北仙台小学校Blog

　5年生の廊下に大きな掲示がありました。令和4年度運動会実行委員会の掲示です。めあては「運動会を通してペア学年や同学年の仲間とともにあきらめないで全力で取り組むようにする」です。よっちょれリーダーや準備体操，放送等の係に子供たちの名前が書かれていました。５年生の意気込みが感じられました。
　３年生と５年生が合同でよっちょれの練習をしました。
　３年生の列の前にはよっちょれリーダーの姿がありました。力一杯踊っている様子にさすがリーダーだけあるなあと感心しました。
　みんなで一生懸命練習していました。５年生に教えてもらって３年生の動きもぐんと良くなってきました。
　１・２年生　生活科
　数人のグループになって，２年生が１年生に学校内を案内しました。今日は２年２組と１年２組の子供たちが活動しました。２年生が１年生を教室まで迎えに来ました。「よろしくね。」
　グループごとに活動を開始しました。校長室にも来てくれたグループは，入室前に２年生が説明しました。「校長室は，校長先生がお仕事をする部屋です。」

　３年生　算数「同じ数ずつ分けるときの計算を考えよう」
２０個のゼリーを５人で同じ数ずつ分けます。
　「これまではおはじきを使って答えを見つけたけど，今日はおはじきを使いません。どうやって答えを出したらいいかな？」
　２０個のゼリーから５個ずつ引いたらどうかな？ノートに自分の考えを書きました。
　１年生　国語　
　図書室で本を読む読書の時間でした。先生に大型絵本「おばけのてんぷら」を読んでもらっていました。しーんとして聞き入っていました。
　１年生　算数「６はいくつといくつ」
昨日は６個のブロックを何個隠したか当てる活動をしていましたが，今日はノートにまとめていました。
　「６は何と何でできているかな？」「２と４」「４と２」「１と５」「５と１」「３と３」ブロックの活動を通して，きちんと理解することができました。
　３年生　図工「ふくろの中にはなにが・・・」
　みんな楽しげに何か作っていました。「何作っているの？」と袋の中を覗いてみたら，そこ（底）には青空！
　こっちの袋には小さないすがありました。
　こっちの袋には，かわいらしい生き物がいました。子供たちは自分なりに袋の中に物語を作り出していました。
　
　黒板には「ふくろの中に，自分のそうぞうした世界を広げよう！！」というめあてが書いてありました。そして，「作ることを楽しむ！！」という文章。まさにみんな創作活動を楽しんでいました。
　４年生　国語「ヤドカリとイソギンチャク」
　説明文を読んで，イソギンチャクはヤドカリの貝殻に付くことでどんな利益があるのか，考えました。
　「ヤドカリに付いているイソギンチャクの方がえさをとる機会が多いんじゃないかなあ。」
　５年生　道徳「見えた答案」
　授業の前にクロームブックで事前アンケートに答えました。「最近，正直にできなかったことはありますか？」「正直にできなかったときはどんな気持ちでしたか？」
　アンケートの結果はすぐに円グラフで提示されました。「正直にできなかったことがある人は１８％でした。」そのときの気持ちも入力してもらったら，「こうすればできたのに。」「その後の罪悪感がヤバいです。」「モヤモヤモヤモヤ・・・」など子供たちの率直な気持ちが出ていました。
　教材文を読む時に，「読みたいです。」と言ってくれた子に「道徳の教材文は先生が読みます。それはね，意味があって，みんなには聞くことに集中して，よく考えてほしいからなんです。」と返した先生。「見えた答案」の教材文から，テストでわからない問題に取り組んでいたときに，思いがけず隣の子の答えを見てしまった主人公の心の内を考えました。
　１年生　帰りの会
　拍手がたくさん聞こえてきたので，教室を覗いてみたら，帰りの会の最中で，今日キラリと光るいいことをした人を発表していました。「今日のキラリさんは誰ですか？」「はーい，○○さんです。優しくしてくれました。」「みんなで○○さんに拍手しましょう！」
　「今日のキラリさんは他にいますか？」「はい！日直さんです。日直の仕事を頑張っていました。」「日直さんに拍手〜！」とても心がほっこりする帰りの会でした。
　１７日の給食です。ご飯，牛乳，白花豆コロッケ，八宝菜，もやしときゅうりの塩だれ和えです。八宝菜にはたくさんの具材が入って栄養満点。コロッケはほんのり甘くて，塩だれ和えはシャキシャキとした歯ごたえが良かったです。

