閉校式・感謝の会について 緊急のお知らせ
仙台市立大倉小学校 「閉校式」及び 「 感謝の会 」 について，
緊急のお知らせを本校トップページに掲載してあります。
至急ご覧ください。
※ 今年の写真ではありません。
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お知らせ | - | -
大倉小学校ブログNEW
☆ようこそ大倉小学校へ！☆
突然
突然３月２日から臨時休業となってしまい，今日は教職員と子供たちにとって，大変貴重な一日となりました。様々な対応で子供たちの様子をじっくり見る時間はありませんでしたが，高学年の教室では限られた時間内で一生懸命学習や作業に取り組む子供たちの姿がありました。
思い出のアルバム整理をする卒業生のYくん。
心なしかひな人形の表情も寂しげです。
誠に無念でなりません。この事態が早く収束することを願うばかりです。
思い出のアルバム整理をする卒業生のYくん。
心なしかひな人形の表情も寂しげです。
誠に無念でなりません。この事態が早く収束することを願うばかりです。
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なわとび発表会
子供たちは，朝の活動や体育の時間になわとびの練習を重ねてきましたが，その成果を発表する会を３校時に行いました。自分の技を披露する子供たちは一人一人がとても真剣です。また，見ている子供たちから自然に「がんばれー」という励ましが飛び交う温かい発表会でした。
後半は，「長縄跳び ３分間で ２００回挑戦」に挑みました。朝練では「１９１回」。さて本番は何回クリアしたでしょうか？
始まる前にみんなで円陣を組んで気合を入れました。入れ過ぎて「頭がゴッチンコ」。この痛さも良き思い出になるでしょう。
結果は「188回」でした。緊張感を久しぶりに味わい，私は結構疲れました。
後半は，「長縄跳び ３分間で ２００回挑戦」に挑みました。朝練では「１９１回」。さて本番は何回クリアしたでしょうか？
始まる前にみんなで円陣を組んで気合を入れました。入れ過ぎて「頭がゴッチンコ」。この痛さも良き思い出になるでしょう。
結果は「188回」でした。緊張感を久しぶりに味わい，私は結構疲れました。
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生活朝会（３月）
３月の生活朝会は，教頭先生のお話でした。国語専門の教頭先生は，まず言葉のクイズからお話を始めました。某民放の朝の番組「ことば検定」に出演しているHさんのようでした。
質問：「次の空らんに共通してあてはまる言葉は何でしょう？」
正解は以下のとおり。「まとめる」です。「まとめる」の言葉の意味をていねいに子供たちに伝えながら今月の生活目標について話されていました。
一人一人がしっかりと一年間のまとめをしっかり行い，４月からの新しい生活につなげてほしいと思います。
最後に本日の給食は，「テーブルマナー給食」
大倉小学校最後の年なので，今年は卒業生だけでなく，全校の子供たちで会食いたしました。ランチルームはミニレストランに変貌し，予約席に座った子供たちはまるで紳士と貴婦人のようでした。（…と思い込みながら撮影しました）支配人は，開店当時からお勤めのNさんです。かれこれ四半世紀以上になります。
切り絵のメニューカードは，図書のSさんの手作りです。
給食ブログもみてください。
質問：「次の空らんに共通してあてはまる言葉は何でしょう？」
正解は以下のとおり。「まとめる」です。「まとめる」の言葉の意味をていねいに子供たちに伝えながら今月の生活目標について話されていました。
一人一人がしっかりと一年間のまとめをしっかり行い，４月からの新しい生活につなげてほしいと思います。
最後に本日の給食は，「テーブルマナー給食」
大倉小学校最後の年なので，今年は卒業生だけでなく，全校の子供たちで会食いたしました。ランチルームはミニレストランに変貌し，予約席に座った子供たちはまるで紳士と貴婦人のようでした。（…と思い込みながら撮影しました）支配人は，開店当時からお勤めのNさんです。かれこれ四半世紀以上になります。
切り絵のメニューカードは，図書のSさんの手作りです。
給食ブログもみてください。
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連休明け
３連休中は，ニュースのほとんどが新型肺炎関連のニュースでした。今後の流行が懸念されるところです。学校でも引き続き，手洗い・うがいに努めてまいります。
さて，今日は広陵中学校の校長先生，３学年の先生が，この春卒業するYくんの様子を参観しに来校されました。
突然大人数人に囲まれてY君は少し緊張気味でした。大変でしたね。
今日は連休明けとあって，どの学年も，いつもより静かなでした。単元末のワークテストを実施している学年が多かったようです。ここでも子供たちは大変でしたね。
５年生は，名作「大造じいさんとガン」の授業でした。たとえ最後の瞬間を迎えようとも，残雪（ガンの頭領）のごとくありたいものです。
さて，今日は広陵中学校の校長先生，３学年の先生が，この春卒業するYくんの様子を参観しに来校されました。
突然大人数人に囲まれてY君は少し緊張気味でした。大変でしたね。
今日は連休明けとあって，どの学年も，いつもより静かなでした。単元末のワークテストを実施している学年が多かったようです。ここでも子供たちは大変でしたね。
５年生は，名作「大造じいさんとガン」の授業でした。たとえ最後の瞬間を迎えようとも，残雪（ガンの頭領）のごとくありたいものです。
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■ 最後の授業参観
今日は今年度最後の，そして大倉小学校最後の授業参観・懇談会でした。保護者の皆様にはご多用の中，子供たちの学習の様子を参観してくださり，ありがとうございました。
● ２年生は，生活科「あしたへジャンプ」
できるようになったことを発表したり，生まれてから今までの思い出の数々を巻物にまとめて発表したりしました。
● ３年生と４年生 音楽「みんなでえんそうしよう」
役割を決めて歌を発表したり，リコーダーや打楽器を演奏したりしました。（前半）
後半，３年生は，国語の「手話や展示を使った伝え合い」について学習しました。
４年生は，ピザの絵を使った分数の授業でした。
●５・６年生は，総合的な学習の時間「大倉の植物を調べよう」でした。
大倉の植物「日本タンポポ」と「ワサビ」について，まとめたことを発表しました。
一つの行事がまた終わっていきます。
● ２年生は，生活科「あしたへジャンプ」
できるようになったことを発表したり，生まれてから今までの思い出の数々を巻物にまとめて発表したりしました。
● ３年生と４年生 音楽「みんなでえんそうしよう」
役割を決めて歌を発表したり，リコーダーや打楽器を演奏したりしました。（前半）
後半，３年生は，国語の「手話や展示を使った伝え合い」について学習しました。
４年生は，ピザの絵を使った分数の授業でした。
●５・６年生は，総合的な学習の時間「大倉の植物を調べよう」でした。
大倉の植物「日本タンポポ」と「ワサビ」について，まとめたことを発表しました。
一つの行事がまた終わっていきます。
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わくわくランド（２年生）
熊ヶ根保育所で行われた「わくわくランド」に２年生が参加してきました。保育所・小学校連携の一環です。また作並小との交流も兼ねております。２年生の子供たちはだいぶ前から遊びのコーナーの準備を進めていました。学校を出発するときもやる気満々で，帰校した際は満足感いっぱいの笑顔でした。
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卒業記念制作
３月に本校を卒業するYくんが，卒業記念のオルゴールづくりを始めました。そういえば，昨年の今頃も，卒業した６人の子供たちは彫刻刀を使って一生懸命板を彫っていました。図案を見ると，学校への愛着が感じられます。素敵な作品に仕上げてほしいですね。
担任も一生懸命制作中。
担任も一生懸命制作中。
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