北仙台小学校Blog

　今日は，教育実習生による授業がありました。
　２年生　国語「主語とじゅつ語」
　子供たちは「何（だれ）が・何（だれ）は」に当たる言葉を主語、「どうする・どんなだ・何だ」に当たる言葉を述語と学習しました。「『えっちゃんは，ぼうしをぎゅうっとかぶりました。』の述語はどれかな？」長い文になると，難しいようでしたが，よく考えて学習していました。
　６年生　理科
　テストに取り組んだ後，岩石や化石，地層，火山，地震についてChromebookで調べ学習を行っていました。
　魚が魚を食べている姿が化石になったそうです。とても珍しい場面ですね。
　
　火山について調べている子もいました。
　Google Earthで富士山を調べている子もいました。登山道を歩くような視線で見たり，河口付近を詳しく観察したりできました。
　自分が調べた物をまとめて提出しました。友達のデータも自由に見ることができます。
　理科室のウーパールーパー。
　ちょっと見ないうちに大きくなっていてびっくりしました。「２，３０センチくらいまで大きくなるそうですよ。」詳しい子に教えてもらって，またびっくり！すくすく成長しています。
　２年生　発育測定
　身長や体重を測定する前に，養護教諭から健康を守ることについて話がありました。「みんなは学校で何回手洗いしているかな？」石けんを付けてこすり合わせるのは１０秒，水道の水で流すのは１５秒。これを２回繰り返すとウイルスはほとんどいなくなるそうです。
　「みんなはどのくらい寝ているかな？９時までには寝ている人？」「はーい！」寝ている間に体は成長したり，記憶を整理したり，心を整えたりしていることを教えてもらいました。「寝ることはとても大事です。遅くとも９時半までには寝ましょうね。」
　３年生　理科「太陽の光を調べよう」
　日なたと日かげの地面で温かさはどのくらい違うのか，温度計を使って調べることになりました。棒温度計の扱い方を学習してから，観察します。
　放課後，職員研修がありました。GIGAスクール端末活用研修「応用研修」で，フューチャーインスティトュート株式会社の佐藤靖泰様に来ていただきました。
　佐藤様から演習を通して，Chromebook（アプリケーション）の活かし方についてたくさん教えていただきました。これから授業でぜひ使っていきたいと思います。ありがとうございました。
　そして今日は，校庭開放の最終日でした。
　校庭の真ん中に集まっている子供たち。何をしているのかな？
　砂場じゃないのに，砂山を作っていました。まったりして，楽しそう。
　「貝の化石を見つけました！理科の先生に渡しておいてください。」校地内から貝の化石が見つかるんです。
　思い思いに好きな遊びをしていました。
　職員研修のため，いつも消毒作業をしていただいているSSS（スクール・サポート・スタッフ）の方に見守っていただきました。
　校庭開放終了の１６時半に，研修会場の３階から校庭を覗いた私を見つけて，手を振る子供たち。本当にかわいいです。たくさん遊べて満足気でした。
　２０日の給食。小バターロールパン，牛乳，ちゃんぽん麺，大根サラダ，ヨーグルトです。えびやいか，豚肉やうずらの卵や野菜がたっぷり入った具だくさんの中華スープがとってもおいしかったです。麺をつけて食べました。

　月曜日と水曜日の朝はキラキラタイムからスタートします。先日の職員会議で，キラキラタイムで校庭を使いたいという希望が出ました。希望するクラスが多い場合には調整が必要ですが，校庭や体育館の使用もOKとしました。活動を通して，友達と楽しく関わったり学級への所属感を高めたりする時間です。
　６年生　３クラス合同キラキラタイム　増やしオニ

　「誰がオニなの？」と聞いてみたら，「先生たち！」と言う答え。先生，頑張れ〜！
　１年生　国語「サラダでげんき」
　りっちゃんはお母さんのためにサラダを作ろうとしますが，いろいろな動物が出てきてアドバイスをくれました。
　「どんな動物が出てきたかな？」「はーい！」出てきた動物と教えてくれたことを確かめました。
　４年生　音楽「エーデルワイス」
　
　音楽室からきれいなリコーダーの音色が聞こえてきました。
　「近くの人と，リコーダーの指使いを確認してみましょう。」「（高い）レ，ソソのところが難しいよね。」と言っている子がいました。練習すれば上手くなりますよ。頑張って！
　こちらの教室からは「翼をください」の歌声が聞こえてきました。
　学生ボランティアさんが動画を撮っていました。あとで歌い方を確認するようです。きれいな声で歌えました。