　朝，1年生の植木鉢を見てみたらアサガオの芽が出ていました。登校してきた1年生がうれしそうに水やりをしていました。
　月曜日と水曜日の朝はキラキラタイムでスタート。３年生は「いつどこゲーム」で盛り上がっていました。
　配布されたカードは色によって書く内容が決まっています。ピンクはいつ，黄色はどこで，水色は誰が，緑は誰と，白は何をしたかです。配布されたカードに自分で考えた内容を書きました。みんな書き終わったら，カードをつなげて文にしました。「おととい　家で　先生が　トイレと　はねた。」「わ〜，なんだそれ！」「『誰と』なのに，『トイレと』だって！！」変な文章が出来上がりました。
　1年生　算数「６はいくつといくつ」
　ペアになって学習していました。一人が算数ブロックを６個出して，いくつか隠します。もう一人が残りのブロックの数から何個隠したか，当てる活動をしていました。
　「机に出ているブロックは２個だから，隠したのは４個じゃない？」「ピンポーン！当たり。」
　欠席した子の席にはお母さん先生に入っていただきました。「いくつ隠したでしょうか？」「うーん，○個かな？」６がいくつといくつでできているか，楽しみながら学習できました。
　４年生　外国語活動　Let's play cards.
　お天気の言い表し方を学習しました。「How's the weather?」「 It's cloudy.」
　どんな天気でどんな遊びをするか，英文を聞き取りました。「It's rainy.Let's play cards game.」「雨だからトランプしようって言ってるね。」
　５年生　総合的な学習の時間　地震についての動画を見ていました。
　マグニチュードや揺れの長さについて，阪神・淡路大震災と東日本大震災を比較しました。「東日本大震災の方は３分も揺れていたんだね。」大きな津波が押し寄せるしくみも映像で確認しました。
　図書室前の掲示版です。
　図書委員がおすすめの本を紹介していました。分類番号ごとに掲示してありました。「元気がでる日本人１００人のことば」には，「今うまくなくても将来うまくなれればいい」など，すてきな言葉がたくさん載っているそうです。
　「星と星座」には季節ごとの星の探し方や星座の話が載っているそうです。
　「無人島のサバイバル」は，ためになることがたくさん書いてあるそうです。
　「ほねほねザウルス　ティラノ・ベビーのぼうけん」の本は，ドラゴンが出てくるところが重要みたいですね。
　１６日の給食。ご飯，たけのこの煮物，牛乳，鰆の照り焼き，根菜の味噌汁です。たけのこの煮物はご飯と混ぜてたけのこご飯にしてもおいしいかったです。たけのこはまさに今が旬の食べ物ですね。

　昨日は子供たちが下校してから，職員作業で校庭整備を行いました。山砂や川砂を入れて，校庭を平らにならしました。今日，明日の雨で土が落ち着くといいなと思います。
　２年生　国語「かん字のたからじま」というプリントに取り組みました。
　隠れている漢字を見つけて色を塗ります。「あ，見つけた！」
　みんな夢中になって取り組みました。３０分ほどで全部見つけた子がいました。すごい集中力！こんなにたくさんの漢字が隠れていました。
　３年生　国語「自然のかくし絵」

　大事な言葉に気をつけて説明文を読みました。大事な言葉は，繰り返し出てきたり，題名とつながりがあったりすることに気づきました。
　３年生　算数「同じ数ずつ分けるときの計算を考えよう」
TT（チームティーチング）で算数少人数担当と担任の先生２人で授業を進めていました。
　わり算の学習です。「１２個のクッキーを３人で分けますよ。」

