11月22日(月)の様子
図工室から、トントンと釘を打つ音が響いていました。覗いてみると、３年生が夢中になって釘打ちをしていました。
３年生 図工 「トントンくぎ打ち、コンコンビー玉」ビー玉を転がす板に釘を打っていました。
板には色鮮やかな絵が描かれていました。５０点、１００点という得点が書かれた物もありました。
時々ビー玉を転がして試しながら作っていました。「釘の間隔があきすぎると、ビー玉が落ちちゃうなあ。」
けやき学級 生活単元学習 「いもにを作ろう」
家庭科室前には収穫したばかりの新鮮な大根。
畑で収穫した里芋、大根、白菜を使って、けやき学級の子供たちが芋煮作りに取り組んでいました。感染症対策をしっかりして調理しました。
味噌や豆腐などの材料は先日生協に行って、みんなで買ってきました。買い物も大切な学習です。何が必要か、どのくらいの量を買うのか計画して買い物学習に取り組みました。みんなで役割分担して調理します。パトカーチームのレシピです。
０（ゼロ）系ミニらチームのレシピです。
こちらはミニオンライダーチームのレシピ。
そして、みんなで取り組むレシピ。
自分の分担の調理に取り組みました。
「お玉でアクを取るんだよ。」
みんなで協力して、それはそれはおいしい芋煮ができました。
５年生理科「物のとけ方」
理科室では、５年生が水にミョウバンを溶かしていました。１００ｍｌと１５０ｍｌの水に計量スプーンですりきり一杯ずつ溶かしました。「ガラス棒でかき混ぜてるけど、食塩と違ってなかなかとけないね。」
実験の結果を表にまとめました。溶けたミョウバンの量は１００ｍｌだと計量スプーン３杯くらい、１５０ｍｌだと４杯くらいのグループが多かったようでした。実験結果をグラフにも表します。
４年体育「跳び箱運動」
体育館では４年生が跳び箱の台上前転に挑戦していました。
いろいろな高さのマットや跳び箱が用意してありました。自分で選んだ跳び箱で練習しました。
上手にできるようになったら別の跳び箱で挑戦してみました。
数名の児童にお手本を見せてもらいました。「どんなところに気づいたかな？」「はい、腰の位置が高かったです。」「両足で着地していました。」友達のいいところに気づくと上達も早いですね。
２２日の給食。ご飯、牛乳、鰹のごまだれかけ、切り干し大根に炒め煮、油麩とじゃがいもの味噌汁です。宮城県の特産品の油麩が入った味噌汁はとてもおいしかったです。
３年生 図工 「トントンくぎ打ち、コンコンビー玉」ビー玉を転がす板に釘を打っていました。
板には色鮮やかな絵が描かれていました。５０点、１００点という得点が書かれた物もありました。
時々ビー玉を転がして試しながら作っていました。「釘の間隔があきすぎると、ビー玉が落ちちゃうなあ。」
けやき学級 生活単元学習 「いもにを作ろう」
家庭科室前には収穫したばかりの新鮮な大根。
畑で収穫した里芋、大根、白菜を使って、けやき学級の子供たちが芋煮作りに取り組んでいました。感染症対策をしっかりして調理しました。
味噌や豆腐などの材料は先日生協に行って、みんなで買ってきました。買い物も大切な学習です。何が必要か、どのくらいの量を買うのか計画して買い物学習に取り組みました。みんなで役割分担して調理します。パトカーチームのレシピです。
０（ゼロ）系ミニらチームのレシピです。
こちらはミニオンライダーチームのレシピ。
そして、みんなで取り組むレシピ。
自分の分担の調理に取り組みました。
「お玉でアクを取るんだよ。」
みんなで協力して、それはそれはおいしい芋煮ができました。
５年生理科「物のとけ方」
理科室では、５年生が水にミョウバンを溶かしていました。１００ｍｌと１５０ｍｌの水に計量スプーンですりきり一杯ずつ溶かしました。「ガラス棒でかき混ぜてるけど、食塩と違ってなかなかとけないね。」
実験の結果を表にまとめました。溶けたミョウバンの量は１００ｍｌだと計量スプーン３杯くらい、１５０ｍｌだと４杯くらいのグループが多かったようでした。実験結果をグラフにも表します。
４年体育「跳び箱運動」
体育館では４年生が跳び箱の台上前転に挑戦していました。
いろいろな高さのマットや跳び箱が用意してありました。自分で選んだ跳び箱で練習しました。
上手にできるようになったら別の跳び箱で挑戦してみました。
数名の児童にお手本を見せてもらいました。「どんなところに気づいたかな？」「はい、腰の位置が高かったです。」「両足で着地していました。」友達のいいところに気づくと上達も早いですね。
２２日の給食。ご飯、牛乳、鰹のごまだれかけ、切り干し大根に炒め煮、油麩とじゃがいもの味噌汁です。宮城県の特産品の油麩が入った味噌汁はとてもおいしかったです。
校長室から | - | -