子供たちの力作
10月になりました。どの学年でも学習のまとめの時期を迎えています。廊下や教室の壁面は子供たちの力作にあふれています。
６年生は国語「漢文に親しむ」の学習で書いた「漢詩」が掲示してありました。とても風流ですね。
５年生は図工「コロがるくんの旅」の作品。通りがかった４年生が「早く私も作りたい」とうらやましがっていました。
３年生は今年から毛筆の学習が始まり，筆遣いを一から学んできました。今回の「日」の目標は「おれ」です。しっかりできていますね。
１年生は図工「さわってかくのきもちいい！」の作品が掲示してありました。これは手や指を使って絵の具で描く楽しさや気持ち良さを味わうという学習です。すっかりアートしてますね。
６年生は国語「漢文に親しむ」の学習で書いた「漢詩」が掲示してありました。とても風流ですね。
５年生は図工「コロがるくんの旅」の作品。通りがかった４年生が「早く私も作りたい」とうらやましがっていました。 ３年生は今年から毛筆の学習が始まり，筆遣いを一から学んできました。今回の「日」の目標は「おれ」です。しっかりできていますね。 １年生は図工「さわってかくのきもちいい！」の作品が掲示してありました。これは手や指を使って絵の具で描く楽しさや気持ち良さを味わうという学習です。すっかりアートしてますね。 学習や生活 | - | -