研究授業 「てこのはたらき」 〜理科・６学年〜
３校時に理科室で研究授業がありました。
てこのはたらきについて実験を通して学んでいました。
とても重い砂袋がグループごとに用意してあり，棒をうまく使って一番軽く持ち上がる場所を協力して探していました。
支点，力点，作用点の場所についても，みんなで順番に体験する中で，楽に持ち上がる場所についての話し合いが進められました。
子供たちは，ロイロノートを使って，自分たちでみつけた支点，力点，作用点の場所を写真に書き込み提出していました。それをクラス全体で共有し確認していました。
。
実際に砂袋を持ち上げる体験をすることと，クロームブックを使って互いの考えを共有する場面があるなど工夫した授業展開となり，子供たちの理解が深まっていました。
てこのはたらきについて実験を通して学んでいました。
とても重い砂袋がグループごとに用意してあり，棒をうまく使って一番軽く持ち上がる場所を協力して探していました。
支点，力点，作用点の場所についても，みんなで順番に体験する中で，楽に持ち上がる場所についての話し合いが進められました。
子供たちは，ロイロノートを使って，自分たちでみつけた支点，力点，作用点の場所を写真に書き込み提出していました。それをクラス全体で共有し確認していました。
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実際に砂袋を持ち上げる体験をすることと，クロームブックを使って互いの考えを共有する場面があるなど工夫した授業展開となり，子供たちの理解が深まっていました。
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