アサガオの種を見せてもらいました
１年生の子供たちは，登校すると自分のアサガオの植木鉢を確認しています。
今日の朝は２人の１年生に会いました。
大事そうに手のひらを広げて種を見せてくれました。
今日の朝は２人の１年生に会いました。
大事そうに手のひらを広げて種を見せてくれました。
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南小泉小学校weblog
仙台市立南小泉小学校のブログサイトです。
学校の様子を順次お伝えしていきます。
電気はどこから 〜４年生〜
４年生の子供たちは，東北電力の方々を講師にお招きし，ヨークベニマルの近くにある変電所までクラスごとに歩いて行きました。
「配電線をたどろう」という学習で，今日は外側からだけでしたが，東北電力の方々に詳しく説明をしていただきながら，南小泉変電所を見学しました。
「配電線をたどろう」という学習で，今日は外側からだけでしたが，東北電力の方々に詳しく説明をしていただきながら，南小泉変電所を見学しました。
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１年生の生活科と３年生理科の学習です
さわやかな秋の青空が広がりました。
２校時の校庭では，１年生が生活科の「みずであそぼう」の学習を行っていました。
前回に続いての外での学習でしたが，自分たちで道具を新しく準備したり，新しい遊びを工夫したりと，子供たちはとても意欲的に活動していました。
校庭に準備してあるミニプールに集まり，自分たちで準備したペットボトルやマヨネーズの容器に水をいっぱい入れて，次の遊びがスタートします。
２校時の校庭では，１年生が生活科の「みずであそぼう」の学習を行っていました。
前回に続いての外での学習でしたが，自分たちで道具を新しく準備したり，新しい遊びを工夫したりと，子供たちはとても意欲的に活動していました。
校庭に準備してあるミニプールに集まり，自分たちで準備したペットボトルやマヨネーズの容器に水をいっぱい入れて，次の遊びがスタートします。
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「全力！南小元気祭」へ向けての練習が始まっています
体育館から響き渡る音楽にあわせて，マイクを通した先生の声が聞こえてきます。
５時間目は５年生と６年生の１クラスずつが練習を行っていました。
本来であれば５月のスポーツフェスティバルで披露するはずだった「ソーラン」の練習です。
６年生の動きをモデルにして５年生も動きを一つずつ確認しながら踊っていました。
１０月２４日（土）に予定している「全力！南小元気祭」へ向けての練習です。
当日は時間を区切り，学年部ごとの開催となります。
５時間目は５年生と６年生の１クラスずつが練習を行っていました。
本来であれば５月のスポーツフェスティバルで披露するはずだった「ソーラン」の練習です。
６年生の動きをモデルにして５年生も動きを一つずつ確認しながら踊っていました。
１０月２４日（土）に予定している「全力！南小元気祭」へ向けての練習です。
当日は時間を区切り，学年部ごとの開催となります。
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新しくなりました！
４日間の連休が終わり，涼しい朝となりました。
子供たちは元気に登校してきましたが，「おはようございます」のあいさつの声がいつもの朝より少し小さかったような気がしました。
ところが，西門前の歩行者用信号機が新しくなっているのを目にすると，元気な声で，「あたらしくなっている！！」と友達同士でうれしそうに話しをする姿がありました。
「連休中に信号機の工事をしていました。」と教えてくれた人もいました。
「秋の交通安全」です。
元気で安全な登下校ができますように。
子供たちは元気に登校してきましたが，「おはようございます」のあいさつの声がいつもの朝より少し小さかったような気がしました。
ところが，西門前の歩行者用信号機が新しくなっているのを目にすると，元気な声で，「あたらしくなっている！！」と友達同士でうれしそうに話しをする姿がありました。
「連休中に信号機の工事をしていました。」と教えてくれた人もいました。
「秋の交通安全」です。
元気で安全な登下校ができますように。
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おいしい給食！
４校時終了のチャイムが鳴ると，給食の準備がスタートします。
１年生も給食当番の人は，自分でエプロンを着て準備です。
配膳が終わると「いただきます」ですね。
今日の献立は，五目豆腐，わかめの中華和え，それにシュウマイがつきました。
もちろんご飯と牛乳もあります。
３・４年生の給食の量で計算している栄養価が，給食の献立表に載っています。
エネルギーが673Kcal，タンパク質は25.2ｇでした。
１年生も給食当番の人は，自分でエプロンを着て準備です。
配膳が終わると「いただきます」ですね。
今日の献立は，五目豆腐，わかめの中華和え，それにシュウマイがつきました。
もちろんご飯と牛乳もあります。
３・４年生の給食の量で計算している栄養価が，給食の献立表に載っています。
エネルギーが673Kcal，タンパク質は25.2ｇでした。
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朝の校庭の様子です！
今日の朝は，子供たちが伸び伸びと校庭で遊ぶのにはちょうどよい温度でした。
登校後の子供たちは，教室でおしゃべりをしている人たちもいれば，一目散に校庭に向かう人たちもいます。
５年生の教室を訪れると，２人の女の子が，教室の後ろの壁に掲示している絵の説明をしてくれました。とてもていねいに描き込まれている絵がたくさんありました。
４階の廊下から校庭に目を向けると，たくさんの人たちが遊んでいました。
登校後の子供たちは，教室でおしゃべりをしている人たちもいれば，一目散に校庭に向かう人たちもいます。
５年生の教室を訪れると，２人の女の子が，教室の後ろの壁に掲示している絵の説明をしてくれました。とてもていねいに描き込まれている絵がたくさんありました。
４階の廊下から校庭に目を向けると，たくさんの人たちが遊んでいました。
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廊下がとても明るくすてきでした
３階の廊下を歩いているとパッと明るくすてきな絵が掲示してありました。
タイトルは「ぼかしあそびで」！
思い思いに選んだ色を上手にぼかしながら，他の色とミックスすることでまた別の色が生まれていました。
たくさんの思いが詰まった絵が並ぶと，廊下がとても華やかな雰囲気に！
タイトルは「ぼかしあそびで」！
思い思いに選んだ色を上手にぼかしながら，他の色とミックスすることでまた別の色が生まれていました。
たくさんの思いが詰まった絵が並ぶと，廊下がとても華やかな雰囲気に！
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６年生の総合的な学習です
３校時に東北電力の松田様を講師にお迎えして，エネルギー環境教育の授業がありました。
世界のエネルギー事情についての学習をしながら，これからの社会を考えるためにエネルーギーミックスの考え方についても学びました。
世界のエネルギー事情についての学習をしながら，これからの社会を考えるためにエネルーギーミックスの考え方についても学びました。
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