野外活動結団式 〜5年生〜 開校記念朝会

4校時に体育館で野外活動結団式がありました。

体育館に入るとしっかりと整列をして結団式が始まるのを静かに待つ5年生の姿がありました。

代表の人が野外活動へ向けての決意を述べました。

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たくさんの思い出を作って帰って来ることと思います。


そして,今日は開校記念朝会がありました。
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これまで,多くの卒業生を送り出してきた南小泉小学校です。

来年の150年を迎えるにあたり,これからの新たな歩みをみんなで一緒につくっていきましょうというお話がありました。
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授業参観・引き渡し訓練 〜全学年で防災に関する授業を実施しました!〜

暑い中,本日は多くの保護者の皆様に授業参観及び引き渡し訓練にご参加いただきありがとうございました。

保護者の方に授業を見ていただくということで,子供たちは,朝からにこにこしたり緊張したりする様子が見られ,いつもとは少し違う雰囲気が伝わってきました。

今日は子供たちの防災意識を高めるために,全クラスで「防災に関する授業」に取り組み,その後の保護者の方への引き渡し訓練へとつなげました。

本日の授業の様子を紹介いたします。

○ひまわり学級○ 災害時にどんな物を準備しておくとよいのかを考えました。後半にはグループで話し合う場面もありました。
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○1年生○ 災害の際にどんなものを備えておくとよいのかをみんなで考えました。
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○2年生○ 災害の際にどんなものを備えておくとよいのかをみんなで考えました。
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○3年生○ 地震のときの身を守る行動について,クロームブックを活用して考えました。
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○4年生○ 東日本大震災のときの様子を見ながら,ライフラインの大切さを考えていました。
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○5年生○ 応急手当の方法について考え,実際にグループで手当ての練習をしていました。
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○6年生○ ジャムボードや付せんを使って,避難する際に必要な物を考えました。
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グループ学習や隣の席の人とペアでの意見交換などを通して,自分と違う意見を確認し合うクラスの様子も見られました。

暑い中ですが,多くの保護者の方に参観いただくことができ,子供たちもとても嬉しかったと思います。

その後に行われた引き渡し訓練も,保護者の皆様のご協力で,スムーズに行うことができ,無事に終了することができました。

本当に暑い一週間となり,子供たちも今日まで本当によく頑張っていました。

来週は5年生の野外活動があります。
保護者の皆様,今後もどうぞよろしくお願いいたします。
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スチューデントシティ 〜6学年〜

本日,6年生が「仙台子ども体験プラザ」で,スチューデントシティの学習をしてきました。

スチューデントシティとは,実際に近い街(銀行や市役所,店舗)の中で,市民として経済活動を体験する学習です。
子供たちは,「働く側」と「買う側」の両方を体験することで,互いに支え合って暮らしていることを学んでいました。

市長の「みなさんで明るく笑顔あふれる町にしましょう」という挨拶で活動がスタートしました。
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社内会議の様子です。
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みんな真剣な表情で,話し合っていました。


活動の様子です。
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みんな自分の仕事に責任を持って,積極的に働いていました。

最後に,サイトマネージャーの方から,「将来,社会の一員としてどんな仕事につきたいかを,今から考えてみましょう。」というメッセージをいただきました。
今日の活動が,将来について考える機会となったのではないかと思います。

本日は,たくさんの保護者の方にもボランティアとしてお手伝いいただきました。
朝早くから,子供たちへの細やかなご支援をいただき,ありがとうございました。
6年生 | - | -

掃除 頑張っています!! 〜昼の掃除の時間〜

今日の掃除の様子です。
今年から床の水拭きも再開しました。

2年間は床用のワイパーを使っての掃除でしたが,子供たちはしっかりと水拭きの仕方を覚えていて,頑張って掃除をしています。

印刷室前の廊下掃除を頑張っているのは4年生の子供たちです。
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職員室前もいつもきれいに掃除をしている子供たちです。


家庭科室掃除は5年生の子供たちです。
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図工室は6年生の子供たちがていねいに水拭きをしていました。
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靴箱掃除をする子供たちの様子です。
上手に小ぼうきとちりとりを使っていました。
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ゴミ捨てコーナーに来た子供たちです。
大きなポリバケツに散らからないように入れていました。
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最後はバケツの水を捨てにいきます。
お掃除ご苦労様でした。

学校に来られる方たちからも,「子供たち,掃除が上手ですね。」という声をいただくことが多くあります。

これからも大事な校舎をみんなで大切に使っていきます。

明日は南小泉小の誕生日!
「開校記念日」です。
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4年生 体育 校内研究

4校時に校内研究授業がありました。
今日は4年1組の子供たちがマット運動の開脚前転に取り組みました。

タブレットで子供同士で動画撮影を行い,ワークシートのポイントを見ながら,たくさんアドバイスをする姿が見られました。

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後半の開脚前転の場面で足をきれいに開いて回る人が増えていました。
2回撮影を行いましたが,動画で確認し,グループ内で子供たち同士でアドバイスしたことが効果的だったことが伝わってくる授業でした。
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サクランボが登場! 〜今日の給食〜

