1月23日(月)の様子
寒い朝でした。水曜日には強い寒波の影響でもっと気温が下がりそうです。換気のため窓を開けているので、寒い場合は教室内でもジャンバーを着ても良いことにしていますが、子供たちはどの教室でも元気に活動していました。
朝の活動はキラキラタイムでした。
1年生 キラキラタイム
「わたしは○○ですゲーム」をしていました。前に立っている２人がみんなの反応を見て、黒板に書かれたお題を当てます。「それは、生き物ですか？」「違いまーす。」ジェスチャーで×と教えてくれてくれる子もいました。う〜ん、何だろう？？ 答えは「にんじん」でした。
「お金持ちジャンケン」
「おはよう」の挨拶をしてからジャンケンし、勝ったらカードのお金をもらいます。私が見に行った時には、ジャンケンが終わったところでした。「さあ、お金は何枚になったか、数えてみよう。」
「10枚より多かった人はいるかな？」「はーい！」ジャンケンに勝ってお金持ちになった子がいました。
６年生 算数「数の性質や処理」
教室と少人数教室に分かれて学習していました。
３つのヒントを元に、当てはまる数字を考えました。
ヒント� �100以上120未満の数
ヒント�◆＾貳峅爾凌瑤鮖夕慮淨�すると、１００になる。
ヒント�� ８の倍数
ヒントを元に、当てはまる数字を絞って考えていきました。答えは・・・１０４でした。
６年生 社会「戦争が人々に与えた影響」
それぞれの場所における戦争の影響や、当時の人々の生活について調べたことをChromebookを使ってまとめました。
教科書や資料集をもとに調べました。中学生でも工場で働かなければいけなかったり、大学生でも戦争に駆り出されたりしたことを学習しました。
東南アジアの各国はどうだったかな？当時の学生や子供たち？ 沖縄の人たちは？ いろいろな角度から戦争の影響を考えました。
６年生 理科「水溶液の性質とはたらき」
酸性の水溶液は、金属などの固い物を溶かす、すっぱい、ピリピリする、リトマス紙が赤に変わるなどの特徴があることを学習しました。「酸っぱくて赤くなるから、梅干しと関連付けて覚えましょう。」
「たんぱく質であるゆで卵と生ハムをアルカリ性の水溶液に付けておいたら、こんな風に溶けてしまいました。人間の汚れはたんぱく質なんです。だから汚れを落とすために、アルカリ性のハンドソープや洗剤を使うんです。」「そうなんだ！」
「アルカリ性には、たんぱく質を溶かす、苦い、ヌルヌル、リトマス紙が青に変わるという性質があります。」
中性は何も変化させない、酸性、アルカリ性のどちらの性質も持たないことを学習しました。
２年生 音楽「汽車は走る」ア、イ、ウのパートを鍵盤ハーモニカで練習してきました。「今日は３人グループになって、ア、イ、ウのパートを合わせて演奏してみましょう。」
窓やドアを大きく開けて換気しながら演奏しました。それぞれのパートをみんな上手に演奏できました。「汽車みたいに、だんだん速く演奏してみよう。」
今日から給食週間が始まりました。給食に関心を持ったり、給食に携わる人々に感謝の気持ちを表したりするための取り組みについて、給食委員が昼の放送でお知らせしました。給食ビンゴや好きな給食アンケートなど、子供たちの関心が集まりそうな企画でした。
今日は代表委員会がありました。はじめに、６年生から５年生へ引き継ぎの挨拶がありました。その後、３〜５年生のメンバーで、計画委員を中心に、各委員会やクラスの代表として「６年生を送る会」について話し合いました。
６年生にとって心に残る会にしようと、みんな真剣な表情で話し合いに参加していました。
２３日の給食。ご飯、味付けのり、牛乳、笹かまぼこの生姜焼き、白菜の甘酢和え、油麩とじゃがいもの味噌汁、梨ゼリーです。今週は学校給食週間で、宮城県特産ののりや笹かま、油麩、梨を使った献立が登場しました。宮城県にはおいしい物がたくさんありますね。
