3学年体育科研究授業
３年生が体育の授業でリズムダンスに挑戦しました。ロックのリズムに合わせて即興的な動きをグループで見せ合う活動です。短なわとびや「猛獣狩りゲーム」でウオーミングアップをしたあと、グループ内でダウン・アップ、サイドステップ、ジャンプなど、動きのコツを盛り込みながらリズムダンスの完成です。
体育館には聞いているだけで体を動かしたくなるような音楽が流れていました。表現運動に合う音楽を選ぶのが大変だったそうですが、子供たちの踊りたいという意欲をうまく引き出す、効果的な音源でした。子供たちは始終ノリノリでグループ毎にリズムダンスを披露し、その後、全員でそのグループのダンスを踊ります。
担任の先生の適切な声がけで、即興的なダンスが軽快なロックのリズムダンスになりました。導入、展開、まとめと授業の流れも円滑で見ている側も参加したくなる授業でした。
体育館には聞いているだけで体を動かしたくなるような音楽が流れていました。表現運動に合う音楽を選ぶのが大変だったそうですが、子供たちの踊りたいという意欲をうまく引き出す、効果的な音源でした。子供たちは始終ノリノリでグループ毎にリズムダンスを披露し、その後、全員でそのグループのダンスを踊ります。
担任の先生の適切な声がけで、即興的なダンスが軽快なロックのリズムダンスになりました。導入、展開、まとめと授業の流れも円滑で見ている側も参加したくなる授業でした。
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