図工の作品の鑑賞会をしました(４年）
３時間目，４年生の教室を訪問すると，子供たちは教室の後方でじっと何かを見つめているところでした。
「何を見ているのだろう？」と思って近づいてみると，それは自分たちが制作した図工の作品でした。
図工の時間は，描いたり作ったりする時間も大切ですが，互いに作品を鑑賞することを通して，自分の見方や感じ方を深めることもまた重要な活動となります。
以下は子供たちが作った粘土細工です。
この作品は誰のでしょう？
「何を見ているのだろう？」と思って近づいてみると，それは自分たちが制作した図工の作品でした。
図工の時間は，描いたり作ったりする時間も大切ですが，互いに作品を鑑賞することを通して，自分の見方や感じ方を深めることもまた重要な活動となります。
以下は子供たちが作った粘土細工です。
この作品は誰のでしょう？
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