大倉小学校ブログNEW

熊ヶ根保育所・作並小交流会

2019.02.14 Thursday 17:03 | posted by ookura-blog2

低学年の子供たちは，熊ヶ根保育所で行われる交流会「お店屋さんを開こう」に向けて，アイディアを出し合いながら，準備を進めてきました。今日は本番の日です。子供たちが開いた「すべらせかありんぐ」のコーナーには，たくさんの保育園児が集まり，ゲームを楽しんでいたようです。
「他の人に喜んでもらう心地よさ」を体験することは，とても大事なことですね。
「そだね～」なんていう会話が聞こえてきそうです。

お知らせ | - | -

雪どあそべんちゃーに参加

2019.02.12 Tuesday 18:29 | posted by ookura-blog2

三連休の初日の土曜日に、大倉ふるさとセンターや本校の体育館を会場に、「雪どあそべんちゃー」が開催され、市内各地から多くの児童生徒が参加しました。
本校の児童も4名が参加。他校の子供たちと一緒に、大倉ダム湖のハイキングや体育館での自由遊びに歓声をあげていました。

大倉ダム湖のハイキングでは、湖面に張った氷を石で割ることに熱中していました。水溜りにできた氷を見ると、足でバリバリと割りたくなる気持ちと同じですね。その心境、よく分かります。

その日は、以前関わった子供たちの様子を見ることができ、また私が受け持った最後の卒業生の一人がスタッフとして参加していたことで偶然にも数年ぶりに再会することができ、とてもよい一日でした。

お知らせ | - | -

４年授業研究会

2019.02.08 Friday 11:52 | posted by ookura-blog2

今日は全校の教職員が４年生の図工の授業を参観しました。これは，我々教職員の授業力向上のために，一年間を通して，行っている取組です。

イメージマップを活用して，子供たちの想像力を引き出していました。

教室後方に掲示されていた版画の作品です。

子供たちの作品には，担任の趣味が影響しているようです。

お知らせ | - | -

大倉自分づくり教室

2019.02.07 Thursday 17:38 | posted by ookura-blog2

大倉にお住まいで現在消防学校にて若い消防士の育成を担っているＫさんをお招きし，「防災」「災害救助」「消防士としての生きがい」「命の重み」等のことについて，子供たちにお話をしていただきました。Ｋさんは，阪神淡路大震災や宮城県北部地震，東日本大震災だけでなく，台湾で発生した大地震時にも災害派遣された方です。子供たちは，いつも以上に緊張感を持ちながら，聞いていました。

消防士という職業を通して得たもの，命の現場で生死の境目に直面する中で自分の支えとなったのものは，いったい何だったのでしょう？

一つ一つの言葉を選び，真剣に感想を書く子供たち。

Ｋさん，本日はありがとうございました。

お知らせ | - | -

御神楽の練習再開

2019.02.06 Wednesday 09:40 | posted by ookura-blog2

２月１７日の日曜日に行われる「みやぎ学習フェア」に向けて，御神楽の練習が始まりました。今年度の最後のステージになります。予定では，１６人全員が参加予定です。残る日々，練習に全力投球（オールアウト）で頑張りましょう。

お知らせ | - | -

２月の生活朝会

2019.02.05 Tuesday 09:37 | posted by ookura-blog2

朝の活動の後，子供たちはすぐに音楽室に集合し，２月の生活朝会が行われました。今月の生活目標は「よい姿勢で話を聞こう」です。養護教諭のＯ先生が，スライドを活用しながら，子供たちにお話しました。

まずは，クイズ「よい姿勢は何番でしょう？」
スライド2.jpg

子供たちは，① を選ぶ子が多かったようです。正解は ④ でした。
スライド3.jpg

良い姿勢を保つには，お家と同じようにしっかりとした「土台」が必要です。人間でいう土台とは，「足」であることは，どの子も納得していたようです。
スライド7.jpg

土台である足の指を活性化する運動が紹介されました。実際に二人組になり，「足の指ジャンケン」と「足ゆびつなひき」を体験してみました。（誰の指なのか？は内緒です）
スライド9.jpg

本日のまとめです。皆さん，意識して生活しましょう。
スライド12.jpg

朝会の後，図工の作品展で入賞した子供たちへ，賞状をお渡ししました。みなさん，おめでとうございます。

お知らせ | - | -

定義太鼓のテスト（１回目）

2019.02.04 Monday 11:24 | posted by ookura-blog2

休み明けの朝の活動は，普段にはない緊張感が漂っていました。
本校では地域文化の伝承活動として「定義太鼓」に取り組んでおりますが，本日は５年生以下の子供たちの第一回目の「テスト」の日でした。

準備の時から，不安な表情を見せる子供たち。それを６年生が見守っておりました。

６年生は，評価者であり，かつアドバイザーです。引き継ぐ者たちの演技について，それぞれ気付いたことを紙にまとめていました。

テスト開始。
想定以上に，太鼓のリズムに乱れが感じられます。

一人一人感想を発表する６年生。後輩を思うがゆえに，厳しいコメントが続きます。

今日のテストは，「不合格」となりました。Ｓ先生の話を真剣に聞く子供たち。涙ぐむ子も…。伝承活動は，そんなに生易しいものではありません。次回のテストに向けて，また練習に励んでほしいと思います。

お知らせ | - | -

２月になりました

2019.02.01 Friday 11:34 | posted by ookura-blog2

１月が終わり，今日から２月です。暦の上ではもうすぐ立春ですが，ここ大倉の地は今日も朝から風雪が続き，まだまだ真冬といった状況です。２月の「如月」の由来は，寒さで着物を更に重ねて着ることから、「着更着（きさらぎ）」とする説が有力とされますが，まさにその通りだと寒さを実感する毎日です。

本校の職員室前の掲示板も，冬バージョンになって変わっております。

業間の休みに体育館を覗くと，ボール遊びに熱中している子もいれば，来週のオーディションに備えて一生懸命太鼓の練習をしている子もいました。全校の子供たちが体育館で自由に遊ぶことができることも，小規模校のよさです。

お知らせ | - | -

<< 2/2

<< February 2019 >>
Sun	Mon	Tue	Wed	Thu	Fri	Sat
					1	2
3	4	5	6	7	8	9
10	11	12	13	14	15	16
17	18	19	20	21	22	23
24	25	26	27	28