8/31 今日の給食
今日の給食は「食パン」「はちみつ」「牛乳」「鶏肉のレモンソースかけ」「パプリカのソテー」「コンソメスープ」「ヨーグルト」でした。
今日の給食 | - | -
仙台市立加茂小学校ブログ
ようこそ仙台市立加茂小学校へ
8/31 ４年生の授業の様子
本日の３校時の４年生の授業の様子です。
４年１組は算数「わり算の筆算を考えよう」の学習をしていました。
連日の暑さのため，４年生の算数の少人数指導は，エアコンがある教室とパソコン室に分かれて行っています。
確かめの計算もしっかりと行い，自信を持って発表していました。
４年２組は社会「自然災害からくらしをも守る」の学習をしていました。
東日本大震災は経験していない子供たちですが，御家庭での話題やメディアの情報から，知っていることも多くあるようです。積極的に挙手をして自分が知っていることを発表していました。
４年１組は算数「わり算の筆算を考えよう」の学習をしていました。
連日の暑さのため，４年生の算数の少人数指導は，エアコンがある教室とパソコン室に分かれて行っています。
確かめの計算もしっかりと行い，自信を持って発表していました。
４年２組は社会「自然災害からくらしをも守る」の学習をしていました。
東日本大震災は経験していない子供たちですが，御家庭での話題やメディアの情報から，知っていることも多くあるようです。積極的に挙手をして自分が知っていることを発表していました。
４年生 | - | -
8/30 ３年生の授業の様子
今日の２校時の３年生の授業の様子です。
３年１組は図書選定の活動をしていました。
たくさんの本を目の前にして，どの本に投票しようかと，どの児童も目を輝かせていました。
３年２組は算数「10000より大きい数を調べよう」の学習をしていました。
大きな数を漢数字表記にして，位の読み方を確かめていました。
３年１組は図書選定の活動をしていました。
たくさんの本を目の前にして，どの本に投票しようかと，どの児童も目を輝かせていました。
３年２組は算数「10000より大きい数を調べよう」の学習をしていました。
大きな数を漢数字表記にして，位の読み方を確かめていました。
３年生 | - | -
8/29 今日の給食
今日の給食は「麦ごはん」「牛乳」「夏野菜のカレー」「フライドポテト」「わかめサラダ」でした。
※ 夏野菜カレーには「旬の野菜」なす・ズッキーニが使用されています。
※ 夏野菜カレーには「旬の野菜」なす・ズッキーニが使用されています。
今日の給食 | - | -
8/29 児童による選書
昨年度に引き続き，読書力向上を図るため，以下のような計画で児童による図書選定を実施しています。子供たち自身で本を選び，希望の多かったものを購入して図書室に置くことになります。
☆ 期間 ８月２８日（月）〜９月１日（金）
☆ 場所 会議室
☆ 方法 子供たち（職員も）による投票
�‥玄┐靴討△詼椶鮓�て，読みたいと思う本を２冊選ぶ。
��一人一人に渡される短冊（学年ごとに色分け）を選んだ本にはさむ。
今日の１校時は５年２組の児童が本を選んでいました。自分たちで選んだ本が読めるということは，読書意欲の向上につながると考えています。どんな本が選ばれるのかが楽しみです。
☆ 期間 ８月２８日（月）〜９月１日（金）
☆ 場所 会議室
☆ 方法 子供たち（職員も）による投票
�‥玄┐靴討△詼椶鮓�て，読みたいと思う本を２冊選ぶ。
��一人一人に渡される短冊（学年ごとに色分け）を選んだ本にはさむ。
今日の１校時は５年２組の児童が本を選んでいました。自分たちで選んだ本が読めるということは，読書意欲の向上につながると考えています。どんな本が選ばれるのかが楽しみです。
ニュース | - | -
8/29 6年 体育「陸上練習」
9月14日(木)に開催される「第６９回陸上記録会 泉区大会」に向けた６年生の陸上競技の練習が始まりました。
熱中症予防のため，６年生の体育の時間は，この期間だけ１時間目に設定しています。
今日は，“自分の８割の力で走る”ことを体感しながらトラックを半周しました。
どの種目にエントリーするかはこれから決めますが，全員の自己ベスト更新を願っています。
熱中症予防のため，６年生の体育の時間は，この期間だけ１時間目に設定しています。
今日は，“自分の８割の力で走る”ことを体感しながらトラックを半周しました。
どの種目にエントリーするかはこれから決めますが，全員の自己ベスト更新を願っています。
- | - | -
8/28 １年 国語
今日の３校時，１年生は１組・２組共に国語の学習をしていました。
１年１組は，詩の教材「あるけ あるけ」について学習していました。「１れんめ」「２れんめ」という言葉を覚え，１連目と２連目の同じところと違うところを見つけて発表していました。
１年２組は，ひらがなの「に」の学習をしていました。どの児童も丁寧に文字を書き，担任から丸を付けてもらうと，とても喜んでいました。
１年１組は，詩の教材「あるけ あるけ」について学習していました。「１れんめ」「２れんめ」という言葉を覚え，１連目と２連目の同じところと違うところを見つけて発表していました。
１年２組は，ひらがなの「に」の学習をしていました。どの児童も丁寧に文字を書き，担任から丸を付けてもらうと，とても喜んでいました。
１年生 | - | -
