6月16日(木)の様子

 今日も体力・運動能力調査の計測をスポーツ推進委員とボランティアの皆さんにお手伝いいただきました。今日は1年生が取り組みました。
 長座体前屈。「体のやわやかさを測りますよ。」1年3.jpg
 「がんばって!」1年4.jpg
 立ち幅跳び。「いち,にいの,さん!」1年1.jpg
 「おお,ずいぶん跳べたねえ。」1年2.jpg
 握力。「ぎゅーっと握るんだよ。がんばって!」たくさんの方に励ましていただきながら計測できました。ありがとうございました。1年5.jpg
 3年生 図工「ふくろの中にはなにが・・・」
 紙袋の中に自分の好きな世界を作り出しました。
3の3 0.jpg
 トイレットペーパーの芯を柱にしていますね。3の3 1.jpg
 白い綿は雪なんだって。3の3 2.jpg
 袋の中には星空が広がっていました。3の3 5.jpg
 6日から2名の教育実習生を受け入れています。学校教育に関する講話を聞いたり,授業を参観したりしてきましたが,実践授業にも取り組んでいます。
 2年生 国語「サツマイモのそだて方」教育実習生による授業です。2の1教科書.jpg
 サツマイモの育て方が書かれている2つの文章を比べてみました。2の1教科書2.jpg
 「1つめの文章と2つめの文章にはどのような違いがありますか?」2の1 3.jpg
 4年生 社会「ダムの働き」4の3 教科書.jpg
 教育実習生による授業です。「ダムはどんなところにあると思いますか?」「山の上かな。」「川じゃない?」「町にはないよね。」地図でダムの位置を確認してみました。4の3 2.jpg
 川の上流と下流の町の降水量を比べました。「町の降水量の方が少ないけど,ダムのおかげで水不足にならないね。」4の3 3.jpg
 6年生 音楽「The Sound of Music」
 「サウンド オブ ミュージック」の曲を鑑賞しました。6の3楽譜.jpg
 「どんな感じの曲でしたか?思ったことをChromebookに入力して提出しましょう。」6の3 1.jpg
 メロディーがおいかけっこしているようでしたね。6の3 2 (2).jpg
 前奏はピアノで優しい感じ。メロディーがうまく重なっていましたね。6の3 3.jpg
 「みんなの意見が集まってきましたね。共有するよ。」「ゆっくりしていて柔らか」「静かな感じで落ち着く」「リラックスできていやしてくれて,明るい曲。」などという感想が寄せられました。中には「眠くなる」という感想も結構ありました。6の3 4.jpg
 16日の給食。ご飯,牛乳,赤魚の薬味たれかけ,四川豆腐,海草サラダ,冷凍みかんです。今年度初登場の冷凍みかんはいい溶け具合で,冷たくておいしかったです。給食.jpg
校長室から | - | -

