算数の授業研究 （１年）
２校時，全校の教員が１年生の教室に集まり，「研究授業」が行われました。研究授業とは，教師間で授業を公開し，授業する教師が参観した教師から批評や助言，指導を受けることによって，教科指導の改善につなげるための試みのことを言います。
本日の授業は，算数の作問（問題をつくること）の授業であり，子供たちが場面の絵を確認しながら，足し算や引き算の問題づくりに取り組む内容でした。一年生の子供たちがとても真剣に考えている様子が分かります。
本日の授業は，算数の作問（問題をつくること）の授業であり，子供たちが場面の絵を確認しながら，足し算や引き算の問題づくりに取り組む内容でした。一年生の子供たちがとても真剣に考えている様子が分かります。
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