夏休み前の最終登校日

本日は,夏休み前の最終登校日。朝のお話朝会では,夏休みや日本の伝統的行事に関するお話をしました。「花火」については,その歴史と意味について,また「お盆」という日本の風習については,「火」(迎え火や送り火)の果たした役割やお供え物等について説明しました。


午前中校内を廻っていると,6年生は,休み明けに実施予定の陸上記録会に向けて準備をしているところでした。

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今年の6月は,例年よりも晴れの日が多かったせいか,ジャガイモが豊作だったようです。

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スクールロイヤーによるいじめに関する授業(5・6年)

いじめの未然防止策の一つとして,スクールロイヤー(弁護士)による「いじめ予防出前授業」が体育館で行われました。受講したのは,5年生,6年生の子供たちです。いじめはどの子にも起こりえる身近な問題であることから,弁護士の先生の問いに,敏感に反応する子供たちがたくさん見られました。弁護士の先生がお話したことを,もう一度自分なりに振り返り,今後の友達関係づくりに生かしていってほしいと願います。

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プログラミング教室(ドローンを飛ばそう)4年

プログラミングに対する興味・関心を高めたいという願いから開催してきた「プログラミングでドローンを飛ばそう教室」を今年も4年生対象に実施いたしました。講師は,科学館からお招きした先生方です。(その中のお一人は,元南光台東小校長のK先生)
「Scratch」というプログラミング言語を使ってドローンを自分たちの意図するとおりに動かそうと,プログラミングに熱中する子供たちの姿をたくさん見ることができました。以下はその様子です。

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子供たちは,自分たちが作成したプログラミングどおりにドローンが動くと大満足の笑顔でした。指示するとおりに動かなかったときは,皆でパソコンの前に頭を寄せ合いながらプログラミングの修正に没頭していました。その試行錯誤する姿がまさに問題解決学習そのものであり,今の子供たちに必要な取組だと思いました。講師の先生方,ありがとうございました。
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風の力で物を動かそう(3年 理科)

4階の視聴覚室では,3年生の子供たちが,送風機を使っておもちゃの車を動かす実験を行っていました。この単元では,風の力は物を動かすことができること,また,風の力の大きさを変えるとそれに伴って物が動く様子がどのように変わるか調べます。

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エネルギー分野の初歩の内容です。自然の事象を量的・関係的な視点から捉えるという理科ならではの学習でした。
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青空フェスティバル

南光台東小学校 児童会が主催する最大イベント「青空フェスティバル」が開催されました。今年のスローガンは,「みんな えがおで さいこうの おもいでを つくろう 」。スローガンのとおり,子供たちの最高の笑顔が見られたフェスティバルでした。

★スローガンと出店広告
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★開会式(TV放送)
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★出店の様子
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★まつり通り ※壁面装飾は2年生
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★閉会式(TV放送)
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★スタンプカード
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図工の作品で遊ぶ(2年)

2年生の教室から歓声が聞こえてきたので覗いてみると…。
図工の時間で作ったけん玉のような作品で遊んでいるところでした。とても盛り上げっていたので,私も遊びに入れてもらい,一緒に遊んできました。楽しいひと時でした。

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ICT機器を活用した授業の様子

各教室の授業の様子を見に行きますと,様々な場面で大型モニターやタブレット端末を活用した学習が行われていました。

★算数の「比」の学習
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★理科の「植物の観察」のまとめ
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★修学旅行のまとめ
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★歴史学習
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ICT機器のより効果的な活用方法についても,今後検討を重ねてまいります。
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青空フェスティバルCM(児童会)

児童会主催の最大イベント「青空フェスティバル」が今週末に予定されています。昨年度の出店は5・6年のみ行っていましたが,今年度から4年生も出店することになり,やや規模を拡大しての実施となります。今日のお昼の放送では,4年生のお店の紹介が行われました。週末が楽しみですね。

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修学旅行2日目 その5

モーターボートは大好評でした。
ボートの後は最後の昼食 ソースカツ丼

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これで修学旅行速報を終わります。これから帰校します。
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修学旅行2日目 その4

桧原湖 モーターボート🛥
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