6月15日(水)の様子

 今日は音楽朝会がありました。感染症対策のため参集せずに,テレビ放送による音楽長会です。音楽朝会1.jpg
 今月の歌「あの青い空のように」をクラスで歌っている様子を放送しました。
2年3組の様子です。マスクをして歌っていても,言葉がはっきり聞こえるので,口を開けて歌っているのがわかりました。テレビに自分が映るとうれしいような,恥ずかしいような・・・。子供たちのテンションが上がりました。音楽朝会2.jpg
 4年1組です。最後まで声をしっかりと伸ばして歌っていました。頭声もきれいに聞こえました。音楽朝会3.jpg
 5年2組です。一人一人の声と言うより,クラス全体で響きが合わさって1つの声に聞こえました。とてもきれいな歌声でした。
 最後に全員で「あの青い空のように」を歌いました。音楽朝会4.jpg
 1年生 音楽「かたつむり」1年音楽テレビ.jpg
 「かたつむり」の歌に合わせて身振りをつけていました。「列ごとにやってみようね。」でんでんむしむし かたつむり〜♩1の3音楽1.jpg
 「友達の身振りで良かったところはどこかな?みんなでまねしてやってみよう。」でんでんむしむし かたつむり〜♩1の3音楽2.jpg
 おまえの目玉は どこにある〜♩ つの出せ やり出せ 目玉出せ〜♩
 かわいらしいかたつむりがいっぱいでした。 1の3音楽3.jpg
 教室の壁には係活動の掲示。1の3係1.jpg
 献立係,電気係,宅配便係・・・ いろいろな係がありますが,クラスのみんなのために一生懸命活動しています。
い.jpg
 1年生 体力・運動能力調査
宮城学院女子大学の学生ボランティアの皆さんのお手伝いしていただきました。1年体力テスト1.jpg
 反復横跳びに取り組みました。スライドステップをして20秒間でラインを越えた回数を数えてもらいました。「がんばって!」1年体力テスト2.jpg
 3年生 算数「長い長さをはかって表そう」
3年の少人数担当の先生が「今日初めてクラスを2つに分けての少人数指導なんです!」と意気込んでいました。3年生はこれまでTT(先生が2人で指導するティームティーチング)の授業でした。少人数教室の様子です。人数が半分だとこんな状態。先生との距離も近く感じます。3の1 算数1.jpg
 マットのような長いものを図るときは巻き尺を使うことを学びました。目盛りの読み方も学習しました。3の1算数2.jpg
 巻き尺を使うときは0(ゼロ)の位置を合わせます。そして,こんな風に測ります。」「先生,ぴんとしなきゃ測れないよ。」「そうだね。巻き尺はぴんと張ります。」3の1算数3.jpg
 教室の様子です。こちらも同じ内容を学習していました。3の1算数5.jpg
 「矢印のめもりを読める人?」「はーい!」デジタル教科書を活用して目盛りの読み方も習得しました。3の1算数6.jpg
 5年生 理科「けんび鏡の使い方」デ理科教科書.jpg
 理科室では5年生がグループごとに解剖顕微鏡を覗いていました。顕微鏡で見たい物を持ち寄って観察していました。5の1理科1.jpg
 中庭で採ってきたクローバーの葉や花,鉛筆の芯の粉やスネール(タニシの仲間)の卵など,様々な物を観察していました。5年理科3.jpg
 これはミジンコです。動いているのもはっきりわかりました。「ミジンコ,かわいいよね。」の声が聞こえました。5の1理科 ミジンコ.jpg
 こちらの双眼実体顕微鏡は,先生がセットしてくれました。5年理科5.jpg
 みんなで順番にテントウムシの卵を観察しました。
5年理科6.jpg
 顕微鏡を覗いた子はみんな「!!!」という表情になっていました。5の1理科3.jpg
それもそのはず。卵からかえった幼虫が見えたのです。幼虫は卵の殻を食べていたようです。それはびっくりしますよね。5年理科7.jpg
 6年生の教室にはカウントダウンカレンダー。もう少しで修学旅行です。6年掲示1.jpg
 廊下に張り出された自主研修マップを見ながら,楽しみにしているようです。6年掲示2.jpg 
 6年生 社会「縄文のむらから古墳のくにへ」6の2教科書.jpg
 縄文時代と弥生時代の想像図を見比べて,学習問題を作っていました。「2つの想像図を見て気付いたことはあるかな?」「縄文時代の絵では,弓を使って狩りをしている人がいます。」6の2社会1.jpg
 隣の教室でも社会の授業でした。縄文時代,弥生時代,古墳時代から好きな時代を1つ選んで,学習したことを新聞にまとめていました。6の1 1.jpg
 古墳新聞。「古墳とは王や豪族のお墓のことです。」イラストも入れて分かりやすくまとめていました。6の1 2.jpg
 5年生 家庭科「栄養素とその働きについて知ろう」
新巻学校給食センターの和泉先生に授業していただきました。5年家庭科1.jpg
 今日の給食の献立の材料を5つの栄養素に分けました。「1つだけ間違いがあります。アーモンドはたんぱく質に分けられていますが,実は脂質なんです。」「えっ,そうなんだ。」5年家庭科2.jpg
 ご飯,目玉焼き,水の食事をとったあらまきくん。足りない栄養素を補う献立を考えました。5年家庭科3.jpg
 15日の給食。小ココアパン,牛乳,スパゲッティナポリタン,フライドチキン,アーモンドコールスローです。5年生が学習したように,栄養バランスの取れた献立ですね。フライドチキンやスパゲッティなど,子供たちの大好きな物が並びました。
 給食.jpg
校長室から | - | -

6月14日(火)の様子

 昨日の放課後,体育部の先生たちがソフトボール投げのラインを校庭に引いていました。雨が続きましたが,やっとソフトボール投げを実施できそうです。前日準備.jpg
 今日は予報通りの天気で,やっと校庭でソフトボール投げができました。
 5年生の様子です。本番前に遠くまでボールが飛ぶように「とんでいけー!」のかけ声で動作を確認しました。はじめは赤帽子の子たちが投げます。白帽子の子たちはボール拾いです。5年1 (2).jpg
 「とんでいけー!」一人ずつ記録を測りました。5年1.jpg
 女子も別のコートで計測していました。「それっ!」5年女子.jpg
 体育館では今日も体力・運動能力調査の計測をスポーツ推進委員とボランティアの皆さんにお手伝いいただきました。今日は2年生が挑戦しました。
 長座体前屈。体の柔軟性を測ります。長座体前屈1.jpg
 「がんばって!」長座体前屈2.jpg
 立ち幅跳び。「お願いします。」カードをボランティアさんにわたして記録を記入してもらいました。立ち幅跳び1.jpg
 「両手を振って勢いをつけてね。せーの!」立ち幅跳び2.jpg
 握力。たくさんの方に補助していただいてスムーズに測定ができました。ありがとうございました。握力.jpg
 運動委員会作成の体力テストの掲示を,1〜6年生の廊下に張り出しています。1年生の平均記録です。
 1年掲示.jpg
 こちらは6年生の平均記録。6年間でだいぶ伸びますね。この掲示を見て,子供たちは自分の記録を伸ばそうと頑張っていました。6年掲示.jpg
 3年生の平均記録です。この掲示で子供たちのモチベーションが上がりました。運動委員会の取組,大成功ですね。3年掲示.jpg
 体力テストの掲示のそばには,ゴミ。これは3年生が総合的な学習の時間に公園で拾ってきたゴミです。3年ゴミ1.jpg
 ゴミは少ないかもと予想して活動に取りかかりましたが,意外にもこんなにたくさんありました。木の根元や草むらに捨てられていた物が多かったそうです。「『自然のかくし絵(国語の教材)』と同じで,公園にはゴミがたくさん隠れていた。これからもゴミを拾ってよい自然の環境にしたい。」という意見が子供たちから出ていました。3年ゴミ2.jpg
 3年生 理科「チョウを育てよう」
3の1 1.jpg
 チョウが卵から幼虫,さなぎ,成虫の順に形を変えて育つことを学習しました。「これはモンシロチョウだけかな?」アゲハチョウの成長の様子を動画で見て,アゲハチョウも同じ順に成長することを確認しました。3の1 2.jpg
 「ガはどうだろう?チョウと同じように育つのかな?」クワコというガについても動画を見て確認しました。「繭の中でさなぎになっているね。ガもチョウと同じだね。」
 3の1 3.jpg
 3年生 図工「ふしぎな乗りもの」3年図工教科書.jpg
 何を乗り物にするのか,人はどこに乗るのか,そこで何をするのか,発想をふくらませてから下絵を描きました。バット,やかん,鉛筆,ダンゴムシ・・・。子供たちからたくさんのアイデアが出ました。3の2 1.jpg
 「見て。○○さんはカットしたスイカのような乗り物を考えたよ。種の部分に人が乗るんだって。」「おもしろいね〜。」拍手が起きました。3の2 2.jpg
 こんな乗り物を考えた子もいました。3の2 4.jpg
 ものさしからアイディアが広がったそうです。3の2 5.jpg
 耳に乗るそうです。乗り心地が良さそうですね。3の2 6.jpg
 2階廊下の天の川。とってもきれいです。風でお星様が揺れるのもいい感じです。天の川.jpg
 14日の給食。麦ご飯,牛乳,目玉焼き,ポークカレー,チンゲンサイとコーンのソテー,ぶどうゼリーです。マッシュルーム入りのポークカレーは熱々でとてもおいしかったです。子供たちに人気のある献立でした。給食.jpg
校長室から | - | -

