び関係局課の課長等より、所管事項について説明する。 | ||||
家庭教育支援施策について(「早寝早起き朝ごはん」運動について) | ||||
男女共同参画基本計画の改定について | ||||
科学技術分野における女性人材の充実 | ||||
男女共同参画課長 清水 明 | ||||
健康教育の充実について | ||||
学校健康教育課長 山口 敏 | ||||
794 | 平成17年度 初等中等教育局所管事項説明会 | 06/01/25(水) | ||
初等中等教育局及び関係局課の課長等より、所管事項について説明する。 | ||||
地域で子どもを見守る全国ネットワークシステムの構築について | ||||
生涯学習政策局参事官(学習情報政策担当) 小川 壮 | ||||
青少年教育の振興について | ||||
青少年課長 有松 正洋 | ||||
795 | 平成17年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第3回校長・教頭等研修) | |||
「キャリア教育の工夫改善」 | ||||
千葉商科大学教授 鹿嶋 研之助 | 06/01/24(火) | |||
平成17年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第4回校長・教頭等研修) (平成18年2月13日録画) |
||||
「遺伝子オンにして可能性を引き出す」 | ||||
筑波大学名誉教授 村上 和雄 | 06/03/01(水) | |||
796 | 平成17年度福岡県教育センター研究発表会(二日目) | 06/02/17(金) | ||
「情報通信ネットワークの教育利用に関する研究」 | ||||
主任指導主事 岩本 康明 | ||||
「自閉症児に対する個別的配慮の在り方に関する研究」 | ||||
指導主事 中野 康子 | ||||
797 | 平成17年度福岡県教育センター研究発表会(二日目) | 06/02/17(金) | ||
「学習内容の習熟の程度に応じた指導の在り方」 | ||||
指導主事 杉嶋 功治 | ||||
「人権尊重精神を高める学習指導の展開」 | ||||
−児童・生徒の人権意識調査「人権意識アンケート」の研究開発− | ||||
指導主事 田中 裕子 | ||||
798 | 「晴れの国おかやまアワー」特別番組 | 06/02/23(木) | ||
平成17年度岡山県教育センター所員研究成果発表会 | ||||
開会あいさつ | ||||
1) 学校経営活性化に関する研究 | ||||
指導主事(主幹) 起塚 郁夫 | ||||
2) 児童生徒の「学び」を高める指導と評価の工夫・改善に関する研究 | ||||
指導主事 山ア 光洋 | ||||
799 | 「晴れの国おかやまアワー」特別番組 | 06/02/23(木) | ||
平成17年度岡山県教育センター所員研究成果発表会 | ||||
3) 児童生徒の「心」を育てる指導の在り方に関する研究 | ||||
指導主事 渡辺 淳一 | ||||
4) 教育活動の改善に役立つ校内研究の手法に関する一提案 | ||||
指導主事 佐々木 弘記 | ||||
質疑 | ||||
800 | 「晴れの国おかやまアワー」特別番組 | 06/02/23(木) | ||
平成17年度岡山県教育センター所員研究成果発表会 | ||||
5) 確かな学力を育てる中学校社会科の授業づくり | ||||
指導主事 久山 将弘 | ||||
6) 中学校数学科 確かな学力を育てる発展的な学習 | ||||
指導主事 大月 一泰 | ||||
801 | 「晴れの国おかやまアワー」特別番組 | 06/02/23(木) | ||
平成17年度岡山県教育センター所員研究成果発表会 | ||||
7) ミレニアム環境下での携帯情報機器による学習支援II | ||||
情報教育センター 指導主事 小林 朝雄 | ||||
8) 高品位TV会議システムを活用した遠隔授業等の実践と問題点 | ||||
情報教育センター 指導主事 土肥 直樹 | ||||
質疑 | ||||
802 | 「晴れの国おかやまアワー」特別番組 | 06/02/23(木) | ||
平成17年度岡山県教育センター所員研究成果発表会 | ||||
9) 高等学校物理における発展的な内容を扱った教材の開発と指導方法の研究 | ||||
指導主事 仲達 修一 | ||||
10) 高等学校生物における探究活動の実施方法の工夫 | ||||
指導主事 平賀 徹 | ||||
803 | 「晴れの国おかやまアワー」特別番組 | 06/02/23(木) | ||
平成17年度岡山県教育センター所員研究成果発表会 | ||||
11) 小学校高学年・中学校の道徳の時間における教育相談の手法の活用に関する考察 | ||||
指導主事 二部野 進 | ||||
指導主事(主査) 野ア 誠二 | ||||
12) LD,ADHD,高機能自閉症等の子どもへの支援に関する研究 | ||||
指導主事 篠田 千枝 | ||||
質疑 | ||||
804 | 「晴れの国おかやまアワー」特別番組 | 06/02/23(木) | ||
平成17年度岡山県教育センター所員研究成果発表会 | ||||
「心に響く道徳教育の推進による学校づくり」 | ||||
文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官 | ||||
国立教育政策研究所教育課程研究センター 教育課程調査官 | ||||
柴原 弘志 | ||||
謝辞・閉会あいさつ | ||||
805 | ぴぁねっと岩見沢 | |||
「英語わーるど」 | ||||
入門英語を学びながら、日本と外国の習慣や文化の違いを学ぶ国際理解番組。 今回のテーマは、「動物の鳴き声」。 |
||||
出演:岩見沢市国際交流員 ジェイソン・フォックス | ||||
岩見沢市市長室国際交流係 勝山 町子 | ||||
岩見沢市立岩見沢小学校3年生 | ||||
岩見沢市立北真小学校3年生 | 06/01/26(木) | |||
チャンネルとやま「とやま教育の今」第26回 | ||||
「小学校英語活動研修会」 | 06/03/17(金) | |||
806 | チャンネルとやま「とやま教育の今」第24回 | 06/03/03(金) | ||
「平成17年度富山県総合教育センター調査研究発表会」(1) | ||||
研究1 学校運営の改善を図る取り組みに関する調査研究 | ||||
−組織マネジメントの考え方・手法を生かした取り組み− | ||||
教育研修部 研究主事 三津島淳 | ||||
研究2 英語教育における実践的コミュニケーション能力育成に関する調査研究 | ||||
−中学校・高等学校を通して、英語を話す力を伸ばす指導の在り方− | ||||
教育研修部 研究主事 丹羽康雄 | ||||
807 | チャンネルとやま「とやま教育の今」第24回 | 06/03/03(金) | ||
「平成17年度富山県総合教育センター調査研究発表会」(1) | ||||
研究3 富山県児童生徒の行動・意識に関する調査研究 | ||||
−学習に関する行動実態・意識調査− | ||||
科学情報部 研究主事 森田正範 | ||||
研究4 児童生徒のストレスマネジメント教育に関する調査研究 | ||||
−ストレスに対する自己コントロール能力の育成− | ||||
教育相談部 研究主事 中川邦章 | ||||
808 | チャンネルとやま「とやま教育の今」第24回 | 06/03/10(金) | ||
「平成17年度富山県総合教育センター調査研究発表会」(2) | ||||
研究5 算数・数学科に関する学習教材の研究 | ||||
−小・中・高等学校の接続を重視した「数量関係」領域における学習教材の開発− | ||||
教育研修部 研究主事 四杉昭康 | ||||
研究6 理科に関する学習教材の研究 | ||||
−興味・関心を高め、追究する意欲を引き出す実験・観察教材資料集(小学校)の作成− | ||||
科学情報部 研究主事 上島俊晴 | ||||
809 | チャンネルとやま「とやま教育の今」第24回 | 06/03/10(金) | ||
「平成17年度富山県総合教育センター調査研究発表会」(2) | ||||
研究7 家庭科に関する学習教材の研究 | ||||
−郷土の食文化を取り入れた学習教材の開発− | ||||
科学情報部 研究主事 川端明美 | ||||
研究8 高等学校工業科に関する学習教材の研究 | ||||
−「工業技術基礎」における製作教材の開発− | ||||
科学情報部 研究主事 道端克彦 | ||||
研究9 高等学校商業科に関する学習教材の研究 | ||||
−科目「課題研究(経営情報分野)」の指導資料− | ||||
科学情報部 研究主事 麦谷直人 | ||||
810 | 子ども放送局 | |||
チャレンジ教室 | ||||
「あなたはステキ!手品でコミュニケーション」 | ||||
4枚のトランプを使って、相手を驚かせるだけでなく、メッセージを伝えることのできる マジックを紹介する。手品を利用して楽しくコミュニケーションをはかる。 |
||||
<必要なもの>使わなくなったトランプ4枚、ハサミ、セロハンテープ、ペン | ||||
講師 臨床心理士 東山 善迪 | 06/03/01(水) | |||
