歴史と伝統の〇〇
3校時 子供たちの様子を見に各教室を廻っていると,5年生の教室では電卓を用いて「平均」を求める学習をしておりました。使用している電卓は小型のよく見かける機種です。
子供たちに,
「職員室のCさんのところには,今では絶対見ることもできない50年ぐらい前の特大電卓があるよ」
と教えたら,次の休み時間には職員室に人だかりができていました。
![IMG_0290.jpg IMG_0290.jpg](/~ookura/ookura-blog2/img/img9202_IMG_0290.jpg)
![IMG_0292.jpg IMG_0292.jpg](/~ookura/ookura-blog2/img/img9203_IMG_0292.jpg)
この巨大電卓が今でも使えることを知って,子供たちもびっくり! 歴史と伝統のある本校ならではの出来事でした。
![IMG_0291.jpg IMG_0291.jpg](/~ookura/ookura-blog2/img/img9204_IMG_0291.jpg)
子供たちに,
「職員室のCさんのところには,今では絶対見ることもできない50年ぐらい前の特大電卓があるよ」
と教えたら,次の休み時間には職員室に人だかりができていました。
![IMG_0290.jpg IMG_0290.jpg](/~ookura/ookura-blog2/img/img9202_IMG_0290.jpg)
![IMG_0292.jpg IMG_0292.jpg](/~ookura/ookura-blog2/img/img9203_IMG_0292.jpg)
この巨大電卓が今でも使えることを知って,子供たちもびっくり! 歴史と伝統のある本校ならではの出来事でした。
![IMG_0291.jpg IMG_0291.jpg](/~ookura/ookura-blog2/img/img9204_IMG_0291.jpg)
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