2月20日(月)の様子
２月になってから、復興プロジェクトの一環として、ペア学年で折り鶴作りに取り組んできました。震災を風化させない、感謝の気持ちを伝えるという思いを込めて作りました。
今日は、子供たちが折った鶴を、りえぞん北仙台でお願いしたボランティアさんに、つないでいただきました。仙台七夕では街頭に展示されますが、しばらく校内に飾る予定です。
３年生 音楽「チャチャチャのリズムで遊ぼう」
「先生が手拍子するリズムは、教科書の� 銑イ里匹譴�、わかるかな？」「わかった！�△世諭�」隣の子とリズム打ちをしました。
「まほうのチャチャチャ」という曲で、いろいろなリズムを楽しみました。
３年生 算数「わかりやすく整理して表そう」
棒グラフや表を使って、データを整理する方法を学習しました。
好きなスポーツと人数について調べ、棒グラフに表しました。１めもりは何人なのか、それぞれの人数は何人なのか、棒グラフの見方を学習しました。
４年生 社会「特色ある地域の人々とくらし」国際交流に取り組む町として、塩竈市のことをChromebokを使って調べました。
塩竈市で国際交流として行っているお祭りを探しました。イヤホンを使って動画を視聴しました。みんな楽しそうに踊っていますね。
外国から来ている技能実習生との交流の場を作り、地域社会とのつながりをもとうとする取り組みをまとめました。
４年生 理科「水のすがたと温度」
「沸騰している水から湯気が出ましたね。ここにスプーンを近づけたら、どうなったかな？」
スプーンはぬれてきて、水がついたことがわかったよね。
「また、水が沸騰すると、泡が出てきましたね。この泡を袋に集めてみた結果をまとめましょう。」
泡をとじこめた袋は、曇ったりぬれたりしていた。だから、水が入ってきたみたいだったね。温度によって変化する水の様子について、学習しました。
１年生はICT支援員の原田先生に、授業に入っていただきました。
「今日はデジタルスクラッチをやります。時間があったら、ビスケットやクロームミュージックラボもやってみますよ。」「わー、やった！」
まずはスクラッチでお絵かきです。不透明度７０に設定して、好きな色を塗りました。
「隙間なく色を塗りますよ。」きれいな色合いです。
もう一枚のシートは真っ黒に塗りつぶします。１番太い設定にすると、すぐに全面真っ黒に塗ることができました。
黒いシートを消しゴムでこすると・・・。下のシートのきれいな色が出てきました。「おお、きれい！」
すきな模様を描いたり、名前を書いたりしました。１年生もChromebookの扱いに慣れ、サクサク作業を進めることができました。できあがった作品はとてもきれいでした。
２０日の給食。わかめご飯、牛乳、鯖の竜田揚げ、五目きんぴら、大根と小松菜の味噌汁、グレープフルーツです。鯖は衣がサクッとしているのに、身はふわっとしていて、とてもおいしかったです。
今日は、子供たちが折った鶴を、りえぞん北仙台でお願いしたボランティアさんに、つないでいただきました。仙台七夕では街頭に展示されますが、しばらく校内に飾る予定です。
３年生 音楽「チャチャチャのリズムで遊ぼう」
「先生が手拍子するリズムは、教科書の� 銑イ里匹譴�、わかるかな？」「わかった！�△世諭�」隣の子とリズム打ちをしました。
「まほうのチャチャチャ」という曲で、いろいろなリズムを楽しみました。
３年生 算数「わかりやすく整理して表そう」
棒グラフや表を使って、データを整理する方法を学習しました。
好きなスポーツと人数について調べ、棒グラフに表しました。１めもりは何人なのか、それぞれの人数は何人なのか、棒グラフの見方を学習しました。
４年生 社会「特色ある地域の人々とくらし」国際交流に取り組む町として、塩竈市のことをChromebokを使って調べました。
塩竈市で国際交流として行っているお祭りを探しました。イヤホンを使って動画を視聴しました。みんな楽しそうに踊っていますね。
外国から来ている技能実習生との交流の場を作り、地域社会とのつながりをもとうとする取り組みをまとめました。
４年生 理科「水のすがたと温度」
「沸騰している水から湯気が出ましたね。ここにスプーンを近づけたら、どうなったかな？」
スプーンはぬれてきて、水がついたことがわかったよね。
「また、水が沸騰すると、泡が出てきましたね。この泡を袋に集めてみた結果をまとめましょう。」
泡をとじこめた袋は、曇ったりぬれたりしていた。だから、水が入ってきたみたいだったね。温度によって変化する水の様子について、学習しました。
１年生はICT支援員の原田先生に、授業に入っていただきました。
「今日はデジタルスクラッチをやります。時間があったら、ビスケットやクロームミュージックラボもやってみますよ。」「わー、やった！」
まずはスクラッチでお絵かきです。不透明度７０に設定して、好きな色を塗りました。
「隙間なく色を塗りますよ。」きれいな色合いです。
もう一枚のシートは真っ黒に塗りつぶします。１番太い設定にすると、すぐに全面真っ黒に塗ることができました。
黒いシートを消しゴムでこすると・・・。下のシートのきれいな色が出てきました。「おお、きれい！」
すきな模様を描いたり、名前を書いたりしました。１年生もChromebookの扱いに慣れ、サクサク作業を進めることができました。できあがった作品はとてもきれいでした。
２０日の給食。わかめご飯、牛乳、鯖の竜田揚げ、五目きんぴら、大根と小松菜の味噌汁、グレープフルーツです。鯖は衣がサクッとしているのに、身はふわっとしていて、とてもおいしかったです。
校長室から | - | -