「みんなをびっくりさせよう!新聞紙マジック」 | ||||
身近な材料で、気軽に取り組むことができる新聞紙マジック。新聞紙を使った3種類の マジックを紹介し、工作の面白さや人前で表現することの楽しさを伝える。 |
06/03/25(土) | |||
811 | 平成17年度名古屋市教育研究員 研究発表 | 06/03/15(水) | ||
研究発表1 | ||||
教科:国語 | ||||
テーマ:「物語全体をまとまりとしてとらえ、読む楽しさを味わう学習」 | ||||
名古屋市立松栄小学校教諭 原田 直美 | ||||
研究発表2 | ||||
教科:数学 | ||||
テーマ:「見通す力が育つ数学の学習」 | ||||
名古屋市立長良中学校教諭 内山 一裕 | ||||
812 | 平成17年度第20回秋田県教育研究発表会 | 06/03/17(金) | ||
通常の学級に在籍する軽度発達障害の子どもたちへの学習支援の在り方 | ||||
−国語科と算数・数学科の実践を通して− | ||||
秋田県総合教育センター指導主事 工藤 淳子 | ||||
秋田県総合教育センター指導主事 山本 新平 | ||||
秋田県総合教育センター指導主事 近田 浩治 | ||||
秋田県総合教育センター指導主事 土倉 新也 | ||||
確かな学力の向上を目指す授業改善(1年次) | ||||
秋田県総合教育センター指導主事 山本 和美 | ||||
秋田県総合教育センター指導主事 九嶋 正明 | ||||
813 | 平成17年度愛媛県総合教育センター小・中学校短期研修講座(後期)研究発表会 | 06/03/22(水) | ||
「伝え合う力」を支える「聞くこと」の指導法の研究 | ||||
−「聞くこと」の能力を高める教材作成を中心に− | ||||
藤田 義和教諭 | ||||
資料活用能力を育成するための学習指導の工夫 | ||||
−「世界の国々の調査」の学習を通して− | ||||
續木 友久教諭 | ||||
814 | 平成17年度愛媛県総合教育センター小・中学校短期研修講座(後期)研究発表会 | 06/03/22(水) | ||
表現力を育成するための指導法の研究 | ||||
−第4学年「面積」の指導を通して− | ||||
宮岡 浩一教諭 | ||||
生徒が主体的に取り組むことのできる音楽学習の在り方 | ||||
−歌唱における表現力を高めるための教材開発を通して− | ||||
大野 真哉教諭 | ||||
815 | 平成17年度愛媛県総合教育センター小・中学校短期研修講座(後期)研究発表会 | 06/03/22(水) | ||
6年間を見通した泳げるようになるための水泳指導の工夫 | ||||
−平泳ぎの指導を通して− | ||||
菊池 智教諭 | ||||
英語の「話す力」を伸ばす指導法の研究 | ||||
−インプットと言語活動の工夫を通して− | ||||
高須 昌寿教諭 | ||||
816 | 平成17年度愛媛県総合教育センター小・中学校短期研修講座(後期)研究発表会 | 06/03/22(水) | ||
福祉体験を生かした総合単元的な道徳学習の在り方 | ||||
−第3学年における人間愛を育てる道徳授業を通して− | ||||
清水 章洋教諭 | ||||
児童の人権尊重の意識を高める人権委員会の在り方 | ||||
−人権意識の実態分析を基にして− | ||||
坪内 英樹教諭 | ||||
817 | 平成18年度愛媛県総合教育センター小・中学校短期研修講座(後期)研究発表会 | 06/03/23(木) | ||
対人関係ゲーム・プログラムを活用した人間関係づくり | ||||
上甲 和典教諭 | ||||
ピアサポートトレーニングを活用した仲間づくりの研究 | ||||
渡邊 和孝教諭 | ||||
818 | 平成18年度愛媛県総合教育センター小・中学校短期研修講座(後期)研究発表会 | 06/03/23(木) | ||
児童が主体的に活用できるWebサイトの構築 | ||||
青葉 茂教諭 | ||||
実践力を育てる指導展開の工夫 | ||||
−「ごはんとみそしる」の題材を通して− | ||||
樋口 典子教諭 | ||||
819 | 平成18年度愛媛県総合教育センター小・中学校短期研修講座(後期)研究発表会 | 06/03/23(木) | ||
植物色素による指示薬作りの検討 | ||||
黒瀬 修教諭 | ||||
中学校理科「地球と宇宙」の指導法の検討 | ||||
−天体の相対運動を理解させるために− | ||||
正岡 美代教諭 | ||||
820 | 平成18年度京都市総合教育センター研究発表会 | 06/03/31(金) | ||
全体会 授業力向上に向けて | ||||
フレッシュせんせい授業交流会 〜授業のワザ,支援のツボ〜 | ||||
第1分科会 研究発表1 | ||||
すべての子どもたちの未来を拓く確かな学力の定着をめざして | ||||
指導主事 西田 晋 | ||||
821 | 平成18年度京都市総合教育センター研究発表会 | 06/03/31(金) | ||
第2分科会 研究発表1 | ||||
すべての子どもたちの未来を拓くキャリア教育とは | ||||
研究員 巻野 恭明 | ||||
第3分科会 研究発表1 | ||||
子どもたちが意欲的に取り組む算数・数学教育の在り方 | ||||
研究員 大場 尚博 | ||||
822 | 子ども放送局 | |||
Let's open the door!3 | ||||
亜土ちゃんこと水森亜土さんが、楽しく上手にイラストを描くコツを教えてくれる新コーナー。 | ||||
わくわくどくしょランド「エプロンおじさんの読み聞かせ」 | 06/04/15(土) | |||
子ども放送局 | ||||
Let's open the door!7 | ||||
水森亜土さんと一緒に毎回のテーマに沿ったイラストに挑戦し、 楽しく上手に描くコツを教えてもらう。 |
||||
子どもとしょかん 中学年特集「名作その1」 | ||||
中学年向けに、長年愛されてきた名作を2冊紹介する。 | ||||
わくわくどくしょランド | ||||
「ようこそ魔法の世界へ!329歳の魔女おばさん」 | 06/05/20(土) | |||
823 | 平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした | |||
研修(第1回中堅教員研修)に係る事前研修 | ||||
本放送は、「平成18年度各地域の中核となる校長、教頭等の育成を目的とした研修」 (第1回中堅教員研修)の開催(5月9日〜6月2日)に先立ち、上記4の講座を録画配信し、 事前研修として受講者に視聴を義務付けるものです。 |
||||
「学校組織マネジメント」 | ||||
産業能率大学主任研究員 浅野良一 | 06/04/24(月) | |||
平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第1回中堅教員研修) | ||||
「教育改革の推進」 | ||||
文部科学省初等中等教育局教職員課長 戸渡 速志 | 06/05/09(火) | |||
824 | 複式学級(小学校)研修講座 | 06/05/10(水) | ||
「今日求められる複式学級の指導の在り方」 | ||||
北海道教育大学(岩見沢校)教授 村田 文江 | ||||
825 | 静岡県総合教育センター研究報告 | 06/05/22(月) | ||
特別支援コーディネーターの実際に関する調査・研究 | ||||
特別支援教育課 指導主事 村本 幸雄 | ||||
静岡県の生涯学習関連情報提供システムのあり方 | ||||
生涯学習推進センター 主査 藤田 信義 | ||||
826 | 静岡県総合教育センター研究報告 | 06/05/22(月) | ||
不登校児童生徒の支援に関する研究 | ||||
教育相談課 指導主事 渡邊 昇司 | ||||
学校の自主性・自立性を確立する学校経営 | ||||
教職研修課 指導主事 南 昌明 | ||||
827 | 静岡県総合教育センター研究報告 | 06/05/22(月) | ||
学校における教育の情報化推進のための協働的な方策に関する研究 | ||||
情報教育研修課 加藤 剛史 | ||||
小学校理科における探求的な活動を促す観察、実験について | ||||
カリキュラム開発課 理科教育担当 指導主事 鈴木 敏博 | ||||
828 | 静岡県総合教育センター研究報告 | 06/05/22(月) | ||
小・中・高等学校における学校英語教育連携の在り方とその一貫性にかかわる研究 | ||||
カリキュラム開発課 外国語教育担当 指導主事 鈴木 敬子 | ||||
幼児教育と小学校教育の連携の充実を目指して | ||||
教職研修課 長期研修員 木俣 しのぶ | ||||
829 | 静岡県総合教育センター研究報告 | 06/05/22(月) | ||
中学校への接続をスムーズにするための小学校における学習指導体制の工夫 | ||||
教職研修課 長期研修員 山田 恭史 | ||||
組織を活性化させるミドルリーダーの在り方 | ||||
教職研修課 長期研修員 杉村 享美 | ||||
830 | 静岡県総合教育センター研究報告 | 06/05/22(月) | ||
