あたたかい一日

今日は暖かい一日になりました。
吹く風にも何となく春を予感させるものがありました。

昨日作った雪だるまも…。
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先週に引き続き
午前中6年生が地域の皆さんのお宅にお邪魔して
感謝の気持ちを伝えに行きました。
グループで話し合って
お礼の仕方を考えました。

バケツやちりとりをもって
玄関掃除や窓をきれいに拭いたグループもありました。

地域の方との交流を通して
あたたかい気持ちに触れたことと思います。
本当にあたたかい一日になりました。

仲間と歩く姿も何ともほのぼのとしています。
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6年生 | - | -

誰かが…。

今朝は雪景色。
昨晩から続いた雪が地面を覆っていました。
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でもよく見ると
校地内や通学路に一本の筋が…。

誰かが雪かきをしてくれたあとです。
本当に心洗われました。

プ−ル前:誰かが道を作ってくれました
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通学路:黒い筋は雪をかいてくれたあとです。
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晴れの日も雨の日も雪の日も
本当に地域のみんなに支えられている学校です。
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お昼のラッシュ

給食週間は終わりましたが
給食終了後いつも感心する場面があります。
それは、ちょっとしたお昼のラッシュ。
給食の下膳です。

5・6年生の給食委員のみんなが
低学年の食器やお盆など
優しく丁寧に素早く処理しています。

「お願いします」「ありがとうございます」が響きます。
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丁寧にコンテナに分けて入れています。
IMG_3180.jpg文字通り「縁の下の力持ち」ですね。
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給食週間が終わりました

今週は給食週間でした。
今日は最終日で、給食センターの
栄養士の先生に来ていただいてお話を伺いました。

24校、約1万人の給食を毎日作っていることでした。
毎日作っていただいている給食。
本当にありがたいものだなと思いました。

みんなから感謝のお便りを渡しました。
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ホウレンソウはこんなに使っているのだそうです。
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今日のメニューです
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風の子

今日は風が強くてとても寒い一日となりました。
今朝のプールも氷がはっていて見るからに寒そうでした。

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それでも子供たちは外で元気に遊んでいました。
本当に子供は「風の子」なのだなと思います。
いろんな学年が縄跳びやサッカー、鬼ごっこなどで遊んでいました。

6年生:男女仲良く遊んでいました
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2年生:縄跳びも上手になってきました
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作戦を練って

今日の午後、体育館では
6年生のバスケットボールの
授業が行われていました。
寒い体育館ですが、
熱気を帯びていました。

今日のめあては
「上手にパスをもらおう」でした。
走り方に緩急をつけたり
走る方向を急に変えたりなど
チームごと作戦を練って試合にのぞみました。

作戦タイム「こんな動きでどうかな?」
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「作戦通りいったかな?」
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みんな動きや役割を確認し、
積極的学習に臨んでいました。
6年生 | - | -

ちはやぶる…

5年生が「古典に親しもう」の勉強の一環で
百人一首に取り組んでいます。

しーんとした
緊張感漂う教室から
ただ先生の上の句を読み上げる声が聞こえてきました。

「相手に負けまい」と
じいっと耳を傾ける
その姿から本気さがうかがえます。
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本気だからこそ
うれしさも悔しさも感じるのですね。
5年生 | - | -

地域の人から学ぶ

今日6年生が地域の方のご自宅におじゃまし、
たくさんの話を伺ってきました。

本当に加茂地区は
人材の宝庫だなあと感じさせられました。

自分が小さいときのこと
若いとき、仕事のこと
戦争で体験したこと
小学校の時代にやっておいた方がよいこと

経験をもとに貴重なお話をしてくれました。

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外は寒い日でしたが
地域の人のお陰で心が温まる一日でした。
6年生 | - | -

版画

4年生の教室では
版画の学習が始まっています。

静かな教室に
彫刻刀で板を彫る音だけが聞こえます。
担任の先生から
彫刻刀の種類や用途、安全面の指導を受けて
一心不乱に作品と向き合っています。

どんな作品ができるか楽しみです。
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4年生 | - | -

心もしっかり引き継いで

先週の金曜日。
6年生の総合的な学習の時間に
地域の長命館サポーターの皆様に
学校に来ていただいて
お話を伺いました。

これまでたくさんお世話になってきたサポーターの皆様。
長命館公園で虫や植物、歴史など教科書にないことを教えていただきました。

それに加えて、
なぜ活動をしてきたのか?
苦労はどんなことなのか?
どんな生き方をしてきたのか など

たくさんの質問をしました。
”人のために頑張る”
そんな心も引き継いでくれたように思います。

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6年生 | - | -