北仙台小学校Blog

　今日は６年生の租税教室がありました。税理士の笹舘公男さんに授業をしていただきました。
　クイズ形式で授業が始まりました。日本で１番最初に税として納められた物は何か，そば，麦，米の３つの中から選びました。そして税制が始まったのはどの時代からか，弥生時代，平安時代，鎌倉時代の中から選びました。（答えは米，弥生時代です。）
　税金はなぜ必要なのか，動画を見て考えました。税金のない世界では，火事や事故が起きれば，消防や警察にお世話になった人が料金を支払わなければいけません。ゴミも回収されず，近所の道路を通るだけで通行料がかかるなど，とても暮らしにくい状態になってしまうことがわかりました。　

　税金が暮らしに必要な様々なことに使われていると知った子供たちに，笹舘先生からまたクイズが出されました。「小学生１人に１年間でどのくらいの税金が使われているでしょう。９０万円？１００万円？１２０万円？当たった人には１億円（レプリカ）をあげます！」「わ〜！」と色めき立つ子供たち。
　正解は９０万円でした。正解した子が１億円渡されると「はい，あげてあげて！」「お，重い〜！」「はい，１億円あげました〜。」笑いが起きました。
　国の借金（公債）についても教えていただきました。国の借金はどんどん増え続けていますが，借金を減らすのに成功した国があることを教えていただきました。イギリスではたばこにかける税金を高くしたところ，病気にかかる人が減り，医療費も少なくてすむようになったそうです。
　世界にはいろいろな税金があるそうです。例えば，ソフトドリンク税，ポテトチップス税など。他の中学校で租税教室をした際に，生徒からメタボ税を導入したらいいのではないかという意見も出たそうです。将来，そんな税金が導入されるかもしれませんね。
　国の税制や消費税の役割について学びを深めることができました。笹舘先生，ありがとうございました。授業後には自由に１億円を触らせていただきました。
　４年生　国語「広告を読み比べよう」
　２つの広告を読み比べて違いを見つけました。
　【広告１】電子体温計を扱った広告です。
　【広告２】扱う商品は同じですが，キャッチコピーやレイアウト，写真が違います。

　気付いたことをノートにまとめました。「広告１はみんなにおすすめしている感じ。」
　「広告２は子供のことが書かれている感じ。」なるほど！違いを見つけられましたね。
　３年生　国語
　新出漢字を学んでいました。
　「『仕』はなにへんかな？つくりは土ではないから気をつけようね。」

　空書きして筆順を確認しました。しっかり１文字ずつ習得していました。
　２年生　１４日（木）に行われる若草まつりの事前指導をしていました。２年生はペア学年の４年生と遊びのお店を回ります。

　同じ班の人を伝えるから，しおりに名前を書いてね。」

　工夫を凝らしたお店がたくさんあって，しおりを見るだけでわくわくしてきます。
　班ごとに顔合わせ。行きたいお店について盛り上がっていました。
　今日の給食。ご飯，牛乳，フライビーンズ，夏野菜カレー，海草サラダ，オレンジです。ズッキーニやなす，トマトなどの夏野菜が入ったカレーは栄養満点ですね。