地域との連携をするための学校運営協議会の役割について | ||||
教職研修課 長期研修員 大内 幹夫 | ||||
目標管理の考え方を基にした教員の意欲向上の手だて | ||||
教職研修課 長期研修員 太田 修司 | ||||
831 | 静岡県総合教育センター研究報告 | 06/05/22(月) | ||
初等教育段階で、情報モラルを育成するための指導計画書の作成 | ||||
情報教育研修課 長期研修員 鈴木 公太 | ||||
授業における情報機器の活用促進に関する研究 | ||||
情報教育研修課 長期研修員 川村 幸弘 | ||||
832 | 静岡県総合教育センター長期研修員研究報告 | 06/05/23(火) | ||
子供の勤労観・職業観を育てる、効果的な職場体験の在り方 | ||||
進路指導支援室 長期研修員 加藤 多鶴代 | ||||
特別支援教育に対する意識と理解の向上を図る校内研修の在り方 | ||||
特別支援教育課 長期研修員 中村 元信 | ||||
833 | 静岡県総合教育センター長期研修員研究報告 | 06/05/23(火) | ||
子供との信頼関係の充実を図るための教師の自己理解 | ||||
教育相談課 長期研修員 高田 純子 | ||||
一人一人に自己存在感を持たせる集団づくり | ||||
教育相談課 長期研修員 大畑 尚之 | ||||
子供の成長を支える教師と保護者の信頼関係づくり | ||||
教育相談課 長期研修員 黒柳 孝江 | ||||
834 | 平成17年度愛知県総合教育センター教育相談特別研修『座談会及び研修報告』 | 06/05/25(木) | ||
研修に参加して―座談会― | ||||
センター教育部教育相談研究室長 村上 慎一 | ||||
愛知県立佐織工業高等学校教諭 伊藤 政治 | ||||
愛知県立愛知工業高等学校教諭 古道 由美 | ||||
愛知県立名古屋南高等学校教諭 野田 悦朗 | ||||
愛知県立春日井西高等学校教諭 清水 貴子 | ||||
線描画投影法を活用した教育相談的アプローチの有効性 | ||||
―バウムテスト及び星と波テストの統計的調査を中心に― | ||||
愛知県立佐織工業高等学校教諭 伊藤 政治 | ||||
高校生のアタッチメントと自己肯定感との関連についての考察 | ||||
―内的ワーキングモデル測定尺度を用いて― | ||||
愛知県立愛知工業高等学校教諭 古道 由美 | ||||
835 | 平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第1回中堅教員研修) | |||
特別講義(平成18年5月9日録画) | ||||
「風景のよい教室に生徒が育つ」 | ||||
コラムニスト 金平 敬之助 | 06/06/01(木) | |||
平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第1回中堅教員研修) | ||||
「地方教育行政制度の改善」 | ||||
文部科学省初等中等教育局初等中等教育企画課課長補佐 岸本 哲哉 | 06/06/01(木) | |||
836 | ぴあねっと岩見沢 | |||
もっと楽しくインターネット | ||||
小学5・6年生を対象に、インターネットの仕組みや安全な利用に仕方を学びます。 | ||||
岩見沢緑陵高等学校 所さん | ||||
岩見沢市立教育研究所 斉藤さん | 06/05/18(木) | |||
情報モラルを学ぼう | ||||
ネチケットや出会い系サイトの注意など情報モラルの指導 | ||||
出演:岩見沢緑陵高等学校教職員 | 06/06/29(木) | |||
837 | 平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第1回中堅教員研修) | 06/06/02(金) | ||
「国際理解教育」(平成18年5月12日録画) | ||||
学習院女子大学教授 平野 次郎 | ||||
「人権教育」(平成18年5月29日録画) | ||||
筑波大学教授 福田 弘 | ||||
838 | 平成18年各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第1回校長・教頭等研修)に係る事前研修 |
|||
本放送は、「平成18年度各地域の中核となる校長、教頭等の育成を目的とした研修」 (第1回中堅教員研修)の開催(6月22日〜7月6日)に先立ち、事前研修として受講者に 視聴を義務付けるものである。 |
||||
「学校組織マネジメント」(管理職向け) | ||||
産業能率大学主任研究員 浅野 良一 | 06/06/08(木) | |||
平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第1回校長・教頭等研修) | ||||
「教育改革の推進」 | ||||
文部科学省初等中等教育局視学官 廣瀬 雅哉 | 06/06/22(木) | |||
839 | 子ども放送局 | |||
Let's open the door!11 | ||||
亜土ちゃんこと水森亜土さんが、楽しく上手にイラストを描くコツを教えてくれる新コーナー。 | ||||
子どもとしょかん | ||||
高学年特集「世界その1」 | ||||
高学年向けに、世界へと興味が広がる本を2冊紹介する。 | ||||
わくわくどくしょランド | ||||
「江戸時代にタイムスリップ 絵本の読み語りでぃ!」 | 06/06/17(土) | |||
Let's open the door! | ||||
水森亜土さんと一緒に毎回のテーマに沿ったイラストに挑戦し、 楽しく上手に描くコツを教えてもらう。 |
||||
子どもとしょかん | ||||
低学年特集「なつ」 | ||||
低学年向けに、「なつ」をテーマにした本を2冊紹介する。 | ||||
わくわくどくしょランド | ||||
ドイツの絵本作家と絵本の世界に出発! | 06/07/15(土) | |||
840 | 社会教育情報番組「社研の窓」(再放送) | |||
実践事例シリーズ 子どもの居場所づくりコーディネータ | ||||
第1回 子どもの居場所づくりコーディネータ東京都葛飾区 | 06/06/21(水) | |||
社会教育情報番組「社研の窓」 | ||||
実践事例シリーズ 「子どもの居場所づくり」 | ||||
―第2回― 栃木県宇都宮市 | ||||
「ちいきねっとわーくせんたーごえもん」の取組について | 06/08/02(水) | |||
841 | 平成17年度愛媛県総合教育センター小・中学校長期研修講座研究発表会 | 06/06/27(火) | ||
国語科におけるコンピュータを利用した授業改善の研究 | ||||
―教育用コンテンツの活用を中心に― | ||||
石井 龍治教諭 | ||||
地理的な見方や考え方を身に付ける学習指導の工夫 | ||||
―「身近な地域の調査」における地域学習を通して― | ||||
松浦 英樹教諭 | ||||
842 | 平成17年度愛媛県総合教育センター小・中学校長期研修講座研究発表会 | 06/06/27(火) | ||
数学的な見方や考え方を育てる指導の工夫 | ||||
―「三平方の定理」における数学的活動を通して― | ||||
小澤 裕之教諭 | ||||
自己のライフスタイルの確立につながる学習指導の工夫 | ||||
―「心身の機能の発達と心の健康」を通して― | ||||
萩尾 智代教諭 | ||||
843 | 平成17年度愛媛県総合教育センター小・中学校長期研修講座研究発表会 | 06/06/27(火) | ||
英語学習における生徒の主体性を引き出す指導法の研究 | ||||
―自己表現活動を中心に― | ||||
菊池 太教諭 | ||||
「命を大切にする心」を育てる学級経営の在り方 | ||||
―命にかかわる教材開発を通して― | ||||
草本 浩子教諭 | ||||
844 | 平成17年度愛媛県総合教育センター小・中学校長期研修講座研究発表会 | 06/06/27(火) | ||
国際協調の精神を養うための指導の工夫 | ||||
―英語科における学習教材の作成と活用を通して― | ||||
藤本 るみ子教諭 | ||||
空間的イメージを豊かにする映像提示方法の工夫 | ||||
―中学校第3学年理科「地球と宇宙」の授業を通して― | ||||
星川 良紀教諭 | ||||
845 | 平成17年度愛媛県総合教育センター小・中学校長期研修講座研究発表会 | 06/06/29(木) | ||
カブトガニの飼育・観察と教材化 | ||||
篠原 栄次教諭 | ||||
「人や動物の体」にかかわる標本・模型の製作 | ||||
日野 雄介教諭 | ||||
846 | 平成17年度愛媛県総合教育センター小・中学校長期研修講座研究発表会 | 06/06/29(木) | ||
「ものづくり」と「コンピュータ」を融合した教材化 | ||||
―自立型ロボットの製作と制御を通して― | ||||
橋本 眞年教諭 | ||||
学級の人間関係を円滑にするための指導法の研究 | ||||
―ソーシャルスキルトレーニングの教材開発を通して― | ||||
三木 宏司教諭 | ||||