　おはじきをクッキーに見立てて１個ずつ３人に分けました。
　先日，宮城学院女子大学の今野先生に耕運機で耕してもらった畑にも，ヘチマが植えられていました。大きくなあれ！
　隣りの２年生の畑にも野菜の苗が植えられました。観察（収穫？）するのが楽しみですね。
　２年生　体育　「よっちょれ」
　体育館でよっちょれの練習をしました。はじめの「構え」は腰の位置を高くするとかっこいいことを教えてもらいました。ほんとにかっこいい！
　音楽に合わせて踊りました。一緒に踊ってみましたが，なかなかハードです。踊り終えると「疲れた〜。」なんて言っている子供たちですが，曲が聞こえてくると勝手に体が動き出すようでした。
　体育座りで話を聞く姿勢もとても立派でした。
　５年生　算数「変わり方を調べよう」
　直方体の高さが変わると，それに伴って体積はどのように変わるか，調べていました。クラスの人数半分の少人数での授業でした。少人数教室の様子です。
　こちらは５年生の教室の様子です。「高さが２倍，３倍になると，体積も２倍，３倍になるんだね。」
　５年生　図工「季節を感じて」
　子供たちの絵から季節が伝わりますか？
　明るくて穏やかな春の雰囲気がいっぱいの絵を描いていました。
　６年生　外国語「This is me!」
　北仙台中学校からALTのライアン先生が来校しました。「兄弟はいますか？」の言い方を教わりました。「Do you have brothers or sisters?」「No,I don't.」「Yes.I have one brother.」中学生のお兄ちゃんがいる子はお兄ちゃんの名前をライアン先生に伝えたら，大きくうなずいていました。「あ〜，○○君の弟ね〜。」　
　席が近くの人にも聞いてみました。「Do you have brothers or sisters?」「Yes,I have two sisters.」
　６年生　音楽「ぼくらの日々」
　「ぼくらの日々」という曲をどのように歌ったらよいかグループで相談しました。
　「ここにメゾフォルテがあるから，ちょっと強い方がいいんじゃない？」記号を読み取りながら考えました。
　「ここはだんだん明るく歌いたいな。」楽譜に付箋をつけてグループで共有しました。
　
　１３日の給食。小バターロールパン，牛乳，焼きそば，きびなごの唐揚げ（磯風味），大根サラダ，ヨーグルトです。きびなごにはあおさがまぶしてありました。「今日の給食は・・・やった！焼きそばだ！」と午前中から献立表を見て盛り上がっていた子供たち。満足そうに焼きそばを頬張っていました。

　今日は3年生が校外学習に出かけました。「どこに行くの？」と聞いたら「仙台市歴史民俗資料館と青葉城資料展示館です！」と返事が返ってきました。長い正式名称をきちんと言えました。榴ヶ岡公園でお弁当を食べるのも楽しみなようです。
歴史民俗資料館では様々な昔の道具を見ました。「これは石臼です。」
　説明を聞いた後，実際に石臼の上の穴に大豆を入れてゆっくり回してみました。
　ジャジャーン！きな粉の出来上がり。
　他にもいろいろな展示品を興味深く見学しました。
　青葉城資料展示館では「仙台城VRゴー」を使って見学しました。専用のスコープを覗くと，伊達政宗公が約４００年前に築いた仙台城のパノラマ映像を見ることができました。
　覗いてみると，こんな感じ。一気にタイムスリップしたみたいですね。
２年生と４年生が合同で運動会の練習に取り組んでいました。校庭に体育袋を置いて，待機場所の確認をしました。
　徒競走のスタートでは，雷管を使って練習しました。「用意，バン！」見ている子たちは声を張り上げず，拍手で応援しました。
　６年生　理科「動物のからだのはたらき」
「からだ」と書かれた段ボールから先生がホースを出していました。「これはヒトの体の中にある小腸です。」