　４年生　算数
　算数少人数と担任によるTTの授業でした。
　○は何個あるか，いろいろな求め方を考えました。ノートに貼った図に考えを書き込みながら，式を立てました。
　３の塊が８つと真ん中の１を足して，答えを求めました。
　４つの○を移動したら５個ずつ５列になっていることにも気付きましたね。
　
　みんなの考えを共有しました。
　「４の塊が４つと，３の塊が３つという考え方だね。」「おー，なるほど。」
　けやき学級　体育「動物サーキット」平均台やマット，跳び箱が体育館いっぱいに並べられました。
　平均台を渡りました。何度も取り組んでいるうちに怖くなくなりました。

　このコーナーはケン・パ・ケン・パとリズム良く跳びました。
　マットの上で前転です。左側のマットは傾斜が付いていて回りやすいようでした。
　跳び箱からジャンプしてタンブリンを叩きました。学生ボランティアさんにも手伝ってもらいました。
　ステージから大きなジャンプ！体を動かすのって，気持ちいいですね。

　５年生　家庭科　調理実習「ゆで野菜を作ろう」
　５年生は今月２７，２８日に野外活動があります。野外炊飯でカレーライスを作る予定なので，事前に野菜の切り方やゆで方を学習しました。

　ゆであがった野菜を見てにっこり。今日は給食の時に塩やマヨネーズをかけて試食しました。
　太陽の時間（業間休み）は校庭に子供たちの声が響きました。学生ボランティアさん，大人気です。
　来週から４日間の予定で重機も入って校庭整備が行われます。その期間は残念ながら校庭が使用できません。今週，たくさん遊んでおきましょう。
　１９日の給食。ご飯，牛乳，さめの胡麻だれかけ，ひじきの炒め煮，なめこ汁，旬の果物，みかんです。「さめ」と聞くと「えっ？さめを食べるの？」と驚く方がいるかもしれませんが，白身魚や鶏肉に似た食感です。胡麻だれがご飯によく合いました。

　校舎３階の廊下には総合的な学習の時間に作成したポスターが掲示してありました。授業参観でも見ていただいたポスターです。１組２組合同でポスターセッションを行い，付箋を使って感想や意見を交流しました。
５年生　総合的な学習の時間「防災人になろう」
　防災グッズについて調べました。地震などの災害時に最低限何を持って行けばいいのか調べたそうです。「カップ麺は高齢者には意外にダメなんだとわかりました。」と書いてある付箋がありました。カップ麺の汁を飲むと胃もたれしてしまうかもしれないそうです。
　台風の被害と対策について調べました。窓ガラスに飛散防止フィルムを貼ったり，排水溝の掃除をしたりなどの事前の対策で，被害を最小限にできることがわかりました。「指示棒を使って上手く説明していた。」という感想がありました。
　大雪から身を守る方法を調べました。雪下ろしをして屋根から落ちる事故を見聞きしたことから調べようと思ったそうです。付箋には「棒読みにならないでしっかり話していて良かった。」「雪の性質についてしっかり書かれている。目的ときっかけがはっきりしていて，それに合わせて調べている。」と明確な視点で感想が書かれていました。
　津波から身を守ることについて調べました。考察には「津波は身を守れる災害」と書いてありました。「分かりやすくまとめてある。」「声が大きくて聞きやすかった。」「発表の中にクイズも取り入れていて，わかりやすい。」など，たくさんの感想が貼られていました。
　雷について調べたグループもありました。今年の夏に雷が多かったので調べてみたら，いろいろなことがわかったそうです。「ポスターのまとめ方が上手。」「改めて雷の怖さがわかった。」「雷から身を守るために自分でいろいろな工夫をしてみます。」などと書いてある付箋が貼ってありました。
　４年生　体育「小型ハードル走」今日は暑くも寒くもなく，外で運動するのがとても気持ちのいい日でした。４年生がハードル走に挑戦していました。
　小型ハードルや高さの異なるハードルをリズム良く越えていました。「早く走り抜けるよ！」
　１年生　音楽「あのね」
　鍵盤ハーモニカのメロディーが聞こえてきました。教室をのぞいてびっくり！１年生の子供たちが，立って演奏していました。机に鍵盤ハーモニカを置いて座って演奏するより，ぐっと難易度が高いのです。「ホースは首に回してね。鍵盤ハーモニカを片手で持って弾きますよ。」指の動きに気をつけながら上手に演奏していました。立って演奏したのは，今日が初めてだそうです。
　「最後に鍵盤ハーモニカのお掃除もしっかりね。」きちんとつば抜きをしてから片付けました。片付けもとっても素早くできていました。
　３年生　社会「火事からくらしを守る」
　青葉消防署と荒巻出張所から消防士の皆様をゲストティーチャーとしてお迎えしました。
　消防署での勤務や服装，救急車や消防車についてスライドを見ながら教えていただきました。
　消防士の皆さんがどのように火事から町を守っているのか，わかりやすく説明していただきました。
　実際に火事の現場で使うホースを見せていただきました。「すごく長いね！」
　消防服も試着させていただきました。極度の高温から体を保護するために特殊な素材で作られています。子供たちは火事に気をつけて安全に生活しようという意識を新たにしました。
　１８日の給食。ご飯，牛乳，ヤンニョムチキン，ほうれん草ともやしのナムル，わかめスープ，パインアップルの缶詰です。甘辛いソースで味付けされたヤンニョムチキンは子供たちが好みそうな味付けでした。今日は韓国風の給食で，おいしかったです。