6月13日(月)の様子

 今日は月曜日。あいさつじゃんけんマンデーの日です。朝の登校してきた子供たちは校庭で外遊びを楽しんでいました。チャイムが鳴ると,手洗いをしていました。偉い偉い。きちんと感染症対策が習慣づいています。手洗い.jpg
 昇降口で4年生に会いました。「おはようございます。じゃんけんぽん!」とあいさつじゃんけん。私とのじゃんけんになってしまったので,写真は撮れませんでした。挨拶ジャンケン1.jpg
 「おはよう。じゃんけんしよう!最初はぐう,じゃんけんぽん!」あいこが続いてなかなか勝負がつきませんでした。なんて気の合う2人。挨拶ジャンケン.jpg
 今日は体力・運動能力調査を行いました。2日付けのおたよりでお知らせしたように,今年度はシャトルランと上体起こしは感染症拡大防止の観点から実施を見送りました。今日はスポーツ推進委員さんとりえぞん北仙台(学校支援地域本部)でお願いしたボランティアの皆様に立ち幅跳びと長座体前屈,握力の計測をお手伝いいただきました。
 立ち幅跳び。両足で同時に踏み切って,できるだけ前方に跳びます。「両手を大きく振って,勢いをつけるといいよ。」立ち幅跳び.jpg
 長座体前屈。長座の姿勢からゆっくりと前屈します。測定器をできるだけ遠くまで滑らせました。長座体前屈.jpg
 握力。左右交互に2回ずつ握力計で握力を測りました。「力一杯握りしめてね。」握力.jpg
 子供たちは「1回目より2回目の方がいい記録が出たよ。」「去年よりいい結果だった。」などと記録カードを見ながら話していました。3項目のテストが終わって,手伝っていただいた皆さんに挨拶しました。「ありがとうございました!」14,16,17日にも他の学年の計測もお手伝いいただきます。
 体力テストボラさん.jpg
 1年生 体育 
 校庭では1年生がソフトボール投げの練習をしていました。久しぶりに晴れましたが,校庭にはまだ水たまりが残っていました。1の3 1.jpg
 「水たまりに入らないように投げますよ。それっ!」投げ方がかっこよくなってきました。1の3 2.jpg 
 1年生 音楽「ひらいた ひらいた」
 1の2 1.jpg
 音楽室でのはじめて授業でした。みんなで「ひらいた ひらいた」を歌いました。1の2 3.jpg
 次は歌に合わせて動いてみました。「ひらいた ひらいた なんの花が開いた〜♩」列ごと輪になって動きました。歌詞に合わせて開いたりつぼんだりしました。1.jpg
 3年生 国語「調べて書こう わたしのレポート」3の1 1.jpg
 教材文を読んでレポートを書くことを知りました。「ところで,レポートって何かな?」国語辞典で調べました。「どこに載っているかなあ?」3の1 2.jpg
 「『れ』のつぎは『ぽ』だから・・・。」3の1 3.jpg
 「『レポート』見つけた!」辞書引きは何度も繰り返し取り組んでいくと短時間でできるようになっていきますね。3の1 4.jpg
 教室前面の壁には学級の目当てが貼ってありました。3の1めあて.jpg
 けやき学級 けやき学級では3つのグループに分かれて学習をしていました。5年生は隣の教室で学習していました。けやき1.jpg
 4年生チームは国語の学習。ここでも国語辞典を使って学習していました。「見つけたところに付箋を貼ろうっと。」けやき3.jpg
 1,2年生チームも国語。濁点や半濁点のつく言葉について学習していました。「ちょうちょの『あげは』ってどこに点々がつくのかな?」「『あけば』かな?『あげば』かな?」「ええ〜っ,『あげは』でしょ。」けやき5.jpg
 3年生チームは総合的な学習の時間に取り組んだアレマ活動(公園のゴミ拾い)についてまとめていました。けやき6.jpg
 今日は1,3年生の内科検診もありました。校医の若山先生に診ていただきました。
 内科検診.jpg
 子供たちが下校した後,先生たちで七夕の飾り付けをしました。廊下にけやき学級の子供たちが作った天の川が出現しました。明日の朝,みんなの驚く顔が楽しみです。職員飾り付け.jpg
 13日の給食。ご飯,牛乳,鰹の胡麻だれかけ,香味漬け,豆腐と大根の味噌汁です。旬の食材の鰹は少し酸味のきいた胡麻だれがかけてあって,ご飯が進みました。給食.jpg
校長室から | - | -