朝の活動はキラキラタイムでした。
1年生 キラキラタイム
「わたしは○○ですゲーム」をしていました。前に立っている２人がみんなの反応を見て、黒板に書かれたお題を当てます。「それは、生き物ですか？」「違いまーす。」ジェスチャーで×と教えてくれてくれる子もいました。う〜ん、何だろう？？ 答えは「にんじん」でした。
「お金持ちジャンケン」
「おはよう」の挨拶をしてからジャンケンし、勝ったらカードのお金をもらいます。私が見に行った時には、ジャンケンが終わったところでした。「さあ、お金は何枚になったか、数えてみよう。」
「10枚より多かった人はいるかな？」「はーい！」ジャンケンに勝ってお金持ちになった子がいました。
６年生 算数「数の性質や処理」
教室と少人数教室に分かれて学習していました。
３つのヒントを元に、当てはまる数字を考えました。
ヒント� �100以上120未満の数
ヒント�◆＾貳峅爾凌瑤鮖夕慮淨�すると、１００になる。
ヒント�� ８の倍数
ヒントを元に、当てはまる数字を絞って考えていきました。答えは・・・１０４でした。
６年生 社会「戦争が人々に与えた影響」
それぞれの場所における戦争の影響や、当時の人々の生活について調べたことをChromebookを使ってまとめました。
教科書や資料集をもとに調べました。中学生でも工場で働かなければいけなかったり、大学生でも戦争に駆り出されたりしたことを学習しました。
東南アジアの各国はどうだったかな？当時の学生や子供たち？ 沖縄の人たちは？ いろいろな角度から戦争の影響を考えました。
６年生 理科「水溶液の性質とはたらき」
酸性の水溶液は、金属などの固い物を溶かす、すっぱい、ピリピリする、リトマス紙が赤に変わるなどの特徴があることを学習しました。「酸っぱくて赤くなるから、梅干しと関連付けて覚えましょう。」
「たんぱく質であるゆで卵と生ハムをアルカリ性の水溶液に付けておいたら、こんな風に溶けてしまいました。人間の汚れはたんぱく質なんです。だから汚れを落とすために、アルカリ性のハンドソープや洗剤を使うんです。」「そうなんだ！」
「アルカリ性には、たんぱく質を溶かす、苦い、ヌルヌル、リトマス紙が青に変わるという性質があります。」
中性は何も変化させない、酸性、アルカリ性のどちらの性質も持たないことを学習しました。
２年生 音楽「汽車は走る」ア、イ、ウのパートを鍵盤ハーモニカで練習してきました。「今日は３人グループになって、ア、イ、ウのパートを合わせて演奏してみましょう。」
窓やドアを大きく開けて換気しながら演奏しました。それぞれのパートをみんな上手に演奏できました。「汽車みたいに、だんだん速く演奏してみよう。」
今日から給食週間が始まりました。給食に関心を持ったり、給食に携わる人々に感謝の気持ちを表したりするための取り組みについて、給食委員が昼の放送でお知らせしました。給食ビンゴや好きな給食アンケートなど、子供たちの関心が集まりそうな企画でした。
今日は代表委員会がありました。はじめに、６年生から５年生へ引き継ぎの挨拶がありました。その後、３〜５年生のメンバーで、計画委員を中心に、各委員会やクラスの代表として「６年生を送る会」について話し合いました。
６年生にとって心に残る会にしようと、みんな真剣な表情で話し合いに参加していました。
２３日の給食。ご飯、味付けのり、牛乳、笹かまぼこの生姜焼き、白菜の甘酢和え、油麩とじゃがいもの味噌汁、梨ゼリーです。今週は学校給食週間で、宮城県特産ののりや笹かま、油麩、梨を使った献立が登場しました。宮城県にはおいしい物がたくさんありますね。
校長室から | - | -