　今日は６年生が天文台に校外学習に出かけました。
　展示物を見ながら，月の形と太陽について学習しました。
　自分で触って確かめられるので，新しい発見もあるようでした。
　展示物を見学した後は，プラネタリウムを見て太陽や月についての知識を深めました。

　けやき学級　生活単元学習
　畑で野菜の収穫をしました。「ミニトマトがこんなに採れたよ！」
　「こんなにいっぱい。きれいでしょ？」かわいいサイズのパプリカでした。
　収穫後はミニトマトを畑から抜き取りました。「大きなかぶみたい。みんな，引っ張って！」
　今日から２名の教育実習生が来ました。子供たちと仲良くなってたくさんのことを学んでほしいと思います。
　3年生　国語「パラリンピックが目指すもの」
　パラリンピックのクイズに取り組みました。「1960年の最初のパラリンピック大会の競技になかったのは何？１番車椅子バスケット，２番水泳，３番５人制サッカー（ブラインドサッカー）」「え〜，どれかなあ。」答えは３番の５人制サッカーでした。
　教材文を読んだり，資料を見たりしました。パラリンピック大会の動画を見て子供たちは「選手はいろいろなことができてすごかった。」「障害がある人でもスポーツができてすごかった。」「足でボールを出して打つ卓球選手がすごいと思った。」などと感想を持ちました。
　２年生　生活科　２年生は町探検に出かけて，地域のことを調べる計画をグループごとに立てました。
　「はまゆうさんへの質問。いつごろできたとか，１日に何人くらいお客さんが来るか聞こうね。」「コーヒーは１日に何杯作るかも聞きたいね。」
　
　１７日の給食。食パン，チョコレートクリーム，牛乳，鮭のコーンマヨネーズ焼き，オニオンドレッシングサラダ，ラビオリのスープです。お魚が苦手な子もコーンとマヨネーズを載せて焼いた鮭は，パクパク食べられました。パンもサラダもスープもおいしかったです。

