学校の始業に向けて
来週月曜日から令和２年度の新学期がスタートします。
その前日にあたる29日（金），担任の先生をはじめ担任以外の先生も，余念なく新学期準備を進めていました。
今週，校庭に整地用の砂（山砂，川砂）が運ばれてきました。先生方で雨で削られた地面に砂を盛り，平らにならしました。
１日は，今年度初めてクラス全員が顔を合わせます。新しいメンバーとの出会いを自分を成長させる良い機会としてほしいと思います。
運ばれてきた砂で山ができています。
職員で砂を運び，ならしました。
一輪車も使って遠くまで砂を運びます。
作業終了。砂の山はなくなりました。
担当の先生を中心に掲示の作業もしました。
校内の掲示も春から初夏に模様替えです。
北校舎は「かえる」さんが児童の皆さんをお迎えします。
その前日にあたる29日（金），担任の先生をはじめ担任以外の先生も，余念なく新学期準備を進めていました。
今週，校庭に整地用の砂（山砂，川砂）が運ばれてきました。先生方で雨で削られた地面に砂を盛り，平らにならしました。
１日は，今年度初めてクラス全員が顔を合わせます。新しいメンバーとの出会いを自分を成長させる良い機会としてほしいと思います。
運ばれてきた砂で山ができています。職員で砂を運び，ならしました。一輪車も使って遠くまで砂を運びます。作業終了。砂の山はなくなりました。担当の先生を中心に掲示の作業もしました。校内の掲示も春から初夏に模様替えです。北校舎は「かえる」さんが児童の皆さんをお迎えします。 - | - | -
良い姿勢で先生のお話を聞いていました。（1年生）
2年生の教室では，ワークを使って1年生の算数の確かめをしていました。
3年生の子供たちは，来週からの予定，持ち物などについて先生のお話をしっかり聞いていました。
4年生の教室では，「二次元表」の読み取り方を確認していました。
5年生の教室では，立方体や直方体の辺と面の関係（平行，垂直）について復習していました。
6年生の教室前には，休み中の習字の課題作品が展示されていました。
ひまわり学級では，畑の水やりについて確認していました。
すみれ学級では，来週の予定を先生と一緒に書き込んでいました。
教室では１年生の先生が，明日の学級指導の準備をしていました。手洗い，うがいの指導をするようです。
中庭にある３年生の教材園にキャベツが植えられました。
このメッセージがモンシロチョウに届くといいですね。
６年生の教材園のジャガイモも大きく生長してきました。
４年生のヘチマも少し背が伸びてきたようです。
家から持ってきた学習帳を使ってひらがなの練習をしていました。
紙でバッグを作っています。
星座の本を広げ，ノートに書き写しています。
職員室では，４年生の先生が次に発行するお便りの作成をしていました。
３年生の先生は，国語の学習で使用するワークシートの作成をしていました。
6年生の教室では，学級開きの資料に基づいて担任の先生からお話がありました。後日，自分自身で行動目標を立てるそうです。
ひまわり学級では，日直の仕事について担任の先生と一緒に確認をしていました。
3年生の教室では，休業中の課題に先生が丸を付けていました。
4年生の教室では，テレビに映し出した新しい漢字を使って熟語を考える学習をしていました。
2年生のクラスでは，友達と距離をとって並ぶなど，手洗いの仕方について練習をしていました。
卒業式で会場を飾ったサイネリアがまだ花を咲かせています。本校の職員が枯れてきた花をこまめに摘み取るなど，手入れを続けてきました。
6月まで延びた始業式，入学式ですが，サイネリアも頑張って子どもたちを迎えてくれそうです。
6年生の先生は，学校再開後の授業の進め方について話し合っていました。
5年生の先生は，月曜日に集めた課題の丸付けをしていました。
図書室の子供たちは外で遊べず，ストレスを感じている？かもしれませんが，じっくりと本の世界に浸っていました。
１年生の先生は，返却する課題に丸を付けたり，新しい課題を封筒に入れたり，戸口訪問の準備をしていました。
２年生の先生は，来週配付する課題作りをしていました。
