5月19日(木)の様子
運動会まであと２日。１年生と６年生が練習に励んでいました。今日はペア学年運動会の動きを最初から最後まで通してのリハーサルでした。
１年生は待機場所から徒競走をして，また待機場所に戻るまでの練習をしました。スタートも本番と同じ雷管を使用しました。
「用意！」
「バン！」
ゴールテープ目指して駆け抜けました。ゴールテープや誘導は６年生が係として取り組みます。
「１年生，こっちだよ。」「自分の体育袋の位置に戻ってね。」６年生が声がけしてくれました。
運動会の練習でも，りえぞん北仙台（学校支援地域本部）のビブスを着たお母さん先生が１年生をサポートしてくださいました。ありがとうございます。
全員走り終えたらよっちょれです。６年生のよっちょれリーダーが１年生の前で踊りました。
お天気が良くて畑のヘチマも順調に育っていました。
宮城学院女子大学の今野先生に耕運機で耕していただいた畑です。
２年生の畑です。
いろいろな野菜が植えられていました。長ナス
キュウリ
ラディッシュ
サツマイモ
朝の時間や休み時間に，中庭で遊ぶ子も見られました。シロツメクサで冠を作っていました。
何を見ているのかな？
イチゴ畑のイチゴでした。赤く色付いてきておいしそう。けやき学級の畑です。
こっちでは小さな池をのぞき込んでいる子たち。ミジンコがいて，名前を付けて観察しているそうです。見分けが付くのかな？
１年生 国語「『゛』や『゜』のつくじ」
濁音や半濁音のつく言葉を学習しました。どんな言葉があるか考えて，ノートに書きました。
黒板にはみんなで『゛』や『゜』のつく言葉がたくさん書いてありました。もぐら，うんどうかい，ぱぱ，ぴかちゅうなどなど。普段よく聞く言葉はもちろん，だいおうぐそくむし，べろりんが（ポケモンのキャラクターかな？）などという言葉もありました。
６年生 書写「快晴」
毛筆で「快晴」を書きます。まず，墨をすりますが，先生からは「３分間で墨をすります。３分間はこれから毛筆に集中するための時間です。」と話がありました。教室中しーんと静かな状態で墨をすりました。
筆順と点画に気をつけてりっしんべんを練習しました。
文字のバランスに注意しながら「快晴」の２文字を書きました。みんな集中して取り組みました。
６年生 算数「分数のわり算」
少人数担当と担任の先生の２人で授業を進めていました。
２dLで板を４／５�屬未譴襯撻鵐�があります。１dLで何�屬未譴襪�考えました。
「４／５�屬諒�子を４を２で割ればいいと思います。」「そうすると１dLでぬれるのは２／５�屬世諭�」
「では，３dLで板を４／５�屬未譴襯撻鵐�だったらどうかな？」４／５÷３の計算の仕方を考えました。
６年生 理科「動物のからだのはたらき」
消化と吸収について学習していました。
食べたものは口から食道，胃と運ばれながら消化されることや，唾液や胃液などの消化液の働きを学びました。胃では消化に３〜５時間かかることや食べ物が３Lも入ることを学びました。
ノートやプリントに学習した内容を分かりやすくまとめました。
１９日の給食。麦ご飯，牛乳，目玉焼き，ポークカレー，チンゲンサイとコーンのソテーです。運動会の練習で校庭で活動して，「疲れたあ。」「暑かった。」とちょっとお疲れモードになる子供もいましたが，給食のカレーで元気を回復していました。食べるって大事ですね。
１年生は待機場所から徒競走をして，また待機場所に戻るまでの練習をしました。スタートも本番と同じ雷管を使用しました。
「用意！」
「バン！」
ゴールテープ目指して駆け抜けました。ゴールテープや誘導は６年生が係として取り組みます。
「１年生，こっちだよ。」「自分の体育袋の位置に戻ってね。」６年生が声がけしてくれました。
運動会の練習でも，りえぞん北仙台（学校支援地域本部）のビブスを着たお母さん先生が１年生をサポートしてくださいました。ありがとうございます。
全員走り終えたらよっちょれです。６年生のよっちょれリーダーが１年生の前で踊りました。
お天気が良くて畑のヘチマも順調に育っていました。
宮城学院女子大学の今野先生に耕運機で耕していただいた畑です。
２年生の畑です。
いろいろな野菜が植えられていました。長ナス
キュウリ
ラディッシュ
サツマイモ
朝の時間や休み時間に，中庭で遊ぶ子も見られました。シロツメクサで冠を作っていました。
何を見ているのかな？
イチゴ畑のイチゴでした。赤く色付いてきておいしそう。けやき学級の畑です。
こっちでは小さな池をのぞき込んでいる子たち。ミジンコがいて，名前を付けて観察しているそうです。見分けが付くのかな？
１年生 国語「『゛』や『゜』のつくじ」
濁音や半濁音のつく言葉を学習しました。どんな言葉があるか考えて，ノートに書きました。
黒板にはみんなで『゛』や『゜』のつく言葉がたくさん書いてありました。もぐら，うんどうかい，ぱぱ，ぴかちゅうなどなど。普段よく聞く言葉はもちろん，だいおうぐそくむし，べろりんが（ポケモンのキャラクターかな？）などという言葉もありました。
６年生 書写「快晴」
毛筆で「快晴」を書きます。まず，墨をすりますが，先生からは「３分間で墨をすります。３分間はこれから毛筆に集中するための時間です。」と話がありました。教室中しーんと静かな状態で墨をすりました。
筆順と点画に気をつけてりっしんべんを練習しました。
文字のバランスに注意しながら「快晴」の２文字を書きました。みんな集中して取り組みました。
６年生 算数「分数のわり算」
少人数担当と担任の先生の２人で授業を進めていました。
２dLで板を４／５�屬未譴襯撻鵐�があります。１dLで何�屬未譴襪�考えました。
「４／５�屬諒�子を４を２で割ればいいと思います。」「そうすると１dLでぬれるのは２／５�屬世諭�」
「では，３dLで板を４／５�屬未譴襯撻鵐�だったらどうかな？」４／５÷３の計算の仕方を考えました。
６年生 理科「動物のからだのはたらき」
消化と吸収について学習していました。
食べたものは口から食道，胃と運ばれながら消化されることや，唾液や胃液などの消化液の働きを学びました。胃では消化に３〜５時間かかることや食べ物が３Lも入ることを学びました。
ノートやプリントに学習した内容を分かりやすくまとめました。
１９日の給食。麦ご飯，牛乳，目玉焼き，ポークカレー，チンゲンサイとコーンのソテーです。運動会の練習で校庭で活動して，「疲れたあ。」「暑かった。」とちょっとお疲れモードになる子供もいましたが，給食のカレーで元気を回復していました。食べるって大事ですね。
校長室から | - | -