北仙台小学校Blog

　昨日の放課後，体育部の先生たちがソフトボール投げのラインを校庭に引いていました。雨が続きましたが，やっとソフトボール投げを実施できそうです。
　今日は予報通りの天気で，やっと校庭でソフトボール投げができました。
　５年生の様子です。本番前に遠くまでボールが飛ぶように「とんでいけー！」のかけ声で動作を確認しました。はじめは赤帽子の子たちが投げます。白帽子の子たちはボール拾いです。
　「とんでいけー！」一人ずつ記録を測りました。
　女子も別のコートで計測していました。「それっ！」
　体育館では今日も体力・運動能力調査の計測をスポーツ推進委員とボランティアの皆さんにお手伝いいただきました。今日は２年生が挑戦しました。
　長座体前屈。体の柔軟性を測ります。
　「がんばって！」
　立ち幅跳び。「お願いします。」カードをボランティアさんにわたして記録を記入してもらいました。
　「両手を振って勢いをつけてね。せーの！」
　握力。たくさんの方に補助していただいてスムーズに測定ができました。ありがとうございました。
　運動委員会作成の体力テストの掲示を，１〜６年生の廊下に張り出しています。１年生の平均記録です。
　
　こちらは６年生の平均記録。６年間でだいぶ伸びますね。この掲示を見て，子供たちは自分の記録を伸ばそうと頑張っていました。
　３年生の平均記録です。この掲示で子供たちのモチベーションが上がりました。運動委員会の取組，大成功ですね。
　体力テストの掲示のそばには，ゴミ。これは３年生が総合的な学習の時間に公園で拾ってきたゴミです。
　ゴミは少ないかもと予想して活動に取りかかりましたが，意外にもこんなにたくさんありました。木の根元や草むらに捨てられていた物が多かったそうです。「『自然のかくし絵（国語の教材）』と同じで，公園にはゴミがたくさん隠れていた。これからもゴミを拾ってよい自然の環境にしたい。」という意見が子供たちから出ていました。
　３年生　理科「チョウを育てよう」

　チョウが卵から幼虫，さなぎ，成虫の順に形を変えて育つことを学習しました。「これはモンシロチョウだけかな？」アゲハチョウの成長の様子を動画で見て，アゲハチョウも同じ順に成長することを確認しました。
　「ガはどうだろう？チョウと同じように育つのかな？」クワコというガについても動画を見て確認しました。「繭の中でさなぎになっているね。ガもチョウと同じだね。」
　
　３年生　図工「ふしぎな乗りもの」
　何を乗り物にするのか，人はどこに乗るのか，そこで何をするのか，発想をふくらませてから下絵を描きました。バット，やかん，鉛筆，ダンゴムシ・・・。子供たちからたくさんのアイデアが出ました。
　「見て。○○さんはカットしたスイカのような乗り物を考えたよ。種の部分に人が乗るんだって。」「おもしろいね〜。」拍手が起きました。
　こんな乗り物を考えた子もいました。
　ものさしからアイディアが広がったそうです。
　耳に乗るそうです。乗り心地が良さそうですね。
　２階廊下の天の川。とってもきれいです。風でお星様が揺れるのもいい感じです。
　１４日の給食。麦ご飯，牛乳，目玉焼き，ポークカレー，チンゲンサイとコーンのソテー，ぶどうゼリーです。マッシュルーム入りのポークカレーは熱々でとてもおいしかったです。子供たちに人気のある献立でした。