847 | 平成17年度愛媛県総合教育センター小・中学校長期研修講座研究発表会 | 06/06/29(木) | ||
自己理解を深める進路指導の在り方 | ||||
―構成的グループエンカウンターを活用して― | ||||
碇 一枝教諭 | ||||
小学校における構成的グループエンカウンターの活用法の研究 | ||||
―ショートエクササイズを活用して― | ||||
古川 哲也教諭 | ||||
848 | 平成17年度愛媛県総合教育センター小・中学校長期研修講座研究発表会 | 06/06/30(金) | ||
生徒の立場に立った教育相談の在り方 | ||||
―不登校の予防的対応のために― | ||||
坂本 葉子教諭 | ||||
中学校における怒りの感情を緩和する指導法の研究 | ||||
―アンガーマネージメント・プログラムの作成― | ||||
岸田 英之教諭 | ||||
849 | 平成17年度愛媛県総合教育センター小・中学校長期研修講座研究発表会 | 06/06/30(金) | ||
特別な教育的ニーズのある児童への支援の在り方 | ||||
―「書くこと」への支援を通して― | ||||
柳田 陽子教諭 | ||||
幼年期の発達に応じた科学する心を育てる支援の工夫 | ||||
―自然に直接触れる体験を通して― | ||||
尾崎 美鈴教諭 | ||||
850 | 平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第2回中堅教員研修)に係る事前研修 | |||
本放送は、「平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修」(第2回中堅教員研修)の開催(7月18日〜8月11日)に先立ち、上記の講座を録画配信し、事前研修として受講者に視聴を義務付けるものです。 | ||||
「学校組織マネジメント」(中堅教員向け) | ||||
産業能率大学主任研究員 浅野 良一 | 06/06/30(金) | |||
平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第1回校長・教頭等研修) | ||||
特別講義(平成18年6月22日録画) 「風景のよい教室に生徒が育つ」 | ||||
コラムニスト 金平 敬之助 | 06/07/04(火) | |||
851 | 平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第1回校長・教頭等研修) | |||
「学校組織マネジメント」(平成18年6月28日録画) | ||||
名城大学教授 木岡 一明 | 06/07/04(火) | |||
平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第1回校長・教頭等研修) | ||||
「生徒指導上の課題」(平成18年7月3日録画) | ||||
筑波大学教授 石隈 利紀 | 06/07/05(水) | |||
852 | ぴあねっと岩見沢 | |||
消防の仕事 | ||||
小学校4年生を対象に、消防の施設や仕事の様子について学ぶ社会科学習番組。 | ||||
岩見沢市立東小学校4年生 | ||||
岩見沢地区消防事務組合消防本部職員 | 06/07/06(木) | |||
ぴあねっと岩見沢 | ||||
食料生産を支える人々 米づくりの工夫 | ||||
小学校5年生を対象に、米つくりの様子や工夫について学ぶ社会科学習番組。 | ||||
岩見沢市立南小学校5年生 | ||||
岩見沢市内農業者の方 | 06/07/20(木) | |||
853 | 算数科教育(小学校)研修講座 | 06/07/10(月) | ||
「これからの算数科教育の在り方」 | ||||
筑波大学 助教授 清水 静海 | ||||
854 | 平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第2回中堅教員研修) | |||
「教育改革の推進」 | ||||
文部科学省初等中等教育局視学官 宮崎 活志 | 06/07/18(火) | |||
平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第2回校長・教頭等研修) | ||||
「教育改革の推進」 | ||||
文部科学省初等中等教育局視学官 宍戸 和成 | 06/08/17(木) | |||
855 | 平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (2回校長・教頭等研修)に係る事前研修 |
06/08/01(火) | ||
「学校組織マネジメント」(管理職向け) | ||||
産業能率大学主任研究員 浅野 良一 | ||||
平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第2回中堅教員研修) | ||||
特別講義(平成18年7月18日録画) 「歴史から学ぶこと」 | ||||
作家 童門 冬二 | ||||
856 | エル・ネット オープンカレッジ「地域からの発信」 | |||
関東地区教育情報発信・活用促進研究協議会 | ||||
東京工業大学講座 | ||||
「スポーツ講座2005」(再放送) | ||||
ヴィクサーレ沖縄代表、サッカー解説者 加藤 久 | ||||
作家 佐山 一郎 | 06/07/22(土) | |||
映像素材の作り方 | ||||
講師 専門学校九州ビジュアルアーツ学務次長 仮屋 睦幸 | 06/07/24(月) | |||
857 | 平成18年度生徒指導上の諸課題に対応するための指導者の養成を目的とした研修 | |||
「生徒指導体制の在り方」 | ||||
国立教育政策研究所生徒指導研究センター総括研究官 森嶋 昭伸 | 06/07/24(月) | |||
美術・技術実技(中学校)研修講座 | ||||
「ものづくりを中心とした学習指導の在り方」 | ||||
北海道教育大学(旭川校) 副学長 芝木 邦也 | 06/07/31(月) | |||
858 | 総合的な学習の時間(小・中・高等学校)研修講座 | 06/08/08(火) | ||
「総合的な学習の時間の課題と展望」 | ||||
早稲田大学教育学部 特任教授 安彦 忠彦 | ||||
859 | 平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第2回中堅教員研修)(平成18年7月31日録画) |
06/08/09(水) | ||
「カリキュラムマネジメント」 | ||||
九州大学教授 八尾坂 修 | ||||
860 | 学級経営(小中学校)研修講座 | 06/08/09(水) | ||
「学級経営の課題と展望」 | ||||
昭和女子大学院 教授 有村 久春 | ||||
861 | 平成18年度教職員著作権講習会 | 06/08/11(金) | ||
特別講演「教育活動における著作権」 | ||||
独立行政法人メディア教育開発センター理事長 清水 康敬 | ||||
講義「著作権制度の概要」 | ||||
文化庁長官官房著作権課著作物流通推進室室長補佐 西村 泰雄 | ||||
862 | 平成18年度教職員著作権講習会 | 06/08/11(金) | ||
実践成果発表(模擬授業) | ||||
千葉県柏市立逆井中学校 小菅 由之 | ||||
熊本県人吉市立西瀬小学校 池田 幸彦 | ||||
静岡県富士市立田子浦小学校 吉野 和美 | ||||
東京都立美原高等学校 稲葉 久男 | ||||
早稲田大学本庄高等学院 半田 亨 | ||||
863 | 平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第3回中堅教員研修)に係る事前研修 |
06/08/21(月) | ||
本放送は、「平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修」 (第3回中堅教員研修)の開催(9月4日〜9月28日)に先立ち、講義を録画配信し、事前研修として受講者に視聴を義務付けるものである。 |
||||
「学校組織マネジメント」(中堅教員向け) | ||||
産業能率大学主任研究員 浅野 良一 | ||||
「学校の危機管理」 | ||||
武庫川女子大学大学院教授 上地 安昭 | ||||
864 | 生徒指導(高等学校)研修講座 | 06/08/21(月) | ||
「今日求められている生徒指導の在り方」 | ||||
埼玉県立大学 教授 石田 美清 | ||||
865 | 平成18年度生徒指導上の諸課題に対応するための指導者の養成を目的とした研修 | 06/08/29(火) | ||
「ロールプレイングを生かした問題行動への対応」(平成18年7月28日録画) | ||||
栃木県教育研究所相談部長 丸山 隆 | ||||
「子どもの変化に対応できるチーム援助の在り方」(平成18年7月28日録画) | ||||
筑波大学教授 石隈 利紀 | ||||
866 | 平成18年度生徒指導上の諸課題に対応するための指導者の養成を目的とした研修 | 06/08/30(水) | ||
「ビリーフ・カウンセリングによる問題行動への対応」(平成18年7月31日録画) | ||||
広島大学大学院助教授 栗原 慎二 | ||||