　「まだまだ長いよ。このホースは実際の小腸の長さや太さと同じです。」「えー，ずいぶん長いね。」「後ろの席まで伸びたよ。」
　「小腸の続いて，もう少し太い管が出てきました。これは何でしょう？」「大腸！」「あたりです。大腸の最後は，肛門になります。」理科専科の先生の自作教材で，小腸や大腸などの消化管を具体的にイメージできました。
　消化管のまとめです。消化管は食べ物の通り道で，口，食道，胃，小腸，大腸，肛門があります。
　ヒトは食べ物を消化管で消化することがわかりました。
　１年生と６年生が合同でよっちょれの練習をしていました。
　まず，６年生がお手本を見せました。「１年生の皆さん，６年生が踊るからよく見ててね。」小さな１年生たちが見つめる中，６年生は張り切って踊りました。
　「わ〜，上手だね。」間近で６年生のキッレキレの踊りを見ました。
　６年生が１年生とペアになって踊りを教えます。はじめは自己紹介から。「ぼくの名前は○○だよ。よろしくね。」
　構えのポーズ。早速６年生がアドバイスしました。６年生が優しく丁寧に教えてくれたので，１年生はぐーんと上達したようです。
　１２日の給食。ご飯，のりの佃煮，牛乳，鶏肉の竜田揚げ，胡麻酢和え，にら玉味噌汁，グレープフルーツです。子供たちに人気の鶏肉の竜田揚げ，おいしくいただきました。

　今日はテレビ放送による全校朝会がありました。
校長からはいじめについてお話ししました。子供たちに伝えた内容を載せます。
　
　今日、私は心を持ってきました。普段は目に見えませんが、今日は特別に見えるようにしました。
　そしてこれはいじめの矢です。いじめの矢は心に刺さってしまうんです。
　・「 死ね 」「あっちいけ」「きもい」「うざい」などの悪口の矢。
　・机やノートに落書きしたりするいやがらせの矢。
　・ 失敗したり、人と違っていることを笑ったりするいじわるの矢。
　・ 一人ぼっちにしたり，無視したりする仲間はずれの矢。
　・ しゃべり方や 動き方を真似する、からかいの矢。
　いじめられた人の心はこんなふうに たくさんの矢が刺さっています。実際にはもっと たくさん刺さっているかもしれません。学校に来たくなくなったり、家から出られなくなったりする人もいるのです。
　こんなふうにいじめの矢が突き刺さっている友だちがまわりにいたら，みんなはどうしますか？心が壊れてしまう前に，いじめの矢を抜かないといけません。でも，いじめの矢は自分で抜くことが難しいのです。
　どうやったら抜くことができるのでしょうか？
まわりの人が，「一人じゃないよ。ぼくと一緒にいればいいよ。」「大丈夫だよ，私がついているよ。」「心配ないからね。」などと声をかけたり，「あなたの味方だからね。」と励ましてくれる人がいると，矢を抜くことができます。いじめをした人が反省して「ごめんなさい。もう二度としないよ。」と謝ることでも矢が抜けます。全部抜くことができました。良かった。良かった。
　みなさんの周りにいじめの矢が刺さっているお友達がいたら，声をかけ，励ましていじめの矢を抜いてあげてください。もし，自分に矢が刺さってしまったら，がまんしないで「助けて！」と周りの人に言ってください。
　もう一度心を見てみましょう。いじめの矢は抜けたけど，どうなっていますか？跡が残っていますね。全部矢を抜いてもいじめの跡は残るのです。１０年たっても，２０年たっても，いじめの跡が残ったままの人もいます。だから，いじめは絶対になくさなければいけないのです。　

　実は，先生はあるとき、いじめに気がつきました。そしていじめている人にやめるように言ったことがあります。でも，その人は「いじめじゃないよ。ふざけてやっただけ。自分が同じ事をされても気にならないよ。」と言ったのです。
　同じ事を言ったりやったりしても、矢が刺ささる人と刺さらない人がいるのです。ちょっとしか刺さらない人もいるし、グサグサ刺さる人もいます。自分はいじめているつもりでなくても、いじめになってしまうことがあります。相手の気持ちを考えるということが大切なのです。
　いじめ防止きずなキャンペーンである５月に、相手の気持ちを考えて、なかよくすることをたくさん学んでください。そして、笑顔あふれる北仙台小学校にしましょう。

　子供たちは真剣な表情で話を聞いてくれました。自分の「心」に手を当てながら一生懸命話を聞いてくれた１年生もいて，うれしく思います。自分のことも相手のことも大事にして，いい関係を築いてほしいです。

