大倉小学校ブログNEW

ふるさとを見る会

2018.07.15 Sunday 18:11 | posted by ookura-blog2

大倉学区民体育振興会主催の「ふるさとを見る会」に参加してきました。
今年は，泉ヶ岳へゆっくり登り，ふるさと大倉を眺めるのがテーマです。
子供たちにとっては，9月の野外活動の下見も兼ねております。
総勢11名の参加でした。
気温の上昇が心配されましたが，予想よりも涼しく快適な登山となりました。
約10キロメートル（上昇した高度は657メートル）ぐらいでしたが，みなさん声を掛け合いながら安全第一を心がけ，最後まで頑張って歩き，無事下山できました。
参加のみなさんお疲れ様でした。

やっと頂上に着きました。

頂上の石碑のところで記念撮影

水神の石碑のところで一枚。

水神にて小休止。生き物探しに熱中していました。

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虫取りする姿に思う

2018.07.13 Friday 17:00 | posted by ookura-blog2

子供たちが業間休みや昼休みの中で，虫取り網を持ちながら校庭を走り回っている姿を見ると，昭和時代を思い出して非常に懐かしさを感じてしまいます。
ノスタルジックな雰囲気を出すために，本日の画像は加工して掲載いたしました。
２０１９年５月に，現在の元号「平成」から新しい元号に変わることが報道されていますが，そうであればこれからの季節やイベント全てが「平成最後」になります。昭和生まれの方々はますます年寄扱いされることが多くなるかもしれませんが，いくつになっても少年の心は失いたくないものです。

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太鼓の会との交流会

2018.07.11 Wednesday 12:26 | posted by ookura-blog2

本日は第一回目の「太鼓の会との交流会」がありました。
大倉の伝統を受け継いできた地域の担い手の方々との交流を通して，自分たち一人一人の演奏の技を高める機会です。
３人のお師匠様から，太鼓と篠笛に分かれて教わりました。
技だけでなく，なぜ自分たちが太鼓や篠笛をなぜ演奏するのか，そこを感じ取ってほしいなと願います。
来週の金曜日に，２回目の講習が予定されています。一人一人課題意識を持って参加することが大事です。

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じゃがいもの収穫

2018.07.10 Tuesday 11:20 | posted by ookura-blog2

夏の照りつけるような強い日差しの下，１時間目に６年生がジャガイモの収穫を行いました。
郵便局近くの農園の中で，技師のＮさんと栄養士のＮさん，そして担任のＳ先生と６名の子供たち。
写真を撮るつもりで畑まで行ったのですが，農耕民族のＤＮＡが刻み込まれている私は，土を掘らずに戻ることはできませんでした。
わいわい言いながらも，作業にはどの子も一生懸命でした。掘り残しのないところもすばらしいです。
今年の梅雨は晴れ間も多く，日照時間が長かったので，ジャガイモは昨年度に比べて豊作だったようです。ジャガイモの大きさ，数の多さに，子供たちは大満足でした。

最後に校舎東に掘った芋を運び，選別した後は，芋を乾燥させます。
技師のＴさんにも参加です。

６年生が作業している隣では，低学年の子供たちは生活科の水遊び。
水を掛け合い，子供たちも担任もびしょ濡れでした。
心地よい歓声があがっていました。

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復興プロジェクト折り鶴づくり

2018.07.06 Friday 15:14 | posted by ookura-blog2

ここ数年，故郷復興プロジェクトの取組の一つとして，仙台市内の小中学校で作成した折り鶴を使った七夕飾りが，仙台七夕まつりの時に，藤崎前のアーケードに展示されております。
この取組は今年も続きます。
昨日全校の子供たちが音楽室に集まり（なぜか音楽室）思いを込めて鶴を折りました。

明日は七夕です。年に一回の彦星と織姫の再会は実現するのでしょうか？

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七夕がもうすぐです

2018.07.05 Thursday 10:54 | posted by ookura-blog2

もうすぐ七月七日，「七夕」です。
１月７日，３月３日，５月５日，７月７日，９月９日は五節句と言われ，そのいずれも季節の折り目の日で，厄を払い，無病息災を祈願する日です。
七夕について調べてみると，もともとは６日の夜に神様を迎えるお祭りをし，７日の朝に水浴びをすることでけがれを持ち去ってもらうという，お盆前の禊払いの意味があったそうです。
現在では，笹飾りを作ったり，季節の野菜を星にお供えしたりする風習が残っています。
そして，今も昔も，子供たちは笹飾りをつくり，短冊に願いごとを書き入れます。
本校でも２階の音楽室前に，願い事が書かれた七夕飾りを展示しました。
短冊に書かれていた事柄をいくつか紹介します。

