週予定 6/22〜
来週の予定をお知らせいたします。
６月２２日(月) 教育実習最終日
２３日(火) 音楽朝会
２４日(水) たてわり読書，３年校外学習（定義豆腐店），委員会
２５日(木) ５,６年修学旅行(１日目) 7:00集合，7:30出発
２６日(金) ５,６年修学旅行(２日目) 17:00大倉小着
やむを得ず変更する場合もあります。
学年だより等でもご確認くださいますようお願いいたします。
今日は授業参観日でした。それぞれの学年の様子をご覧ください。
１,２年音楽「リズムにあわせて」
前半の終わりに，プール開きで発表した一人一人のめあても聞いていただきました。
３年算数「３けたの数のひき算」
筆算の仕方を理解し，その筆算が正しくできるようにしました。
４年算数「垂直と平行」
「平行」の意味を知り，いろいろな四角形の平行な辺を調べました。
５年算数「小数のわり算を考えよう」
小数÷小数のわり算を使ってできる場面について考え，友達が作った問題を解いたり，自分で問題を作ったりしました。
６年算数「分数のかけ算を考えよう」
分数のかけ算でも，これまでに学習した計算の決まりが成り立つか調べました。
６月２２日(月) 教育実習最終日
２３日(火) 音楽朝会
２４日(水) たてわり読書，３年校外学習（定義豆腐店），委員会
２５日(木) ５,６年修学旅行(１日目) 7:00集合，7:30出発
２６日(金) ５,６年修学旅行(２日目) 17:00大倉小着
やむを得ず変更する場合もあります。
学年だより等でもご確認くださいますようお願いいたします。
今日は授業参観日でした。それぞれの学年の様子をご覧ください。
１,２年音楽「リズムにあわせて」 前半の終わりに，プール開きで発表した一人一人のめあても聞いていただきました。 ３年算数「３けたの数のひき算」筆算の仕方を理解し，その筆算が正しくできるようにしました。
４年算数「垂直と平行」「平行」の意味を知り，いろいろな四角形の平行な辺を調べました。
５年算数「小数のわり算を考えよう」小数÷小数のわり算を使ってできる場面について考え，友達が作った問題を解いたり，自分で問題を作ったりしました。
６年算数「分数のかけ算を考えよう」分数のかけ算でも，これまでに学習した計算の決まりが成り立つか調べました。
お知らせ | - | -
今日は天気が下り坂のため，3,4校時に予定していたスポーツテストを「いきいきタイム」の時間から始めました。
「くらっこマラソン」で走り終わったところですが準備運動を行います。
始めに50m走です。
スタートの練習をしました。
体育朝会の時に教えていただいたことも確認しました。
いよいよ本番です。
緑のコーンがゴールです。
ゴールの先にある黄色のコーンまで走り抜けます。
必ずしも同じ学年の子どもが一緒に走るとは限りません。
1年生も走ります！頑張って！！
さすがに上学年は速い！
今週の朝の様子です。
「じゃんけんぽん！」
１年生も一緒に遊んでいますね。
水曜日の朝はくもりでした。
「ストップ！！」
そして8時。いつもの「くらっこマラソン」がスタート！
校地への通路には「大倉魂」の幟が立てられました。オレンジ色が鮮やかです。
プールには，色違いで並んでいます。
定義太鼓は，午後一番の演技です。今朝も子どもたちは，くらっこマラソンの後，体育館に集まって練習をしました。
リーダーが「いくぞ！」と声を掛けると，「お〜！」と声があがります。
1年生もすっかり定義太鼓の一員になりました。
篠笛も良い音が出てきています。
本番前の練習が終わりました。
画像は，昨日行われた運動会全体練習�△陵融劼任后�
「よさこい」の入場準備が整いました。
太鼓に合わせて入場しました。
腰を低くするところに重点を置いて練習しました。
1〜3年生は，全体練習が終わった後も復習をしていました。
5月20日(水)現在の縦割りリレーのタイムです。1回目よりも遅くなってしまったようです…
5月21日(木)朝の様子です。
ビクトリーグループです。2回目の練習で，ビリーブグループに追いつきました。
そして，つぼみグループです。2つのグループの後を追います。
今朝は，3回目のタイム計測です。
バトンパスも上手になってきました。
これまでのマラソンの成果が感じられる走りです。
さて，今日の結果は…
本番まであと5日あります。どのようにしたらタイムを縮められるかな？！
大倉小の子どもたちは向かい風に負けないで走ります。先頭は２年生。すごいね！
走った後は，リレーの練習に備えて準備運動。つぼみグループです。
こちらはビリーブグループ。
そしてビクトリーグループです。
つぼみグループは走りながらバトンパスの練習を始めました。
ビリーブグループでは，６年生が話をしています。作戦かな？
ビクトリーグループは近い距離でバトンパスの練習をしていました。
これが，協力依頼のおたよりとカードです。
カードには，勉強した内容と合計の時間を記入します。
昇降口には，昨日の生活朝会でお話があった目標が早速掲示されています。
６年生の靴箱を見ると…。さすが最高学年ですね！
５年生もりっぱです！