　朝会では，今月の生活目標と仲良し目標についてもお話がありました。生活目標は「友だちとなかよく活動しましょう」，仲良し目標は，「出会った人に元気よく挨拶しましょう」です。
　１年生が一生懸命に水やりをしていました。自分の植木鉢に植えたアサガオを毎日楽しみに観察しています。
　大きなプランターにはホウセンカやオジギソウ、コスモスなどいろいろな種類の種をまきました。みんなで育てていきます。「早く芽が出ないかなあ。」
　３年生は明日，仙台市歴史民俗資料館と青葉城資料展示館に見学に出かけます。今日は事前の学習をしていました。　
　「明日は登校したら校庭で遊ばずに，校外学習に行く準備をしますよ。」「はーい。」３年生は明日お弁当です。準備をよろしくお願いします。
　４年生　体育　運動会の練習

　ペア学年運動会の当日は，体育袋に水筒や鳴子を入れて待機場所（トラック）に置きます。このやり方で間隔を取って待機できるため，昨年度使用したブルーシートは使わないことにしました。徒競走の時は，声を張り上げないように拍手で応援しました。
　５年生　外国語「Hello,Friends」
　日本語で自分を表す言葉はたくさんあります。ぼく，おいどん，わたくし，おれ，わたし，自分・・・。英語ではI（アイ）だけであると学習しました。
　アルファベットの大文字を練習しました。
　昼休みが終わって掃除の時間。１年生も教室や廊下を自分たちで掃除するように取り組んでいました。６年生が掃除の仕方を教えに来てくれています。「ほうきの使い方，上手だね。」
　「床を拭くときはね，こうやって横に拭いていくんだよ。」「こうかな？」教え方がとっても上手！
　重い机も自分たちで運べるようになりました。
　掃除ロッカーに使い終わったほうきを戻します。ここでも６年生が見守っていました。
　掃除が終わってみんな席に着きました。「お掃除ご苦労様でした！」
　「６年生の皆さん，ありがとうございました！」お礼を言われて６年生もとってもうれしそうでした。
　今日はPTA運営委員会がありました。運営委員の皆さんが集まって顔合わせを行い，今後の活動について話し合いました。コロナ禍のため，制約される活動も多いかと思いますが，子供たちのためにどうぞよろしくお願いいたします。

　１１日の給食。食パン，ブルーベリージャム，牛乳，豚肉のガーリック焼き，ペンネとツナのトマトソテー，チーズスープです。食パンはふわふわでした。豚肉もペンネのスープも全部おいしかったです。

　今日は宮城学院女子大学の今野先生が，耕運機とともにいらっしゃいました。４年生がヘチマを植える畑を耕運機で耕してくださいました。
　「よろしくお願いします！」とあいさつした４年生の子供たち。畑や周りの草取りを頑張りました。目の前で見る耕運機のパワーに驚いていました。
　
　教頭先生も耕運機に挑戦！これがなかなか難しそう。
　今野先生は牛糞堆肥も持ってきてくださいました。学校の腐葉土も混ぜました。
　見違えるほどのふっかふかの土になりました。これでヘチマが大きく育つこと間違いなしです。今野先生，ありがとうございました。
　校庭では，３年生と５年生がよっちょれの練習をしていました。
　踊り終わってほめほめタイム。お互いに良かったところを讃え合いました。「あそこの手の振り方が良かったよね。」「リズムに乗って楽しそうに踊っているところが良かったよ。」
　先生のアドバイスや子供たち同士のほめ言葉でモチベーションが上がりました。
　１０日の給食。わかめご飯，牛乳，笹かまぼこの天ぷら，野菜のアーモンド和え，油麩入りけんちん汁，あまなつみかんです。今日は宮城県の特産品，ささかまぼこと油麩が出ました。どちらもとってもおいしかったです。昼休みに２年生が「給食，おいしくておかわりしたよ。わかめご飯大好き！」と言っていました。