6月10日(金)の様子

 今日は3年生が総合的な学習の時間で水の森三丁目公園と勝山南公園に出かけました。
「めざせ!みんなが住みよい北仙台」のテーマで,地域のために自分たちでできることを話し合ったところ,公園のゴミ拾いに取り組むことになりました。3年プリントバッジ.jpg
 最近は雨続きできたが,やっと今日実施できました。仙台市では「ポイ捨て」ごみの清掃・啓発を行う取り組みでアレマキャンペーンを行っています。3年生は「アレマ!バッジ」を付けてやる気満々!二手に分かれて公園に行きました。3年バッジ.jpg
 勝山南公園の様子です。結構ゴミが落ちていますね。3年 (1).jpg
 みんなで公園をきれいにしました。「こんな物も捨てられていたよ。」3年 (2).jpg3年 (3).jpg
 「みんなでゴミ拾いしたら,こんなに集まりましたよ。」勝山南公園がきれいになりました。3年 (4).jpg
 水の森三丁目公園の様子です。3年南 (1).jpg
 「アレマ!こんなの落ちてたよ。」3年南 (3).jpg
 「ここにもゴミが落ちてました。」みんなで使う公園はきれいに保ちたいですね。3年南 (4).jpg
 2つの公園にはこんなにゴミが落ちていました。3年生のおかげできれいになりましたね。3年南 (8).jpg
 今日はALTライアン先生の来校日でした。
けやき学級の様子です。「THE VERY HUNGRY CATERPILLAR(はらぺこあおむし)」の本を英語で読んでもらいました。けやき1.jpg
 本を読み終えたら「How many(いくつ)」を使ったクイズです。「How many plums?」「はい!何個かわかるよ!」「答えは英語でも日本語でもいいですよ。」と言われて元気に手が挙がりました。けやき2.jpg
 下学年の子たちもイラストを見て答えました。「Threeだね。」「Good job!」
けやき3.jpg
 けやき学級にある飼育ケースにはカブトムシのさなぎがいました。20匹ほどいるようです。ちょうど端っこでさなぎになってくれたのでとても観察しやすいようです。見ていたらくにゅっと動きました。けやき かぶと.jpg
 4年生 音楽
 お琴のゲストティーチャーに来校していただきました。「琴についていろいろ教えていただく山根先生です。」 E5171B53-D7DF-4FBB-BE28-E484D77F310F.jpeg
 音楽室にござを敷き詰めて山根先生の琴を並べました。挨拶の仕方も教えていただきました。「よろしくお願いします!」6AD65752-6D5F-497C-A2BF-E8490AE1DA68.jpeg
 琴の部分の名称やしくみを教えていただきました。4年3.jpg
 「さくらさくら」の琴の楽譜です。「音符がないね。」「漢数字が書いてあるよ。」
4年楽譜.jpg
 「ツメ」を付けて弾いてみました。「七,七,八でさ〜く〜ら〜♩だね。」「結構強く押すように弦をはじかないといい音が出ないね。」4年5.jpg
 4人1組で順番に弾きました。短時間でしたが,結構いい音が出せるようになりました。A47D77EE-4F2B-4FA6-84B0-FDD3275A612E.jpeg
 最後に山根先生が「さくら変奏曲」を演奏してくださいました。すばらしい演奏で子供たちからは「CDで聞くのとは違って迫力がありました。」「きれいな音で,生で聴くとすごいなと思いました。」などの感想が聞かれました。山根先生,貴重な体験をさせていただいてありがとうございました。4年6 (2).jpg
 10日の給食。食パン,牛乳,はちみつ,わかさぎフリッター,小松菜のサラダ,ミートボールスープ,オレンジです。「わかさぎ,ちょっと苦いんだよね。」と言う子がいましたが,フリッターの衣のおかげで食べやすくなっていました。はちみつをかけたふわふわの食パンもおいしかったです。給食.jpg
校長室から | - | -