　４年生　総合的な学習の時間
　４年生は自分のテーマに応じて校外に出かけて地域の福祉設備を探したり，校内で調べ学習をしたりしました。この教室では，障害のある方が生活しやすくする工夫について調べていました。
　手話や盲導犬，補聴器などChromebookや本で調べていました。手話の動画を見て練習する子もいました。
　３年生　算数「まるい形を調べよう」
少人数担当と担任によるTTの授業でした。
　玉入れゲームで，１２人が同時にかごに玉を投げ入れます。どんな風に並べばいいのか考えました。
　みんながかごから同じ長さになるようにした方がいいですね。
　「かごから同じ長さということは，きれいな丸い形だよね。これを円と言いますよ。」
「あれ？これってコンパス使う勉強じゃない？」子供たちはワクワクしていました。早くコンパスを使いたがっている様子でした。秋休みの宿題に「コンパスで遊ぶこと」も入っていましたね。
　３年生　理科「方位じしんの使い方」
こちらのクラスでは方位磁針の使い方を学習していました。「針は北を指します。あれ？文字盤が北になってないね。」
　子供たちは方位磁針に興味津々。「僕が文字盤を合わせます！」楽しそうに学習に取り組んでいました。方位磁針の使い方がわかれば，どこに行っても方角がわかりますね。
　廊下にはすてきな「光サンドイッチ」の作品。写真はちょっと逆光でした。実物はもっときれいなんです。

　形や色の組み合わせを工夫して作りました。
　どの作品もとても丁寧に仕上げていました。
　今日は５校時に土砂災害を想定した避難訓練がありました。
北仙台小学校の西側は土砂災害警戒区域に指定されています。
　大雨で土砂災害警戒情報が発表された場合は，南校舎の１階のけやき学級と２階の２年１組，２組は離れた教室に移動することにしています。
　サイレンの後，校内放送がありました。「訓練放送，訓練放送。土砂災害が起こる恐れがあります。」子供たちは活動を止めて静かに放送を聞きました。
　「けやき学級は図工室へ，２年１組は家庭科室へ，２年２組は理科室へ避難しなさい。」子供たちは帰りの用意をして教室を移動しました。

　とても静かに，そして素早く避難できました。他のクラスでは一斉下校のコースを確認したり，NHK for schoolの土砂災害についての動画を見たりしました。
　７月１３日の引き渡しで，見えてきた課題を児童館とも検討し，今回の訓練に盛り込みました。本館もサテライトも児童館利用児童は児童館に行かずに校内にとどまり，児童館の先生に来てもらって保護者の到着を待つことを子供たちに伝えました。
　
　１４日の給食。ご飯，牛乳，鯛の竜田揚げ，五目きんぴら，かき玉汁です。愛媛県宇和島市産の真鯛は，とても味わい深く，食べ応えがありました。

　今日から２学期がスタートしました。テレビ放送で２学期の始業式がありました。
　校長からは1学期末に子供たちにとったアンケートをもとに，目指す子供の姿について話をしました。今回のアンケートは１年生から６年生までグーグルフォームで実施しました。
　１学期に「わかった！できた！」を増やした子は９２％でした。頑張りましたね。
　「やってみたい！」を試した子は８８％でした。いいですね。
　「おもしろい！楽しい！」を見つけた子は９４％もいました。すばらしい！
　そして課題となっている挨拶についてです。自分から挨拶していると答えた子は８６％でした。
　前回の教職員に聞いた挨拶に関するアンケートは５６％。子供たちは自分たちが思っていたほどの評価が得られず、びっくりしました。そこで挨拶勝負や挨拶じゃんけんマンデーなどいろいろ取り組んできました。さて，教職員のアンケート結果は・・・８６％！３０％も上がりました。やればできる子供たちです。挨拶は継続して頑張らせていこうと思います。
　児童代表の言葉　１年生
　「勉強で漢字を頑張りたいです。丁寧に書くようにしたいです。１学期に頑張ったように、２学期も楽しく過ごしたいです。」
　「私は，視覚障害についてもっと知りたいと思い，調べ学習に取り組みました。食事のおかずを時計の針の位置で教えたり，外出の時は白杖を使って点字ブロックの上を歩いたりすることがわかりました。視覚障害の方から，スマホの音声機能を使って天気を調べる方法を教えてもらいました。障害がある方のために危険な場所はどこか，ハザードマップにまとめていきたいです。」
　１０，１１月生活目標「落ち着いて学習に取り組みましょう」と仲良し目標「言葉を選んで気持ちを伝えましょう」についても，担当から話がありました。
　今日は１年生の防災教育として，市民センターの先生方と女性防災リーダーの方々にゲストティーチャーとして来校いただきました。
　子供たちは「あ，見たことある〜。近所に住んでいる人だ。」などと言いながら，女性防災リーダーの皆さんのお話を聞きました。