　ゴールデンウィークが終わり，校舎に子供たちの声が響き渡りました。休み明けの月曜日はキラキラタイムでスタートしました。
　1年生　「なんでしょう？」
　先生が書いたお題を前にいる子に当ててもらいます。「それは食べられますか？」「何色ですか？」などという問いにみんなが答え，前にいる子がお題を当てます。
　「きゅうしょく」というお題が出ました。「好きですか？嫌いですか？」の問いに「好き！」「ぼくも好きだな。」とそれぞれ反応していました。「それは何色ですか？」「う〜ん，茶色とか黄色とか。」「オレンジもあるね。」「白も赤もあるよ。」お題の「きゅうしょく」，当てられるかな？
　隣のクラスではへびジャンケンをしていました。
　「最初はグー，ジャンケンポン！」ルールもすっかり理解してみんなで取り組んでいて，おおいに盛り上がっていました。
　こちらのクラスではジェスチャーゲームをしていました。前にいる２人のジェスチャーを見て，みんなが答えました。「胸を叩いているからゴリラかな？」
　正解は，「およぐたぬき」でした。「ゴリラじゃなくてたぬきだったのかあ！」みんなでわいわい楽しみました。
　1年生　国語「あめですよ」
　みんなで教材文を読みました。「雨が大好きな人（動物）ときらいな人（動物）がいるね。」
　「顔を見ても好きかどうかわかるね。」
　1年生もこれからプリントやおうちでの音読に宿題として取り組みます。「みんなで読んでみますよ。姿勢はいいかな？」
　３年生　社会「市の様子と人々のくらしのうつりかわり」
12日に仙台市歴史民俗資料館に行くため，事前学習をしました。
　「昔のおうちの『いろり』です。『？』の部分に隠れているのは何だろうね。見学に行ってみてこようね。」
　３年生　算数「時こくと時間の求め方」
　練習問題に取り組んでいました。「８０秒は何分何秒ですか？」「６０秒で1分だから・・・」「1分と何秒か，８０−６０でわかると思います。」
　６年生の体育の授業で，校庭から拍手が聞こえてきました。
運動会の応援は，声を張り上げずに拍手で行うようにしました。徒競走と応援の練習をしていました。
　「位置について，用意、ドン！」
　運動会では，２年生と４年生のペア学年でよっちょれを踊ります。今日は一緒に練習しました。
　「この動きの時は肘をもっと広げるといいよ。やってみて。」「こうかな？」４年生が２年生に上手く踊れるようにアドバイスをしていました。
　最後に一緒に踊ってみました。２年生はアドバイスをもらって動きがとっても良くなりました。４年生はお手本になろうと頑張って踊る様子が見られました。
　よっちょれの曲に合わせて，ノリノリで踊りました。

授業がちょっとだけ長引いて，太陽の時間（業間休み）を知らせるチャイムがなってしまいました。校庭で遊ぼうと外に出てきた他の学年の子供たちは，まだ授業中であることを察して，待っていてくれました。そして踊り終えると拍手を送ってくれました。なんてすてきな子供たちでしょう。感激しました。
　１〜４年生が下校した後に委員会活動がありました。５，６年生は，所属する委員会に分かれて，より快適な学校生活を送れるように活動しました。
　計画委員会　「あいさつじゃんけんマンデー」の取組について話し合っていました。
　新聞委員会　以前発行した新聞をもとに，どんな内容の記事を載せるか考えていました。
　掲示委員会　掲示用の立体的な花を折り紙で作っていました。
　環境委員会　花壇の整備をしていました。チューリップの球根もたくさん収穫しました。
　図書委員会　おすすめの本の紹介カードを作っていました。
　放送委員会　活動計画を立てていました。グループごとにアナウンサー，ミキサー，ディレクター等の役割を決めました。
　保健委員会　感染症対策を徹底するためにどんなことをしたら良いか話し合っていました。「ポスターを作ってみんなに知らせるのがいいと思います。」
　運動委員会　運動会に向けて校庭の整備を行いました。
　校庭のでこぼこをなくそうと砂をまきました。なかなかの力仕事でしたが，みんなよく動きました。後日教職員でも校庭整備を行う予定です。
　給食委員会　下膳について全校児童にお願いしたい事をまとめました。
　９日の給食。麦ご飯，牛乳，ハヤシシチュー，フライビーンズ，フレンチサラダです。豚肉，にんじん，じゃがいも，たまねぎ，マッシュルームの入ったハヤシライスはとってもおいしかったです。１年生のキラキラタイムのクイズではほとんどの子が「給食が好き！」と反応していました。