6月9日(木)の様子

 今日もいろいろな教育活動がありました。
1〜3年生の歯科検診では,また歯科校医の千葉先生にお世話になりました。ドキドキしながら診ていただいた1年生もとても立派な態度でした。1の1歯科検診.jpg
 4年生 書写「雲」
 4の3 1.jpg
 雨とあめかんむりの違いや字のバランスについて学習しました。4の3教科書.jpg
 「気付いたことに気をつけて書いてみましょう。」
 4の3 2.jpg
 ほね書き(文字の中心線が書いてあるプリント),かご書き(文字のアウトラインが書いてあるプリント)の練習をした後は,半紙に清書をしました。上下の部分の組み立て方に気を付けて書きました。みんな真剣です。4の3 4.jpg
 4年生 国語「みんなで新聞を作ろう」4の1 0.jpg
 自分の書いた記事を模造紙に貼ってグループで1枚の新聞を完成させていました。4の1 3.jpg4の1 2.jpg
 「給食の写真をください!」と頼まれていましたが,給食について記事をまとめることができたようでした。4の1 1.jpg
 こちらが完成した新聞です。にこにこ北小新聞。ペア学年運動会のことや席替えのこと,好きな教科,ライアン先生との外国語の授業のことなど,読みやすくまとめていました。4の1 4.jpg
 北小いろいろ新聞。先生へのインタビューやおはようランキング,好きな給食ランキング,好きな勉強ランキング,運動会のことなど,まさにタイトル通りいろいろな内容が載っていました。
あ.jpg
 6年生 算数「分数のわり算」クラスを分けて少人数での授業でした。6の3教科書.jpg
 針金の重さを分数の割り算を使って解いていました。重さ(g)と長さ(m)の2本の線分図を書いて,1mの重さをどんな計算で出せるのか考えました。6の3 1.jpg
 少人数教室の様子です。全員で問題を解いた後,個別のプリント(分数のわり算)に取り組んでいました。6の3少人数.jpg
 6年生の廊下には外国語の掲示。自分のことを紹介する「わたしのせりふ」をChromebookを使って共有します。6年廊下1.jpg
 6年廊下2.jpg
 どんな発表になるのか楽しみです。6年廊下3.jpg
 6年生 家庭科「こんだてを考えてみよう」 荒巻学校給食センターの泉田先生に指導していただきました。6の2 1.jpg
 いろいろなメニューが載ったプリントから主食,主菜,副菜,汁物を選んで献立を立て,どんな栄養素が含まれるか考えました。6の2食プリント.jpg
 好みだけで献立を立てるのではなく,栄養のバランスや食材の価格,旬の物,調理法や味付けなど考えて献立を立てなければならないことを学習しました。6の2 5.jpg
 1年生 体育
 体育館から楽しげな声が聞こえてきたので覗いてみたら,「だるまさんが転んだ」をしていました。1の3 1.jpg
 「タッチしたよ!」「逃げろ!」1の3 2.jpg
 次は「ねことねずみ」です。先生が「ねずみ」と言ったら赤帽子のねずみ役の子が逃げ,白帽子のねこ役の子が追いかけます。「始めますよ。」1の3 3.jpg
 「ねずみ!」「きゃー!!逃げろ!」1の3 4.jpg
 5年生 総合的な学習の時間「災害に強い町へ」
 震災遺構の荒浜小学校を見学しました。津波の被害の大きさを間近に見て驚きました。5年1.jpg
 学校周辺のジオラマが展示してありました。「以前はこんなに家が多かったんだね。」5年2.jpg
 屋上にも行きました。6月3日の事前学習で震災当時の荒浜小学校に勤務していた6学年主任の話を思い出しました。「この屋上に避難して,ヘリコプターで救出されたんだよね。」5年3.jpg
 実際に現場で震災の状況を見聞きし,子供たちは理解が深まったようです。今後は北仙台地区の震災時の状況を調べたり,災害に対して自分たちでできることを探ったりしていきます。5年4.jpg
 9日の給食。ご飯,牛乳,豚肉の味噌付け焼き,ひじきの炒め煮,けんちん汁,メロンです。ひじきの炒め煮には仙台産大豆が入っていました。給食.jpg
 給食センターの泉田先生からは旬の果物メロンを子供たちに食べてほしくてカットを工夫したという話がありました。食べやすいように種を取り,サイドが切ってありました。みずみずしくておいしかったです。給食メロン.jpg
校長室から | - | -

