どうしてきれいにするの？ 〜７月の生活朝会〜
今日は，音楽室で生活朝会を行いました。
今月の生活目標を確認し，どうしてそれが大切なのかを話し合いました。ただ目標を確認するだけではなく，その目標の意味を考えるのは大切なことですね。
今月の担当は舟山先生です。
「７月の生活目標は何ですか？朝の放送をしっかり聴いていた人は分かりますね。」
そうですね。「きれいな学校にしよう」です。
全校児童が声をそろえて「賢い声で」読みました。「きれいな学校にしよう！」
クイズです。これから２枚の写真を見せます。どちらがきれいでしょうか？
最初は昇降口のジョウロです。
続いて体育館のマット，そして教室の机周りです。
皆，どちらがきれいか分かりますね。
それでは，そうしてきれいにするとよいのでしょうか？
近くの友達と相談しました。
その理由は…。
１つ思いついた子ども，２つ思いついた子ども，そして３つ思いついたのはさすが上級生。
このように，考えることがとても大切だと思います。それが実践に結び付くのだと考えています。
続いて，本郷教頭先生のお話。
昨日，玄関の照明の近くに，スズメバチが巣を作っていたことを子どもたちに知らせ，注意を促しました。
スズメバチだけでなくマムシにも注意しなければなりません。
スズメバチやマムシを見つけたら，すぐに大人に知らせることが大切ですね。
今月の生活目標を確認し，どうしてそれが大切なのかを話し合いました。ただ目標を確認するだけではなく，その目標の意味を考えるのは大切なことですね。
今月の担当は舟山先生です。「７月の生活目標は何ですか？朝の放送をしっかり聴いていた人は分かりますね。」
そうですね。「きれいな学校にしよう」です。 全校児童が声をそろえて「賢い声で」読みました。「きれいな学校にしよう！」 クイズです。これから２枚の写真を見せます。どちらがきれいでしょうか？最初は昇降口のジョウロです。
続いて体育館のマット，そして教室の机周りです。皆，どちらがきれいか分かりますね。
それでは，そうしてきれいにするとよいのでしょうか？
近くの友達と相談しました。 その理由は…。１つ思いついた子ども，２つ思いついた子ども，そして３つ思いついたのはさすが上級生。
このように，考えることがとても大切だと思います。それが実践に結び付くのだと考えています。
続いて，本郷教頭先生のお話。昨日，玄関の照明の近くに，スズメバチが巣を作っていたことを子どもたちに知らせ，注意を促しました。
スズメバチだけでなくマムシにも注意しなければなりません。 スズメバチやマムシを見つけたら，すぐに大人に知らせることが大切ですね。 校長室から | - | -