鯉のぼりつくり
同じ数字が３つ並ぶと，心なしか縁起の良さを感じてしまいます。本日は１月１１日，ナンバー「１」が３つ並んでおります。ちょっとした「福」が舞い込んでくることを祈っております。
さて，昨日の５校時になりますが，全校の子供たちと職員が音楽室前のスペースに集合し，宮城西市民センターから作成依頼のあった「鯉のぼり」作りに励みました。一人一人が手のひらに絵の具をたっぷりと着け，布地に押していきます。最後は全校児童で記念撮影。子供たちの笑顔がとてもいいですね
実はこの作業に入るまでに，昨年末のことになりますが，６年生の子供たちがとても苦労しながら準備を進めておりました。「どんな図案にしたらいい？」「目の部分は校章したらどう？」「うろこ模様の部分はどうする？」等，６人でずいぶん悩みながら話し合いを重ねました。また教室の長さほどの大きな鯉のぼりなので，白布に着色する作業がとても大変だったようです。
６年生のおかげで，また一つ楽しい思い出ができました。ありがとう！６年生。
さて，昨日の５校時になりますが，全校の子供たちと職員が音楽室前のスペースに集合し，宮城西市民センターから作成依頼のあった「鯉のぼり」作りに励みました。一人一人が手のひらに絵の具をたっぷりと着け，布地に押していきます。最後は全校児童で記念撮影。子供たちの笑顔がとてもいいですね
実はこの作業に入るまでに，昨年末のことになりますが，６年生の子供たちがとても苦労しながら準備を進めておりました。「どんな図案にしたらいい？」「目の部分は校章したらどう？」「うろこ模様の部分はどうする？」等，６人でずいぶん悩みながら話し合いを重ねました。また教室の長さほどの大きな鯉のぼりなので，白布に着色する作業がとても大変だったようです。
６年生のおかげで，また一つ楽しい思い出ができました。ありがとう！６年生。
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