6月8日(水)の様子

 今日は学生ボランティアさんの来校日。体力・運動能力調査のお手伝いをお願いしました。
 4年生 反復横跳び
1m間隔の3本のラインをスライドステップでラインを踏むか越すかしたら1点です。20秒で何点取れるかな?学生ボランティアさんに記録をお願いしました。4年2.jpg
 「よーい,スタート!」低い姿勢で重心をなるべく中心ラインに残し,足を素早く移動させるのがポイントです。4年3.jpg
 3つのグループに分けて2回実施しました。2回目の方がいい記録が出ていたようです。4年1.jpg
 1年生 算数「のこりはいくつ ちがいはいくつ」1の3 教科書.jpg
 「卵が6個ありました。ひよこが1羽生まれました。卵はあといくつですか?」「5個です!」6がいくつといくつでできているか,卵とひよこで考えました。「ひよこが2羽生まれたら卵は何個かな?」「3羽ならどうかな?」1の3 1.jpg
 「ひよこが6羽だったら,卵は何個かな?」「0です。」1の3 2.jpg
 ひよこを赤丸に置き換えて考えてみました。具体物から半具体物へ置き換えて,数字と数量を結びつけられるように指導していきました。1の3 3.jpg
 教室の壁には学習し終えたひらがなカードが貼ってありました。1の3 4.jpg
 近寄ってみると,止め,折れ,はらいや字形など,気をつけるポイントが赤ペンで書き加えられていました。1の3 5.jpg
 隣の教室の廊下には,学校探検での子供たちの発見がたくさん掲示してありました。1の2 1.jpg
 体育館では,とびばこを見つけたね。3年生が体育の授業で動物のまねを上手にしていたそうです。1の2 2.jpg
 北校舎。5年生の教室でお姉ちゃんを見つけたようです。6年生の教室では,掃除の時にいつも教えてくれるお兄さんを見つけました。家庭科室には「フライパン」,理科室には「がみぐるぐ」や「おばけがいた」のコメント。理科室には何がいたのでしょう?1の2 3.jpg 
 南校舎西側。3年生がパソコンしててかっこよかったそうです。1の2 4.jpg
 南校舎東側。保健室で先生が優しかったそうです。校長室のソファーが印象に残ったみたいですね。1の2 5.jpg
 教室ではひらがな「よ」の学習をしていました。みんな丁寧に書いていました。1の2 6.jpg
 隣のクラスでは,雨の日に遊べる「吹いて回るこま」を作っていました。2022-06-08 10.03.38.jpg
 工作用紙を切って折って,模様を描いたらこまの出来上がり。上から息を吹きかけるとくるくる回りました。1の1 2.jpg
 図書室廊下には,図書委員で作った「本の題名しりとりカード」が貼ってありました。図書掲示1.jpg図書掲示2.jpg図書掲示3.jpg
 2年生 国語の時間に図書室の本を借りに来ていました。2の1 1.jpg
 「どの本がいいかなあ。」2の1 2.jpg
 2年生 図工「えのぐじま はっけん!」2の2 教科書.jpg
 一人一人オリジナルの島を考えて,絵の具と筆でのびのびと描くことを楽しみました。2の2 1.jpg
 「これは恐竜の島だよ。」迫力ある恐竜です。2の2 2.jpg
 音楽いっぱいの島ですね。楽しそう。2の2 3.jpg
 これは何の島かわかりますか?メロン島です。2の2 4.jpg
 こちらはバームクウヘンの島。木も生えているそうです。2の2 5.jpg
 これはお花いっぱいの島。花びらの描き方がすてきです。2の2 6.jpg
 子供たちの歓声が聞こえてきました。2の3 2.jpg
 覗いてみたら床いっぱいの新聞紙。2年生の図工「新聞紙とあそぼう」の授業でした。2の3教科書.jpg
 新聞紙をぐしゃぐしゃにしたり,ねじったり,投げたり体全体で楽しんでいました。2の3 3.jpg
 5年生 理科「魚のたんじょう」5の1教科書.jpg
 メダカを観察し,受精について学習しました。5の1 1.jpg
 グループにメダカを入れた水槽が配られました。オスかメスか見分け方を教えてもらって観察しました。5の1 2.jpg
 観察している最中に「あっ,メダカが卵産んでる!」小さな卵1個,見えますか?5の1 3.jpg
 「理科室で飼育しているメダカが産んだ卵はこの水槽の中です。」赤ちゃんメダカもいるそうです。5の1 4.jpg
 これが赤ちゃんメダカと卵です。5の1メダカの卵1こっち.jpg
 どこにいるかわかるかな?5の1 メダカの卵2.jpg
 外の小さな池に,受精していないかもしれない卵を入れておいたら,赤ちゃんメダカが生まれていたそうです。他にも小さな生き物がいるみたい。子供たちは興味津々です。5の1 池.jpg
 理科準備室にいました!1年生が学校探検で書いていた「おばけ?」というか「がみぐるぐ」。骨格標本の正式な名前は「ガミー♥ グルック」でした。理科室ガイコツ1.jpg
 「こんにちは,ガミー♥グルック。うふふ。」理科ガイコツ2.jpg
 今日はクラブ活動がありました。第1回目のクラブ活動だったので,自己紹介やクラブ長等の役職を決めたり,活動計画を立てたりしました。
 レッツダンスクラブです。レッツダンス.jpg
 野球クラブです。「水たまりに気をつけるのでキャッチボールをさせてください!」と言っていましたが,大丈夫だったかな?野球.jpg
 スライムクラブです。スライム.jpg
 サッカークラブです。サッカー.jpg
 サッカークラブでは「全力で体をはってわるいプレーはしない」と自分のめあてを書いている子がいました。クラブカード.jpg
 さいほうクラブです。各クラブの活動の詳しい様子は次回おしらせします。さいほう.jpg
 8日の給食。バターロールパン,牛乳,フライビーンズ,ハヤシシチュー,フレンチサラダです。豆が苦手な子もフライビーンズはスナックのような感覚で食べられます。
 給食.jpg
校長室から | - | -

