キーボードを使わなくても，いろいろな学習が出来るので
ローマ字を習っていない低学年でも
抵抗なく使うことができます。
鉛筆とノートから，一人一台の情報端末へ。
今さらですが
教室の風景は，ここ数年で大きく様変わりすることでしょう。
画面に表示される学習課題に答えていく子どもたち。
理解に応じて進めることも可能ですから
一人一人にとって，優しい学びになるとも言えます。
しかし，どんなに時代が変わっても
学校は，学び合いの場であることは変わりません。
いや，変わってはならないと思います。
えっ，どうして？
う〜ん，分からない。
困ったなあ・・・。
例えば，こんな状況に置かれた時
私たちは，すぐにスマホを手にします。
スマホは，そんな私たちを裏切ることなく
最速で最適な答えを，提供してくれることでしょう。
とても素晴らしいことなのですが
だからと言って，これを学校現場に持ち込むことは
せっかくの学びの機会を失うことになると思うのです。
困ったなあ・・・。
と思ったら，隣の子に尋ねてみる。
隣の子が困っていたら
どうしたの？
と声をかけてみる。
一人じゃなかなか出来ないけれど
みんなで力を合わせれば，こんなに凄いことが出来るんだ！
みんなで考えるって，楽しいな！
これらのことを経験をするのが，学校だと思います。
人との関わりには，トラブルがつきもの。
でも，だからこそ小学生の時代に
それを経験することは，大いに価値があるのです。
ICTの良さを上手に取り入れながら
学校が持つ良さも，決して失うことなく
これからも，学校教育が行われていくようにしたいですね。
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