修学旅行１日目 〜６年生 会津若松〜
６年生が１泊２日で福島県会津若松市方面へ修学旅行に出かけました。
本日の活動の様子が学校へ届きました。
全員元気に，順調に活動が進んでいるようです。
本日の活動の様子が学校へ届きました。
全員元気に，順調に活動が進んでいるようです。
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南小泉小学校weblog
仙台市立南小泉小学校のブログサイトです。
学校の様子を順次お伝えしていきます。
４年生で校内研究授業がありました 〜国語科 話すこと・聞くこと〜
今日の２校時，４年生教室の，国語の授業の様子です。
「よくようをつけます。」
「間です。」
「声の大きさです。」
先生からの問いかけに，読むときの注意すべきポイントをどんどん発表する子供たちの様子が見られました。
子供たちは，教科書のモデルの文に，赤い字で書かれている読み方のポイントを見つけながら，自分たちが書いた文章にも書き込み，読んで相手に伝えるという授業の内容でした。
最後のペア学習では，子供たちはドキドキしながらも，書き込んだ読み方ポイントに注意し，相手に「中心」が伝わるように工夫して伝える様子が見られました。
「よくようをつけます。」
「間です。」
「声の大きさです。」
先生からの問いかけに，読むときの注意すべきポイントをどんどん発表する子供たちの様子が見られました。
子供たちは，教科書のモデルの文に，赤い字で書かれている読み方のポイントを見つけながら，自分たちが書いた文章にも書き込み，読んで相手に伝えるという授業の内容でした。
最後のペア学習では，子供たちはドキドキしながらも，書き込んだ読み方ポイントに注意し，相手に「中心」が伝わるように工夫して伝える様子が見られました。
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掲示委員会の活動より 〜秋の掲示〜
赤や黄色の木々の紅葉が美しい季節となりました。
校内にも掲示委員会の子供たちが作成した秋の作品があります。
秋の穏やかな日差しが嬉しいです。
明後日は６年生が，修学旅行に出発します。
校内にも掲示委員会の子供たちが作成した秋の作品があります。
秋の穏やかな日差しが嬉しいです。
明後日は６年生が，修学旅行に出発します。
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国語科校内研究授業がありました 〜１年生 話すこと・聞くこと「なにに 見えるかな」〜
1年生で「なにに 見えるかな」（話すこと・聞くこと）の学習が２校時にありました。
今日は校内研究授業として，全校の先生も授業を見に来ました。
「どんなことに気を付けて話し合いをするとよいのでしょうか。」
という先生からの質問に
子供たちからは
「ありがとう。」「いいねと話します。」や「うなずいてききます。」「目を見てききます。」という意見や
「なにをしていますか。」という質問をしますといった考えが出ました。
その後３人グループになって，話をつなげる学習を行いました。
たくさんの先生に囲まれながらも，子供たちは，木ノ下公園で拾ってきた落ち葉を使った作品の説明を一生懸命する姿が印象的でした。
今日は校内研究授業として，全校の先生も授業を見に来ました。
「どんなことに気を付けて話し合いをするとよいのでしょうか。」
という先生からの質問に
子供たちからは
「ありがとう。」「いいねと話します。」や「うなずいてききます。」「目を見てききます。」という意見や
「なにをしていますか。」という質問をしますといった考えが出ました。
その後３人グループになって，話をつなげる学習を行いました。
たくさんの先生に囲まれながらも，子供たちは，木ノ下公園で拾ってきた落ち葉を使った作品の説明を一生懸命する姿が印象的でした。
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仙台フィルハーモニー管弦楽団 〜5年生 ミニコンサート〜
３校時に体育館で５年生の学校訪問ミニコンサートがありました。
仙台フィルハーモニー管弦楽団の弦楽四重奏のみなさんの訪問です。
5年生の子供たちは，目の前で演奏されるすてきな音色にしっかりと耳を傾けて，聴き入る様子がありました。
楽器の説明があったり，子供たちからのリクエストに答えてくれる場面があるなど，楽しく心が癒やされる時間となりました。