「不登校への対応演習」(平成18年8月1日録画) | ||||
開善塾代表 金澤 純三 | ||||
867 | 平成18年度各地域において組織マネジメントを円滑に実施するための 指導者の養成を目的とした研修 |
|||
「組織マネジメントの背景・ねらい・内容・進め方」(平成18年7月10日録画) | ||||
名城大学大学院教授 木岡 一明 | 06/08/04(金) | |||
平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第3回中堅教員研修) | ||||
「教育改革の推進」(平成18年9月4日録画) | ||||
文部科学省初等中等教育局教職員課長 大木 高仁 | 06/09/05(火) | |||
868 | 社会教育情報番組「社研の窓」 | |||
実践事例シリーズ 「子どもの居場所づくり」 | ||||
―第3回― 青森県中泊町 | ||||
「中泊町博物館」の取組について | 06/08/16(水) | |||
―第4回― 高知県土佐市 | ||||
「はーと・ステーション子ども教室事業」の取組について | 06/09/06(水) | |||
869 | ぴあねっと岩見沢 | |||
楽しい食事を工夫しよう | ||||
小学校6年生を対象に、栄養のバランスを考えた毎日の食事づくりの工夫について学ぶ家庭科学習番組 | ||||
岩見沢市立北真小学校6年生 | ||||
岩見沢市立学校給食共同調理所職員(栄養士) | 06/08/31(木) | |||
ジェイソンの英語わーるど3 | ||||
入門英語を交えながら、日本と外国の習慣や文化の違いを学ぶ国際理解番組。 | ||||
今回のテーマは「姉妹都市」。 | ||||
ジェイソン・フォックスさん(岩見沢市国際交流員) | ||||
勝山 町子さん(岩見沢市市長室国際交流係) | ||||
岩見沢市立岩見沢小学校3年生 | ||||
岩見沢市立第二小学校3年生 | 06/09/07(木) | |||
870 | 平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第2回校長・教頭等研修) |
06/09/01(金) | ||
特別講義「経営に生かす勝負の心」(平成18年8月17日録画) | ||||
日本将棋連盟会長 米長 邦雄 | ||||
平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(294回地方開催) | ||||
「野球から学び、教えられたこと」 | ||||
野球解説者 衣笠 祥雄 | ||||
871 | 第6回インターネット活用教育実践コンクール受賞事例紹介 | 06/09/11(月) | ||
内閣総理大臣賞 | ||||
両部門にかかわる活動 | ||||
「無菌病室の電子的な窓『e−MADO』を通して」 | ||||
信州大学医学部附属病院(長野県) | ||||
文部科学大臣賞 | ||||
学校教育部門 | ||||
「理科の体験的活動を深め学力向上をめざすIT活用」 | ||||
つくば市立二の宮小学校(茨城県) | ||||
社会教育部門 | ||||
「シニアがネットで協力−どこでも竹とんぼ教室を!」 | ||||
どこでも竹とんぼ教室を!リーダー会(東京都) | ||||
総務大臣賞 | ||||
両部門にかかわる活動 | ||||
「インターネットを使った日食中継」 | ||||
ライブ!ユニバース(東京都) | ||||
経済産業大臣賞 | ||||
社会教育部門 | ||||
「地球とギュっするHugNet(ハグネット)」 | ||||
NPO法人国際教育推進プロジェクトBeCOM(千葉県) | ||||
朝日新聞社賞 | ||||
両部門にかかわる活動 | ||||
「教師が作る・授業で役立つ・身近な『雪』を活かす情報発信」 | ||||
北海道雪プロジェクト(教員・研究者等の研究グループ)(北海道) | ||||
インターネット活用実践コンクール実行委員会賞 | ||||
学校教育部門 | ||||
「小中学校のネット上の学校『ぎふネットスクール』の活用の広がりと発展」 | ||||
岐阜市教育研究所(岐阜県) | ||||
学校教育部門 | ||||
「教育情報化のための組織間連携支援/e−Kokoro Project」 | ||||
e−Kokoro協議会(大阪府) | ||||
学校教育部門 | ||||
「家庭と学校間を結ぶ自学自習プロジェクト『九九の日』」 | ||||
八幡市教育委員会(京都府) | ||||
学校教育部門 | ||||
「『お茶研』〜学習共同体(FCL)へのアプローチとICT活用」 | ||||
富士宮市立富士根南小学校(静岡県) | ||||
872 | 平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 | 06/09/14(木) | ||
(第2回校長・教頭等研修(平成18年8月22日録画) | ||||
「学校組織マネジメント」 | ||||
国立教育政策研究所教育政策・評価研究部長 小松 郁夫 | ||||
平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 | ||||
(第2回校長・教頭等研修(平成18年8月23日録画) | ||||
「カリキュラム・マネジメント」 | ||||
文京大学教授 蛭田 政弘 | ||||
873 | 平成18年度初等中等教育局所管事項説明会 | 06/09/20(水) | ||
初等中等教育の改革について | ||||
初等中等教育企画課長 コ久 治彦 | ||||
義務教育教科書の無償給与、教科書検定及び採択等について | ||||
教科書課長 山下 和茂 | ||||
874 | 平成18年度初等中等教育局所管事項説明会 | 06/09/20(水) | ||
平成19年度初等中等教育局及び財務課概算要求について | ||||
財務課長 尾崎 春樹 | ||||
コミュニティ・スクール、学校選択制、高等学校教育の改革及び中高一貫教育の推進について | ||||
初等中等教育企画課教育制度改革室長 藤原 章夫 | ||||
875 | 平成18年度初等中等教育局所管事項説明会 | 06/09/20(水) | ||
「確かな学力」の向上と「豊かな心」の育成について | ||||
教育課程課長 常盤 豊 | ||||
教育課程研究センター・生徒指導研究センターの調査研究事業等について | ||||
教育課程研究センター長生徒指導研究センター長 惣脇 宏 | ||||
876 | 平成18年度初等中等教育局所管事項説明会 | 06/09/20(水) | ||
産業教育及び情報教育の振興について | ||||
初等中等教育局参事官 嶋貫 和男 | ||||
《研究開発局》 | ||||
「原子力・エネルギーに関する教育支援事業交付金制度」について | ||||
開発企画課立地地域対策室長 岡部 真明 | ||||
877 | 平成18年度初等中等教育局所管事項説明会 | 06/09/20(水) | ||
生徒指導、キャリア教育、高校入試、学校図書館及び就学奨励について | ||||
児童生徒課長 木岡 保雅 | ||||
幼児教育振興施策の充実と「認定こども園」について | ||||
幼児教育課長 田河 慶太 | ||||
878 | 平成18年度初等中等教育局所管事項説明会 | 06/09/20(水) | ||
国際理解教育・外国語教育、帰国・外国人児童生徒教育、海外子女教育について | ||||
国際教育課長 手塚 義雅 | ||||
《科学技術・学術政策局》 | ||||
次代を担う人材への理数教育の充実について | ||||
基盤政策課長 田中 正朗 | ||||
879 | 平成18年度初等中等教育局所管事項説明会 | 06/09/20(水) | ||
全国学力・学習状況調査について | ||||
学校評価の充実について | ||||
教育水準向上PT学力調査室長 高口 努 | ||||
特別支援教育の充実について | ||||
特別支援教育課長 瀧本 寛 | ||||
特殊教育総合研究所総務部長 安田 修 | ||||
880 | 平成18年度初等中等教育局所管事項説明会 | 06/09/20(水) | ||
教員の資質能力の向上について | ||||
教職員課長 大木 高仁 | ||||
教員研修センター事業部長 三上 智 | ||||
《大臣官房国際課》 | ||||
青年海外協力隊「現職教員特別参加制度」について | ||||
国際課国際協力政策室長 大山 真未 | ||||
881 | 平成18年度初等中等教育局所管事項説明会 | 06/09/20(水) | ||
《スポーツ・青少年局》 | ||||
健康教育の充実について | ||||
学校健康教育課長 作花 文雄 | ||||
青少年教育の振興について | ||||
青少年課長 安間 敏雄 | ||||
882 | 平成18年度初等中等教育局所管事項説明会 | 06/09/20(水) | ||
《生涯学習政策局》 | ||||
教育改革の推進と教育基本法の改正について | ||||
政策課長 大槻 達也 | ||||
家庭教育支援施策について | ||||
・「早寝早起き朝ごはん」国民運動の全国展開の推進 −子どもの生活リズム向上プロジェクト− |
