というものが，今の現場では時々見られます。
その一つが，この「ティーボール」。
野球型の運動なのですが，バットもボールも柔らかめ。
グローブは使いません。
ティーの上に置いたボールを，バットで打ちます。
ルールはいろいろ工夫できるのですが，３年生では次のようにしていました。
【攻撃】
・打ったら，ホームベースとコーンを往復する。
【守備】
・フライを落とさずとる。
・ゴロを捕球した子の後ろに，全員が一列に並ぶ。
守備側の子たちが並び終わる前に
バッターがホームインしたら得点になります。
柔らかいボールですので，恐怖心が薄らぎます。
ピッチャーが投げるボールを打つのではないので
経験が無い子でも，比較的簡単に打つことができます。
何よりも面白いと思ったのは，守備の動き。
通常は，ただ立っているだけでオシマイ・・・となる子も出ますよね。
でも，３年生のやり方は，「チーム全員が並ぶ」という動きが入ります。
自分にボールが飛んでこないからといって，ぼんやりはしていられません。
お互い声を掛け合って，並ぼうとする動きが出ます。
「協力」ということが，自然に出来るわけです。
２組の子どもたちも
「早く！早く！」
と声を掛け合って守備をしたり
守っている子たちを越えるような大きなフライが上がると
「わ〜い！」「行け，行け〜！」
と歓声を上げたりと
夢中になってティーボールを楽しんでいました。
真っ青な秋晴れに，吸い込まれるように飛んでいくボール。
それを追う子どもたち。
飛び上がって喜ぶ子どもの声。
こんな瞬間に出会うと，あらためて
先生になってよかったなあと思えるのです。
八幡小の子どもたちに出会えて幸せだなあ・・・と思うのです。
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