エネルギーミックス 電力安定供給の実験
エネルギーミックス、電力の安定供給を体感できないかと、東北電力の方が実験装置を開発してくれました。エネルギーミックスの意味、電力の安定供給の難しさを少しでも体験できたことと思います。 エネルギー環境教育 | - | -
南小泉小学校Weblog
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エネルギーミックス、電力の安定供給を体感できないかと、東北電力の方が実験装置を開発してくれました。エネルギーミックスの意味、電力の安定供給の難しさを少しでも体験できたことと思います。授業参観��
２月の授業参観３回目
今年度最後の授業参観でした
最初の予定では６年生のみの授業参観でしたが、１回目、２回目の時に学級閉鎖だった４つの学級でも予定を変更して今日行われました。
今年度最後の授業参観でした
最初の予定では６年生のみの授業参観でしたが、１回目、２回目の時に学級閉鎖だった４つの学級でも予定を変更して今日行われました。
行事 | - | -
乾電池でおもちゃ作り エネルギー教育
ゴム栓の反動を利用して不規則に動くおもちゃを作りました。
作る前は、乾電池を入れれば物が動くのは当たり前という答えでしたが、自分で作ったおもちゃに乾電池を入れ、激しく動いたときは教室中から歓声の声が上がりました。
まとめでは、「電池は頑張っている」、「電気がない生活は送れない」、「電気を大切に使いたい」という意見がたくさんでました。
今後も当たり前と思わず、エネルギーについて考えながら生活してほしいです。
作る前は、乾電池を入れれば物が動くのは当たり前という答えでしたが、自分で作ったおもちゃに乾電池を入れ、激しく動いたときは教室中から歓声の声が上がりました。
まとめでは、「電池は頑張っている」、「電気がない生活は送れない」、「電気を大切に使いたい」という意見がたくさんでました。
今後も当たり前と思わず、エネルギーについて考えながら生活してほしいです。
1年生 | - | -
授業参観・懇談会��
今日は、4年生と5年生の授業参観懇談会でした。
残念ながら、そのうち2クラスがインフルエンザで学級閉鎖となりましたので３回目の授業参観懇談会の時に行うこととしました。
残念ながら、そのうち2クラスがインフルエンザで学級閉鎖となりましたので３回目の授業参観懇談会の時に行うこととしました。
行事 | - | -
発電方法のメリット・デメリット
６年生のエネルギー教育は最後の学習に入りました。各発電方法のメリット・デメリットを学習し、高レベル放射性廃棄物の地層処分について学習しました。この後、専門家に来ていただき、さらに詳しい説明をもらい、子どもたちの疑問質問に答えてもらいます。その後、一人一人が未来の日本のエネルギーミックスについて考えます。
エネルギー環境教育 | - | -
若林図書館を見学しました
２年生は図書館の利用の仕方を学習してきました。
若林図書館にある本の数や本の借り方を教えてもらい,地下の書庫も見学することができました。
図書館ではたくさんの本を見て回り,子供たちは自分の利用者カードを使って本を借りることができました。
若林図書館にある本の数や本の借り方を教えてもらい,地下の書庫も見学することができました。
図書館ではたくさんの本を見て回り,子供たちは自分の利用者カードを使って本を借りることができました。
2年生 | - | -
電池で遊ぼう
エネルギー教育で電池について勉強をしました。
乾電池の力や便利さを学べたと思います。
今後は，自分たちで電池を使ったおもちゃを作ります。
どんなおもちゃができるか楽しみです。
乾電池の力や便利さを学べたと思います。
今後は，自分たちで電池を使ったおもちゃを作ります。
どんなおもちゃができるか楽しみです。
1年生 | - | -
