南小泉小学校weblog

今年度の研究がスタートしました。
研究主題は「自分の思いや考えを伝え合うことができる児童の育成」とし，２年目の研究になります。
今年度は国語科に限定せず，国語科で学習したことを各教科や特別活動の時間等で活用し，伝え合う力を更に伸ばしていきたいと考えております。

本日の２校時，今年度最初の研究授業が行われました。
４年２組の体育科マット運動の学習です。

はじめに，準備運動とからだほぐしの運動をしました。

ゆりかごや，背支持倒立，かえるの足打ち，川跳びなど，マット運動の基礎となる動きをみんなで行いました。

開脚前転のポイント６つをみんなで確認しました。


グループごとに，撮影した動画を見て，練習したいポイントを話し合いました。

タブレットを上手に使って，６つのポイントを参考に話し合っていました。

その後，自分の課題に合った練習場所を選んで，練習をしました。


重ねたマットの上で手でマットを押す練習をしたり，足の高さをゴム紐を使って確認したり，坂になったマットで勢いを付けて練習したり，工夫して練習することができました。

最後に，もう一度動画を撮って，グループでふり返りました。


友達の良くなったところを褒め合ったり，次に向けてアドバイスし合ったりする姿がたくさん見られました。

放課後の検討会では，全職員で児童の学びの姿を共有し，話し合いました。


付箋やクロームブック等も活用し，私たち教員もそれぞれの考えを伝え合いました。
４年２組の子供たちのすばらしい学びの姿について，参観した教員からたくさんの意見が出されました。
また，今後の授業作りに向けての話し合いも活発に行われ，学びの多い研究授業となりました。


来週は，４年１組でも授業が行われる予定です。
「自分の思いや考えを伝え合うことができる児童の育成」を目指し，全職員で研究を進めていきたいと思います。