4月22日(金)の様子
一斉配信メールでお知らせしましたが，本日の授業参観は中止といたしました。楽しみにしていた方が多かったとは思いますが，多数の保護者の皆様にご来校いただくのは難しい状況と判断しました。子供たちも教職員も張り切って準備していたので，とても残念です。
本日配布の「授業参観中止のお知らせ」にもあるように，1年生の役員決めは，登録カードを基にPTA本部役員さんが抽選で決めさせていただく事となりました。ご理解，御協力をよろしくお願いいたします。
けやき学級「学級開きをしよう」
授業参観で保護者の方にも参加していただこうと子供たちが準備した企画です。今日は子供たちと先生で行いました。
プログラム2番 歓迎の言葉 5年生が1年生に対しての歓迎の気持ちを伝えました。けやき学級には６年生が在籍していないので，５年生がリーダーになります。心のこもった歓迎の言葉を伝えることができました。
ゲームの順番を王様ジャンケンで決めます。「最初はグー，ジャンケンポン！」
壁面には大好きな物に囲まれた自分の写真。これを見れば何が好きか一目瞭然ですね。
ゲームの挑戦！トイレットペーパーの上に水の入ったボトルを置きます。トイレットペーパーを引っ張ってどのくらい近くに引き寄せられるか競いました。これが結構難しい！トイレットペーパーが破けてしまうんです。頑張って！
２年生 書写「えんぴつのもち方」
� 銑い亮蟒腓砲修辰同�筆の持ち方を学習しました。「�￣�筆をつまんで �∋�ち上げて ��すうっと倒して中指枕 �い�ちんと上手に持てたかな」
「みんな，正しく持てたかな？では漢字書いてみましょうね。」
５年生 外国語 「Hello! friends」
blackやwhiteなど様々な色の言い方をリズムに乗って学習していました。
２人，または３人組でゲームに取り組みました。先生が「black」と言ったら相手より速く消しゴムを取ります。「手は頭に置いてね。用意はいいかな？」
「I like black!」「blackだ！やったー，消しゴム取ったよ。」
６年生 音楽「おぼろ月夜」
歌詞の意味を考えて，クレッシェンド（だんだん大きく），デクレッシェンド（だんだん小さく）を意識しながら歌いました。
「菜の花畑が広がっている様子を思い浮かべながら，歌ってみましょう。」
６年生 社会「わたしたちのくらしと日本国憲法」
憲法の「基本的人権の尊重」の考えは，生活にどのように反映されているか考えました。
「人は生まれながらにして自由権を持っています。例えばみんなが結婚式を挙げる時，希望するやり方で挙式できます。みんなならどんな式にしたい？教会かな？神社かな？」「ぼくは結婚はするけど，恥ずかしいから式は挙げたくないなあ・・・」「えーっ！？そうなの？」笑いが起きました。
６年生 外国語「This is me.」
友達と誕生日を聞き合っていました。「 When is your birthday? 」「My birthday is 〜.」
「友達に質問できた人？」「はーい。」６人に質問した子が最高でした。
歴史上の人物について英文を聞いて，教科書に誕生日を書き込みました。「この人は誰かわかる？」「Mother Teresa（マザー テレサ）です。」「Mother Teresaの誕生日を聞き取ってね。」
５年生 算数「直方体や立方体の体積」
少人数の授業でした。クラスを２分割して，担任と主任がそれぞれ指導しました。展開図を基に直方体や立方体を組み立てました。
２２日の給食。麦ご飯，牛乳，目玉焼き，牛肉と野菜のピリ辛炒め，わかめスープ，洋梨の缶詰です。牛肉と野菜のピリ辛炒めとご飯でビビンバにできるメニューでした。「もうちょっと辛くてもいいな。」と言っている子もいましたが，ご飯が進むメニューでした。
金曜日は体育着や上靴など子供達が家に持ち帰る荷物が多いです。１年生も荷物を持ち帰りました。なんだかちょっとずつたくましくなってきたようです。
