算数科「台形の面積」（５年生）
５年生は算数科で「台形の面積の求め方」を学習しました。
どうやって台形の面積を求められるかを考えました。個人で考え、その考えをクロームブックで共有し、全体で考えました。
友達の考えと自分の考えを比べたり、合わせたりしながら、考えを膨らませていました。今までに習ったことを使って面積が求められることに気づいていました。
どうやって台形の面積を求められるかを考えました。個人で考え、その考えをクロームブックで共有し、全体で考えました。
友達の考えと自分の考えを比べたり、合わせたりしながら、考えを膨らませていました。今までに習ったことを使って面積が求められることに気づいていました。
R5 12月 | - | -