理科の発展的な学習（6年）
リフォームされた理科室にて，6年生が楽しそうにグループ学習に取り組んでいたのでお邪魔しました。水溶液の発展的な学習として，果物や生活用洗剤等，身近にあるものが酸・アルカリのどちらの性質をもっているか，調べる実験を行っていました。
試薬は，リトマス紙ではなく，食用の紫キャベツから作ったものを使っていました。他には，ブドウの皮やつつじの花などからも試薬をつくることができます。
実験開始。果たして色の変化は起こるでしょうか？
見事に，色の変化が現れました！
試薬は，リトマス紙ではなく，食用の紫キャベツから作ったものを使っていました。他には，ブドウの皮やつつじの花などからも試薬をつくることができます。
実験開始。果たして色の変化は起こるでしょうか？
見事に，色の変化が現れました！
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