6月7日(火)の様子

 昨夜は激しい雨が降り,仙台市東部及び西部に土砂災害警戒情報が出ました。それに伴い,北仙台小学校も昨夜(早朝?)から警戒配備(避難所開設準備)の体制を取りました。激しい雨風も明け方には徐々におさまってきましたが,皆様のお宅は大丈夫でしたか?
 実は学校では雨漏りをした箇所がありました。地震のため生じたと思われる亀裂から雨が入り込んだようです。雨漏り1.jpg
 先週の大雨では何も問題がなかったところなので,驚きました。雨漏り2.jpg
 指定避難所担当課である教育センターの方と出勤してきた職員で雨水を拭き取りました。朝早くから大忙しでした。子供たちが登校してくる頃には雨が止み,避難所開設準備も終了の連絡が来て,ほっとしました。
雨漏り3.jpg
  けやき学級 朝の会 スピーチを行っていました。
「私は週末に湖畔公園に行きました。妹と一緒に遊具のジャンピングドーナツで遊んで楽しかったです。お昼は妹は焼きそば,私はうどんを食べておいしかったです。」楽しい週末を過ごしましたね。仲良く遊んだ妹なのに,「実は今日ケンカしちゃったんだ。」って教えてくれました。そんな日もあるかもね。
けやき1.jpg
 「ぼくは昨日テレビで日本対ブラジルのサッカーの試合を見ました。テレビを見ているうちにお兄ちゃんとぼくはサッカーがしたくなりました。」昨日の試合はエキサイティングでしたね。けやき2.jpg
 「僕のお母さんは結婚して名字が変わりました。ぼくが生まれて,かわいくてうれしいと言っていました。」ほのぼのするお話でした。けやき3.jpg
 5年生 外国語「When is your birthday?」
 外国語の授業の始まりは挨拶から。天気のせいか「Hello,how are you?」の先生の問いかけに「I'm sleepy.(眠い)」とか「I'm tired.(疲れている)」といった子が多いような気がしました。5年外国語1.jpg
 誕生日の言い方を歌に合わせて覚えました。
 5年外国語2.jpg
 友達と誕生日やプレゼントについてやりとりして,バースデーカードを送りました。「When is your birthday?(誕生日はいつですか?)」「My birthday is 〜.(誕生日は〜です。)」「What do you want for your birthday?(誕生日のプレゼントに何がほしいですか?)」「I want 〜.(〜がほしいです。)」5年外国語教科書.jpg
 「This is for you.Here you are.(これはあなたに。はいどうぞ)」「Thank you.(ありがとう)」と言いながらバースデーカードのやりとりをしました。もらったカード(赤枠)は教科書に貼りました。
「いつもみんなにやさしくしていて いいね!絵がとっても上手!」のメッセージとゲゲゲのきたろう図鑑のイラストが書いてありました。5年外国語3.jpg
「いつも明るくて みんなと仲が良くていいね!」のメッセージと白いポメラニアンのイラストです。 5年外国語4.jpg
 「授業をきいていてすごい。これからもよろしく。」のメッセージとおにぎりのイラストです。5年外国語5.jpg
 バースデーカードを交換して,友達と誕生日を尋ね合う活動が上手にできました。5年外国語7.jpg
 4年生 図工「つないで組んで,すてきな形」紙バンドを曲げたり折ったりしていろいろな形を作りました。4年図工教科書.jpg
 左は「カラフルな宝物入れ」,右は「上だけカラフルバッグ」です。モールの飾りを付けました。4年図工1こっち.jpg
 左は「あみあみバスケット」で右は「かめのぼうしとかめのこものいれ」です。紙バンドを上手に編んだり組み合わせたりしましたね。4年図工2.jpg
 左は「海を走れる物おき船」,「わくわくいろんな物がはいるよ」です。形を工夫しました。4年図工3.jpg
 冠?マスク?なんだかかっこいい! こんな作品もありました。
4年図工4.jpg
 3年生 体育「ボール遊び運動」
 3年体育1.jpg
 チームごとにリレー形式で競争していました。ボールがバトン代わりです。3年体育2.jpg
 カラーコーンで折り返しました。「がんばれー!」チームメイトから声がかかりました。3年体育3.jpg
 次はペアでボールを運びました。背中にボールを挟みます。3年体育4.jpg
 ペアで気持ちを合わせないと,ボールがすぐに落ちてしまいます。「1,2,1,2!」かけ声をかけるチームもありました。がんばれ〜!3年体育5.jpg
 今日は1〜3年生の眼科検診がありました。眼科校医の奥山茂美先生に診ていただきました。眼科検診.jpg
 階段の踊り場にはふわふわのきれいなあじさい。あじさい掲示 (9).jpg
 昨日の委員会活動で掲示委員の子供たちが作ったものです。とってもきれい!あじさい掲示 (1).jpg
 7日の給食。ご飯,味付けのり,牛乳,さばの竜田揚げ,胡麻入り即席漬け,生揚げとじゃがいもの味噌汁です。今日の味噌汁には宮城県特産品の仙台味噌が使われていました。給食.jpg
校長室から | - | -

6月6日(月)の様子

 土日は爽やかに晴れ渡りましたが,1週間スタートの月曜日はあいにくの雨でした。
 今日は1年生の心臓病検診がありました。係の方の話をしっかり聞いて順番を待ちました。はじめての検査でちょっと緊張していました。1年1.jpg
 一人ずつ検診バスに入って心臓病検診を受けました。みんな落ち着いて検査を受けることができました。1年2.jpg