||||
・家庭教育支援総合推進事業について | ||||
男女共同参画学習課長 清水 明 | ||||
「放課後子どもプランの創設」放課後子ども教室推進事業について | ||||
専修学校・高等学校連携等職業教育推進プランについて | ||||
高等学校卒業程度認定試験等について | ||||
生涯学習推進課長 橋 道和 | ||||
883 | 平成18年度愛媛県総合教育センター小・中学校短期研修(前期)講座研究発表会 | 06/09/20(水) | ||
「読む力」の基礎を育てる指導の工夫 | ||||
−低学年における読書指導を通して− | ||||
大洲市立平小学校 教諭 武田 理栄 | ||||
主体的に学習に取り組むことができる教材の開発と活用法 | ||||
−第4学年「ごみのしょ理と利用」の学習を通して− | ||||
愛南町立長月小学校 教諭 小田原 眞司 | ||||
884 | 平成18年度愛媛県総合教育センター小・中学校短期研修(前期)講座研究発表会 | 06/09/20(水) | ||
文字の有用性を感得させる指導法の研究 | ||||
−第1学年「文字と式」における数学的活動を通して− | ||||
松山市立北条南中学校 教諭 長野 真太郎 | ||||
つくりだす喜びを味わう造形遊びの学習指導法の工夫 | ||||
−第5学年間伐材を活用した題材の開発を通して− | ||||
松山市立北条小学校 教諭 古鎌 幸一 | ||||
885 | 平成18年度愛媛県総合教育センター小・中学校短期研修(前期)講座研究発表会 | 06/09/20(水) | ||
実践的コミュニケーション能力の基礎を養う指導法の研究 | ||||
−音声指導を通して− | ||||
大洲市立肱東中学校 教諭 土居 美智子 | ||||
一人一人の気付きを深める支援と評価の工夫 | ||||
−第2学年「すてきなじぶんをしってほしい」の学習を通して− | ||||
宇和島市立明倫小学校 教諭 藥師寺 由佳 | ||||
886 | 平成18年度愛媛県総合教育センター小・中学校短期研修(前期)講座研究発表会 | 06/09/20(水) | ||
一人一人が所属感を味わうことができる学級経営の在り方 | ||||
−組織を生かした話合い活動を通して− | ||||
今治市立西伯方中学校 教諭 渡邊 伸 | ||||
人権意識を高める道徳の授業の工夫 | ||||
−第3学年における『きょうだい』の活用を通して− | ||||
新居浜市立泉川小学校 教諭 森實 里佳 | ||||
887 | 平成18年度愛媛県総合教育センター小・中学校短期研修(前期)講座研究発表会 | 06/09/21(木) | ||
イメージ化を図るWeb教材の作成 | ||||
−中学校数学における「図形」領域において− | ||||
四国中央市立川之江北中学校 教諭 河上 賢治 | ||||
「物の温まり方」の指導法の工夫 | ||||
−対流を視覚的にとらえさせる教材を通して− | ||||
今治市立桜井小学校 教諭 小堀 誠之 | ||||
888 | 平成18年度愛媛県総合教育センター小・中学校短期研修(前期)講座研究発表会 | 06/09/21(木) | ||
物体の運動を示す効果的な実験方法の検討 | ||||
−運動の様子を音に変換することによって− | ||||
八幡浜市立松柏中学校 教諭 山本 豊 | ||||
遊具やおもちゃを題材とした製作品の研究 | ||||
−家庭分野の内容を踏まえて− | ||||
西条市立西条南中学校 教諭 森川 宣典 | ||||
889 | 平成18年度愛媛県総合教育センター小・中学校短期研修(前期)講座研究発表会 | 06/09/21(木) | ||
自他を大切にした好ましい人間関係づくりの研究 | ||||
−アサーショントレーニングを活用して− | ||||
松山市立味生第二小学校 教諭 川西 潤 | ||||
集団への適応が難しい生徒に対する支援の在り方 | ||||
−解決志向アプローチを活用して− | ||||
宇和島市立城北中学校 教諭 水野 俊英 | ||||
890 | 全国生涯学習・社会教育主管部課長会議 | 06/09/26(火) | ||
所管事項説明 | ||||
政策課長 大槻 達也 | ||||
所管事項説明 | ||||
調査企画課長 佐久間 研二 | ||||
891 | 全国生涯学習・社会教育主管部課長会議 | 06/09/26(火) | ||
所管事項説明及び「放課後子どもプラン」について | ||||
生涯学習推進課長 橋 道和 | ||||
厚生労働省雇用均等・児童家庭局育成環境課長 東 泰秀 | ||||
あいさつ | ||||
生涯学習政策局長 田中 壮一郎 | ||||
892 | 全国生涯学習・社会教育主管部課長会議 | 06/09/26(火) | ||
所管事項説明 | ||||
社会教育課長 三浦 春政 | ||||
所管事項説明 | ||||
男女共同参画学習課長 清水 明 | ||||
893 | 全国生涯学習・社会教育主管部課長会議 | 06/09/26(火) | ||
所管事項説明 | ||||
参事官 後藤 篤ニ | ||||
生徒指導及びキャリア教育等の充実について | ||||
初等中等教育局児童生徒課長 木岡 保雅 | ||||
894 | 全国生涯学習・社会教育主管部課長会議 | 06/09/26(火) | ||
スポーツ振興くじについて | ||||
スポーツ・青少年局企画・体育課体育室長 嶋倉 剛 | ||||
学校安全の充実について | ||||
スポーツ・青少年局学校健康教育課課長補佐 井上 惠嗣 | ||||
895 | 全国生涯学習・社会教育主管部課長会議 | 06/09/26(火) | ||
青少年の健全育成の推進について | ||||
スポーツ・青少年局青少年課長 安間 敏雄 | ||||
子ども読書応援プロジェクトについて | ||||
スポーツ・青少年局参事官(青少年健全育成担当) 小出 顕生 | ||||
896 | 全国生涯学習・社会教育主管部課長会議 | 06/09/26(火) | ||
森林環境教育について | ||||
林野庁森林整備部計画課森林総合利用・山村振興室森林総合利用推進班課長補佐 荻野 宏 | ||||
ビジット・ジャパン・キャンペーンにおける青少年交流の拡大について | ||||
国土交通省総合政策局国際観光課課長補佐 金指 和彦 | ||||
897 | 全国生涯学習・社会教育主管部課長会議 | 06/09/26(火) | ||
裁判員制度及び法教育について | ||||
法務省刑事局付検事 大久保 仁視 | ||||
「交通安全対策推進プログラム」における自転車対策について | ||||
警察庁交通局交通企画課課長補佐 鈴木 和則 | ||||
898 | 全国生涯学習・社会教育主管部課長会議 | 06/09/26(火) | ||
e-ネットキャラバンの実施について | ||||
総務省総合通信基盤局電気通信事業部データ通信課課長補佐 村山 卓 | ||||
ユビキタスネット時代における新たなICTメディアリテラシー育成手法の調査・開発について | ||||
総務省情報通信政策局情報通信利用促進課調整係長 梶田 昌生 | ||||
899 | 全国生涯学習・社会教育主管部課長会議 | 06/09/26(火) | ||
地域イントラネット基盤施設整備事業の概要について | ||||
総務省情報通信政策局地域通信振興課地方情報化推進室振興係長 大石 通明 | ||||
子どもファーム・ネットについて | ||||
農林水産省経営局普及・女性課育成指導班体験学習指導係長 佐藤 誠 | ||||
900 | 全国生涯学習・社会教育主管部課長会議 | 06/09/26(火) | ||
木材教育と木づかい運動の取組について | ||||
林野庁林政部木材利用課消費対策班課長補佐 小林 重善 | ||||
我が家の環境大臣事業について、こどもエコクラブ事業について、ESD・環境教育施策について | ||||
環境省総合環境政策局環境経済課環境教育推進室環境情報整備係長 鈴木 弘幸 | ||||
901 | 全国生涯学習・社会教育主管部課長会議 | 06/09/26(火) | ||
私のしごと館について | ||||
厚生労働省職業能力開発局育成支援課課長補佐 前田 弘一 | ||||
厚生労働省における就労に向けた若者支援対策について | ||||
厚生労働省職業能力開発局キャリア形成支援室室長補佐 國分 一行 | ||||
902 | ぴあねっと岩見沢 | |||
昔のくらしとまちづくり | ||||
岩見沢の昔のくらしの様子や生活の道具について学ぶ社会科学習番組。 | ||||
岩見沢郷土科学館指導員 | ||||
岩見沢市立東小学校4年生 | ||||
岩見沢市立メープル小学校4年生 | 06/09/21(木) | |||
台風と天気の変化 | ||||
小学校5年生を対象に、台風の進路による天気の変化、 台風と降雨の関係について学ぶ理科学習番組。 |
||||
岩見沢測候所の方 | ||||
岩見沢市立第一小学校5年生 | ||||
岩見沢市立日の出小学校5年生 | 06/09/28(木) | |||
903 | 平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 | 06/10/02(月) | ||
