2月16日(水)の様子
昨夜からの雪で朝は辺り一面銀世界でした。太陽の時間（業間休み）は校庭で雪遊びをする子供たち。雪だるまを作っている子もいましたが，だんだん雪が溶けてきて黒くなっていました。
６年生 国語「聞いてほしい，この思い」
これまでの経験から，みんなに伝えたい思いをまとめてスピーチしました。本当は授業参観で保護者の皆様に見てもらう予定の活動でした。
Chrome bookで作ったスピーチメモをもとに一人ずつみんなの前で発表しました。
「私は，自分よりも友達の気持ちを優先していました。意見が違うために嫌われるのが怖かったからです。」エピソードを挟みながら，自分の意思で行動しようとがんばっていることを伝えました。
「ぼくは合奏団でたくさんのことを学びました。でも３，４年生の頃は先輩が厳しくてやめようかなと何度も思いました。」６年生になってから，後輩に教える大変さを知って先輩のすごさを実感したそうです。合奏団の活動もだんだん楽しくなってきて，やめないでよかったと思っていることを発表しました。
「ぼくは小さい頃引っ込み思案で，お母さんの後ろにいるような子でした。」明るい友達やテレビの芸人さんに感化されて，人と関わることが楽しいと思えるようになったそうです。中学校に入っても周りの人に声をかけて仲良くなって，楽しく過ごせるようにしたいと発表しました。
たくさんの人たちを笑顔にできる漫画家を目指している子もいました。「絵が下手でも上手でも，絵を描くのが好きという気持ちは変わりません。下手でもやりたい。チャレンジすることをこれからも続けていきたいです。」
子供たちはこれまで人には話さなかったような心の内を，勇気を出してみんなの前でスピーチしました。教室は，温かい拍手とお互いを認め合う雰囲気で満たされました。先生からは，「みんなはいろいろな経験を通して成長できました。友達に励まされたとか，自分もそういう存在になりたい，自分も変わりたいという人も多かったです。実行に移すのは，今だよね。このクラスならみんなの頑張りを受け止めてもらえるよね。」という話があり，子供たちは大きくうなずいていました。
２年生 生活科「大きくなったじぶんのことをまとめよう」
今の自分について，Chrome bookでまとめていました。
頑張ったこと，友達との思い出，できるようになったこと，おもしろ話，勉強で苦労したことなど，２年生の自分について入力していました。
手書き入力しているため「手が疲れる・・・」と言っている子もいましたが，根気強く取り組んでいました。
３年生 図工「のこぎりひいて，ザク，ザク，ザク」
南校舎３階から屋上に続く階段には，３年生の作品が展示してありました。
「みかんねこ」耳の近くの緑がみかんぽいですね。
「カラフルカタツムリ」２本の丸い木はカタツムリの目になっています。
「世界ギネス１位のアスレチック」上まで登ったら景色を眺められるように作ったそうです。
右は「刀」，左は「かっこいい刀」です。とっても上手にできました。修学旅行のお土産人気ナンバーワンの木刀みたい。
「スイーツタワー」おいしそうな名前ですね。
「空想カミキリムシ」足や羽をつけるのをがんばったそうです。強そうなカミキリムシになりましたね。
普段は通行止めにしてあるエリアです。子供たちの作品は力作揃いで見応えたっぷりでした。ここを展示場所にするなんて，先生たちの発想もナイスです。
１６日の給食。ご飯，牛乳，豚肉のかりん揚げ，きんぴらごぼう，かき玉汁，デコポンです。豚肉をスティック状にして，甘辛のタレをからませたかりん揚げは，子供たちに大人気。ご飯が進むおかずです。
６年生 国語「聞いてほしい，この思い」
これまでの経験から，みんなに伝えたい思いをまとめてスピーチしました。本当は授業参観で保護者の皆様に見てもらう予定の活動でした。
Chrome bookで作ったスピーチメモをもとに一人ずつみんなの前で発表しました。
「私は，自分よりも友達の気持ちを優先していました。意見が違うために嫌われるのが怖かったからです。」エピソードを挟みながら，自分の意思で行動しようとがんばっていることを伝えました。
「ぼくは合奏団でたくさんのことを学びました。でも３，４年生の頃は先輩が厳しくてやめようかなと何度も思いました。」６年生になってから，後輩に教える大変さを知って先輩のすごさを実感したそうです。合奏団の活動もだんだん楽しくなってきて，やめないでよかったと思っていることを発表しました。
「ぼくは小さい頃引っ込み思案で，お母さんの後ろにいるような子でした。」明るい友達やテレビの芸人さんに感化されて，人と関わることが楽しいと思えるようになったそうです。中学校に入っても周りの人に声をかけて仲良くなって，楽しく過ごせるようにしたいと発表しました。
たくさんの人たちを笑顔にできる漫画家を目指している子もいました。「絵が下手でも上手でも，絵を描くのが好きという気持ちは変わりません。下手でもやりたい。チャレンジすることをこれからも続けていきたいです。」
子供たちはこれまで人には話さなかったような心の内を，勇気を出してみんなの前でスピーチしました。教室は，温かい拍手とお互いを認め合う雰囲気で満たされました。先生からは，「みんなはいろいろな経験を通して成長できました。友達に励まされたとか，自分もそういう存在になりたい，自分も変わりたいという人も多かったです。実行に移すのは，今だよね。このクラスならみんなの頑張りを受け止めてもらえるよね。」という話があり，子供たちは大きくうなずいていました。
２年生 生活科「大きくなったじぶんのことをまとめよう」
今の自分について，Chrome bookでまとめていました。
頑張ったこと，友達との思い出，できるようになったこと，おもしろ話，勉強で苦労したことなど，２年生の自分について入力していました。
手書き入力しているため「手が疲れる・・・」と言っている子もいましたが，根気強く取り組んでいました。
３年生 図工「のこぎりひいて，ザク，ザク，ザク」
南校舎３階から屋上に続く階段には，３年生の作品が展示してありました。
「みかんねこ」耳の近くの緑がみかんぽいですね。
「カラフルカタツムリ」２本の丸い木はカタツムリの目になっています。
「世界ギネス１位のアスレチック」上まで登ったら景色を眺められるように作ったそうです。
右は「刀」，左は「かっこいい刀」です。とっても上手にできました。修学旅行のお土産人気ナンバーワンの木刀みたい。
「スイーツタワー」おいしそうな名前ですね。
「空想カミキリムシ」足や羽をつけるのをがんばったそうです。強そうなカミキリムシになりましたね。
普段は通行止めにしてあるエリアです。子供たちの作品は力作揃いで見応えたっぷりでした。ここを展示場所にするなんて，先生たちの発想もナイスです。
１６日の給食。ご飯，牛乳，豚肉のかりん揚げ，きんぴらごぼう，かき玉汁，デコポンです。豚肉をスティック状にして，甘辛のタレをからませたかりん揚げは，子供たちに大人気。ご飯が進むおかずです。
校長室から | - | -