 2年生 算数「長さのたんい」2の1.jpg
 ものさしを使って8cmや9cm5mmの直線を引きました。はじめに点を書きます。ものさしを点に合わせて8cmのとことにまた点を書きます。2の1 ものさし2.jpg
 ものさしをしっかり押さえて点と点を直線でつなぎます。2の1 ものさし.jpg
 メモリを正確に読み取ったり,まっすぐな直線を引いたりするのが難しいようですが,集中して取り組んでいました。2の1ものさし3.jpg
 今日から教育実習生2名が2年生と4年生に入って3週間の実習を行います。子供たちとたくさん関わっていろいろなことを学んでほしいと思います。
 教育実習生も子供たちの様子を見てアドバイスしていました。2の1 1.jpg
 3年生 算数「大きい数の筆算を考えよう」3年算数教科書.jpg1000-265の筆算の仕方を考えました。上の位から順に繰り下げて計算します。少人数担当と担任の2人の先生で授業を進めました。
3の3 算数.jpg
 繰り下がりが何回もあるけど,手順を踏んで計算すれば難しくないですね。3の3 2.jpg
 3年生 理科「チョウを育てよう」3の2 1.jpg 動画を見て昆虫チョウの成虫の体のつくりを調べました。3の2 2.jpg
 チョウの体は頭,胸,腹でできていて,足は胸に6本付いていることがわかりました。同じ体のつくりをしている仲間をこん虫というんだね。3の2 4.jpg
 4年生 今週から体力・運動能力調査が始まります。ソフトボール投げの説明動画を見ていました。4の3 0.jpg
 斜め上,45度方向に投げるのがポイントです。4の3 2.jpg
 4年生にも3週間,教育実習生が入ります。早く4年生と仲良くなって,いろいろなことを吸収してほしいと思います。4の3 3修正.jpg
 今日は委員会活動もありました。
 計画委員会ではあいさつじゃんけんマンデーの振り返りや来月行われる若草まつりの役割分担について話し合いを行っていました。〃弉莪儖.jpg
 新聞委員会では,記事の内容やレイアウトについて検討していました。どんな新聞ができるのか楽しみです。⊃景弘儖 修正.jpg
 掲示委員会では6月の掲示物を作成していました。
7納┛儖.jpg
 色とりどりのアジサイが校内に飾られるようです。7納┛儖.jpg
 環境委員会は外で花の苗を植えました。雨のため苗を植える人と傘を差す人の2人1組で活動したそうです。苗植えが終わってからあいさつじゃんけんマンデーをもっと活発にするにはどうしたらよいか知恵を絞りました。ご超委員1.jpg
 環境委員のみんなのおかげで花壇が美しくなりました。ご超委員.jpgご超委員.jpg
 図書委員会ではみんなにいろいろな本に関心を持ってもらうために,「本の題名 しりとり」を考えてカードに記入しました。タ渊餔儖.jpg
 本の題名しりとりので見つけた本が重ねられていました。「野口英世」→「妖怪アビ・ルナ」→「ナンノハナ?」と言う具合です。よく見つけましたね。タ渊餔儖.jpg
 放送委員会では,昼の放送の内容を考えていました。音楽鑑賞,なぞなぞ,紙芝居などみんなに楽しんでもらおうと検討していました。κ送委員.jpg
 保健委員会では,常時活動の振り返り,あいさつじゃんけんマンデーの振り返り,ポスター作りとたくさんの活動に取り組んでいました。「あいさつじゃんけんのついでに手を洗ったか聞く」という保健委員ならではの意見が出ました。保健委員.jpg
 運動委員会では体力・運動能力調査の仙台市の平均記録を大きな表に書き出していました。┗親旭儖.jpg
 学年ごとの平均がわかると,体力・運動能力調査に取り組む時に励みになりますね。┗親旭儖.jpg
 給食委員会では下膳の際のルールを徹底してもらえるようにポスターを書いていました。
 より楽しく充実した学校生活が送れるように,各委員会で5,6年生が協力して活動していました。とても頼もしいです。給食委員.jpg
 6日の給食。ご飯,牛乳,さわらの照り焼き,じゃがいもの肉味噌和え,根菜汁,オレンジです。じゃがいもの味噌和えがとてもご飯に合いました。給食.jpg
校長室から | - | -

6月4日(土) 水の森合奏団 頑張っています!

 毎週土曜日は水の森合奏団の練習日です。
本日の練習メニューです。練習メニュー.jpg
 朝の会の後,背筋をピンと伸ばしてマーチングの練習に取り組みました。1.jpg
 「1ト2ト3ト4ト」のかけ声に合わせて動きました。2.jpg
 個人練習。先輩が後輩に教えてあげていました。 個人練習1.jpg
 肩にものさしを当てて,姿勢が保持できている意識しました。個人練習2.jpg
 奇数列は右へ,偶数列は左へ移動します。スライド2.jpg
「1ト2ト3ト・・・8ト」逆方向へ素早く切り替えて移動しました。これがなかなか難しい!スライド3.jpg
 元の場所に戻れたかな?スライド4.jpg
 ハードなマーチングの練習が終わって,次はパート練習。10分間の休憩中になんと反復横跳びに挑戦していました。1番記録が良かったのはM先生でした。反復横跳び.jpg
 みんなで気持ちを合わせて合奏しました。全体1.jpg
 全体2.jpg全体3.jpg
 新入団員も初めて合奏に参加しました。パーカッションが加わると迫力が増します。演奏が終わると拍手が起きました。みんな意欲的に頑張りました。パーカッション.jpg
校長室から | - | -