南小泉小学校weblog

１２月８日（水）と９日（木）に，２学年で算数の研究授業が行われました。
２年生は交換授業を行っていて，算数を担当している教員が３クラスで授業をしています。

これまで学習してきたかけ算の規則性や図式を活用して，箱の中のチョコレートの総数を求める時間です。

始めに２名の児童が自分の考えを発表すると，子供たちから
「自分のやり方でいいんだ！」
「考えが似ていても，それぞれの自分の考え方」
「だめでも，もう一度考えればいい。」
「ちがうやり方を生み出せばいい。」
との声があがりました。
はやく自分も考えたい！という子供たちの意欲が伝わってきました。







どの子も夢中になって，自分の考えた方法をワークシートに書き込んでいました。
自然とグループをつくって取り組む姿もみられました。
自分の考えを大事にして問題解決をしようとする姿，
自分の言葉で一生懸命伝える姿が，とても素敵な２年生。

伝え合う力が，国語以外の教科にも広がっています。