　水の森合奏団は平日（月・火・木・金）は朝練を行っていますが，土曜日は9時から12時まで練習をしています。
　3年生の新入部員を迎え，意欲的に活動していました。
　本日の練習メニューです。
　朝の会が終わってマーチングの練習です。先生に指示されると「はいっ！」と歯切れのいい元気な返事が体育館に響きました。

　前後，左右にマーチングで移動した後，きちんとポジションを取れているか確認しました。これがなかなか難しい！でも，練習を繰り返すうちにだんだん上手にできるようになってきました。
　休憩の後はパートごとに練習しました。金管楽器は理科室で練習です。
　木管楽器は家庭科室で練習です。
　Christmas Wishesのすてきなメロディーが中庭に響きました。
　打楽器は体育館ステージで鍵盤楽器の練習です。先輩が後輩に分かりやすく教えていました。
　休憩をはさんで，木管と金管は体育館に移動して合奏しました。
　みんなで気持ちを1つにして音を合わせていきました。
　打楽器パートは家庭科室前に移動し，スティックを持って太鼓やシンバルの練習をしました。
　新入部員の3年生も真剣そのもの。みんなとても頑張って練習に取り組んでいました。

　ゴールデンウィーク合間の登校日。桜は散ってしまいましたが，藤の花がきれいに咲きました。「きれいだね。」と子供たちに話しかけたら，「いい香りがするんだよ。」と教えてくれました。
　２年生　生活科　「まちたんけんにいこう」
　２日に予定していた校外学習を今日実施しました。勝山南公園と勝山東公園に行ってきました。
　勝山南公園です。遊具で遊んだり，虫を探したりしました。

　勝山東公園です。山に登ると見晴らしがいい！
　「私のおうちね，あそこだよ。」「学校も見えるねー。」
　大きな切り株も子供たちにとってはすごく魅力的。
　「ヒメジョオンみつけたよ。」
　「先生，このダンゴムシ，超大きいよ。」

　緑色のクモ、発見！
　五月晴れの中，汗をかきながらたくさん遊んできました。
　５年生　体育「よっちょれ」
本日「ペア学年運動会のご案内」を配布しました。感染状況を考慮して運動会の計画を見直しました。校庭で行うのはペア学年ごとの徒競走とよっちょれのみとし，密になる場面を作らずに短時間での開催としました。制約の多い中ではありますが，子供たちは一生懸命練習に取り組んでいます。
　４年生　算数「折れ線グラフと表」
　
　気温のように変化するものの様子を表すには，折れ線グラフを使うとわかりやすいことを学習しました。算数少人数担当も入り，担任の先生と２人で授業を進めていました。
　５年生　学級活動「学級目標を決めよう」
　話し合い活動をしていました。毛糸のボールを持った子だけが話をできます。持っていない子は聞き役に徹します。体の向きも話をする子に向けてしっかり意見を聞いていました。
　「いやだなというクラスはどんなクラスでしょう。」自己中，かげ口，話を聴いてくれない，意見を笑うなど，たくさんの意見が出ました。どんなクラスにしたいか，みんなで考えました。
　６年生　外国語　Sounds and Letters
ＡＬＴのライアン先生と外国語担当の先生の２人で授業を進めていました。
　Ｂ，Ｃ，Ｄ，Ｆの発音を学びました。「Ｂのつく英語は何があるかな？」ball,bus,baby,basketball,brigeなど，たくさんの単語が出ました。

　今日は一斉下校訓練がありました。不審者や自然災害等のために子供たちが一斉に下校する訓練です。訓練の一斉配信メールを出しましたが，ご確認いただけましたか？災害等の状況によっては引き渡しとなりますが，安全を確保するために一斉に下校する練習も行っています。
　放送の指示で全学年一斉に下校しましたが，混雑を防ぐためにクラスごとに３分ほど時間差を付けて移動させました。南昇降口の様子です。

