修学旅行2日目〜檜原湖より大倉へ〜
檜原湖ではモーターボートに乗り、そのあと、お昼を食べました。最後に買い物をして、檜原湖をあとにしました。全員のです。これから大倉に帰ります。
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☆ようこそ大倉小学校へ！☆
修学旅行結団式
いよいよ明日は，５，６年生が待ちに待った修学旅行です。今日の業間時，結団式を行いました。明日からの修学旅行，とても楽しみにしているのが，子供たちの表情や態度から伝わってきました。
☆修学旅行のねらいについて確認しました。
☆一緒に引率していただく先生のお話。
☆児童代表のことば。「みんなで協力しながら，いろいろなことを学んできます。」
☆いってきます。
☆３，４年生総合学習。ポットで発芽した大豆が育ってきたので畑に植えました。
☆今日のメニュー，『カレーピラフのクリームソースがけ』です。
☆修学旅行のねらいについて確認しました。
☆一緒に引率していただく先生のお話。
☆児童代表のことば。「みんなで協力しながら，いろいろなことを学んできます。」
☆いってきます。
☆３，４年生総合学習。ポットで発芽した大豆が育ってきたので畑に植えました。
☆今日のメニュー，『カレーピラフのクリームソースがけ』です。
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がんばっています〜御神楽練習〜
今週は，朝の生き生きタイムで『御神楽』の練習に取り組んでいます。今週の土曜日，『定義ホタルまつり』に参加する児童で踊ります。踊る位置と動きがちょっと変わりますが，しっかり合わせるようにがんばっています。
☆教育実習生のただし先生が来ました。業間時は子供たちと一緒に。
☆今日の給食，豚肉と春雨の炒め物です。
☆教育実習生のただし先生が来ました。業間時は子供たちと一緒に。
☆今日の給食，豚肉と春雨の炒め物です。
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５，６年総合学習〜ホタルについて〜
５，６年生は，総合でホタルについて学習していますが，今日は校外学習で定義に行き，先日ゲストティーチャーとしてお話をいただいた梅津様にお話を聞いたり，定義に来ていただいているお客さんにインタビューしたりして，真剣にメモをとりながら学びました。
☆定義に到着です。
☆調べてまとめたことを発表し，そのあと，いろいろなことを教えていただきました。
☆ありがとうございました。
☆お客さんに，『定義のホタルまつり』に関してのインタビューをしました。
☆バスが来るまで振り返りカードにまとめました。
☆バスに乗って大倉小へ。
☆業間や昼休み時間，最近はピロティー付近で遊んでいる姿が多く見られます。
☆定義に到着です。
☆調べてまとめたことを発表し，そのあと，いろいろなことを教えていただきました。
☆ありがとうございました。
☆お客さんに，『定義のホタルまつり』に関してのインタビューをしました。
☆バスが来るまで振り返りカードにまとめました。
☆バスに乗って大倉小へ。
☆業間や昼休み時間，最近はピロティー付近で遊んでいる姿が多く見られます。
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教育実習が終了しました
今日で三週間の教育実習が終了しました。実践授業を行ったり，子供たちとともに運動したり遊んだりして，充実した三週間だったようです。最後の今日は，一日担任を行いました。来週からは大学に戻ることになりますが，先生をめざして頑張ってほしいと思います。
☆一日担任をしました。
☆ランチルームでお別れ会を開きました。子供たちから，お礼の手紙や全員のメッセージが入ったプレゼントがありました。
☆出し物がありました。
☆エールをおくりました。
☆最後に，ただし先生から手話も交えながらのお話です。
☆今日の給食，スパゲティミートソースです。
☆３年生の教室で，さなぎからかえったチョウを観察することができました。
☆一日担任をしました。
☆ランチルームでお別れ会を開きました。子供たちから，お礼の手紙や全員のメッセージが入ったプレゼントがありました。
☆出し物がありました。
☆エールをおくりました。
☆最後に，ただし先生から手話も交えながらのお話です。
☆今日の給食，スパゲティミートソースです。
☆３年生の教室で，さなぎからかえったチョウを観察することができました。
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