(第3回中堅教員研修)特別講義(平成18年9月5日録画) | ||||
「扉の向こうより熱を込めて」 | ||||
横浜市教育委員会教育委員 義家 弘介 | ||||
平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 | ||||
(第4回中堅教員研修)に係る事前研修 | ||||
「学校組織マネジメント」(中堅教員向け) | ||||
産業能率大学主任研究員 浅野 良一 | ||||
904 | 公民科教育(高等学校)研修講座 | 06/10/02(月) | ||
「これからの公民科教育の在り方」 | ||||
文部科学省初等中等教育局 視学官 大杉 昭英 | ||||
905 | 平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 | 06/10/03(火) | ||
(第3回中堅教員研修)(平成18年9月8日録画) | ||||
「道徳教育」 | ||||
昭和女子大学教授 押谷 由夫 | ||||
平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 | ||||
(第3回中堅教員研修)(平成18年9月11日録画) | ||||
「生徒指導上の課題」 | ||||
早稲田大学教授 菅野 純 | ||||
906 | わくわくサイエンスアワー | 06/10/03(火) | ||
物理1 「さわれないほど小さいものをいじってみたい!非接触マイクロマニピュレーション」 | ||||
物理1 「音で微細物質を自在に操る!超音波マイクロマニピュレーション」 | ||||
907 | わくわくサイエンスアワー | 06/10/03(火) | ||
物理2 「レーザーって何?」 | ||||
物理2 「物質をアト秒レベルで制御する 科学者 大森 賢治」 | ||||
908 | わくわくサイエンスアワー | 06/10/03(火) | ||
物理3 「ボールが止まって見える?驚愕!超高速ビジョンの世界」 | ||||
物理4 「仮説=すべての物質は超伝導体になる」 | ||||
909 | わくわくサイエンスアワー | 06/10/05(木) | ||
化学1 「知りたい!聞きたい!錯体のこと」 | ||||
化学2 「「かたち」と「リズム」の源−自己組織化−」 | ||||
化学2 「自然の作るデザインが未来を描く!−自己組織化によるナノテクノロジー−」 | ||||
910 | わくわくサイエンスアワー | 06/10/05(木) | ||
化学3 「スペクトルは分子からの手紙 濱口 宏夫」 | ||||
化学4 「バイトと化学のコラボレーション!酸素が行う有機合成」 | ||||
911 | わくわくサイエンスアワー | 06/10/06(金) | ||
伝記 「自分型モデルの構築 伊藤 正男」 | ||||
伝記 「素直と明るさと情熱を 向山 光昭」 | ||||
伝記 「永遠のフロンティア−人間を見つめた情報学− 情報学者 長尾 真」 | ||||
912 | わくわくサイエンスアワー | 06/10/10(火) | ||
生物1 「科学千夜一夜−アポトーシス−」 | ||||
生物1 「植物の細胞死の謎−秘められた戦略を追う−」 | ||||
913 | わくわくサイエンスアワー | 06/10/10(火) | ||
生物2 「体を守るミクロの防衛隊<免疫>」 | ||||
生物2 「難病治療に道を拓く人工リンパ節」 | ||||
914 | わくわくサイエンスアワー | 06/10/10(火) | ||
生物3 「バイオイメージングで見えてくる世界」 | ||||
生物3 「二本足で歩く生体ナノマシン−キネシンの最新研究−」 | ||||
915 | わくわくサイエンスアワー | 06/10/12(木) | ||
生物4 「虫が教える適応の力」 | ||||
生物5 「宇宙で楽しい実験−宇宙生物学への招待−」 | ||||
916 | わくわくサイエンスアワー | 06/10/12(木) | ||
地学1 「GPSでどうして位置がわかるんだろう」 | ||||
地学1 「GPSで大気を測る」 | ||||
917 | わくわくサイエンスアワー | 06/10/12(木) | ||
地学2 「地球の内部を探る 高橋栄一」 | ||||
地学3 「水から見える地球の姿」 | ||||
918 | わくわくサイエンスアワー | 06/10/13(金) | ||
伝記 「有馬朗人という生き方−研究者・教育者そして俳人として−」 | ||||
伝記 「数学の巨人・永田雅宣−ひたむきに歩き続けた我が人生−」 | ||||
919 | 平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 | |||
(第3回中堅教員研修)(平成18年9月19日録画) | ||||
「総合的な学習の時間」 | ||||
文京大学教授 嶋野 道弘 | 06/10/04(水) | |||
平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第4回中堅教員研修) | ||||
「教育改革の推進」 | ||||
文部科学省初等中等教育局視学官 平田 和夫 | 06/10/16(月) | |||
920 | 数学科教育(高等学校)研修講座 | 06/10/10(火) | ||
「これからの数学科教育の在り方」 | ||||
東北大学大学院理学研究科 教授 森田 康夫 | ||||
921 | 社会科教育(中学校地理・歴史)研修講座 | 06/10/16(月) | ||
「これからの社会科教育の在り方」 | ||||
信州大学 教授 澁澤 文隆 | ||||
922 | ぴあねっと岩見沢 | |||
市の人たちの仕事 | ||||
小学校3年生を対象に、地域の工場の様子を調べ、 仕事の進め方の工夫などについて学ぶ社会科学習番組。 |
||||
岩見沢市立美園小学校3年生 | ||||
岩見沢市立中央小学校3年生 | 06/10/18(水) | |||
ぴあねっと岩見沢 | ||||
英語わーるど4 | ||||
入門英語を交えながら、日本と外国の習慣や文化の違いを学ぶ国際理解番組。 | ||||
岩見沢市国際交流員 ジェイソン・フォックスさん | ||||
岩見沢市市長室国際交流係 勝山町子さん | ||||
岩見沢市立岩見沢小学校3、4年生 | 06/11/02(木) | |||
923 | 国語科教育(中学校)研修講座 | 06/10/23(月) | ||
「これからの国語科教育の在り方」 | ||||
群馬大学 教授 河野 庸介 | ||||
924 | 平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 | 06/11/07(火) | ||
(第4回中堅教員研修)(平成18年10月20日録画) | ||||
「国際理解教育」 | ||||
拓殖大学海外事情研究所長 森本 敏 | ||||
925 | 平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 | 06/11/07(火) | ||
(第5回中堅教員研修)に係る事前研修 | ||||
「学校組織マネジメント」(中堅教員向け) | ||||
産業能率大学主任研究員 浅野 良一 | ||||
「学校の危機管理」 | ||||
武庫川女子大学大学院教授 上地 安昭 | ||||
926 | 数学科教育(中学校)研修講座 | 06/11/07(火) | ||
「これからの数学科教育の在り方」 | ||||
文部科学省初等中等教育局 主任視学官 根本 博 | ||||
927 | 平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 | 06/11/08(水) | ||
(第4回中堅教員研修)(平成18年10月20日録画) | ||||
「カリキュラムマネジメント」 | ||||
東京学芸大学教授 児島 邦宏 | ||||
平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 | ||||
(第4回中堅教員研修)(平成18年11月1日録画) | ||||
「学習指導と評価」 | ||||
筑波大学大学院助教授 清水 静海 | ||||
928 | 進路指導(中高等学校)研修講座 | 06/11/13(月) | ||
「キャリア教育の考え方とこれからの進路指導の在り方」 | ||||
上越教育大学 助教授 三村 隆男 | ||||
929 | 国語科教育(小学校)研修講座 | 06/11/14(火) | ||
「これからの国語科教育の在り方」 | ||||
北海道教育大学(旭川校) 教授 中西 信行 | ||||
930 | ぴあねっと岩見沢 | |||
わたしたちのくらしと税 | ||||
小学校6年生を対象に、税の仕組みとくらしの関係について学ぶ社会科学習番組。 | ||||
岩見沢市税務署の方 | ||||
岩見沢市立志文小学校6年生 | ||||
岩見沢市立幌向小学校6年生 | 06/11/16(木) | |||
ぴあねっと岩見沢 | ||||
遠隔学習をはじめよう(小学校) | ||||
市町村合併により、新しく仲間に加わった北村・栗沢の小学校の交流番組。 | ||||