　大きな災害が起きたときに，起こることを考えました。「電気が止まるよ。エアコンはつかえるかな？」
　災害時にどんな物が必要か，教えていただきました。
　身の回りに危険なところはあるか，確認しました。「みんなが知っている場所だよ。どこが危険かな？」子供たちは防災について知識を深めることができました。ご指導いただいたゲストティーチャーの皆様，ありがとうございました。
　１３日の給食。米粉パン，牛乳，メンチカツ，アーモンドコールスロー，ミネストローネ，グレープフルーツです。２学期始業式の日は，子供たちの大好きな物が並びました。
　

　朝，通学路を巡視していると，「道路にゴミが落ちていました。」と報告してくれた5年生がいました。「あ，ここにもある！」と率先して通学路をきれいにしていました。自分たちの住む町をきれいにしたいという思いが伝わってきました。すばらしいことですね。
　今日はテレビ放送で，１学期終業式がありました。
　校長からは目指す児童像やあいさつについて，振り返りました。
・「わかった！できた！」を増やす
・「やってみたい！」をためす
・「おもしろい！たのしい！」を見つける

　通信表には１学期の頑張りが書かれていることを伝え，各学年1名ずつ，所見を読み上げました。「２年生。いつも和やかな笑顔で人と関わるやさしいSさん。困っている人がいるとすぐにかけよります。すてきですね。」みんなで大きな拍手を送りました。

　３年生はSさんでした。
　「なかなかできることではありません。Sさんの頑張りにみんなで拍手しましょう！」
　児童代表の言葉です。３年生Kさん。
　「生活面では挨拶じゃんけんマンデーを頑張りました。友達が１５人と挨拶しているのを見て，私ももっと頑張ろうと思いました。近所の人にも挨拶して学校でも目標にしていた１５人の人と挨拶できました。」
　５年生Mさん。「若草祭りでは３年生と回りました。いろいろなお店を回りながら，３年生と楽しい時間を過ごすことができました。私は人と関わることは学校生活をよりよくするきっかけの一つになっているということを学びました。」
　終業式の後に賞状の伝達がありました。バスの絵コンテスト入賞者と陸上記録会で１０位までの入賞者した６年生が賞状をもらいました。「僕たちが入賞できたのは，みなさんが応援してくれたおかげです。みなさん，ありがとうございました！」挨拶も立派でした。
　合奏団の全日本小学生バンドフェスティバル東北大会の賞状や盾も届いたので，伝達しました。合奏団は全国大会に出場します。
　１年生　先生に説明してもらいながら，初めての通信表をもらいました。「ここ，よく頑張ったよね。先生感心したよ。」
　２年生　算数の「たしかめよう」の問題に取り組んでいました。「長方形と正方形で同じところはどこでしょう。」
　３年生　図工「光サンドイッチ」
　光を通す材料をトレーシングペーパーで挟んで，やわらかい光の飾りを作りました。
　飾ってみたら，こんな感じ。
　とってもきれいです。
　３年生の廊下には，国語で取り組んだ物語が並べてありました。
　物語のタイトルもおもしろい！
　物語の展開もそれぞれでした。たぬきが木を登って，ねずみを助けました。
　こちらはたぬきが鳥に化けて助けるストーリーでした。
　４年生　お楽しみ会をしていました。
　５年生は，昨日の総合的な学習の時間で行ったポスターセッションをふり返っていました。
　６年生はお楽しみ会で盛り上がっていました。
　迫力あるいす取りゲームでした。
　こちらのクラスは王様に指名されたくじを持つ人が王様の命令をききます。王様が指定したくじを持っていたのは，なんと先生！「語尾に『ワン』を付けて質問に答えてください。」「好きな食べ物は？」「大盛りの給食だワン！」「奥さんの好きなところは？」「笑顔がかわいいところだワン！」大笑いでした。
　けやき学級　記録写真を見ながら１学期をふり返っていました。
　「プールでの水遊びの時は『師匠』と呼ばれている人がいたよね。」「そうだったねえ。おもしろかったね。」
　７日の給食。わかめご飯，牛乳，さばの南蛮焼き，おひたし，豆腐とじゃがいもの味噌汁，りんごです。さばはとっても香ばしくておいしかったです。子供たちに人気のわかめご飯も，旬のりんごもおいしかったワン！