「先生，さよなら〜。」「また月曜日ね。待ってるよ！」
本日配布の「授業参観中止のお知らせ」にもあるように，1年生の役員決めは，登録カードを基にPTA本部役員さんが抽選で決めさせていただく事となりました。ご理解，御協力をよろしくお願いいたします。
けやき学級「学級開きをしよう」
授業参観で保護者の方にも参加していただこうと子供たちが準備した企画です。今日は子供たちと先生で行いました。
プログラム2番 歓迎の言葉 5年生が1年生に対しての歓迎の気持ちを伝えました。けやき学級には６年生が在籍していないので，５年生がリーダーになります。心のこもった歓迎の言葉を伝えることができました。
ゲームの順番を王様ジャンケンで決めます。「最初はグー，ジャンケンポン！」
壁面には大好きな物に囲まれた自分の写真。これを見れば何が好きか一目瞭然ですね。
ゲームの挑戦！トイレットペーパーの上に水の入ったボトルを置きます。トイレットペーパーを引っ張ってどのくらい近くに引き寄せられるか競いました。これが結構難しい！トイレットペーパーが破けてしまうんです。頑張って！
２年生 書写「えんぴつのもち方」
� 銑い亮蟒腓砲修辰同�筆の持ち方を学習しました。「�￣�筆をつまんで �∋�ち上げて ��すうっと倒して中指枕 �い�ちんと上手に持てたかな」
「みんな，正しく持てたかな？では漢字書いてみましょうね。」
５年生 外国語 「Hello! friends」
blackやwhiteなど様々な色の言い方をリズムに乗って学習していました。
２人，または３人組でゲームに取り組みました。先生が「black」と言ったら相手より速く消しゴムを取ります。「手は頭に置いてね。用意はいいかな？」
「I like black!」「blackだ！やったー，消しゴム取ったよ。」
６年生 音楽「おぼろ月夜」
歌詞の意味を考えて，クレッシェンド（だんだん大きく），デクレッシェンド（だんだん小さく）を意識しながら歌いました。
「菜の花畑が広がっている様子を思い浮かべながら，歌ってみましょう。」
６年生 社会「わたしたちのくらしと日本国憲法」
憲法の「基本的人権の尊重」の考えは，生活にどのように反映されているか考えました。
「人は生まれながらにして自由権を持っています。例えばみんなが結婚式を挙げる時，希望するやり方で挙式できます。みんなならどんな式にしたい？教会かな？神社かな？」「ぼくは結婚はするけど，恥ずかしいから式は挙げたくないなあ・・・」「えーっ！？そうなの？」笑いが起きました。
６年生 外国語「This is me.」
友達と誕生日を聞き合っていました。「 When is your birthday? 」「My birthday is 〜.」
「友達に質問できた人？」「はーい。」６人に質問した子が最高でした。
歴史上の人物について英文を聞いて，教科書に誕生日を書き込みました。「この人は誰かわかる？」「Mother Teresa（マザー テレサ）です。」「Mother Teresaの誕生日を聞き取ってね。」
５年生 算数「直方体や立方体の体積」
少人数の授業でした。クラスを２分割して，担任と主任がそれぞれ指導しました。展開図を基に直方体や立方体を組み立てました。
２２日の給食。麦ご飯，牛乳，目玉焼き，牛肉と野菜のピリ辛炒め，わかめスープ，洋梨の缶詰です。牛肉と野菜のピリ辛炒めとご飯でビビンバにできるメニューでした。「もうちょっと辛くてもいいな。」と言っている子もいましたが，ご飯が進むメニューでした。
金曜日は体育着や上靴など子供達が家に持ち帰る荷物が多いです。１年生も荷物を持ち帰りました。なんだかちょっとずつたくましくなってきたようです。
「先生，さよなら〜。」「また月曜日ね。待ってるよ！」
校長室から | - | -