　教職員も通学路を巡視しましたが，保護者の方が子供たちの見守りをしてくださっていました。とても心強いです。ありがとうございます。
　６日の給食。横割り丸パン，牛乳，照り焼きハンバーグ，ジャーマンポテト，コンソメスープ，オレンジです。子供たちの好きな物が並びました。ＧＷも残り２日。どうぞご家族で楽しく過ごしてくださいね。

　ゴールデンウィークの合間の登校日。「今日は学校に来るのがちょっといやだったんだ。」という子もいました。「今日頑張ったら，明日また休みだよ。」と言ったら「そうだね。」と気持ちを切り替えて教室に向かいました。
　通学路では，登校する子供たちを交通指導隊の皆様や保護者の皆様に見守っていただきました。
　いつも子供たちのためにありがとうございます。
　月曜日の朝はキラキラタイムでスタートです。
　１年生　へびジャンケン
　２チームに分かれて教室の前と後ろに分かれます。机の列の間を通って出会ったところでジャンケンします。勝ったら進みますが，負けたら次の子に替わります。相手チームのスタート地点まで進めたら１点ゲットです。1年生はルールを確認しながら取り組みました。
　２年生もへびジャンケン
　２年生はルールもしっかり理解してみんなで盛り上がっていました。
　テンポ良く進めていました。「最初はグー、ジャンケンポン！勝ったー。」「負けた！」「次の人の出番だよ。」
　「時間になりました。今日は後ろのチームの勝ち！」「やった〜！」
　２年生　学級活動
「１校時は席替えです。」と先生に言われて，子供たちはワクワク、ドキドキ。「先生が発表するからよく聞いてね。算数の勉強でもあるんだよ。」「○○さんは右から２列目で前から４番目です。」「あっ，ここだ。」「○○さんここだよ！」1人発表されるたびに騒いでいた子供たちですが，先生に促されて静かに聞くようになりました。「□□さんは１番左の列で前から2番目です。」
　全員分の発表が終わったら移動です。みんな混乱せずに席を移動できました。自分の席がどこかしっかり聞き取れました。
　「あたらしいせきで（　　　）な。（　）にはどんな言葉が入るかな？」と先生が板書しました。「はーい！新しい席で勉強を頑張りたいな。」「新しい席でなかよくしたいな。」「新しい席で給食いっぱい食べたいな。」たくさん手が挙がりました。席替えしてやる気満々です。
　１年生　体育「よっちょれ」
　運動会で踊る「よっちょれ」の練習を体育館で行いました。構えのポーズです。かっこよく構えています。
　先生の動きをまねして踊りました。音楽に合わせて踊ると楽しいね。少しずつ振り付けを覚えてきました。
　６年生　算数「学習のしあげ」
あれ？図工かなと思って教室を覗いてみたら，算数でした。２つ折りにした折り紙を切っていろいろな図形を作っていました。
　線対称について学習した後のまとめの授業でした。切った紙を広げると線対称な図形ができるんです。
　「先生，和式便器のような形ができました。」「え〜，どれどれ。」テレビに映して見ました。偶然こんな形になったそうです。
　ちょっと複雑なこんな形もありました。これも線対称ですね。
　６年生　社会「国の政治のしくみと選挙」

　国会ではどのような話し合いが行われているのか，そして国会議員はどのように選ばれるのか学習しました。
　国会の仕事は，予算を決める，法律をつくる，内閣総理大臣の指名，裁判官を辞めさせる（裁判官の裁判）、憲法改正の発議，条約の承認といろいろあることを確認しました。
　
　２日の給食。ご飯，牛乳，赤魚の薬味ソースかけ，ひじきの中華和え，コーン入り卵スープ，パインアップルの缶詰です。赤魚は衣にしっかり付いた薬味ソースがおいしくて，ご飯が進みました。
　明日からまた３連休になります。事故や健康に注意してご家族で楽しく過ごしてほしいと思います。