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今日の給食にサクランボが出ました。
季節のフルーツはとても嬉しいです。

子供たちも喜んで食べていました。

 ○今日の献立○

 ・ご飯
 ・牛乳
 ・豚肉と生揚げの煮物
 ・きびなごの唐揚げ
 ・キャベツとキュウリのしそ和え
 ・サクランボ           
 ★647キロカロリー★ 
  タンパク質は29.3グラムでした

下膳タイムです。
給食委員会の当番の子供たちと委員会担当の先生がテキパキと下膳の流れに沿って声掛けをしたり仕事を分担したりしています。

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子供たちが「ごちそうさまでした!」としっかり給食室の方々にあいさつをしている様子がとても印象的でした。
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本の読み聞かせ 〜1年生 図書の時間〜

雷の大きな音で目覚めた方も多かったのではないでしょうか。
明け方の雷雨には,本当にびっくりしました。

子供たちの登校時間には,すっかり雨も上がっていて,本当によかったです。

一週間がスタートしました。
蒸し暑さもありますが,元気に登校した子供たちは,学習に取り組んでいます。

3校時に図書室では,1年生の子供たちが図書の先生から読み聞かせをしてもらっていました。
シーンと静かに聴き入る姿からすっかり学校生活にも慣れてきた様子が伝わってきます。
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そして,いずみ図書室にはこんなコーナーがありました。
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もう少しで七夕です。
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みんなで音楽 〜ひまわり学級・大きなカタツムリも!〜

5時間目の授業の様子です。

ひまわり学級からドレミの歌が聞こえてきました。
よく聞いてみるといつもの歌と歌詞が違います。

子供たちみんなが,好きな言葉で,ひまわり学級ドレミの歌を作っていました。

ドはドラえもん,ファはファミマなど子供たちらしい言葉でつないだ歌になっていました。
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廊下には道徳の授業で使った教材が掲示してありました。
子供たちが自分で学びの振り返りができますね。
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ひまわりの子供たちが作った大きなカタツムリが廊下に掲示してあります。
梅雨の時期に心がパッと明るくなるような,とてもすてきな作品です。
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保護者の皆様,今週も様々なご協力ありがとうございました。

来週はさらに気温が高い日も増えてくる予報となっています。
子供たちの健康管理をどうぞよろしくお願いいたします。

本日「学校だより」と「授業参観 授業内容及び授業会場の御案内」を配布いたしました。今回は2校時に全クラスが防災に関する授業を行います。
よろしくお願いします。
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修学旅行のまとめを進めています 〜6年生・総合〜

6校時6年生の教室では,修学旅行のまとめを行っていました。

クロームブックでプレゼンソフトを使ってスライドを作成していました。
できた人からクラウドに入れることで,作成が終わった人は,クラスのみんなの作品を見ることができます。
様々な体験活動や,一人一人の思いが詰まったスライドを互いに見合うシステムです。
写真やイラストを上手に使いながら,的確なコメントの入った作品が見られました。

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子供たちは一人一人が工夫しながら取り組み,友達の作品からさらに新たな気付きを発見していたようです。
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校内研究授業(4年・体育科)

今年度の研究がスタートしました。
研究主題は「自分の思いや考えを伝え合うことができる児童の育成」とし,2年目の研究になります。
今年度は国語科に限定せず,国語科で学習したことを各教科や特別活動の時間等で活用し,伝え合う力を更に伸ばしていきたいと考えております。

本日の2校時,今年度最初の研究授業が行われました。
4年2組の体育科マット運動の学習です。

はじめに,準備運動とからだほぐしの運動をしました。
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ゆりかごや,背支持倒立,かえるの足打ち,川跳びなど,マット運動の基礎となる動きをみんなで行いました。

開脚前転のポイント6つをみんなで確認しました。
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グループごとに,撮影した動画を見て,練習したいポイントを話し合いました。
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タブレットを上手に使って,6つのポイントを参考に話し合っていました。

その後,自分の課題に合った練習場所を選んで,練習をしました。
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重ねたマットの上で手でマットを押す練習をしたり,足の高さをゴム紐を使って確認したり,坂になったマットで勢いを付けて練習したり,工夫して練習することができました。

最後に,もう一度動画を撮って,グループでふり返りました。
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友達の良くなったところを褒め合ったり,次に向けてアドバイスし合ったりする姿がたくさん見られました。

放課後の検討会では,全職員で児童の学びの姿を共有し,話し合いました。
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付箋やクロームブック等も活用し,私たち教員もそれぞれの考えを伝え合いました。
4年2組の子供たちのすばらしい学びの姿について,参観した教員からたくさんの意見が出されました。
また,今後の授業作りに向けての話し合いも活発に行われ,学びの多い研究授業となりました。
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来週は,4年1組でも授業が行われる予定です。
「自分の思いや考えを伝え合うことができる児童の育成」を目指し,全職員で研究を進めていきたいと思います。
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