本日は，「アイネクライネナハトムジーク」やハイドン作曲「皇帝」，クリスマスメドレーなどの演奏がありました。
仙台フィルハーモニー管弦楽団の弦楽四重奏のみなさんの訪問です。
5年生の子供たちは，目の前で演奏されるすてきな音色にしっかりと耳を傾けて，聴き入る様子がありました。
楽器の説明があったり，子供たちからのリクエストに答えてくれる場面があるなど，楽しく心が癒やされる時間となりました。
本日は，「アイネクライネナハトムジーク」やハイドン作曲「皇帝」，クリスマスメドレーなどの演奏がありました。
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リフレーミング！ 〜保健室前掲示板より〜
保健室前の掲示です。
「自分をもっとすきになろう！」
「プラス思考の見方に変えると！」
リフレーミングの考え方は，毎日の生活を前向きにとらえていくことの大切さを伝えてくれます。
カードの仕掛けにチャレンジしてみてください。
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野外活動 ２日目 �ぁ 腺鞠�生 泉ケ岳〜
野外活動の２日目，野外炊事の様子です。
晴れて気持ちの良い天気の中で，子供たちが力を合わせてカレーライス作りを行いました。
おいしそうな写真も届きました。
昼食後は別れのつどいを行い，予定通り１４時２０分に泉ケ岳を出発するとの連絡が入っております。
思い出をたっぷりと背負って子供たちが帰って来ます。
晴れて気持ちの良い天気の中で，子供たちが力を合わせてカレーライス作りを行いました。
おいしそうな写真も届きました。
昼食後は別れのつどいを行い，予定通り１４時２０分に泉ケ岳を出発するとの連絡が入っております。
思い出をたっぷりと背負って子供たちが帰って来ます。
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野外活動 １日目・２日目 �� 〜５年生 泉ケ岳〜
おはようございます。
野外活動２日目となりました。
子供たちは全員元気で２日目の朝を迎えました。
昨日の活動の様子が届いておりますので，最初に紹介いたします。
１日目 午後の活動 木片クラフトです。
出会いのつどいです。
職員の方のお話を聞いた後に，自分たちが寝る場所の布団の敷き方の説明を確認しています。
夕食の時間です。
ごちそうです。
野外活動２日目となりました。
子供たちは全員元気で２日目の朝を迎えました。
昨日の活動の様子が届いておりますので，最初に紹介いたします。
１日目 午後の活動 木片クラフトです。
出会いのつどいです。
職員の方のお話を聞いた後に，自分たちが寝る場所の布団の敷き方の説明を確認しています。
夕食の時間です。
ごちそうです。
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野外活動 １日目 �◆ 腺鞠�生 泉ケ岳〜
午前中の活動の様子です。
オーエンス泉岳の中は，新しくとても広々としています。
子供たちは，きれいな館内で，伸び伸びといろいろなゲームに挑戦しています。
今日は一緒に泊まる学校がないので，南小泉小の貸し切りとなっています。
昼食の様子です。
朝も早かったので，お弁当がとてもおいしいと思います。
オーエンス泉岳の中は，新しくとても広々としています。
子供たちは，きれいな館内で，伸び伸びといろいろなゲームに挑戦しています。
今日は一緒に泊まる学校がないので，南小泉小の貸し切りとなっています。
昼食の様子です。
朝も早かったので，お弁当がとてもおいしいと思います。
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野外活動 １日目 〜５年生 泉ケ岳〜
５年生，オーエンス泉岳へ到着です。
到着時は雨も降っていなかったそうです。
ただ，その後，雨も降り出したので，登山は行わずに館内での活動を行いました。
全員元気ですとの連絡が入ってきております。
昼は館内の食堂でおいしくお弁当を食べています。
到着時は雨も降っていなかったそうです。
ただ，その後，雨も降り出したので，登山は行わずに館内での活動を行いました。
全員元気ですとの連絡が入ってきております。
昼は館内の食堂でおいしくお弁当を食べています。
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