楽器は楽しいね！ 〜鍵盤ハーモニカ講習〜
2校時に，1,2年生対象の鍵盤ハーモニカ講習がありました。
教えてくださったのは，「メロディオンの先生」の三浦先生です。
最初に「トランペット吹きの休日」を演奏してくださいました。
1,2年生は「速い！」と，聴き入っていました。
楽器のケースを開けて，部品の名前を教えていただきました。
「これは，『長い唄口』といいます。」持ち方も大丈夫だね。
「TU,TU,TU…」と言えるかな？
「ド,レ,ミ,」って吹いてみよう。
1,2年生が吹く「ド,レ,ミ,」に合わせて，先生が「カエルの合唱」を吹いてくださいました。
楽器をしまう際の手入れの仕方も教えていただきました。大切なことですね。
講習の後半には，他の打楽器も加えて楽しみました。
三浦先生は，鍵盤ハーモニカの着ぐるみも用意してくださいました。
最後には，曲名当てクイズもありました。
45分という短い時間に，たくさんのことを教えていただきました。
ありがとうございました。
教えてくださったのは，「メロディオンの先生」の三浦先生です。
最初に「トランペット吹きの休日」を演奏してくださいました。1,2年生は「速い！」と，聴き入っていました。
楽器のケースを開けて，部品の名前を教えていただきました。「これは，『長い唄口』といいます。」持ち方も大丈夫だね。
「TU,TU,TU…」と言えるかな？ 「ド,レ,ミ,」って吹いてみよう。1,2年生が吹く「ド,レ,ミ,」に合わせて，先生が「カエルの合唱」を吹いてくださいました。
楽器をしまう際の手入れの仕方も教えていただきました。大切なことですね。 講習の後半には，他の打楽器も加えて楽しみました。三浦先生は，鍵盤ハーモニカの着ぐるみも用意してくださいました。
最後には，曲名当てクイズもありました。45分という短い時間に，たくさんのことを教えていただきました。
ありがとうございました。
校長室から | - | -
入場行進の練習から始めました。堂々として立派です。
緑がまぶしい季節ですね。運動会当日もこのような天気になってほしいものです。
先頭でプラカードを保持するのは5年生。そして国旗を保持するのは6年生です。
準備運動は，ラジオ体操第１です。
引き続き，綱引きの練習。紅白に分かれての同時引きです。
今日の練習では紅組が優勢でした。
そして，「大倉ダービー2015」です。
この種目は白組が優勢でした。
これが当日使用する「馬」です。
5,6年生は運動会で使用する「馬作り」をしていました。
もう一頭の馬です。
どんな馬ができるのでしょうか。
手分けして部分部分を作っていました。
3,4年生は算数です。計算練習をしていました。
4年生の机には「わり算マスターへの道」と書かれたカードが。
2年生は国語です。とても上手に音読していました。
「『3まいの3』は，どうして数字で書いてあるのかな？」
1年生は算数でした。「4と1で6」
机の上の表を上手に使って考えていました。
道具も持参していただきました。
手作業が必要な場所もあります。日差しが強くなってきて大変です。
もちろん大倉小の職員も加わっています。
校庭の遊具付近もみるみるうちにきれいになっていきます。
バトンゾーン付近は特に念入りにしました。
草刈り機の音が響きます。
慣れないと難しい斜面の草刈りもあっという間です。
体育振興会の早坂会長さんがトラクターで走路を整えてくださいました。
あれっ？運転しているのは…？!
仕上げにローラーもかけていただき，とてもきれいになりました。
今回も図書室に全校児童が集まりました。
若者がおじいさんおばあさんの田植えを手伝ってくれました。おじいさんおばあさんは，お礼にあん餅をごちそうします。若者が帰った後で，お地蔵様を見たら，口にあんこがべっったりとくっついていました。と，いうことは…
みっちゃんの表情がとても楽しいですね。皆，笑顔になっています。
お話の後は，いつもの「納豆体操」です。
みっちゃんが，この体操をお年寄りと一緒にするときは「椅子に座ったままでもできます。」と説明をするのだそうです。なるほど！
「な〜っとう！！」
【低学年】 今回の平均学習時間：23分
【中学年】 今回の平均学習時間：55分
【高学年】 今回の平均学習時間：76分
朝会の最初は「元気アップエクササイズ」です。まだ１回しか取り上げていないのに，内容を覚えている子どもたちがいます。感心しました。
エクササイズには，様々なスポーツの動きも取り入れられています。これはサッカーです。
ストレッチもあります。
今日の体育朝会のメインは，運動会の新しい種目の説明と練習です。
新しい種目の名前は「大倉ダービー2015」です。「ダービー」の意味を知っていますか？
「試しに段ボール箱を２つつなげて，『馬』を作ってみました。」
「運動会までに，速そうな，強そうな馬を作ってください。」
全校児童20名が，紅白2グループに分かれました。こちらは紅組。
そして，こちらが白組です。今日はフラフープを使って練習します。
早速走ってみました。なかなか難しそうです。こちらは紅組。
そして白組です。
上の学年になるとスピードが出ています。
コーナーの曲がり方にも作戦が必要ですね。
これが，大倉小学校の玄関前にある銅像です。
話の中では，次のようなエピソードを取り上げました。
今年度，大倉小学校が目指す子どもの姿として「自ら進んでめあてを持ち，自力解決しようとする子ども」「よりよいものを求めて最後まであきらめずに取り組む子ども」があります。
これは，当日の朝の活動です。リレーの練習をしました。
雨がぽつぽつ降ってきて，「田植えはできるかな？」と心配しました。
しかし，これくらいなら大丈夫だと判断し，田んぼに行くことにしました。全校児童がピロティに集合して出発です。
日向地区「上原住宅前」バス停のすぐそばにある田んぼに到着しました。
菅澤会長さんから教えていただいたことを確認しています。
いよいよ田んぼに入って田植えが始まりました。
下級生が上級生から苗を受け取って植えていきます。
全校児童20名が次々に田んぼに入ってどんどん植えました。
「足が抜けない？！」「かかとから上げればいいんだよ！」という会話も。
カエルも笑っているようです。
菅澤会長さん，石垣さん，庄子(敏)さんにお手伝いいただき，1時間足らずで終わりました。
子どもたちは，これから泥だらけになった手足を洗って終了です。富沢さんには水道やタオルなどのお世話をいただきました。
小太鼓パートです。上級生の指導に，１年生が一生懸命に付いていっています。
ステージの上では大太鼓と中太鼓の練習が始まりました。上級生の太鼓は力強く響きます。
篠笛パートは，体育館の玄関付近で練習しました。音を出すだけでも大変な楽器ですが，指遣いもなかなか難しいです。