6月16日(木)の様子
今日も体力・運動能力調査の計測をスポーツ推進委員とボランティアの皆さんにお手伝いいただきました。今日は１年生が取り組みました。
長座体前屈。「体のやわやかさを測りますよ。」
「がんばって！」
立ち幅跳び。「いち，にいの，さん！」
「おお，ずいぶん跳べたねえ。」
握力。「ぎゅーっと握るんだよ。がんばって！」たくさんの方に励ましていただきながら計測できました。ありがとうございました。
３年生 図工「ふくろの中にはなにが・・・」
紙袋の中に自分の好きな世界を作り出しました。
トイレットペーパーの芯を柱にしていますね。
白い綿は雪なんだって。
袋の中には星空が広がっていました。
６日から２名の教育実習生を受け入れています。学校教育に関する講話を聞いたり，授業を参観したりしてきましたが，実践授業にも取り組んでいます。
２年生 国語「サツマイモのそだて方」教育実習生による授業です。
サツマイモの育て方が書かれている２つの文章を比べてみました。
「１つめの文章と２つめの文章にはどのような違いがありますか？」
４年生 社会「ダムの働き」
教育実習生による授業です。「ダムはどんなところにあると思いますか？」「山の上かな。」「川じゃない？」「町にはないよね。」地図でダムの位置を確認してみました。
川の上流と下流の町の降水量を比べました。「町の降水量の方が少ないけど，ダムのおかげで水不足にならないね。」
６年生 音楽「The Sound of Music」
「サウンド オブ ミュージック」の曲を鑑賞しました。
「どんな感じの曲でしたか？思ったことをChromebookに入力して提出しましょう。」
メロディーがおいかけっこしているようでしたね。
前奏はピアノで優しい感じ。メロディーがうまく重なっていましたね。
「みんなの意見が集まってきましたね。共有するよ。」「ゆっくりしていて柔らか」「静かな感じで落ち着く」「リラックスできていやしてくれて，明るい曲。」などという感想が寄せられました。中には「眠くなる」という感想も結構ありました。
１６日の給食。ご飯，牛乳，赤魚の薬味たれかけ，四川豆腐，海草サラダ，冷凍みかんです。今年度初登場の冷凍みかんはいい溶け具合で，冷たくておいしかったです。
長座体前屈。「体のやわやかさを測りますよ。」
「がんばって！」
立ち幅跳び。「いち，にいの，さん！」
「おお，ずいぶん跳べたねえ。」
握力。「ぎゅーっと握るんだよ。がんばって！」たくさんの方に励ましていただきながら計測できました。ありがとうございました。
３年生 図工「ふくろの中にはなにが・・・」
紙袋の中に自分の好きな世界を作り出しました。
トイレットペーパーの芯を柱にしていますね。
白い綿は雪なんだって。
袋の中には星空が広がっていました。
６日から２名の教育実習生を受け入れています。学校教育に関する講話を聞いたり，授業を参観したりしてきましたが，実践授業にも取り組んでいます。
２年生 国語「サツマイモのそだて方」教育実習生による授業です。
サツマイモの育て方が書かれている２つの文章を比べてみました。
「１つめの文章と２つめの文章にはどのような違いがありますか？」
４年生 社会「ダムの働き」
教育実習生による授業です。「ダムはどんなところにあると思いますか？」「山の上かな。」「川じゃない？」「町にはないよね。」地図でダムの位置を確認してみました。
川の上流と下流の町の降水量を比べました。「町の降水量の方が少ないけど，ダムのおかげで水不足にならないね。」
６年生 音楽「The Sound of Music」
「サウンド オブ ミュージック」の曲を鑑賞しました。
「どんな感じの曲でしたか？思ったことをChromebookに入力して提出しましょう。」
メロディーがおいかけっこしているようでしたね。
前奏はピアノで優しい感じ。メロディーがうまく重なっていましたね。
「みんなの意見が集まってきましたね。共有するよ。」「ゆっくりしていて柔らか」「静かな感じで落ち着く」「リラックスできていやしてくれて，明るい曲。」などという感想が寄せられました。中には「眠くなる」という感想も結構ありました。
１６日の給食。ご飯，牛乳，赤魚の薬味たれかけ，四川豆腐，海草サラダ，冷凍みかんです。今年度初登場の冷凍みかんはいい溶け具合で，冷たくておいしかったです。
校長室から | - | -
１０００-２６５の筆算の仕方を考えました。上の位から順に繰り下げて計算します。少人数担当と担任の２人の先生で授業を進めました。
動画を見て昆虫チョウの成虫の体のつくりを調べました。
