今日の授業から【4月30日】��
3年生は図工「つかって楽しいカラフルねん土」の学習です。色の付いた紙粘土を使った工作に挑戦していました。
家から持ってきた容器の周りに紙粘土を付けたり，紙粘土でロケット，キャラクターなどを作ったり，思い思いに創作活動に取り組んでいました。
1年生の給食準備の様子です。おぼんで給食を運ぶことに慣れてきました。こぼさずに自分の席まで運べるようになりました。
すみれ学級・ひまわり学級の学年園には，サツマイモの苗が植えられていました。昨日の雨でよりしっかり根付いたことでしょう。
家から持ってきた容器の周りに紙粘土を付けたり，紙粘土でロケット，キャラクターなどを作ったり，思い思いに創作活動に取り組んでいました。
1年生の給食準備の様子です。おぼんで給食を運ぶことに慣れてきました。こぼさずに自分の席まで運べるようになりました。 すみれ学級・ひまわり学級の学年園には，サツマイモの苗が植えられていました。昨日の雨でよりしっかり根付いたことでしょう。 - | - | -
1組は「たし算のひっ算」のテストをしていました。テストに見直しが終わったら，静かに本を読んで待っていました。素晴らしいです。
4年生も算数の学習をしていました。折れ線グラフの学習も進み，自分で折れ線グラフを描いたり，読み取ったりしていました。
1年生の5校時限は今日だけで，しばらくはまた4校時限で下校します。（5月末まで）
Tシャツのデザインが決まりました。
その隣には，修学旅行の体験活動の紹介コーナーもあり，希望する体験に子供たちが付箋を貼っていました。運動会と並行して旅行の準備も進んでいるようです。
火は直ぐに消えてしまいました。
酸素を入れてみます。
火は大きくなりました。
4年生は算数「折れ線グラフと表」の勉強をしていました。
1年生は生活科。学校探検の計画でしょうか，教科書を見ながらこれから勉強することの見通しを持たせていました。
途中，体育で学習した「回れ，右」を披露してくれました。上手に回ることができました。運動会が楽しみです。
6年生は算数「線対称と点対称」の学習のまとめをしていました。
1組は単元のまとめ“たしかめよう”に挑戦です。先生に見てもらい，合格したら算数スキルの問題に取り組んでいました。
1年生は1組と2組が一緒に体育の学習をしていました。
すみれ学級・ひまわり学級は一昨日に引き続き，花壇の整備をしていました。教室前の丸花壇です。
1年生は発育測定をしていました。6年間でどれだけ大きくなるか，楽しみです。