　５年生は１０月２７，２８日に野外活動を行います。４日には，保護者説明会を行いましたが，今日は事前指導がありました。数日前までは暑さ対策を考えていましたが，最近急に気温が下がってきたので、寒さ対策が必要になってきました。
　５年生は真剣に話を聞いていました。
　３年生　国語「想ぞうを広げて物語を書こう」
　教科書の絵を見て物語の設定を考えました。
　みんな思い思いに物語を考えました。
　たぬきとねずみがいて，ねずみが木から落ちそうになっている場面からストーリーを考えました。
　みんな意欲的に物語を書き進めていました。
　３年生　算数「分数とわり算」
　クラスを２分割にしての少人数指導でした。テープのもとの長さの４分の１を求める問題に取り組んでいました。少人数教室の様子です。
　こちらは教室の様子です。４分の１にするためには４で割ればよいことがわかりました。
　４年生　算数「仕上げの問題　がい数の使い方と表し方」

　４年生は少人数担当と担任の２人のTT（チームティーチング）で指導していました。「四捨五入して，百までのがい数にすると，２００になる整数の範囲はいくつ以上いくつ以下か考えましょう。」
　４年生　総合的な学習の時間
４年生はゲストティーチャーをお呼びして行った福祉体験をもとに，自分たちにできることを考えています。
　けやき学級はコンビニでの買い物学習を行いました。回数を重ねるごとに，スムーズに買い物ができるようになりました。
　買ったおやつを公園で食べてから，遊具で遊びました。
　今日は６年生がスチューデントシティで校外学習を行いました。
　市役所　

　セコム　
　ヤマト運輸　
　NTT東日本
　スーパースポーツゼビオ
　ローソン
　七十七銀行
　河北新報社
　菓匠三全
　アイリスオーヤマ
　６年生は仮想の町スチューデントシティの市民となり，接客や販売などの仕事を体験しました。１０ブースに分かれて活動し，従業員と消費者の立場を経験しながら社会のしくみを学びました。この新聞も河北新報社で働いた子たちが作りました。サポートしていただいた保護者ボランティアの皆様，ありがとうございました。
　６日の給食。ご飯，牛乳，揚げ餃子，メンマとこんにゃくの炒め物，味噌春雨スープです。この２，３日で気温がぐっと下がって，適応するのが大変です。温かな味噌春雨スープがとても美味しかったです。

　昨日は授業参観，懇談会にご来校いただき，ありがとうございました。
今朝はキラキラタイムから1日が始まりました。
　６年生　キラキラタイム
「ワイワイ楽しそうだけど，なにしてるのかな？」と思ったら「じゃんけん負荷」だそうです。挨拶運動を活発にしたいと計画委員の子供たちから提案のあった企画をキラキラタイムで試してみたそうです。じゃんけんして負けた人がしゃがむ（＝負荷をかけられる？）というものでした。
　「校長先生，やりましょう！じゃんけんぽん！」やってみたら，なかなか楽しい。そのうち「じゃんけん負荷」が校舎内ではやるかもしれません。
　隣のクラスでは，集まって話をしているようでした。
　子供たちはみんな，小さなシールを手に持っていました。
　絵しりとりのシールでした。「かがみ」から始まって，「みかん」で終わります。（かがみ→みかんで終わりではないですよ。）２７人全員でしりとりできるかな？

