北仙台小学校Blog

　今日はけやき学級の子供たちが生協に買い物学習に行きました。カレーの材料を分担して買ってきます。「にんじんは誰の担当だったかな？」
　
　２年生　図工「すけるとん　たんじょう」透明なファイルを使って不思議な生き物を作ります。「う〜ん，何がいいかなあ。」どんな形にするか考えていました。
　２年生　国語「たからものをしょうかいしよう」
「図工の授業ですか？」と近くの子に聞いたら「国語です。」の答えが返ってきました。
　自分の宝物を，友達に紹介する練習をしていました。
　
　宝物の絵を提示しながら，隣の子と発表の練習をしていました。「私の宝物は，かわいいねこの人形です。」「私の宝物は，星の形のキラキラした髪ゴムです。」
　ぬいぐるみやゲーム，なかには家族が宝物と紹介する子がいました。隣同士で練習してから，みんなの前で発表する活動に入ります。
　３年生の廊下には国語の「パラリンピックが目指すもの」で作成したパンフレットがありました。
　カーリングについて調べました。
　ストーンを投げるために，キューという長い棒も使うんですね。
　障害のある人も工夫すれば，カーリングを楽しめることがわかりました。
　ゴールボールについて調べました。こちらは３つ折り形式のパンフレットでした。
　
　ゴールボールでは，目隠しをして，鈴の入ったボールを使うんですね。
　図もあって分かりやすい！
　アイマスクをして見えないようにして競技しますが，たこ糸を使ってラインをわかるようにしているんですね。
　車椅子テニスについて調べました。
　普通のテニスと違うところは２バウンドまでの返球です。
　コートの広さやネットの高さは同じなんですね。
　４年生　社会「きょう土を開いた人　〜鎌田三之助〜」
　学力サポートコーディネーターの渡邊先生に授業を見ていただきました。
　「江戸時代の鹿島台の様子と，現在の様子を比べてみましょう。どんな違いがあるかな？」「はい！沼がなくなっています。」
　子供たちの下校後に，担任は渡邊先生から授業について指導していただいています。いい授業をするために，先生たちは頑張っています！
　５年生　道徳「心のレシーブ」
　クラス対抗のスポーツ大会で，バレーボールの出場するメンバーの気持ちが一つになりません。教材文を読んで自分の考えたをまとめました。自分の考えはロイロノートの入力したり，ノートに書いて写真に撮ったりして，先生に提出しました。
　「お互いの主張を聞いて，解決したらいいと思うな。」
　「お互い，苦手なことや得意ではないことをしっかりわかりつつ練習に取り組むといいんじゃないかな。」
　５年生　算数　「いろいろな単位量当たりの大きさ」
少人数担当と担任の２名でのTT（チームティーチング）の授業でした。
　北海道と沖縄の人の混み具合（人口密度）を比べました。電卓を使って答えを出し，概数で比較しました。
　６年生　総合的な学習の時間「いつまでもかがやくまち北仙台〜地域の方々から話を聞こう〜」
　ゲストティーチャーから聞いた話をまとめていました。
　地域の課題として，高齢者が多いこと，年２回の地域の大掃除に参加しない若者がいることなどがあげられていました。「人と人が関わり合う町になればいいと話していたなあ。」
　「若い人たちが住みたいと思ってくれるような地域にしたいという話があったね。」
　今日は荒巻学校給食センターから栄養士の柴山先生をお迎えして，１年生対象に食に関する指導をしていただきました。
　食材の切り口を見ながら，「今日の給食に入っている食べ物です。これは何でしょう？」と聞くと，「なんか，見たことある〜。」「もしかして，あれじゃない？」と子供たちかた声があがりました。
　「正解は・・・ごぼうでした。」「やっぱり！」

　今日の給食に入っている食材はこんなにたくさんありました。

　給食の食材を黄色，赤、緑の３つのグループに分けました。「黄色はエネルギーの元になる食べ物，赤は体を作る食べ物，緑は体を調子を整える食べ物。バランスよく食べて，元気に過ごしましょうね。」
　「なんでも食べると『げんき』になるよ。」
　学習プリントの裏面には好きな食べ物を書きました。焼き肉，カレー，うどんなど思い思いに好きな物を書き込みました。柴山先生からは「北仙台小学校の残食は他の学校より少ないんですよ。みんな給食をたくさん食べてくれて嬉しいです。」とお話がありました。
　授業で扱った献立を前に「いただきます！」　
　かつおは体を作る食べ物。ひじきは体の調子を整える食べ物。勉強したことを思い出しながら食べました。２４日の給食は，ご飯，牛乳，鰹の胡麻だれかけ，ひじきの炒め煮，ひきな汁，ぶどうゼリーです。今日の給食もとてもおいしかったですね。