子どもたちは，ドッチボールが大好きです。
でも，当然ですが，そうでない子もいますよね。
上手な子は，いつもボールを投げ，受けます。
どんどん当てていきます。
ですから，下手すると上手い子同士の戦いになり
その他大勢は，逃げ回るか，外野に行っちゃうか・・・・。
こんなことにならぬよう
先生たちは，様々な工夫をするのです。
写真は，２年生の合同体育。
クラス対抗のドッチボールの様子です。
正方形を，対角線で区切ったコートになっていました。
主な意図は，
�� 陣地を三角形にすることで，パス回しがしやすくなること。
�� 縦と横だけになりがちなボールの動きに，変化が出ること。
�� 相手との距離感が場所によって違うので，子どもたちの動きに
工夫が生まれること。
だそうです。
今日は，外野を置かず，勝敗は「当てた数」という加点式。
分かりやすくするために，紅白の玉を使うという配慮。
ボールは，当たっても痛くない柔らかい物でした。
コートの形を変えるだけで
子どもたちの気持ちにも，変化が生まれます。
動きも変わります！
恐怖心や苦手意識を少なくすれば
より多くの子どもたちの，意欲が増します！
この他にも，学年が上がれば
ボールを二つに増やしてみたり
あえて，コートの大きさに差を付けたりすることもあります。
４時間目の体育の時間
校庭からは，子どもたちの元気な声が，ずっと聞こえてきました。
存分に汗を流したようですね。
そして，次は，美味しい給食です！
