11月24日(金)の様子
暖かな１日でした。でも、土日と冷え込むようで寒暖差が大きくなりますね。体調を崩さないようにしたいものです。
今日は４年生の防災・減災講座がありました。
Wakka地域夢つなぐ実行委員会の諸岡さん、若生さん、塚田さんと中央市民センターの横田さん、�盒兇気鵝∪郛紊気鵑僕茲討い燭世�ました。
体育館の前方と後方、ステージに３ブースを設定し、クラスごとにブースを回って活動しました。心肺蘇生トレーニングのブースでは、「あっぱくんライト」を使って体験をしました。
２人組で心肺蘇生法を学びました。倒れている人を見つけたら、１１９番通報をしたり、ＡＥＤの準備を頼んだりして、胸骨圧迫を行います。
胸骨圧迫は、胸の真ん中を強く、速く、絶え間なく押します。胸が５センチ沈むように、１分間に１００から１２０のテンポで押し続けるのは、なかなか大変そうでした。
救急車が到着するまで胸骨圧迫を続けなくてはなりません。２人組で交替しながら強く、速く、絶え間なくを意識しながら取り組みました。「これすごく疲れるね。」
防災グッズ作りのブースです。ゴミ袋を利用して防寒着を作れるそうです。着てみたら、「意外とあったかいね！」ということでした。
新聞紙を使ってスリッパを作りました。
サイズを調整しやすいし、二重に重ねて作るとよいそうです。
１００円ショップのＬＥＤライトで明かりを確保する方法や、水の入ったペットボトルキャップに画鋲で穴を開けて、手洗いに使用する方法など、停電や断水に備えたグッズも紹介していただきました。
ステージ上では気象や地震など自然災害の話をゲーム形式でしていただきました。
「問題です。家にいるときに地震が起きました。最初にすることは、テーブルの下に隠れたり、自分の体を守ることです。○か×か？」
「答えは、○でした。」「やったー、当たった！」
自然災害について動画を見ながら教えていただきました。「雨が多量に降ると、どんなことが起きるでしょう？これは崖崩れの様子です。」子供たちは「砂みたいにあっという間に崩れるね」と驚きながら見ていました。
４年生は３つのブースを回って、防災や減災について充実した学びができました。講師の皆様、ありがとうございました。
２年生の先生が「校長先生、大変です！漢字練習の宿題にまたまた校長先生が登場しています。」と言われました。２２日の宿題に引き続き、ノートを見せてもらいました。
丁寧な字で漢字練習に取り組みましたね。「大きな声で校長先生にあいさつをする。」
他にも「校長先生が鳥をおいかける」「校長先生が会社につとめる」「校長先生がバランスをくずしてずっこける」などと書かれたノートを見せてもらいました。
教室に行って「校長先生を宿題に登場させてくれて、光栄です！」と子供たちと握手してきました。
１年生が木ノ下公園に校外学習に出かけました。
きれいな葉っぱやどんぐりを拾うなど、公園で秋探しをしました。
公園の木々はきれいに色づいていました。
秋探しをしたり、公園の遊具で遊んだり、楽しく活動して来ました。
６年生も木ノ下公園に行きました。クラスの話し合いで、卒業前に思い出作りの企画として、木ノ下公園に行くことに決まり、校長室にも「許可を出してもらえますか？」と代表児童が訪れました。
普段はなかなかできないけど、芝生の上で寝っ転がっちゃいました。
なんだかジャングルジムが小さく見えますね。クラスのみんなで体を動かしたり、まったりしたりして楽しんできました。
２４日の給食。小バターロールパン、牛乳、肉うどん、わかさぎフリッター、胡麻ドレッシングサラダ、ヨーグルトです。胡麻ドレッシングサラダには練り胡麻とすり胡麻がたっぷり入っています。栄養満点のサラダです。
今日は４年生の防災・減災講座がありました。
Wakka地域夢つなぐ実行委員会の諸岡さん、若生さん、塚田さんと中央市民センターの横田さん、�盒兇気鵝∪郛紊気鵑僕茲討い燭世�ました。
体育館の前方と後方、ステージに３ブースを設定し、クラスごとにブースを回って活動しました。心肺蘇生トレーニングのブースでは、「あっぱくんライト」を使って体験をしました。
２人組で心肺蘇生法を学びました。倒れている人を見つけたら、１１９番通報をしたり、ＡＥＤの準備を頼んだりして、胸骨圧迫を行います。
胸骨圧迫は、胸の真ん中を強く、速く、絶え間なく押します。胸が５センチ沈むように、１分間に１００から１２０のテンポで押し続けるのは、なかなか大変そうでした。
救急車が到着するまで胸骨圧迫を続けなくてはなりません。２人組で交替しながら強く、速く、絶え間なくを意識しながら取り組みました。「これすごく疲れるね。」
防災グッズ作りのブースです。ゴミ袋を利用して防寒着を作れるそうです。着てみたら、「意外とあったかいね！」ということでした。
新聞紙を使ってスリッパを作りました。
サイズを調整しやすいし、二重に重ねて作るとよいそうです。
１００円ショップのＬＥＤライトで明かりを確保する方法や、水の入ったペットボトルキャップに画鋲で穴を開けて、手洗いに使用する方法など、停電や断水に備えたグッズも紹介していただきました。
ステージ上では気象や地震など自然災害の話をゲーム形式でしていただきました。
「問題です。家にいるときに地震が起きました。最初にすることは、テーブルの下に隠れたり、自分の体を守ることです。○か×か？」
「答えは、○でした。」「やったー、当たった！」
自然災害について動画を見ながら教えていただきました。「雨が多量に降ると、どんなことが起きるでしょう？これは崖崩れの様子です。」子供たちは「砂みたいにあっという間に崩れるね」と驚きながら見ていました。
４年生は３つのブースを回って、防災や減災について充実した学びができました。講師の皆様、ありがとうございました。
２年生の先生が「校長先生、大変です！漢字練習の宿題にまたまた校長先生が登場しています。」と言われました。２２日の宿題に引き続き、ノートを見せてもらいました。
丁寧な字で漢字練習に取り組みましたね。「大きな声で校長先生にあいさつをする。」
他にも「校長先生が鳥をおいかける」「校長先生が会社につとめる」「校長先生がバランスをくずしてずっこける」などと書かれたノートを見せてもらいました。
教室に行って「校長先生を宿題に登場させてくれて、光栄です！」と子供たちと握手してきました。
１年生が木ノ下公園に校外学習に出かけました。
きれいな葉っぱやどんぐりを拾うなど、公園で秋探しをしました。
公園の木々はきれいに色づいていました。
秋探しをしたり、公園の遊具で遊んだり、楽しく活動して来ました。
６年生も木ノ下公園に行きました。クラスの話し合いで、卒業前に思い出作りの企画として、木ノ下公園に行くことに決まり、校長室にも「許可を出してもらえますか？」と代表児童が訪れました。
普段はなかなかできないけど、芝生の上で寝っ転がっちゃいました。
なんだかジャングルジムが小さく見えますね。クラスのみんなで体を動かしたり、まったりしたりして楽しんできました。
２４日の給食。小バターロールパン、牛乳、肉うどん、わかさぎフリッター、胡麻ドレッシングサラダ、ヨーグルトです。胡麻ドレッシングサラダには練り胡麻とすり胡麻がたっぷり入っています。栄養満点のサラダです。
校長室から | - | -