6月22日(火)の様子
けやき学級には、子供たちが作ったかたつむりが掲示してあります。。
カタツムリの表情がいいですねえ
けやき学級では、毎日、朝の挨拶に保健室や職員室、校長室を訪れます。「失礼します。○年生の〜です。朝のご挨拶に来ました。」1年生も立派に言えるようになりました。
先生たちと「おはようございます。」の挨拶です。ハイタッチは我慢して、肘タッチ。
挨拶が終わったら、並んで教室に戻ります。みんな立派ですね。
5年生総合的な学習の時間 「防災人になろう〜災害に強い町へ〜」
各自のテーマにそって、パソコンで調べ学習をしています。
�〆匈欧離瓮�ニズム、�∋抉隋�支援者、�Ｈ鏗仮�況・被害者、�さ濬�・救助者の４つから調べたいテーマを決めます。
�〆匈欧離瓮�ニズムについて調べています。「地震はプレートがぶつかっておこるんだね。」
�∋抉隋�支援者について調べています。「外国からどんな支援があったのかな？」
�Ｈ鏗仮�況・被害者について調べています。「どういう場所の被害が大きかったのかな？」
�さ濬�・救助者について調べています。「ＤＭＡＴ（災害派遣医療チーム）ってどんなことをしているのかな？」
学習プリントにも調べたことがびっしり記入されています。
4年生の廊下にはカナヘビがいました。捕まえたときにしっぱが切れたそうです。ちなみにしっぽはまた生えてきます。
修学旅行カウントダウンカレンダー
6年生総合的な学習の時間 修学旅行についての学習です。
みんなで投票して決めたしおりの表紙です。
個人のめあてとグループのめあてを決めていました。
今日の給食。横割り丸パン、スライスチーズ、牛乳、ハンバーグのトマトソースかけ、野菜スープ、冷凍リンゴです。パンにスライスチーズとハンバーグを挟んでチーズバーガーにして食べると、おいしいです。
カタツムリの表情がいいですねえ
けやき学級では、毎日、朝の挨拶に保健室や職員室、校長室を訪れます。「失礼します。○年生の〜です。朝のご挨拶に来ました。」1年生も立派に言えるようになりました。
先生たちと「おはようございます。」の挨拶です。ハイタッチは我慢して、肘タッチ。
挨拶が終わったら、並んで教室に戻ります。みんな立派ですね。
5年生総合的な学習の時間 「防災人になろう〜災害に強い町へ〜」
各自のテーマにそって、パソコンで調べ学習をしています。
�〆匈欧離瓮�ニズム、�∋抉隋�支援者、�Ｈ鏗仮�況・被害者、�さ濬�・救助者の４つから調べたいテーマを決めます。
�〆匈欧離瓮�ニズムについて調べています。「地震はプレートがぶつかっておこるんだね。」
�∋抉隋�支援者について調べています。「外国からどんな支援があったのかな？」
�Ｈ鏗仮�況・被害者について調べています。「どういう場所の被害が大きかったのかな？」
�さ濬�・救助者について調べています。「ＤＭＡＴ（災害派遣医療チーム）ってどんなことをしているのかな？」
学習プリントにも調べたことがびっしり記入されています。
4年生の廊下にはカナヘビがいました。捕まえたときにしっぱが切れたそうです。ちなみにしっぽはまた生えてきます。
修学旅行カウントダウンカレンダー
6年生総合的な学習の時間 修学旅行についての学習です。
みんなで投票して決めたしおりの表紙です。
個人のめあてとグループのめあてを決めていました。
今日の給食。横割り丸パン、スライスチーズ、牛乳、ハンバーグのトマトソースかけ、野菜スープ、冷凍リンゴです。パンにスライスチーズとハンバーグを挟んでチーズバーガーにして食べると、おいしいです。
校長室から | - | -