「きょうりゅうはかせになれますように」
「がっこうのせんせいになれますように」
「今年も家族が健康でいられますように」
「家族がみんなやさしくしてくれますように」
「世界一周旅行に行けますように」
「秋が長くつづきますように」（職員）

願い事は様々ですね。

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時を守り，場を清め，礼を正す

2018.07.04 Wednesday 12:59 | posted by ookura-blog2

「時を守り，場を清め，礼を正す」
これは，教育学者である森信三さんが，組織を再建する３原則として，提唱された文言です。
「時を守り」とは，時間を守ること。
「場を清め」とは，掃除をすること。
「礼を正す」とは，しっかりとした挨拶をすること。また呼ばれたらきちんと返事をすること。
学校でも，学年や学級でも，また大人の職場でもそうですが，これらがほころび始めると集団が不安定になり，最悪の場合崩壊へとつながります。
・子供たちが理由もなく集合時間に遅れていないか。
・掃除に真面目に取り組んでいるか。
・挨拶や返事が気持ちよくできているか。
この３つの視点は，日々の教育活動の中で，大事にしていきたいと思っております。

さて，昨日は生活朝会の中で，担当のS先生から，今月の生活目標である「きれいな学校にしよう」についてのお話がありました。これから夏休みに向かって，整理整頓や掃除への取組を大事し，みんなできれいな学校にしていきましょう。

最後に。

S先生が，「窓の下の淵の部分（敷居の部分）を何というでしょう？」という三択クイズを子供たちに出しました。
① まどのさん
② まどのし
③ まどのご
正解を尋ねると，子供たちの反応は３つに分かれてしまいました。
「窓の棧」は，子供たちにはなかなか分からない言葉の一つですね。

もう一つ。
本校の５年生は，朝からオーケストラ鑑賞会に出かけております。
この写真は，熊ヶ根駅を出発する際の一コマです。
ちょっと緊張気味でした。

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御神楽の練習の一コマから

2018.07.03 Tuesday 10:47 | posted by ookura-blog2

平成３０年度の重点目標は２つありますが，その一つは「挑戦する心を持ち，互いに高め合おうとする子供の育成」です。
それを具現化する場面として，朝の御神楽の練習の一コマを紹介します。
１６人の子供たちが，８人ずつ前列と後列に分かれて，練習をしていますが，互いに動きを見合って「うまくできた点」「さらに練習が必要な点」等について常に意見を出し合っています。
より高いレベルを目指して，互いに切磋琢磨しながら練習に励む子供たち。

「静と動」が織りなす子供たちの舞を楽しみにしていてください。

さて，今日は２校時にとっても大事な訓練を行いました。
子供たちは，真剣に訓練に参加していました。どんな訓練をしたのかについては，子供たちにお聞きください。話を聞く子供たちの顔に危機意識を感じます。

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オリジナルダンスでリフレッシュ！

2018.07.02 Monday 12:43 | posted by ookura-blog2

本日の社会学級では，「オリジナルダンスでリフレッシュ！」をテーマに，ダンス教室が行われました。
ちょっと動くだけで汗が吹き出しそうな暑い体育館でしたが，保護者の皆様だけでなく，本日休校日の中学生やその保護者の皆様，子供たちや教職員等，大勢参加しました。
講師の方は「キャサリン先生」
体を動かす気持ちよさを味わうことで，集ったみなさんは心も体もリフレッシュできました。

最後は全員で記念撮影です。お決まりの「大倉ダーーー」のポーズです。

その後，子供たち全員は，特設の「水泳学習」で熱くなった体をクールダウンです。
そして本日の給食は，「大倉ダムカレー」
大倉ダムを象徴する「ダブルアーチ型」夏野菜カレーを堪能しました。

付け足しとなりますが，先週末は本校でかき氷やさんが臨時オープンしました。
店主は，CさんとNさん。
どことなくかき氷やさんの雰囲気をお持ちです。
子供たちも大喜びでした。

その日の給食は，開校記念お祝いメニューでした。
赤飯に鳥のから揚げ，味噌汁に手作りプリンです。。

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保健室前の掲示板の役割

2018.06.29 Friday 09:28 | posted by ookura-blog2

本ブログや学校便り等で何度かお伝えしていますが，本校は「健康な体つくり」を教育活動の重点事項の一つとして取り上げ，日々の活動に取り組んでおります。
子供たちが健康についての知識を得る場として，保健室前の掲示板は大事な役割を担っていますが，今は「いろいろな歯の役割」について掲示されています。
保健室を前を通った時，用事があって保健室に来たときなど，子供たちが足を止めてじっと掲示物を見つめている姿が時々見られます。

それにしても，この大きな口を開けた子供のイラストがまた迫力がありますね。

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