定義太鼓引き継ぎ式・１，２年生交流学習
今日，体育館で定義太鼓引き継ぎ式を行いました。１〜５年生は，１月から業間や昼休みに練習をがんばってきました。また，６年生も練習に参加し，進んで教えてくれました。今日は，１〜５年生が感謝の気持ちを込めて演奏しました。
☆ばちの引き継ぎ。６年リーダーから新リーダー（５年）へ。
☆新リーダーの言葉。
☆がんばって演奏しました。
☆６年生から感想発表。
☆１，２年生の交流学習がありました。作並小，上愛子小，大倉小の１，２年生が集まり，作並小の体育館で「ビッグ回文カルタ取り大会」を行いました。
☆グループごとに自己紹介してから競技開始です。
☆お楽しみ「ドッジボールゲーム」がありました。
☆感想発表。
☆ありがとうございました。
☆今日の給食，『さばのうめしょうゆに』です。
☆ばちの引き継ぎ。６年リーダーから新リーダー（５年）へ。
☆新リーダーの言葉。
☆がんばって演奏しました。
☆６年生から感想発表。
☆１，２年生の交流学習がありました。作並小，上愛子小，大倉小の１，２年生が集まり，作並小の体育館で「ビッグ回文カルタ取り大会」を行いました。
☆グループごとに自己紹介してから競技開始です。
☆お楽しみ「ドッジボールゲーム」がありました。
☆感想発表。
☆ありがとうございました。
☆今日の給食，『さばのうめしょうゆに』です。
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