　こちらでは，世界のあいさつクイズに取り組んでいました。こちらも計画委員が挨拶運動を活発にしたいという思いからの取組です。「フィンランドではありがとうは，何というでしょうか？」
　５年生　キラキラタイム
　教室の黒板には「昨日は（授業参観で）発表もあったけれど，よく友達と協力してのりきったね！あと３日ですが，まだまだ成長していこう！」の先生のメッセージ。キラキラタイムの時間に懇談会で保護者にお見せした映像を視聴していました。
「陸上記録会に向けて，下級生に応援を教えたよね。」「頑張ったよね。」
　今日は業間休みの時間を想定した避難訓練がありました。実は９月に実施する予定でしたが，雨のため延期となっていました。今日こそ実施したいと思っていましたが，雨が降り出しました。そこで校庭に避難する直前までの訓練としました。
　休み時間，いつものように過ごす子供たち。
　突然サイレンが鳴って驚いたようでしたが，きちんと放送による指示を聞くことができました。
　「教室にいる人は机の下に潜りなさい。」静かに行動できました。学生ボランティアさんも事前に知らされていなかった訓練に驚いたそうです。
　廊下にいた子供たちは，頭を守りながらしゃがみました。
　どの学年も，真剣に訓練に取り組むことができました。
　地震を想定した訓練でしたが，防災主任からJアラートによる緊急情報が発表された際の対応についてもお話がありました。「外にいる場合は，急いで校舎に入ります。もし，登下校の途中なら，急いで学校に来るか，近くの大人の指示に従いましょう。」
　５日の給食。食パン，ソフトチーズ，牛乳，わかさぎフリッター，胡麻ドレッシングサラダ，ミートボールスープです。サラダには大根が入っていました。胡麻ドレッシングが絡んでおいしかったです。

　今日は授業参観がありました。登校時に２年生の子が「今日はお母さんが見に来るから，ドキドキする〜。」と言っていました。「『手をいっぱい挙げてね。』っておうちで言われたけど，いつもいっぱい挙げられないんだよね。」と少し心配そう。「授業の最初の方が先生は答えやすい問題を出すから，最初に手を挙げればいいんじゃない？」と言ったら，「うん！」と元気に教室に向かいました。
　授業参観でのお子様の様子はいかがでしたか？今回か２月の授業参観のどちらかで，道徳の授業を参観していただく計画をたてておりました。
　１年生　道徳「こんなときどうする？」
　悪口を言われたときに，どうしたらよいか，グループで話し合いました。
　1年生　道徳「ダメ」
　プリンを食べるのが遅いりすくんを手伝おうと，くまくんがプリンを食べてしまいました。りすくんは大好きなプリンを食べられたとき「ダメ。」と言えませんでした。りすくんの気持ちを考えました。
　２年生　道徳「森のともだち」
　乱暴者のこんきちがおおかみにつかまってしまいました。周りにいた動物や，こんきちの気持ちを考えて，ワークシートに書きました。
　３年生　道徳「一りん車にのれた」
　目標に向かって頑張ることの大切さを考えました。
　４年生　道徳「お母さんのせいきゅう書」
　たかしはお手伝いの代金として，お母さんに請求書を渡して五百円もらいました。
　たかしもお母さんから請求書をもらいましたが，代金は０円でした。
　家族との生活で大切なことを考えました。
　５年生　総合的な学習の時間「防災人になろう」
　テーマごとにグループを作り，調べたことを発表しました。
　６年生　道徳「情報モラル　あなたはどうかんがえる？」
　スマホを使い始めて，生活のリズムが崩れたり，トラブルに巻き込まれたりする子供たちについて，保護者の考えを知りました。
　おうちの方と一緒に考えたいテーマです。
　けやき学級　外国語活動「英語に親しもう」
　好きなフルーツを発表しました。リズムに乗って会話しました。「What fruits,what fruits,what fruits do you like?」「I like,I like,I like banana!」

BINGOの歌に合わせて，手拍子をしました。
　そして最後は，フルーツビンゴ。英語で果物の言い方に親しみました。
　業間休みには，５年生の保護者の皆様に野外活動説明会に参加していただきました。野外活動まであと３週間ほどです。楽しく参加できるように体調管理や準備に，御協力よろしくお願いします。
　午後からの懇談会にも参加いただきましてありがとうございました。今後も保護者の皆様と学校と連携して，子供たちを指導して参ります。来校いただき，ありがとうございました。
　４日の給食。ご飯，牛乳，豚肉の生姜焼き，海草サラダ，けんちん汁，洋梨の缶詰です。授業参観が終わった後の給食で，緊張から解放された（？）子供たちは，いつものようにおいしそうに給食を食べていました。