今日の授業から【11月１５日】��
6年生の理科は「電気と私たちのくらし」の学習が始まりました。
ここでは，手回し発電機や光電池で電気を作ることができること，電気は光，音，運動などに変えて利用できることなどを学びます。
今日は，手回し発電機と光電池を使って，プロペラを回したり，豆電球を点灯させたりし，作られた電気が利用できることを学んでいました。
午後，5年生は体育でマット運動に取り組んでいました。
前転，開脚前転など，学習カードを参考にいろいろな技に挑戦していました。
開脚前転は，開脚した脚を伸ばして起き上がるのが難しかったようです。
今日から1週間，「スタディーウィーク」になります。各学年写真のようなカードを持ち帰って記録します。
学習時間は学年ごとに目安時間が設定されています。普段よりも時間を意識して（中身も大事ですが）家庭学習に取り組んでみましょう。
ここでは，手回し発電機や光電池で電気を作ることができること，電気は光，音，運動などに変えて利用できることなどを学びます。
今日は，手回し発電機と光電池を使って，プロペラを回したり，豆電球を点灯させたりし，作られた電気が利用できることを学んでいました。
午後，5年生は体育でマット運動に取り組んでいました。前転，開脚前転など，学習カードを参考にいろいろな技に挑戦していました。
開脚前転は，開脚した脚を伸ばして起き上がるのが難しかったようです。
今日から1週間，「スタディーウィーク」になります。各学年写真のようなカードを持ち帰って記録します。学習時間は学年ごとに目安時間が設定されています。普段よりも時間を意識して（中身も大事ですが）家庭学習に取り組んでみましょう。
- | - | -