岩見沢市教育委員会 教育長 堀 敏一 | ||||
北村小学校、栗沢小学校、美流渡小学校の皆さん | 06/11/28(火) | |||
931 | 平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修(第5回中堅教員研修) | |||
「教育改革の推進」 | ||||
文部科学省初等中等教育局主任視学官 田中 孝一 | 06/11/20(月) | |||
平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 | ||||
(第5回中堅教員研修)(平成18年11月28日録画) | ||||
「生徒指導上の課題」 | ||||
都留文科大学教授 河村 茂雄 | 06/12/13(水) | |||
932 | 第46回愛知県総合教育センター研究発表会講演 | 06/11/21(火) | ||
「最近の教育改革と教育課程の在り方について」 | ||||
名古屋大学名誉教授・早稲田大学教授 安彦 忠彦 | ||||
933 | 子ども放送局(再放送) | |||
Let's open the door! | ||||
水森亜土さんと一緒に毎回のテーマに沿ったイラストに挑戦し、楽しく上手に描くコツを教えてもらう。 | ||||
・子どもとしょかん 中学年特集「名作その2」 | ||||
3・4年生向けにぜひ読んでほしい本を紹介する。 | ||||
・わくわくどくしょランド | ||||
語り部と行くアフリカへの道 | 06/11/22(水) | |||
子ども放送局 | ||||
・Let's open the door! | ||||
水森亜土さんと一緒に毎回のテーマに沿ったイラストに挑戦し、楽しく上手に描くコツを教えてもらう。 | ||||
・わくわくどくしょランド | ||||
オリジナルソングで読み聞かせ! | 06/12/16(土) | |||
934 | ぴあねっと岩見沢 | |||
ダメ!絶対ダメ! | ||||
中学生を対象に、薬物乱用や非行防止など生活指導に係る番組。 | ||||
岩見沢警察署の方 | ||||
岩見沢市立東光中学校の生徒の皆さん | ||||
岩見沢市立豊中学校の生徒の皆さん | ||||
岩見沢市立緑中学校の皆さん | 06/12/01(金) | |||
ぴあねっと岩見沢 | ||||
楽しい算数 | ||||
小学2年生を対象に、教育大学生が楽しい数の学習を行います。 | ||||
北海道教育大学岩見沢校数学研究室の皆さん | ||||
岩見沢市立中央小学校2年生 | ||||
岩見沢市立北真小学校2年生 | 06/12/07(木) | |||
935 | 平成18年度幼稚園教育課程理解推進事業(中央協議会) | 06/12/12(火) | ||
開会式 | ||||
講演「障害のある子どもをみんなで見守り育む」 | ||||
独立行政法人国立特殊教育総合研究所教育支援研究部主任研究員 久保山 茂樹 | ||||
936 | ぴあねっと岩見沢 | |||
情報を役立てる人々 | ||||
小学5年生を対象に、コンビニエンスストアにおける情報活用の実際を知り、 生活と情報のかかわりについて学ぶ社会科学習番組。 |
||||
コンビニエンスストア店長 | ||||
岩見沢市立美園小学校5年生 | 06/12/14(木) | |||
ぴあねっと岩見沢 | ||||
英語わーるど5 | ||||
入門英語を交えながら、日本と外国の習慣や文化の違いを学ぶ国際交流番組 | ||||
岩見沢市国際交流員 ジェイソン・フォックスさん | ||||
岩見沢市市長室国際交流係 勝山町子さん | ||||
岩見沢市第一小学校の皆さん | ||||
岩見沢市第二小学校の皆さん | 07/01/25(木) | |||
937 | 平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 | 06/12/14(木) | ||
(第5回中堅教員研修)(平成18年12月7日録画) | ||||
「情報教育」 | ||||
熊本大学大学院教授 鈴木 克明 | ||||
938 | 児童理解(小学校)研修講座 | 07/01/09(火) | ||
「一人一人のよさを見つめる児童理解の在り方」 | ||||
東京学芸大学 教授 小林 正幸 | ||||
939 | 平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第3回校長・教頭等研修) |
|||
「教育改革の推進」 | ||||
文部科学省初等中等教育局視学官 大杉 昭英 | 07/01/11(木) | |||
平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第4回校長・教頭等研修)に係る事前研修 |
||||
「学校組織マネジメント」(管理職向け) | ||||
産業能率大学主任研究員 浅野 良一 | 07/01/19(金) | |||
940 | 放課後子どもプラン | 07/01/12(木) | ||
(放課後子ども教室推進事業)について | ||||
941 | ぴあねっと岩見沢 | |||
遠隔学習をはじめよう(中学校) | ||||
市町村合併により、新しく仲間に加わった北村・栗沢の中学校の交流番組。 | ||||
岩見沢市教育委員会 教育長 堀 敏一 | ||||
北村中学校、栗沢中学校、美流渡中学校の皆さん | 07/01/31(水) | |||
ぴあねっと岩見沢 | ||||
課題研究発表会 | ||||
高校生のグループ自らが課題を設定し、研究成果をプレゼンテーションします。 | ||||
岩見沢市緑陵高等学校生徒 | 07/02/02(金) | |||
942 | 平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第3回校長・教頭等研修) |
|||
特別講義「歴史から学ぶこと」(平成19年1月11日録画) | ||||
作家 童門 冬二 | 07/02/01(木) | |||
平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第3回校長・教頭等研修) |
||||
「特別支援教育」(平成19年1月22日録画) | ||||
東京学芸大学教授 上野 一彦 | 07/02/02(金) | |||
943 | 平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第4回校長・教頭等研修) |
|||
「教育改革の推進」 | ||||
文部科学省初等中等教育局教科書課長 山下 和茂 | 07/02/05(月) | |||
平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第4回校長・教頭等研修) |
||||
「地方教育行財政制度」 | ||||
東北大学大学院教授 宮腰 英一 | 07/02/06(火) | |||
944 | 平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第5回校長・教頭等研修)に係る事前研修 |
|||
「学校組織マネジメント」(管理職向け) | ||||
産業能率大学主任研究員 浅野 良一 | 07/02/09(金) | |||
平成18年度各地域の中核となる校長・教頭等の育成を目的とした研修 (第5回校長・教頭等研修) |
||||
「教育改革の推進」 | ||||
文部科学省初等中等教育局主任視学官 田中 孝一 | 07/02/22(木) | |||
945 | 第46回愛知県総合教育センター研究発表会第5部会 | 07/02/15(木) | ||
豊かな心の育成を目指す指導の在り方に関する研究 | ||||
基調報告 | ||||
研究部教科研究室 室長 宮澤健二 | ||||
体験による様々な感情に言葉を重ね合わせることで、命を感じる幼児の育成を目指して | ||||
刈谷市立小垣江幼稚園 主任教諭 沼田留美子 | ||||
946 | 第46回愛知県総合教育センター研究発表会第5部会 | 07/02/15(木) | ||
豊かな心の育成を目指す指導の在り方に関する研究 | ||||
「VLF思いやり育成プログラム」の実践を通して | ||||
刈谷市立小垣江小学校 教諭 榊原由美子 | ||||
規範意識と思いやりの心をはぐくむ“依中プロジェクト”から | ||||
刈谷市立依佐美中学校 教諭 柴田洋児 | ||||
947 | 第46回愛知県総合教育センター研究発表会第5部会 | 07/02/15(木) | ||
豊かな心の育成を目指す指導の在り方に関する研究 | ||||
犬山高等学校との交流を通して | ||||
犬山市立犬山北小学校 教諭 吉田清美 | ||||
犬山幼稚園との交流を通して | ||||
犬山市立犬山中学校 教諭 永屋雅樹 | ||||
948 | 平成18年度福岡県教育センター研究発表会 | 07/02/15(木) | ||
「自閉症児に対する個別的配慮の在り方 | ||||
−校内支援体制に基づく個の特性に応じた指導の充実を通して−」 | ||||
「学ぶ意欲を高める学習指導の在り方」 | ||||
「児童生徒の規範的な行動を促すための具体的活動の在り方」 | ||||